Ejecución Del Proyecto de Tesis

Trabajo
Académico
Escuela Profesional de DERECHO 2018-2
0703-07606 EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE TESIS
Docente: Dr. Walter Mendizábal Anticona Nota:
11
Ciclo: Sección: 01-1 Módulo II
Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Alarcón Julca Maritza Elizabeth Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
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Código de matrícula:2011112656
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Uded de matrícula: Bambamarca

Hasta el domingo 30 de diciembre 2018
Hasta las 23.59 PM
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2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta Capítulo II y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.
1TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
Investigación
2 bibliográfica:
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:
Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.
Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.
IMPORTANTE: LA INVESTIGACIÓN DEBE SER INNOVADORA, NO REPETITIVA DE LO YA EVIDENTE Y

DEBE CONTENER TEMÁTICA JURÍDICA (NO DEBE PRESENTAR TESIS DE OTRAS DISCIPLINAS). SE
ENCUENTRAN PROHIBIDAS, POR INDICACIÓN DE LA JEFATURA DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE
DERECHO UAP, LAS TEMÁTICAS RELATIVOS A VIOLENCIA FAMILIAR, FEMENICIDIO, BULLING, ABORTO,
AGRESIVIDAD, etc. Y TODAS AQUELLAS QUE SEAN DE EVIDENTES RESPUESTAS ANTE LA PREGUNTA
PLANTEADA EN EL PROBLEMA (a menos que presente una modificación normativa original). SE
ENCUENTRA EN EL DEBER DE ESCUCHAR LAS RECOMENDACIONES ESPECÍFICAS EN LA PRIMERA
SESIÓN ACADÉMICA VIRTUAL Y/O PRESENCIAL.
LAS COPIAS DE OTRAS TESIS, “ADQUIRIDAS” NO SIENDO PROPIAS DE SU LABOR ACADÉMICA DE

INVESTIGACIÓN O QUE CONTENGAN CITAS SIN REFERENCIAR A OTROS AUTORES, SERÁN
CALIFICADOS CON “00”. PROHIBIDO PRESENTAR TRABAJOS AL CORREO DEL DOCENTE
DESARROLLO
2.- ELABORAR EL INFORME FINAL QUE CONTENDRÁ:
(SI ES CUANTITATIVA):
- Carátula
- Dedicatoria.
A mis padres, por haberme inculcado
principios y valores con amor y confianza
- Agradecimientos
Al Dr. Wilmer Fernández estela por su amistad,

tiempo, paciencia y haberme brindado sus
sabios conocimientos durante todo este tiempo
- Resumen
- Abstract
- Introducción.
2TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
Académico
2.1 SEGÙN EL ENFOQUE CUANTITATIVO

2.1.1 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Formulación del problema
1.2.1 Problema principal
1.2.2 Problemas específicos
1.3 Objetivos de la investigación
1.3.1 Objetivo general
1.3.2 Objetivos específicos
1.4. Formulación de las hipótesis
1.4.1 Hipótesis general
1.4.2 Hipótesis específicas
1.5. Justificación de la investigación
1.5.1. Teórica
1.5.2. Metodológica
1.5.3. Práctica
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes de la investigación
2.1.1. Antecedentes internacionales
2.1.2. Antecedentes nacionales
2.2 Bases teóricas
3TADUED20182DUEDUAP
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Académico
2.2.1 Bases teóricas de la variable X
2.2.2 Bases teóricas de la variable Y
2.3 Definición de términos básicos
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. Identificación de las variables de investigación
3.1.1 Definición conceptual
3.1.2 Definición operacional
3.2 Clasificación de la investigación
3.2.1. Tipo de investigación
3.2.1. Nivel de investigación
3.2.2. Diseño de investigación
3.3. Población y muestra
3.3.1. Población
3.3.2. Muestra
3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
3.4.1. Técnicas
3.4.2. Instrumentos
3.5. Proceso de Prueba de Hipótesis y Análisis de Datos.
CAPÍTULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Cronograma de actividades
4.2. Presupuesto y financiamiento
4.3. Responsables
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
1. Matriz de consistencia
2. Matriz de operacionalización de variables
3. Instrumentos de recolección de datos
2.1.2 ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO DE TESIS
1.1 Planteamiento del problema
Es la presentación del problema que se va a investigar, en el cual se describe y
contextualiza.
Se establece el problema, los objetivos, las razones y las debilidades que se han
presentado
4TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
Académico
para la realización del trabajo de investigación.
1.2 Formulación del problema
Son las interrogantes o preguntas que hace el (la) investigador(a). Debe ser
expresado de forma clara, precisa y con coherencia lógica. Esta parte debe contener
las variables, la población, el tiempo, el espacio, intención de la pregunta y el año de
investigación. Dentro de la formulación del problema, se encuentra el problema
general como específicos.
1.3 Objetivos de la investigación
Es el fin, expectativa o logro que se pretende alcanzar con la investigación. El objetivo
orienta al trabajo que está desarrollando el investigador. Está en una estrecha
relación con el título y el problema de estudio. Su estructura debe tener las siguientes
características: estar redactado en proposición, contener el verbo en infinitivo, la(a)
variable(s), la población, el tiempo, espacio, intencionalidad. Además, se debe
formular el objetivo general y los objetivos específicos. Estos últimos son como
consecuencia de la operacionalización y forman parte
del problema general. De ellos salen las dimensiones e indicadores de la(s)
variable(s).
1.4 Formulación de las hipótesis
Son los enunciados que van a ser contrastados durante el proceso de investigación.
Deben estar íntimamente relacionados con la formulación del problema de
