GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/

ESTUDIO DE CASO

SIG Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

TALLER 3 GUÍA 003

GUIA PARA ELTALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO

DE CASO

1. DATOS GENERALES
Programa de Formación: CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y
FINANCIERAS
Proyecto de la Formación Profesional: Ejecutar procesos de documentación y registros contables en el
departamento de Comercialización en una organización del sector
productivo de Santander
Competencia: Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas
vigentes y las políticas
Organizacionales.
Actividad de Aprendizaje: Aplicar el PUC de acuerdo al tipo de empresa y transacción
requerida teniendo en cuenta el principio de partida doble.
Evidencia de Desempeño y/o producto:
Evidencia de Producto: Desarrollo del taller sobre manejo clasificación y naturaleza de las cuentas
contables aplicados en un ejercicio práctico teniendo en cuenta la partida doble.

Criterios de Evaluación:
•Aplica el principio de la partida doble en las transacciones, de acuerdo con la normatividad vigente.
Duración de la evaluación:
Dos (2) Horas

Nombre del Aprendiz (a) en formación: __________________________________________

No. de ficha: _______________________________________________________________
Centro de formación: _________________________________________________________
Regional: ___________________________________________________________________
Nombre del Instructor (a) _____________________________________________________

1. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Estimado Aprendiz(a): Le sugiero tener presente la información contenida en este

Instrumento de Evaluación, el cual ha sido realizado para recoger, verificar y valorar
una evidencia de producto.
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Tenga presente Instructor(a) algunas recomendaciones:

 Diligencie con letra clara los espacios en blanco.
 Llene los datos de identificación del Aprendiz(a)
 Esta lista de verificación se aplicará en el Ambiente de aprendizaje

3. CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

TALLER 03 ECUACION CONTABLE:

1. Responda: ¿Por qué el principio de la partida doble constituye el

fundamento para todo el registro contable?
2. Aplique el principio de la partida doble para contabilizar las siguientes
transacciones de su almacén de electrodomésticos:
A. Vende al contado un computador y recibe $2.300.000 en efectivo.
B. Vende al contado un terreno por $8.000.000, por cuyo concepto recibe
un cheque.
C. Compra elementos de aseo por $20.000, valor pagado en efectivo.
D. Recibe de un cliente abono por $2.000.000 a la deuda, por venta de
mercancías a crédito.
E. Consigna en el Banco de Bogotá la suma de $9.000.000.
F. Gira un cheque por $2.300.000 del banco de Bogotá, por concepto de
abono a préstamo.
G. Recibe $560.000 por concepto d arrendamiento de una bodega.
H. Compra seis (6) televisores a $500.000 cada uno, para el pago gira un
cheque del Banco de Bogotá.
I. Vende a crédito un televisor por $700.000 al señor Fernando Erazo.
J. Compra papelería para uso de la empresa y gira un cheque del Banco
de Bogotá por valor de $900.000.
K. Paga seguros contra incendio de las mercancías por un año anticipado,
por la suma de $1.200.000.
L. A fin de mes deja acumular el pago de los servicios públicos por valor de
$153.200.

3. Una vez desarrollado el ejercicio anterior, realice el balance de

comprobación de la empresa “su almacén de electrodomésticos”
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4. EVALUACIÓN:

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Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:

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Ciudad y Fecha:
Instructor (a): ________________________________________

Aprendiz(a):___________________________________________