Prehistoria General II

I.- Identificación de la actividad curricular

Carrera en que se dicta: Antropología
Profesor o equipo: Isabel Cartajena
Ciclo al que pertenece: Ciclo Básico
Semestre: Cuarto
Modalidad: Presencial
Carácter: Obligatorio
Pre - requisitos: Prehistoria I
Año 2010
II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular

En este curso se abordan las sociedades andinas y mesoamericanas a partir de la

consolidación de la vida aldeana hasta la emergencia de los imperios americanos. Por una
parte, se busca comprender los grandes procesos de cambios sociales, culturales,
económicos e ideológicos y las dimensiones espacio-temporales de dichos procesos. Se
busca que el alumno(a) pueda comprender la integración de aspectos teóricos,
metodológicos y de la evidencia material disponible sobre la cual se sustenta la
construcción de la prehistoria andina y mesoamericana.

III.- Objetivos de la actividad curricular

Se busca familiarizar al alumno con las culturas andinas y mesoamericanas precolombinas

con el fin de proveerle de las herramientas necesarias para el conocimiento y la
comprensión de las culturas prehispánicas y los problemas propios de cada área. De igual
forma, desarrollar el manejo conceptual y teórico en relación al surgimiento de sociedades
estratificadas, el estado y las redes de interacción en el mundo precolombino. Al finalizar el
curso los estudiantes serán capaces de comprender los procesos de complejidad
sociocultural y se espera que en el futuro puedan relacionar e integrar los problemas de la
prehistoria local dentro de un contexto americano mayor.

IV.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular

Carrera de Antropología
Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1045. Ñuñoa. Santiago de Chile
Fono 56-2-9787726 - Fax 56-2-9787756
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Módulo 1:

Introducción

1. Periodificación y áreas ecológico-culturales en Andinoamérica

2. Periodificación y áreas ecológico-culturales en Mesoamérica
3. Antecedentes regionales

Módulo 2:

Formativo y Horizonte Temprano en Andinoamérica: Chavín

Formativo y Horizonte Temprano en Mesoamérica: Olmeca

1. Estratificación social
2. Centro ceremonial, ideología e iconografía
3. Estado prístino

Módulo 3:

Horizonte Medio en Andinoamérica: Wari/Tiwanaku

Periodo Clásico en Mesoamérica: Teotihuacán y Maya

1. Antecedentes regionales
2. Desarrollo urbano y estatal
3. Integración regional y esferas de interacción

Módulo 4:

Intermedio Tardío y Horizonte Tardío en Andinoamérica: Señoríos Altiplánicos

e Inka

Período Postclásico en Mesoamérica: Toltecas y Aztecas

1. Imperios americanos
2. Complejidad sociopolítica
3. Integración territorial

Carrera de Antropología
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 Módulo 5:

Chile en el contexto de la prehistoria americana

V.- Metodología de la actividad curricular

El curso se desarrollará bajo una modalidad presencial. La bibliografía se encuentra

dividida por unidades temáticas, como apoyo a la materia de la cátedra. Se espera que el
alumno tenga una capacidad de síntesis y un manejo bibliográfico que le permita integrar
la información de cada uno de los módulos temáticos. Se espera la participación de
alumnos a través de exposiciones y discusión en el marco de los coloquios.

Los alumnos tendrán acceso al curso a través de una plataforma virtual (U-Cursos) en la
cual encontrarán en forma detallada las actividades y material docente.

VI.- Evaluación de la actividad curricular

4 Pruebas (Escritas y orales) 80%

1 Coloquio (Exposición y trabajo escrito) 20%

Se contempla un examen final para aquellos alumnos con un promedio inferior a 5.0, el
cual tiene una ponderación de un 40%. Sólo tendrán derecho a presentarse a examen en
primera oportunidad aquellos alumnos con un promedio igual o superior a 3,5. En el caso
de inasistencias a pruebas éstas deberán ser debidamente justificadas a través de un
certificado médico entregado a la Coordinación en un plazo que no supere las 48 hrs

VII.- Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular

1. TEXTOS DE CONSULTA GENERAL OBLIGATORIOS

Los primeros americanos y sus descendientes. 1988. D. Con (ed.). Museo Chileno de Arte
Precolombino, Editorial Antártica, Santiago

Los incas y el antiguo Perú. 3000 años de Historia. 1991. Centro Cultural de la Villa, Madrid.