investigación, guardar coherencia con el marco teórico y ser posible de generalizado
empíricamente. En su elaboración, están incluidos la(s) variable(s) en estudio, la
redacción en tiempo presente, la población y criterio de contraste. Deben redactarse
la hipótesis general y las hipótesis específicas; cada una debe asociarse con la
formulación del problema general como los problemas específicos.
1.5 Justificación de la investigación
Son las razones, importancia o fundamentos que el investigador plantea con el fin de
dar solvencia científica al proceso de investigación. Aquí se detalla la relevancia
teórica, metodológica y práctica. En la sustentación teórica, se puede detallar el fin
teórico de la investigación, la complementariedad de alguna teoría existente, el buscar
solución a alguna laguna en el conocimiento, especificar el paradigma o modelo
teórico que se sigue o los mencionar los aportes científicos que se dará con la
investigación, La justificación metodológica sustenta las razones que tiene el estudio
apoyándose de un método, estrategias y técnicas que le permiten obtener
5TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
Académico
conocimientos. Por último, la justificación práctica considera el aporte que tendrá la
investigación para la realidad que ha sido estudiada, ya sea para la explicación, la
solución, mejora o reducción del problema; a la vez, el aporte que tendrá para otras
investigaciones, personas e instituciones interesadas por el estudio.
CAPÌTULO II: MARCO TEÓRICO
El marco teórico es el eje teórico, científico y conceptual que se construye el
investigador, de acuerdo al problema que se ha de estudiar. Es aquí en donde se
describen, relacionan, explican y exponen diferentes posturas, enfoques, modelos o
paradigmas teóricos que se relacionan con la(s) variable(s) que están involucradas en
la investigación. Para construir el marco teórico, se toma en cuenta las variables, el
tiempo, espacio y naturaleza del problema se discrimina y selecciona fuentes de
procedencia confiable de acuerdo a la trascendencia dentro del estudio. El marco
teórico consta de las siguientes partes:
2.1. Antecedentes de la investigación:
Se presentan estudios o tesis íntimamente relacionado con la(s) variable(s) en
estudio, desarrollados con anterioridad y de fuentes confiables. La procedencia de
dichos antecedentes se divide en internacionales y nacionales. Estos antecedentes,
en su redacción, deben plasmarse el autor, el título, el año, el lugar o institución, el
objetivo general, el tipo, nivel, diseño, muestra, técnica, breve resumen y principales
conclusiones de la investigación que se asocian al trabajo que se está elaborando.
Además, los antecedentes deben estar redactado en tiempo pasado.
2.2. Bases teóricas:
Es la construcción de información teórica que realiza el investigador referente a las
variables en estudio, las dimensiones, indicadores, características y elementos que se
consideran propicios, pertinentes e importantes para la investigación. Las bases
teóricas deben manejar fuentes de información confiables, siendo en prioridad de
procedencia primaria y luego secundaria. No es una mera transcripción de
información, sino una elaboración teórica de acuerdo a los criterios que ha establecido
el investigador, en donde rescata aportes importantes procedentes de otras fuentes
confiables, ordenándolas y explicándolas de acuerdo al enfoque que está tomando
para el estudio. Asimismo, debe existir coherencia lógica, debe estar ordenado, con
una estructura establecida, ser claro y respetar las reglas gramaticales y ortográficas
en la elaboración.
Puede incorporarse tablas y figuras que favorezcan y enriquezcan las bases teóricas.
6TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
Académico
Estas deben respetar el estilo de redacción APA.
2.3. Definición de términos básicos:
Es la identificación y esclarecimiento de las definiciones de los principales términos
teóricos que serán de utilidad para su trabajo de investigación. Se señala la fuente de
procedencia de cada uno (Apellido, año, número de página), respetando el estilo de
redacción APA.
CAPÌTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Es el capítulo en donde se establecen los fundamentos del método científico que se
han tomado para orientar la realización de investigación, especificando las variables
de estudio, el tipo, nivel y diseño, e identificando la población, muestra. Finalmente, se
define la técnica, instrumento que servirán para la recolección de datos, pasando por
el proceso de validez y confiabilidad de los mismos. Se determina, además, el
proceso que se utilizará para contrastar las hipótesis planteadas anteriormente de
investigación. A continuación, se señalan las pautas que debe contener cada una de
las partes mencionadas:
3.1. Identificación de las variables de investigación
La variable es el concepto, constructo u objeto de estudio que va a ser medido
durante la investigación. Debe ser tangible, medible y respaldada con sustento
teórico. Dentro del establecimiento de variable se detallan:
3.1.1. Definición conceptual: implica el establecer la cualidad o característica teórica
que tiene la(s) variable(s) de estudio sustentado con una fuente científica que sea
confiable.
3.1.2. Definición operacional es la especificación de cómo va a ser utilizada la
variable
dentro del estudio. Esta definición la realiza el investigador. Se identifica las
dimensiones, indicadores, ítems, categorías de las mismas de acuerdo a la
naturaleza del estudio. Se debe orientar teniendo en cuenta la siguiente tabla.
Tabla 1: Definición Operacional de la Variable
Definición operacional de la variable

