Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Este documento contiene dos tipos de ejercicios. La primera parte consiste de preguntas
de Falso o Verdadero; esto les permitirá ver si los conceptos están claros. La segunda parte
son ejercicios de desarrollo. La primera parte es inspirada en prácticas de álgebra lineal del
profesor Knill.
1. Falso o Verdadero
Decida si las siguientes afirmaciones son falsas o verdaderas y escriba una breve explicación
del porqué.
(1) El rango de una matriz 3 × 5 puede ser 4.
F. No hay suficientes filas.
(2) Siempre que tengo un conjunto de 4 vectores en R4 tengo independencia lineal entre
ellos.
F. Dos sumados me pueden dar un tercero.
(3) La suma de dos matrices invertibles, de orden 7, es siempre invertible.
F. Por ejemplo I7 + −I7 no es invertible.
(4) El producto de dos matrices, de orden 6, es siempre invertible.
F. La matriz nula de orden 6 multiplicada por cualquier otra me da 0.
(5) Si A, B son matrices de orden 8, siempre tengo que A(B − A) = −A2 + AB.
V. Propiedades del álgebra de matrices.
(6) Si A es una matriz no invertible de orden 5, el rango puede ser 4.
V. Puedo tener solamente una fila de ceros.
(7) Si A es una matriz de orden 9 donde una columna es múltiplo de otra, entonces el
sistema Ax = 0 tiene infinitas soluciones.
V. No puedo tener solución única.
(8) Para cualquier matriz cuadrada A, siempre es cierto que |AAt | =
6 0.
F. La matriz nula no lo cumple.
(9) Si A, B son matrices cuadradas de orden 10, donde A es invertible y B no lo es,
entonces AB no es invertible.
V. |AB| = |A||B| = 0.
(10) Sea A una matriz 5 × 8. Si la matriz correspondiente a la forma escalonada reducida
de A es B, entonces A y B son equivalentes.
V. Por definición.
1
2 PRÁCTICA PARA EL PRIMER EXAMEN. SOLUCIONES.
2. Desarrollo
(1) Dados los vectores (1, 9, 2), (8, 0, −1), (2, 2, a).
(a) Determine para cuáles valores de a los vectores dados son l.i.
Armando la matriz donde (1, 9, 2) es la primera columna, (8, 0, −1) la segunda,
y (2, 2, a) la tercera, veo que el determinante es 16 − 72a. Por lo tanto si a 6=
16/72 = 2/9 mis vectores son l.i..
(b) Sea a = 0. Considere la matriz donde (1, 9, 2) es la primera columna, (8, 0, −1)
la segunda, y (2, 2, 0) la tercera. Escriba el determinante de esa matriz.
16. (Sustituimos en el resultado previo a = 0.
4 PRÁCTICA PARA EL PRIMER EXAMEN. SOLUCIONES.
(c) Ahora considere la matriz donde (1, 9, 2) es la primer fila, (8, 0, −1) la segunda,
y (2, 2, 0) la tercera. Sin hacer ninguno procediemiento extra, escriba el deter-
minante.
16 pues el determinante de una matriz es igual al de su transpuesta.
(2) En el estudio de la quı́mica, en ocasiones nos encontramos con moléculas tetraédricas.
Si estudiamos las cargas de los sustituyentes, a veces no sabemos la carga individual
de cada uno, sino solamente su suma. El siguiente sistema representa nuestros datos,
donde x, y, z, w son nuestras cargas individuales. Determine los posibles valores de
esas
cargas.
x+y+z =8
x+y+w =6
x + z + w = 4
Pasos: (−f1 + f2 ), (−f1 + f3 ), (f2 + f1 ), (f3 + f1 ), (−f2 ), (−f3 ).S = {(x, y, z, w) =
(2 − 2t, 4 + t, 2 + t, t), ∀t ∈ R}.
(3) En tomografı́a (uso de resonancia magnética por ejemplo), encontramos problemas
donde un escáner encuentra promedios de densidades de tejidos en ciertas lı́neas. Este
es un problema simplificado similar a esos, donde x, y, z, w representan las densidades.
Resuelva
el sistema usando Cramer, si se puede.
x+w =8
y + w = 6
z+w =4
x + y + z + w = 10
Sea A la matriz de coeficientes. |A| = −2. (Puedo restarle las primera, segunda
y tercera a la cuarta fila y tengo una triangular). |A1 | = −8 (Podemos restarle las
segunda y tercera a la cuarta fila). |A2 | = −4.(Restarle la primera a la cuarta fila
nos permite usar bloques). |A3 | = 0 (Notamos que la primera más la segunda menos
la tercera nos da la cuarta fila). |A4 | = −8 (Puedo restarle las primera, segunda y
tercera a la cuarta fila y tengo una triangular).
∴ S = {(x, y, z, w) = (4, 2, 0, 4)}.
(4) Durante el estudio de la humedad de suelos podemos encontrar sistemas de ecua-
ciones. Considere los vectores (−1, −1, −1, −1), (−1, 1, 0, −1), (−1, 0, 1, −1), (−1, −1, −1, 1).
Determine si son l.i. y encuentre el valor absoluto del determinante de la matriz donde
ellos son columnas.
Si armo la matriz A donde los vectores dados son columnas en el orden dado, puedo
sumarle las segunda y tercera columna a la primera, y después restarle la primera fila
PRÁCTICA PARA EL PRIMER EXAMEN. SOLUCIONES. 5
a la cuarta, nos da una matriz que podemos trabajar por bloques. El determinante es
-6. Por lo tanto, el valor absoluto del determinate es 6 y deducimos que los vectores
son l.i..
a b c
(5) Sea 2 e f = 2. Encuentre los siguientes valores
g h i
2a 2b 2c
(a) 2 e f = 4.
g h i
a + a b + b c + c 2a 2b 2c 2a 2b 2c 2a 2b 2c
(b) 2 + a e + b f + c = 2 e f + a b c = 2 e f +
g−a h−b i−c g−a h−b i−c g−a h−b i−c g h i
2a 2b 2c a b c
2 e f + 0 = 2 d e f +0=4
−a −b −c g h i
(6) Considere los vectores (a, a, a), (1, 1, 1), (1, 0, −1). Sin hacer cálculo alguno, determine
si son l.i.
No; uno es múltiplo de otro.
(7) Considere los vectores (a, a2 , a3 ), (1, 1, 1), (1, 0, −1).
(a) Considere la matriz A donde la primer columna es (a, a2 , a3 ), la segunda es
(1, 1, 1) y la tercera (1, 0, −1). Determine los valores de a para los que tengo
soluciones infinitas, una sola solución, o ninguna, y encuentre las soluciones en
cada caso.
(b) Encuentre el det(A).
−a(a − 1)2
(c) Determine los valores de a para los cuales puedo usar Cramer.
a 6= 0, 1
(8) M elencolia I es uno de los más famosos grabados del pintor Renacentista alemán
Alberto Durero (1471-1538). Este pintor, Rembrant y Goya constituyen los mejores
pintores que usaron la técnica del grabado. En dicho grabado vemos una matriz
cuadrada
que esun cuadrado mágico. Consideremos el cuadrado mágico siguiente:
8 1 6
A = 3 5 7 .
4 9 2
(a) Encuentre |A|.
-360
6 PRÁCTICA PARA EL PRIMER EXAMEN. SOLUCIONES.