Lumbreras L. G. 1981. Arqueología de la América Andina. Milla Batres.

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Lumbreras L. G. 1988. De los orígenes de la civilización en el Perú. Peisa, Lima.

Murra, J. 2002 El mundo andino: Población, medio ambiente y economía. Instituto de Estudios
Peruanos (IEP), Lima.

2. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR

Módulo 1

Alberti, G. y Mayer, A. 1974. Reciprocidad e Intercambio en los Andes Peruanos, Instituto de

Estudios Andinos, Lima.
Arkush, E. y Stanish, Ch. 2005. Interpreting conflict in the Ancient Andes. Implications for the
Archaeology of Warfare. Current Anthropology 46(1): 3-28.
www.ioa.ucla.edu/stanish/pubs/arkush_stanish.pdf

Fried, M. 1981. Sobre la evolución de la estratificación social y el Estado. En: Antropologìa

Económica: Estudios etnográficos. R. Llobera (comp.), Anagrama, México.
Joffré, G. R. 2005. Periodificación en arqueología peruana: genealogía y aporía. Bulletin de l´
Institut Francais d´Etudes Andines 34(1):5-33.
http://www.ifeanet.org/publicaciones/boletines/34(1)/5.pdf

Polanyi, K. 1976. La economía como actividad institucionalizada. En: Antropología y economía,

M. Godelier (Ed.), Editorial Anagrama, México.

Módulo 2

Burger R. 1993. Los inicios de la civilización peruana y sus relaciones con el horizonte Chavín
(Capítulo 1, 23-39). En: Emergencia de la civilización en los Andes. Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Lima.

Castro, V. 1988. Chavín y sus influencias. Los primeros americanos y sus descendientes. D. Con
(ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial Antártica, Santiago, 201-228.

Falabella, F. 1988. Los Olmecas y sus influencias. En: Los primeros americanos y sus
descendientes. D. Con (ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial Antártica, Santiago,
89-116.

Lumbreras, L. G. 1981. Los orígenes de la formación urbana y el estado. En: Arqueología de la

Carrera de Antropología
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América Andina. Editorial Milla Batres. Lima, 169-224.

Lumbreras, L. G. 2006. Un Formativo sin cerámica y cerámica preformativa. Estudios

Atacameños 32: 11-34.
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-10432006000200003

http://chavin.perucultural.org.pe/

Módulo 3

Berenguer, J. 1988. Tiwanaku, el imperio del Lago Sagrado. En: Los primeros americanos y sus
descendientes. D. Con (ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial Antártica, Santiago,
257-284.

Campagno, M. 2003. Una consideración sobre el surgimiento del estado y los modelos de
Tiwanaku. A propósito de Tiwanaku. Revista Española de Antropología Americana 33: 59-81.
http://revistas.ucm.es/ghi/05566533/articulos/REAA0303110059A.PDF

Falabella, F. 1988. La Mesoamérica clásica. En: Los primeros americanos y sus descendientes.
D. Con (ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial Antártica, Santiago, 117-144.

Matos Moctezuma, E. 1989. Teotihuacan: la metrópolis de los dioses. Lunwerg editores,

Barcelona

Silva, o. 1988. El universo de los Maya. En: Los primeros americanos y sus descendientes. D.
Con (ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial Antártica, Santiago, 145-172.

Stanisch, Ch. 2001. The origin of State societies in South America. Annu. Rev. Anthropol. 30:
41-64.
http://www.sscnet.ucla.edu/ioa/stanish/pubs/stanish_2001.pdf

Módulo 4

Carrasco P. y J. Broda (eds.) 1982. Estratificación social en la Mesoamérica prehispánica,

INAH, México.

Cornejo, L. 1988. El imperio de los Aztecas. En: Los primeros americanos y sus descendientes.
D. Con (ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial Antártica, Santiago, 173-200.

Covey, A. 2003 A processual Study of Inka State Formation. Journal of Anthropological

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Archaeology 22: 333-357.
http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6WH6-4903835-
1&_user=5741556&_coverDate=12%2F31%2F2003&_rdoc=1&_fmt=high&_orig=search&_sor
t=d&_docanchor=&view=c&_searchStrId=1401664501&_rerunOrigin=google&_acct=C000053
978&_version=1&_urlVersion=0&_userid=5741556&md5=a0dbcf25141bca08703842d6a20cf9
bd

Martínez, J. L. 1988. Tawantinsuyu imperio de los Incas. En: Los primeros americanos y sus
descendientes. D. Con (ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial Antártica, Santiago,
285-312.