Dimensión Indicador Items Escala e Índice Categoría
Fuente:
3.2. Clasificación de investigación.
7TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
Académico
3.2.1. El tipo de investigación: se detalla, con fundamento teórico de metodología de
investigación, cuál es la amplitud o profundidad que va a tener la investigación. Puede
ser teórico o aplicado. El primero, se dedica a observar y estudiar de las cualidades
que pasa en la realidad problemática. Mientras, el segundo, se da si el (la)
investigador(a) desea poder dar alguna mejora o reducción al problema de estudio.
3.2.2. Nivel de investigación; Se especifica con fundamento teórico si se sigue un
nivel
explicativo, descriptivo, correlacional o explicativo de investigación.
3.2.3. Diseño de Investigación; se establece con fundamento teórico si se ha
seguido un diseño experimental (pudiendo ser pre experimental, cuasi experimental o
experimental puro), o no experimental (siendo longitudinal o transversal).
3.3. Población y Muestra.
La población, son el conjunto de elementos que tienen características similares de
acuerdo a la naturaleza del estudio. Describe características específicas sea
cuantitativas o cualitativas de la población, del cual se obtendrán datos observables y
que son medibles. Mientras, que la muestra es una parte de la población, teniendo por
lo tanto; similares condiciones que la población. El elemento de donde se obtienen los
datos, es conocido como “unidad de análisis”. Puede ser una muestra probabilística o
no probabilística.
3.4. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos.
3.4.1. Técnica.
Es el planteamiento, establecimiento y sustento del procedimiento a seguir que se
adecúe al estudio y que sea capaz de obtener datos con el propósito de contrastar las
hipótesis de estudio.
3.4.2. Instrumento.
Para establecer el instrumento, se debe sustentar las razones de la utilidad de la
herramienta que nos posibilita para recolectar los datos. La elaboración del
instrumento, debe responder a la Operacionalización de variables, los ítems son
coherentes con los objetivos, variables, marco teórico. Además, se plasma la ficha
técnica del mismo instrumento. A la vez, se menciona el proceso de validez y
confiabilidad que se seguirá para poder aplicar posteriormente los instrumentos de
recolección de datos.
3.5. Proceso de Prueba de Hipótesis y Análisis de datos.
8TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
Académico
Es la especificación del proceso estadístico que se tomará para presentar la
sistematización,
descripción y/o contraste de las hipótesis de investigación de acuerdo a la naturaleza
de la
investigación. Presenta el sustento teórico metodológico referida al criterio
establecido.
CAPÌTULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Está referida a la gestión del proyecto, en donde se evidencia la planificación,
organización y
ejecución del proceso de investigación desde inicio de la elección del tema a estudiar
hasta
la obtención del título profesional. De forma similar, la descripción y evaluación de los
recursos que se utilizará para la realización del estudio. Así como la identificación de
las personas comprometidas con el trabajo a desarrollar.
Dentro de los aspectos administrativos, se encuentran las siguientes partes:
4.1. Cronograma de actividades.
Es la organización detallada de las acciones que realizará durante la elaboración del
proyecto y la realización de la tesis hasta la obtención del título profesional. Se orienta
a seguir el cuadro, diagrama o tabla de organización de actividades de Gantt en
donde se puede ordenar las acciones y darle la temporalidad que se le dedicará.
Tabla 1: Cronograma de actividades
N° ACTIVIDADES TIEMPO
2016 2017
Sept Oct Nov Dic En Fe Mar Abr
1
2
Fuente: __________
4.2. Presupuesto y financiamiento.
Es la especificación de los recursos y materiales que se utilizarán para la realización
del trabajo de investigación hasta la obtención del título profesional.
Tabla 2: Presupuestos de Tesis
PARTIDA /ACTIVIDAD CANTIDAD INVERSIÓN EN SOLES
(S/.)
TOTAL
9TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
Académico
Fuente: __________
4.3. Responsables.
Se mencionan el o las personas que serán quienes ejecutarán y culminará el trabajo
de investigación. Asimismo, si es que hay la necesidad de apoyarse de una persona
extra para la
asesoría en toda o parte de la investigación.
Es la muestra de las referencias físicas y virtuales que se han utilizado y, han sido
necesarias para el estudio. Debe coincidir las referencias que estén en toda la
investigación con las que se presentan debiendo estar incluidas: referencias de tesis,
de especialidad, metodológicas, de revistas especializadas, entre las principales.
Además, en la redacción, se debe respetar el
estilo de redacción APA.
ANEXOS
Muestra los documentos que se van a ser de apoyo y serán utilizados para el estudio:
matriz de consistencia, matriz de operacionalización de variables, instrumentos de
2.2 Según el enfoque cualitativo
2.2.1 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I.- PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Formulación del problema
1.2.1. Problema general
1.2.2. Problemas específico
1.3. Objetivos de la investigación
1.3.1. Objetivo general
1.3.2. Objetivos específicos
1.4 Justificación de la investigación
1.4.1 Teórica
1.4.2 Metodológica
1.4.3 Práctica
1.5 Identificación y fundamentación de las variables de investigación
CAPÍTULO II.- MARCO CIENTÍFICO
10TADUED20182DUEDUAP
Trabajo
Académico
2.1. Marco referencial
2.1.1. Referencias internacionales
2.1.2. Referencias nacionales
2.2. Marco teórico
2.2.1. Marco teórico de la variable X
2.2.2. Marco teórico de la variable Y
2.3. Marco conceptual
2.4. Marco espacial y temporal
CAPÍTULO III.- MARCO METODOLÓGICO
3.1. Aspectos metodológicos
3.2. Método de investigación
3.3. Fuentes de información
3.4. Técnicas de información
3.5. Tratamiento de información
CAPÍTULO IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Cronograma de actividades
4.2. Presupuesto
4.3. Responsables
ANEXOS
1. Matriz de consistencia
2. Matriz de operacionalización de Variables.
3. Diseño de instrumentos de recolección de datos.
2.2.2 Especificaciones de las partes del proyecto
CAPÍTULO I.- PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Planteamiento del Problema.
Es el establecimiento de cómo se va a llevar el proceso de investigación científica,
para qué se investigará, en dónde y cuándo se hará. A la vez, se contextualiza y
describe el problema de investigación, especificando las posibles causas, las
ncidencias en relación a la(s) variable(s) en estudio) y posibles efectos. Enmarca el
problema partiendo desde
una realidad internacional, nacional, local e institucional según lo que se esté
investigando.
Tiene la posibilidad de dar algunos argumentos teóricos.
Trabajo
Académico
expresado de forma clara, precisa y con coherencia lógica. En él debe contener: las
variables, la población, el tiempo, el espacio, intención de la pregunta y el año de
investigación. Dentro
de la formulación del problema encontramos el problema general como problemas
específicos.
Es el fin, expectativa o logro que se pretende alcanzar con la investigación luego de la
obtención de los resultados. El objetivo orienta al trabajo que está desarrollando el
investigador. Está en una estrecha relación con el título, problema de estudio
debiendo contener la siguiente estructura: redactado en proposición, contener el
verbo en infinitivo, la(a) variable(s), la población, el tiempo, espacio, intencionalidad.
Además, se debe formular el objetivo general y los objetivos específicos, estos
últimos; son como consecuencia de la Operacionalización y forma parte del problema
general, saliendo de sus dimensiones e indicadores de la(s) variable(s).
Son las razones, importancia o fundamentos que el (la) investigador(a) plantea con el
fin de dar solvencia científica al proceso de investigación. Aquí se detalla la relevancia
eórica,
metodológica y práctica.
En la sustentación teórica, se puede detallar el fin teórico de la investigación, la
complementariedad de alguna teoría existente, el buscar solución a alguna laguna en
el conocimiento, especificar el paradigma o modelo teórico que se sigue o los
mencionar los
aportes científicos que se dará con la investigación, La justificación metodológica,
sustenta las razones que tiene el estudio apoyándose de un método, estrategias y
técnicas que le permiten obtener conocimientos. Por último, la justificación práctica,
considera el aporte que tendrá la investigación para la realidad que ha sido estudiada,
ya sea para la explicación, la solución, mejora o reducción del problema. A la vez, el
aporte que tendrá para otras investigaciones, personas e instituciones interesadas por
el estudio.
1.5. Identificación y Fundamentación de las Variables de Investigación.
Trabajo
Académico
En esta parte se establece la(s) variable(s) que se utilizarán en el estudio, se
fundamenta teóricamente de forma breve. Luego, se identifica las categorías
(dimensiones) que se irán a describir y analizar durante el proceso de investigación.
CAPÌTULO II.- MARCO CIENTÌFICO
El marco científico es el eje teórico, conceptual y científico que se construye por parte
del (de la) investigador(a), de acuerdo al problema que se ha de estudiar. Es aquí en
donde se describen, relacionan, explican y exponen diferentes posturas, enfoques,
modelos o paradigmas teóricos que se relacionan con la(s) variable(s) que están
involucrados en la investigación.
Para construir el marco científico se toma en cuenta las variables, el tiempo, espacio y
naturaleza del problema, se discrimina y selecciona fuentes de procedencia confiable
de acuerdo a la trascendencia dentro del estudio.
El marco científico consta de las siguientes partes:
2.1. Marco Referencial.
Se presentan estudios o tesis íntimamente relacionado con la(s) variable(s) en studio,
desarrollados con anterioridad y de fuentes confiables. La procedencia de dichos las
referencias son internacionales y nacionales. Estas referencias de tesis, en su
redacción, deben estar señalados el autor, el título, el año, el lugar o institución, el
objetivo general, el tipo, nivel, diseño, método, muestra, técnica, breve resumen y
principales conclusiones de la investigación que se asocian al trabajo que se está
elaborando. Además, debe las referencias deben estar redactado en tiempo pasado.
2.2. Marco Teórico.
variables en estudio, las dimensiones, categorías, características y elementos que se
consideran propicios, pertinentes e importantes para la investigación.
El marco teórico debe manejar fuentes de información de fuentes confiables, siendo
en prioridad de procedencia primaria y luego secundaria recordando que no es una
mera transcripción de información, sino es una elaboración sustento científico de
acuerdo a los criterios que ha establecido el investigador en donde rescata aportes
importantes procedente de otras fuentes confiables, ordenándolas y explicándolas de
acuerdo al enfoque que está tomando para el estudio. A la vez, debe seguir y respetar
el estilo de redacción APA, asimismo; debe existir coherencia lógica, debe estar
ordenado, con una estructura establecida, ser claro y respetar las reglas gramaticales
y ortográficas en la
Trabajo
Académico
elaboración.
Puede involucrarse tablas y figuras que puedan favorecer y enriquecer el marco
teórico.
Estas, deben respetar el estilo de redacción APA.
2.3. Marco Conceptual.
Es la identificación y esclarecimiento de los principales conceptos que se desea
realizar
las definiciones. Estos términos serán de utilidad para su trabajo de investigación. Se
señala de cada definición, su fuente de procedencia (Apellido, año, número de
página) y debe respetarse el estilo de redacción APA.
2.4. Marco Espacial y Temporal.
En esta parte, el (la) investigador(a), establece y detalla las características del lugar o
área en donde se realizará el estudio señalando sus principales características. A la
vez, se menciona el momento o cuándo durará la recolección de los hallazgos y de
qué forma se realizará.
CAPÍTULO III.- MARCO METODOLÓGICO.
tomarán para orientar la investigación. En él, se hace mención del enfoque se llevará
la investigación, el método, el tipo, nivel, diseño, identificando la población, muestra.
Asimismo, se establecen, las variables, su operacionalización, se define la técnica,
instrumento que servirán para la recolección de datos o hallazgos, pasando por el
proceso de validez de los mismos. Finalmente, se determina el proceso que se
utilizará para procesar los datos encontrados para poder analizarlos y evaluarlos con
los objetivos que se han planteado anteriormente en la investigación.
A continuación, se señalan las pautas que debe contener cada una de las partes
mencionadas:
3.1. Aspectos metodológicos.
Se describe, se sustenta de forma teórica y metodológicamente el enfoque que se va
a seguir a lo largo de la investigación. A la vez, se detalla cómo se ha organizado y se
va a trabajar el estudio.
3.2. Método de Investigación.
Se especifica y sustenta teóricamente el método (etnográfico, fenomenológico,
estudio de
Trabajo
Académico
casos, etnometodológico, narrativo – bibliográfico o investigación acción), tipo (teórico
o aplicado), nivel (exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo) y diseño (no
experimental o experimental) que se ha elegido para el desarrollo de la investigación.
3.3. Fuentes de información.
En esta parte, se describe y detalla las procedencias de las fuentes para la
elaboración del marco referencial, teórico y conceptual. A la vez, se establece la
población (conjunto de elementos que tienen características similares de acuerdo a la
naturaleza del estudio) y se define la muestra (parte o subgrupo de la población, con
características similares) que
se utilizará para la recolección de los hallazgos.
3.4. Técnicas de información.
Se define y describe las técnicas e instrumentos que se van a trabajar a lo largo de la
investigación. Además, se va diseñando las categorías (dimensiones), subcategorías
(indicadores) que son como consecuencia de la operacionalización de la(s)
variable(s),
definiéndola, por ejemplo:
Tabla 1: Categorías y Definiciones
CATEGORÍAS DEFINICIÓN
Fuente:
Luego; se especifica los criterios que se toman para la construcción del instrumento
que se
va a aplicar en el estudio.
Tabla 2: Categorías y Criterios
CATEGORÍAS CRITERIOS
Fuente:
Por último, se establece el proceso que se seguirá de validación de contenido de los
instrumentos, en donde se mencionan y se señalan los resultados de la evaluación de
jueces expertos con el fin que determinar si el instrumento es claro, preciso y
pertinente de acuerdo con la(s) variable(s), los objetivos y los problemas de
investigación.
3.5. Tratamiento de información.
Se detalla cómo serán sistematizados y trabajados los hallazgos que se han
ncontrado luego de la aplicación de los instrumentos con el fin de poder lograr los
objetivos de la
Trabajo
Académico
investigación.
CAPÍTULO IV.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Está referida a la gestión del proyecto, en donde se evidencia la planificación,
organización y ejecución del proceso de investigación desde inicio de la elección del
tema a estudiar hasta
la obtención del título profesional. De forma similar, la descripción y evaluación de los
recursos que se utilizará para la realización del estudio. Así como la identificación de
las
personas comprometidas con el trabajo a desarrollar.
Dentro de los aspectos administrativos, se encuentran las siguientes partes:
4.1. Cronograma de actividades.
Es la organización detallada de las acciones que realizará durante la elaboración del
proyecto
y la realización de la tesis hasta la obtención del título profesional. Se orienta a seguir
el