Murra J. 1975. Formaciones económicas y políticas en el mundo andino. Historia Andina 3, IEP,
Lima.

Módulo 5

Chile antes de Chile. Prehistoria.1998. Museo Chileno de Arte Precolombino, DIBAM.

Castro, V. Y Gallardo, F. 1988. El Norte Grande de Chile en la prehistoria. En: Los primeros
americanos y sus descendientes. D. Con (ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial
Antártica, Santiago, 313-339.

Gallardo, F. 1988. Chile Central en la prehistoria. En: Los primeros americanos y sus
descendientes. D. Con (ed.). Museo Chileno de Arte Precolombino, Editorial Antártica, Santiago,
341-368.

VIII.- Bibliografía complementaria

Módulo 1:

Coe M. y Flannery, K. 1964.Microenvironments and Mesoamerican Prehistory. Science.143

(14) (Apunte de clases).

Erickson, C. L. 2000. The lake Titicaca basin: A precolumbian built landscape. En Imperfect
balance: landscape transformations in the pre-Columbian Andes. D. Lentz (ed.), Columbia
University, 311-356.

Manzanilla, L. 1983 La redistribución como proceso de centralización de la producción y

circulación de bienes. Boletín de antropología Americana 7: 1-18.*

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Mujica E. 1985. Altiplano-coast relationships in the south central Andes: from indirect to direct
omplementarity. En: Andean Ecology and Civilization. Sh. Masuda, I. Shimada y C. Morris
(eds.), 103-140. Tokio. (Apunte de clases)

Richardson III, J. B. 1994.Setting the stage. En People of the Andes. St Remy Press and
Smithsonian Institution, 9-27.*

Salomon F. 1985. The Dynamic Potential of the Complementary Concept. En: Andean Ecology
and Civilization, Masuda et al.eds., University of Tokio Press, 511-531.*(Apunte de clases)

Módulo 2

Burger R. 1985. Concluding Remarks: Early Peruvian Civilization and Its Relation to the Chavin
Horizon. En Early Ceremonial Architecture in the Andes, C. Donnan (ed.), Dumbarton Oaks,
Washington D.C., 269 -289.

Burger R. 1993. Emergencia de la civilización en Los Andes. Universidad Nacional Mayor de

San Marcos, Lima.

Curatola M. 1991. Iconografía Chavin: El dios de los grandes colmillos. En: Los incas y el
antiguo Perú. 3000 años de Historia, Centro Cultural de la Villa, Madrid. 196-217 (Apunte de
clases).

González Lauck, R. 2000. La zona del Golfo en el Preclásico: la etapa olmeca. En: Historia
Antigua de México, L. Manzanilla y L. López Luján (Cord.), INAH, México, 363-406.

Kembel, S. 2001. Architectural sequence and chronology at Chavín de Huantar. Doctoral

Thesis, Stanford University.
http://kembel.com/silvia/chavin/Kembel-Chavin%20dissertation.pdf

Lathrap D. 1972. The tropical forest and the cultural context of Chavín. En Dumbarton Oaks
Conference on Chavín, Benson, E. (ed.), American Journal of Archaeology 76(2), 73 - 100.
Letchmann H. & A. Soldi (eds.) 1981. La tecnología en el mundo andino. UNAM, México.

Pires Ferreira J. y Flannery, K. 1976. Obsidian in formative Mesoamerica. En: The early
Mesoamerican village, 292- 306 (Apunte de clases).

Rowe J. 1967. Form and Meaning of Chavin Art. En Peruvian Archaeology. Selected Readings.
J. Rowe y D.Menzel (eds.), Peek Publications, San Francisco, 72-103(Apunte de clases).

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Módulo 3

Adams R. y Jones, R. 1981. Spatial patterns and regional growth among classic maya cities".
American Antiquity 46(2): 301-322 (Apunte de clases).

Arellano, 1991. The new cultural context of Tiwanaku. En Huari Administrative Stucture.
Prehistoric Monumental Architecture and State Government, W. Isbell y G. McEwan (eds.).
Dumbarton Oaks Research Library and Collection, Washington.