cuadro, diagrama o tabla de organización de actividades de Gantt en donde se puede
ordenar las acciones y darle la temporalidad que se le dedicará.
Tabla 1: Cronograma de actividades
N° ACTIVIDADES TIEMPO
2016 2017
Sept Oct Nov Dic En Fe Mar Abr
1
2
Fuente: __________
4.2. Presupuesto y financiamiento.
Es la especificación de los recursos y materiales que se utilizarán para la realización
del
trabajo de investigación hasta la obtención del título profesional.
Tabla 2: Presupuestos de Tesis
PARTIDA /ACTIVIDAD CANTIDAD INVERSIÓN EN SOLES (S/.)
TOTAL
Fuente: __________
4.3. Responsables.
Trabajo
Académico
Se mencionan el o las personas que serán quienes ejecutarán y culminará el trabajo
de
investigación. Asimismo, si es que hay la necesidad de apoyarse de una persona
extra
para la asesoría en toda o parte de la investigación.
de
especialidad, metodológicas, de revistas especializadas, entre las principales.
Además,
en la redacción, se debe respetar el estilo de redacción APA.
ANEXOS
Muestra los documentos que se van a ser de apoyo y serán utilizados para el estudio:
matriz de consistencia, matriz de operacionalización de variables, instrumentos de
III. ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESIS
3.1 SEGÚN EL ENFOQUE CUANTITATIVO
3.1.1 ESQUEMA DEL INFORME FINAL DE TESIS
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
ÍNDICE
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIÓN
1.2.2. Problemas específicos
1.3.1 Objetivo general
Trabajo
Académico
1.3.2 Objetivos específicos
1.4 Hipótesis de Investigación
1.4.1. Hipótesis general
1.4.2. Hipótesis específicas
1.5.1. Teórica
1.5.2. Metodológica
1.5.3. Práctica
1.6. Limitaciones
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la investigación
2.1.1. Antecedentes internacionales
2.1.2. Antecedentes nacionales
2.3 Bases teóricas
2.2.1. Bases teóricas de la variable X
2.2.2. Bases teóricas de la variable Y
2.4 Definición de términos básicos
3.1. Variables de Investigación
3.1.1. Definición conceptual de variables
3.1.2. Definición operacional de variables
3.2. Clasificación de la investigación
3.2.1. Tipo de investigación
3.2.2. Nivel de investigación
3.2.3. Diseño de investigación
3.3. Población y Muestra
3.3.1. Población
3.3.2. Muestra
3.4. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
3.4.1. Técnicas
3.4.2. Instrumentos
3.5. Proceso de Prueba de Hipótesis y Análisis de datos
CAPÍTULO IV: PRESENTACION, ANÁLISIS E INTERPRETACION DE
RESULTADOS
Trabajo
Académico
4.1. Descripción de resultados
4.2. Contraste de hipótesis
4.3. Discusión de resultados
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
ANEXOS
Matriz de consistencia
Matriz de operacionalización de variables
Diseño de instrumentos de recolección de datos
Validaciones de instrumentos por juicio de expertos
Base de datos
Tablas y figuras estadísticas
3.2.1 ESPECIFICACIONES DE LAS PARTES DEL INFORME FINAL
PÁGINAS PRELIMINARES:
1. Dedicatoria
Es el ofrecimiento u homenaje que va destinado a personas, principalmente
familiares, que
considera el investigador muy importante y significativo, que dieron la motivación y
fuerza
para poder haber realizado la tesis.
La dedicatoria va ubicada en el cuarto inferior derecho de la página.
2. Agradecimiento
Es el reconocimiento que se hace a personas, instituciones u organizaciones, que
colaboraron
con el logro de la realización del trabajo de investigación.
El agradecimiento va ubicado en el cuarto inferior derecho de la página.
3. Presentación
Es la redacción que se hace dirigida a los miembros del jurado mencionando el grado
académico a obtener o título profesional que se desea conseguir. Menciona los
capítulos
a desarrollar, va redactado en tiempo presente, al final se señala la autoría del
investigador
y su extensión es una página.
Trabajo
Académico
4. Índice
Es el listado y ubicación de todas las partes que contiene el informe final de la
investigación.
Aquí va incluido los capítulos, títulos, subtítulos, temas y posibles subtemas que son
parte
del trabajo. A la vez, se identifican el número de página en donde se ubica cada
sección
establecida.
El índice se puede dividir en: índice general, índice de tablas, índice de figuras, yendo
separadas una de otra.
5. Resumen
Es la síntesis de la investigación, está redactada en tiempo pasado y, presentación
consta de
tres párrafos: el primero va inmerso el problema de investigación, el objetivo general
que
se ha trazado. El segundo párrafo, se especifica la metodología que se ha utilizado y
el
diseño de investigación elegido. Por último, el tercer párrafo, se menciona los
resultados
que considera más significativos y las conclusiones principales. Al final, a parte del
último párrafo, se coloca las palabras claves que considera de su tesis, siendo en un
máximo de tres.
6. Abstract
Es la traducción en inglés del resumen de investigación.
7. Introducción
Es la información que él (la) investigador(a) brinda a lector sobre el contenido y la
estructura que tiene el trabajo de investigación. Se redacta en tiempo presente,
debiendo
ser clara, concreta y no debe ser mayor a dos páginas. Se detalla brevemente las
características de cada capítulo del estudio.
CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
Es la descripción de la realidad problemática a investigar, en el cual; se contextualiza,
se
Trabajo
Académico
establece el problema, los objetivos, las razones y las debilidades que se han
presentado
para la realización del trabajo de investigación
Es la contextualización y descripción del problema de investigación. Especifica las
posibles causas, las incidencias en relación a la(s) variable(s) en estudio) y posibles
efectos. Brinda posibles soluciones para superar la problemática que se presenta.
Enmarca el problema partiendo desde una realidad internacional, nacional, local e
institucional según lo que se esté investigando. Tiene la posibilidad de dar algunos
argumentos teóricos. Finalmente, establece el propósito que tiene el estudio que se
realiza.
1.2. Formulación del problema.
expresado de
forma clara, precisa y con coherencia lógica. En él debe contener: las variables, la
población, el tiempo, el espacio, intención de la pregunta y el año de investigación.
Dentro
de la formulación del problema encontramos el problema general como específicos.
1.3. Objetivos de la investigación.
debiendo
contener la siguiente estructura: redactado en proposición, contener el verbo en
infinitivo,
la(a) variable(s), la población, el tiempo, espacio, intencionalidad. Además, se debe
formular el objetivo general y los objetivos específicos, estos últimos; son como
consecuencia de la Operacionalización y forma parte del problema general, saliendo
de
sus dimensiones e indicadores de la(s) variable(s).
1.4. Hipótesis de la Investigación.
Son los enunciados que van a ser contrastado durante el proceso de investigación.
Deben
Trabajo
Académico
estar íntimamente relacionados con la formulación del problema de investigación,
guardar
coherencia con el marco teórico y ser posible de generalizado empíricamente.
En su elaboración, está incluido la(s) variable(s) en estudio, la redacción en tiempo
presente, la población y criterio de contraste.
Deben redactarse la hipótesis general y las hipótesis específicas (sub hipótesis); cada
una
debe asociarse con la formulación del problema general como los problemas
específicos.
1.5. Justificación de la investigación.
fin
de dar solvencia científica al proceso de investigación. Aquí se detalla la relevancia
teórica,
el
conocimiento, especificar el paradigma o modelo teórico que se sigue o los mencionar
los
sustenta
las razones que tiene el estudio apoyándose de un método, estrategias y técnicas que
le
permiten obtener conocimientos. Por último, la justificación práctica, considera el
aporte
que tendrá la investigación para la realidad que ha sido estudiada, ya sea para la
explicación, la solución, mejora o reducción del problema. A la vez, el aporte que
tendrá
para otras investigaciones, personas e instituciones interesadas por el estudio.
1.7. Limitaciones.
Es parte de la investigación en donde se establece las dificultades u obstáculos que
se
Trabajo
Académico
han evidenciado durante el proceso de investigación que no se han podido controlar.
A la
vez, se establecen los mecanismos que se han utilizado para reducir al máximo las
posibles consecuencias que dificulten el desarrollo de forma y del mismo proceso de
investigación.
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO.
El marco teórico es el eje teórico, científico y conceptual que se construye por parte
del
(de la) investigador(a), de acuerdo al problema que se ha de estudiar. Es aquí en
donde
se describen, relacionan, explican y exponen diferentes posturas, enfoques, modelos
o
paradigmas teóricos que se relacionan con la(s) variable(s) que están involucrados en
la
investigación.
Para construir el marco teórico, se toma en cuenta las variables, el tiempo, espacio y
de
acuerdo a la trascendencia dentro del estudio.
El marco teórico consta de las siguientes partes:
2.1. Antecedentes de la investigación:
estudio,
desarrollados con anterioridad y de fuentes confiables. La procedencia de dichos
antecedentes son internacionales y nacionales. Estos antecedentes, en su redacción,
deben plasmarse el autor, el título, el año, el lugar o institución, el objetivo general, el
tipo,
nivel, diseño, muestra, técnica, breve resumen y principales conclusiones de la
investigación que se asocian al trabajo que se está elaborando.
Además, debe los antecedentes deben estar redactado en tiempo pasado.
2.2. Bases Teóricas.
Trabajo
Académico
Las bases teóricas deben manejar fuentes de información de fuentes confiables,
siendo
en prioridad de procedencia primaria y luego secundaria recordando que no es una
mera
transcripción de información, sino es una elaboración teórica de acuerdo a los criterios
que
ha establecido el investigador en donde rescata aportes importantes procedente de
otras
fuentes confiables, ordenándolas y explicándolas de acuerdo al enfoque que está
tomando
para el estudio. A la vez, debe seguir y respetar el estilo de redacción APA, asimismo;
debe existir coherencia lógica, debe estar ordenado, con una estructura establecida,
ser
claro y respetar las reglas gramaticales y ortográficas en la elaboración.
Puede involucrarse tablas y figuras que puedan favorecer y enriquecer las bases
teóricas.
2.3. Definición de Términos Básicos.
Es la identificación y esclarecimiento de las definiciones de los principales términos
teóricos que serán de utilidad para su trabajo de investigación. Se señala de cada uno
su
fuente de procedencia (Apellido, año, número de página) y respetando el estilo de
redacción APA.
han
tomado para orientar la realización de investigación, especificando las variables de
estudio, estableciendo el tipo, nivel, diseño, identificando la población, muestra.
Finalmente, se define la técnica, instrumento que servirán para la recolección de
datos,
pasando por el proceso de validez y confiabilidad de los mismos, así como determina
el
proceso que se utilizará para contrastar las hipótesis planteadas anteriormente de
investigación.
Trabajo
Académico
mencionadas:
3.1. Variables de Investigación.
Es el concepto, constructo u objeto de estudio que va a ser medido durante la
investigación. La variable debe ser tangible, medible y respaldada con sustento
teórico.
Dentro del establecimiento de variable se detallan:
3.1.1. Definición Conceptual: implica el establecer la cualidad o característica
teórica
que tiene la(s) variable(s) de estudio sustentado con una fuente que sea confiable.
3.1.2. Definición Operacional: es la especificación de cómo va a ser utilizada la
variable
dentro del estudio. Esta definición, la realiza el (la) investigador(a), en donde
identifica las dimensiones, indicadores, ítems, categorías de las mismas de acuerdo
a la naturaleza del estudio. Se debe orientar teniendo en cuenta la siguiente tabla.
Tabla N°1: Definición Operacional de la Variable______
Definición Operacional de la Variable_______
Dimensión Indicador Items Escala e Índice Categoría
Fuente: ____________
3.2. Clasificación de la investigación.
3.2.1. El tipo de investigación; se detalla con fundamento teórico de metodología de
investigación cual es la amplitud o profundidad que va a tener la investigación.
Puede ser teórico o aplicado. El primero, se dedica a observar y estudiar de las
cualidades que pasa en la realidad problemática. Mientras, el segundo, se da si el
(la) investigador(a) desea poder dar alguna mejora o reducción al problema de
estudio.
3.2.2. Nivel de investigación; Se especifica con fundamento teórico si se sigue un
nivel
explicativo, descriptivo, correlacional o explicativo de investigación.
3.2.3. Diseño de Investigación; se establece con fundamento teórico si se ha seguido
un
diseño experimental (pudiendo ser pre experimental, cuasi experimental o
experimental puro), o no experimental (siendo longitudinal o transversal).
3.3. Población y Muestra.
Trabajo
Académico
La población, son el conjunto de elementos que tienen características similares de
acuerdo a la naturaleza del estudio. Describe características específicas sea
cuantitativas o cualitativas de la población, del cual se obtendrán datos observables
y que son medibles. Mientras, que la muestra es una parte de la población, teniendo
por lo tanto; similares condiciones que la población. El elemento de donde se
obtienen los datos, es conocido como “unidad de análisis”. Puede ser una muestra
probabilística o no probabilística.
3.4. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos.
3.4.1. Técnica.
Es el planteamiento, establecimiento y sustento del procedimiento a seguir que se
adecúe al estudio y que sea capaz de obtener datos con el propósito de contrastar
las hipótesis de estudio.
3.4.2. Instrumento.
Para establecer el instrumento, se debe sustentar las razones de la utilidad de la
herramienta que nos posibilita para recolectar los datos. La elaboración del
instrumento, debe responder a la Operacionalización de variables, los ítems son
coherentes con los objetivos, variables, marco teórico. Además, se plasma la ficha
técnica del mismo instrumento.
3.5. Proceso de Prueba de Hipótesis y Análisis de datos.
Es la especificación del proceso estadístico que se tomará para presentar la
sistematización, descripción y/o contraste de las hipótesis de investigación de acuerdo
a
la naturaleza de la investigación. Presenta el sustento teórico metodológico referida al
criterio establecido.
El instrumento para ser aplicado debe pasar por un proceso de validez y confiabilidad.
3.5.1. Validez. Es el proceso de validación de contenido en donde se mencionan y se
señalan los resultados de la evaluación de jueces expertos con el fin que
determinar si el instrumento es claro, preciso y pertinente de acuerdo con las
variables, los objetivos y los problemas de investigación.
3.5.2. Confiabilidad. Se presenta los resultados de la prueba piloto aplicado con el
objetivo de verificar que el instrumenta mida lo que está diseñado y que los datos
obtenidos no tengan mucha variabilidad.
CAPÍTULO IV: PRESENTACION, ANÁLISIS E INTERPRETACION DE
RESULTADOS
Trabajo
Académico
En este capítulo se establece la estadística descriptiva o estadígrafos, la estadística
inferencial o probabilística para el contraste de hipótesis y se analizan los resultados
con
el fin de reafirmar la teoría o dar una explicación a la situación problemática
establecida.
4.1. Descripción de Resultados.
Se muestra las tablas y figuras estadísticas descriptivas de los resultados y su
interpretación obtenidos luego de haber sido sistematizado. Aquí se puede establecer
las medidas de tendencia central y las medidas de dispersión.
4.2. Contraste de hipótesis.
Es la presentación de los resultados inferenciales teniendo en cuenta el proceso de
contraste de hipótesis sea probabilístico o no probabilístico. Aquí se muestra la