Binford, M. W., Kolata, A., Brenner, M., Janusek, J., Seddon, M. T., Abbott, M., y Curtis, J. H.
1997. Climate Variation and the Rise and Fall of an Andean Civilization. Quaternary Research
47(82): 235-248.

Erickson, C. 1999. Neo-environmental determinism and agrarian collapse in Andean prehistory.

Antiquity 73 (281): 634-642.

Goldstein P., y B. Owen 2001. Tiwanaku en Moquegua. Las colonias altiplánicas. Boletín
de Arqueología PUCP 5: 139-168.

Hammond N. 1982. Politics and kinship. En: Ancient Maya civilization, N. Jersey (Apunte de
clases).

Keatinge R. (Ed.) 1992. Peruvian Prehistory. Cambridge University Press.

Kaulicke, P. y W. Isbell (eds.) 2001. Huari y Tiwanaku. Modelos versus evidencias. Boletín de
Arqueología PUCP 5.

Kolata A. 1982. Tiwanaku:Portrait of an Andean Civilization. Field Museum of Natural History

Bulletin 53(8):13-28.

Kolata, A. 1986. The agricultural foundations of the Tiwanaku State: a view from the heartland.
American Antiquity 51(4):748-762.

Lucero, L. 2003. The Politics of Ritual: The Emergence of Classic Maya Rulers, Current
Anthropology 44, 523–558 (Apunte de clases).

Lumbreras, L. G. 2000.Los estudios arqueológicos sobre el estado. En Arqueología y Sociedad,

E. González y C. del Aguila (eds.), IEP Lima, 187-276.

Lynch, T. 1983. Camelid pastoralism and the emergence of Tiwanaku civilization in the South

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Central Andes. World Archaeology 15(1):1-14 (Apuntes de clases).

Marcus J. 1983. Lowland Maya archaeology at the crossroads. American Antiquity 48 (3): 454 –
488 (Apuntes de clases).

Millon R. 1981. Teotihuacan: City, State and Civilization. En: Supplement to the Handbook of
Middle American Indians, J. .Sabloff (ed.), University of Texas Press, Austin, 198-243 (Apunte
de clases).

Morelos,N. 1991.Consideraciones teóricas sobre el proceso de urbanización en Mesoamérica.

Boletín de Arqueología Americana 23:137-160 (Apunte de clases)

Owen, B. 2005. Distant colonies and explosive collapse: The two stages of the Tiwanaku
diaspora in the Osmore drainage. Latin American Antiquity 16 (1): 45-80.

Santley R. 1983. Obsidian trade and Teotihuacan influence in Mesoamerica. Highland –

Lowland Interaction in Mesoamerica, A. Miller (ed.), Dumberton Oaks: 69-124 (Apunte de
clases).

Módulo 4

Carrasco, D. 1998. Centro y periferia en el Templo Mayor. Arqueología Mexicana 6 (31): 42-51.

D′Altroy, T. 2003. La ideología Inca: Los poderes del cielo y la tierra, el pasado y el presente
(Cap.7). En: Los Incas, Ariel, Barcelona, 173-210.

Diehl R. 1981. Tula. En Supplement to the Handbook of Middle American Indians, J. Sabloff
(ed), Texas University Press.Austin, 277- 295 (Apunte de clases).

Earle T. 1996. Specialization and the production of wealth: Hawaiian chiefdoms and the Inka
empire (Cap. 6). En: Contemporary Archaeology in theory R. W. R.W. Preucel e I. Hodder
(Eds), Blackwell Publishers,Oxford, 165-188.

Kesseli, R. y M. Pärssinen 2005. Identidad étnica y muerte: torres funerarias (chullpas) como
símbolos de poder étnico en el altiplano boliviano de Pakasa (1250-1600 D. C.). Bulletin de
I′nstut Français d′Etudes Andines 34(3): 379-410.

Murra, J. 1978. La organización económica del estado Inka. Siglo XXI, México.

Noguez, J. 2001. La zona del Altiplano Cental en el Postclásico: La etapa Tolteca. En: En:
Historia Antigua de México, L. Manzanilla y L. López Luján (Cord.), INAH, México, 199-236.

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Stanish, Ch. Nonmarket imperialism in the Prehispanic Americas: The Inka Occupation of the
Titicaca Basin. Latin American Antiquity 8 (3): 195-216.

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