hipótesis de investigación, la hipótesis nula, la regla de toma de decisión, los
resultados obtenidos del proceso de contraste y la interpretación de los resultados,
tomando la decisión final.
4.3. Discusión de Resultados.
Es la construcción del (de la) investigador(a) producto del análisis y evaluación de los
resultados obtenidos y el proceso de contraste de hipótesis asociándolo con las
investigaciones previas y los aportes teóricos que se han plasmado en las bases
teóricas. El proceso está directamente relacionado con la naturaleza del estudio, el
problema de investigación, objetivo y las hipótesis establecidas.
CONCLUSIONES.
Es el establecimiento de los aportes o resultados obtenidos producto del estudio
estando
directamente relacionado con los problemas, objetivos e hipótesis de la investigación.
Las
conclusiones deben ser claras, precisas y deben ser en número similar a los objetivos
planteados en el estudio.
Se redacta iniciando: Primera; segunda; tercera, etc.
RECOMENDACIONES
Se mencionan los aportes o sugerencias como resultado del estudio estando
directamente
relacionado con los objetivos y conclusiones de la investigación. El (la)
investigador(a),
Trabajo
Académico
debe redactar de forma clara, con precisión y creatividad la sugerencia, señalando a
la
vez, el alcance que tendrá la propuesta que da.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFÍCAS.
de
especialidad, metodológicas, de revistas especializadas, entre las principales.
Además, en
la redacción, se debe respetar el estilo de redacción APA.
ANEXOS.
Muestra los documentos que se han sido de apoyo y utilizados para el estudio: matriz
de
consistencia, matriz de operacionalización de variables, instrumentos de recolección
de
datos, validaciones, base de datos, imágenes, tablas y figuras estadísticas, entre
otros.
3.2 SEGÚN EL ENFOQUE CUALITATIVO
3.2.1 ESQUEMA DEL INFORME FINAL DE TESIS
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
ÍNDICE
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIÓN
1.2.2. Problemas específicos
CAPÍTULO II: MARCO CIENTÍFICO
2.1. Marco referencial
Trabajo
Académico
2.1.1. Referencias internacionales
2.1.2. Referencias nacionales
2.2. Marco teórico
2.2.1. Marco teórico de la variable X
2.2.2. Marco teórico de la variable Y
2.3. Marco conceptual
2.4. Marco espacial y temporal
CAPÍTULO III: OBJETIVOS
3.1. General
3.2. Específicos
CAPÍTULO IV: JUSTIFICACIÓN
4.1. Teórica
4.2. Metodológica
4.3. Práctica
CAPÍTULO V: MARCO METODOLÓGICO
5.1.Aspectos metodológicos
5.2.Método de Investigación
5.3.Fuentes de información
5.4. Técnicas de información
5.5. Tratamiento de información
CAPÍTULO VI: RESULTADOS
CAPÍTULO VII: DISCUSIÓN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
ANEXOS:
Matriz de consistencia o matriz de coherencia
Matriz de operacionalización de variables
Diseño de instrumentos de recolección de datos
Validaciones de expertos
3.2.2 ESPECIFICACIONES DEL INFORME FINAL
PÁGINAS PRELIMINARES:
1. Dedicatoria
Trabajo
Académico
Es el ofrecimiento u homenaje que va destinado a personas, principalmente
familiares,
que considera el investigador muy importante y significativo, que dieron la motivación
y
fuerza para poder haber realizado la tesis.
La dedicatoria va ubicada en el cuarto inferior derecho de la página.
2. Agradecimiento
Es el reconocimiento que se hace a personas, instituciones u organizaciones, que
colaboraron con el logro de la realización del trabajo de investigación.
El agradecimiento va ubicado en el cuarto inferior derecho de la página.
3. Presentación
Es la redacción que se hace dirigida a los miembros del jurado mencionando el grado
académico a obtener o título profesional que se desea conseguir. Menciona los
capítulos
a desarrollar, va redactado en tiempo presente, al final se señala la autoría del
investigador
y su extensión es una página.
4. Índice
Es el listado y ubicación de todas las partes que contiene el informe final de la
investigación. Aquí va incluido los capítulos, títulos, subtítulos, temas y posibles
subtemas
que son parte del trabajo. A la vez, se identifican el número de página en donde se
ubica
cada sección establecida.
El índice se puede dividir en: índice general, índice de tablas, índice de figuras, yendo
separadas una de otra.
5. Resumen
Es la síntesis de la investigación, está redactada en tiempo pasado y, presentación
consta
de tres párrafos: el primero va inmerso el problema de investigación, el objetivo
general
que se ha trazado. El segundo párrafo, se especifica la metodología que se ha
utilizado y
Trabajo
Académico
el diseño de investigación elegido. Por último, el tercer párrafo, se menciona los
resultados
que considera más significativos y las conclusiones principales. Al final, a parte del
último párrafo, se coloca las palabras claves que considera de su tesis, siendo en un
máximo de tres.
6. Abstract
Es la traducción en inglés del resumen de investigación.
7. Introducción
Es la información que él (la) investigador(a) brinda a lector sobre el contenido y la
estructura que tiene el trabajo de investigación. Se redacta en tiempo presente,
debiendo
ser clara, concreta y no debe ser mayor a dos páginas. Se detalla brevemente las
características de cada capítulo del estudio.
CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
Es la descripción de la realidad problemática a investigar, en el cual; se contextualiza,
se
establece el problema, los objetivos, las razones y las debilidades que se han
presentado
para la realización del trabajo de investigación.
Tiene la siguiente estructura:
Es la contextualización y descripción del problema de investigación. Especifica las
posibles
causas, las incidencias en relación a la(s) variable(s) en estudio) y posibles efectos.
Brinda
posibles soluciones para superar la problemática que se presenta. Enmarca el
problema
partiendo desde una realidad internacional, nacional, local e institucional según lo que
se
esté investigando. Tiene la posibilidad de dar algunos argumentos teóricos.
Finalmente,
establece el propósito que tiene el estudio que se realiza.
2.1. Formulación del Problema.
Trabajo
Académico
expresado de
forma clara, precisa y con coherencia lógica. En él, se debe contener: las variables, la
población, el tiempo, el espacio, intención de la pregunta y el año de investigación.
Dentro
de la formulación del problema encontramos el problema general como los problemas
específicos.
CAPÍTULO II: MARCO CIENTÍFICO.
El marco científico es el eje teórico, conceptual y científico que se construye por parte
del
(de la) investigador(a), de acuerdo al problema que se ha de estudiar. Es aquí en
donde
se describen, relacionan, explican y exponen diferentes posturas, enfoques, modelos
o
paradigmas teóricos que se relacionan con la(s) variable(s) que están involucrados en
la
investigación.
Para construir el marco científico se toma en cuenta las variables, el tiempo, espacio y
de
acuerdo a la trascendencia dentro del estudio.
El marco científico consta de las siguientes partes:
2.1. Marco Referencial.
estudio,
desarrollados con anterioridad y de fuentes confiables. La procedencia de dichos las
referencias son internacionales y nacionales. Estas referencias de tesis, en su
redacción,
deben estar señalados el autor, el título, el año, el lugar o institución, el objetivo
general,
el tipo, nivel, diseño, muestra, técnica, breve resumen y principales conclusiones de la
investigación que se asocian al trabajo que se está elaborando.
Además, debe las referencias deben estar redactado en tiempo pasado.
2.2. Marco Teórico.
Trabajo
Académico
El marco teórico debe manejar fuentes de información de fuentes confiables, siendo
en
prioridad de procedencia primaria y luego secundaria recordando que no es una mera
transcripción de información, sino es una elaboración sustento científico de acuerdo a
los
criterios que ha establecido el investigador en donde rescata aportes importantes
procedente de otras fuentes confiables, ordenándolas y explicándolas de acuerdo al
enfoque que está tomando para el estudio. A la vez, debe seguir y respetar el estilo
de
redacción APA, asimismo; debe existir coherencia lógica, debe estar ordenado, con
una
estructura establecida, ser claro y respetar las reglas gramaticales y ortográficas en la
elaboración.
Puede involucrarse tablas y figuras que puedan favorecer y enriquecer el marco
teórico.
2.3. Marco Conceptual.
Es la identificación y esclarecimiento de los principales términos que se desea realizar
las
definiciones. Estos términos serán de utilidad para su trabajo de investigación. Se
señala
de cada definición, su fuente de procedencia (Apellido, año, número de página) y
debe
respetarse el estilo de redacción APA.
2.4. Marco Espacial y Temporal.
En esta parte el (la) investigador(a), establece y detalla las características del lugar o
área
en donde se realizará el estudio señalando sus principales características. A la vez,
se
menciona el momento o cuándo durará la recolección de los hallazgos y de qué forma
se
Trabajo
Académico
realizará.
CAPÍTULO III: OBJETIVOS.
debiendo
contener la siguiente estructura: redactado en proposición, contener el verbo en
infinitivo,
la(a) variable(s), la población, el tiempo, espacio, intencionalidad. Además, se debe
formular el objetivo general y los objetivos específicos, estos últimos; son como
consecuencia de la Operacionalización y forma parte del problema general, saliendo
de
sus dimensiones e indicadores de la(s) variable(s).
CAPÍTULO IV: JUSTIFICACIÓN.
fin
de dar solvencia científica al proceso de investigación. Aquí se detalla la relevancia
teórica,
el
conocimiento, especificar el paradigma o modelo teórico que se sigue o los mencionar
los
sustenta
las razones que tiene el estudio apoyándose de un método, estrategias y técnicas que
le
permiten obtener conocimientos. Por último, la justificación práctica, considera el
aporte
que tendrá la investigación para la realidad que ha sido estudiada, ya sea para la
explicación, la solución, mejora o reducción del problema. A la vez, el aporte que
tendrá
para otras investigaciones, personas e instituciones interesadas por el estudio.
Trabajo
Académico
CAPÍTULO V: MARCO METODOLÓGICO.
han
tomada ara orientar la realización de investigación. En él, se hace mención del
enfoque se llevará la investigación, el método, el tipo, nivel, diseño, identificando la
población,
muestra. Asimismo, se establecen, las variables, su operacionalización, se define la
técnica, instrumento que servirán para la recolección de datos o hallazgos, pasando
por el proceso de validez de los mismos. Finalmente, se determina el proceso que se
utilizará para procesar los datos encontrados para poder analizarlos y evaluarlos con
los objetivos que se han planteado anteriormente en la investigación.
mencionadas:
5.1. Aspectos metodológicos.
Se describe, sustenta teórica y metodológicamente el enfoque que se va a seguir a lo
largo de la investigación. A la vez, se detalla cómo se va a trabajar el estudio.
5.2. Método de Investigación.
Se especifica y sustenta teóricamente el método (etnográfico, fenomenológico,
estudio de casos, etnometodológico, narrativo – bibliográfico o investigación acción),
tipo (teórico o aplicado), nivel (exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo) y
diseño (no
experimental o experimental) que se ha elegido para el desarrollo de la investigación.
5.3. Fuentes de información.
En esta parte, se describe y detalla las procedencias de las fuentes para la
elaboración del marco referencial, teórico y conceptual. A la vez, se establece la
población (conjunto de elementos que tienen características similares de acuerdo a la
naturaleza del estudio) y se define la muestra (parte o subgrupo de la población, con
características similares) que se utilizará para la recolección de los hallazgos.
5.4. Técnicas de información.
Se define y describe las técnicas e instrumentos que se van a trabajar a lo largo de la
investigación. Además, se va diseñando las categorías (dimensiones), subcategorías
(indicadores) que son como consecuencia de la operacionalización de la(s)
variable(s),
definiéndola, por ejemplo:
Trabajo
Académico
Tabla N°1: Categorías y Definiciones
CATEGORÍAS DEFINICIÓN
Fuente:
Luego; se especifica los criterios que se toman para la construcción del instrumento
que se
va a aplicar en el estudio.
Tabla N°2: Categorías y Criterios
CATEGORÍAS CRITERIOS
Fuente:
Por último, se establece el proceso que se seguirá de validación de contenido de los
instrumentos, en donde se mencionan y se señalan los resultados de la evaluación de
jueces expertos con el fin que determinar si el instrumento es claro, preciso y
pertinente de acuerdo
con la(s) variable(s), los objetivos y los problemas de investigación.
5.5. Tratamiento de información.
Se detalla cómo serán sistematizados y trabajados los hallazgos que se han
encontrado luego de la aplicación de los instrumentos con el fin de poder lograr los
objetivos de la
investigación.
CAPÍTULO VI: RESULTADOS.
En este capítulo, se describen, detallan los resultados y su interpretación de los
mismos, luego de haber sido sistematizado con el fin de orientar o ser apoyo para
poder reafirmar
la teoría o dar una explicación a la situación problemática establecida en el estudio.
Aquí
se pueden elaborar matrices de hallazgos que apoyan a la organización y
sistematización de los hallazgos.
CAPÍTULO VII: DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS.
Es la construcción del (de la) investigador(a) producto del análisis y evaluación de los
resultados obtenidos, conocido como proceso de triangulación, en donde se vinculan
los hallazgos, se pueden asociar con las investigaciones previas y los aportes teóricos
que se han plasmado en el marco científico. El proceso está directamente relacionado
con la naturaleza del estudio, el problema de investigación y los objetivos establecidos
para el estudio.
Trabajo
Académico
CONCLUSIONES.
Es el establecimiento de los aportes o resultados obtenidos producto del estudio
estando directamente relacionado con los problemas y objetivos de la investigación.
Las conclusiones deben ser claras, precisas y deben ser en número similar a los
objetivos
planteados en el estudio.
Se redacta iniciando: Primera; segunda; tercera, etc.
RECOMENDACIONES.
Se mencionan los aportes o sugerencias como resultado del estudio estando
directamente relacionado con los objetivos y conclusiones de la investigación. El (la)
investigador(a), debe redactar de forma clara, con precisión y creatividad la
sugerencia,
señalando a la vez, el alcance que tendrá la propuesta que da.
de especialidad, metodológicas, de revistas especializadas, entre las principales.
Además, en la redacción, se debe respetar el estilo de redacción APA.
ANEXOS
Muestra los documentos que se han sido de apoyo y utilizados para el estudio: matriz
de consistencia o matriz de coherencia lógica, matriz de operacionalización de
variables,
instrumentos de recolección de hallazgos o datos, validaciones de expertos, base de
los hallazgos o datos, imágenes, tablas y figuras, entre otros.
IV. ANEXOS
Plantillas
Líneas de Investigación

Ejecución Del Proyecto de Tesis

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Ejecución Del Proyecto de Tesis

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Trabajo

Docente: Dr. Walter Mendizábal Anticona Nota:

Uded de matrícula: Bambamarca

Guía del Trabajo Académico:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

IMPORTANTE: LA INVESTIGACIÓN DEBE SER INNOVADORA, NO REPETITIVA DE LO YA EVIDENTE Y

LAS COPIAS DE OTRAS TESIS, “ADQUIRIDAS” NO SIENDO PROPIAS DE SU LABOR ACADÉMICA DE

2.- ELABORAR EL INFORME FINAL QUE CONTENDRÁ:

Al Dr. Wilmer Fernández estela por su amistad,

2.1 SEGÙN EL ENFOQUE CUANTITATIVO

Definición operacional de la variable

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