Motricitatea fina a mainilor a fost asociata de psihologi si pedagogi cu

dezvoltarea intelectuala a copilului. Astfel, copiii care sunt stimulati sa-si

dezvolte motricitatea fina a mainilor au parte de o dezvoltare mai rapida a
creierului. S-a demonstrat ca un copil cu o motricitate fina bine dezvoltata
are o gandire si o imaginatie bine dezvoltate, vorbeste bine si are o
memorie buna.
Cum putem contribui la dezvoltarea motricitatii fine a copilului? Ceea ce
trebuie sa stie parintii este faptul ca de mare ajutor in dezvoltarea
motricitatii fine a mainilor copilului sunt jucariile. Iar acesta este un motiv in
plus pentru a alege cu grija si atentie jucariile pentru cei mici.
Iata cateva sugestii care te vor ajuta sa-i organizezi copilului mai
multe activitati variate in cadrul carora sa-si dezvolte miscarile
mainilor:
1. Inspiratie de la bunici

 Bunicii nostri nu aveau atatea jucarii cate au copiii din ziua de astazi, si
totusi, copiii de atunci erau implicati in diferite activitati care implicau
activitatea mainilor. Iata cateva dintre ele:
 Legarea sireturilor
 Impletirea cositelor
 A alege corpurile straine dintre boabele de fasole
 Culegerea fructelor mici din livada (capsune, zmeura, cirese, visine etc.)
 Transferul (fainii, apei) dintr-un vas in altul
 Jocul cu carpe, ate, margele, pietricele, nasturi, abac etc.

2. Exercitii cu obiecte
Aceste exercitii il vor ajuta pe copil sa-si dezvolte gandirea si vorbirea
corecta:

 Sa rostogoleasca pe masa cu fiecare deget, pe rand, pietricele, margele,

bile de sticla. Copilul trebuie sa desfasoare aceasta activitate sub
supravegherea ta.
 Piramide, jucarii de stivuit
 Sa insire margele sau nasturi pe o sfoara sau pe sarma
 Arata-i copilului cum sa faca noduri si fundite
 Sa incheie nasturi, fermoare, capse
 Sa introduca obiecte (monede in pusculita)
 Sa culeaga floricele, frunze, ghinde etc.
 Jocul cu nisip (obisnuit sau kinetic)

3. Gimnastica pentru maini

 Iata cateva exercitii de gimnastica pentru maini care, pe langa efectele
pozitive pentru dezvoltarea intelectuala a copilului, vor aduce un moment
de relaxare si bucurie:

 Roaga-l pe copil sa bata din palme impreuna cu tine. Modifica tempoul si

forta cu care lovesti palmele intre ele.
 Invata-l pe copil sa arate cate un deget (mai intai degetul mare, apoi
aratatorul s.a.m.d.), apoi cate 2 degete, apoi cate 3, cate 4 si pe toate 5.
 Copilul sa stranga degetele in pumn, apoi sa-l deschida repede, ca si cum
ar arunca ceva.
 Degetul mare trebuie sa se „salute” pe rand cu fiecare dintre restul
degetelor, atingandu-le pe rand.

ă prezentăm o listă cu lucrurile pe care le puteți face împreună cu

copilul și care îl ajută să se dezvolte frumos și armonios.
Dezvoltarea fizică și jocuri zgomotoase
1. Mersul (drumuri cu curbe, mers pe un trunchi de copac, pe o scândură
de lemn, urcatul pe un deal)
2. Alergatul (să alergi după copil să-l prinzi, alergatul printre obstacole)
3. Jocul cu una sau mai multe mingi (le aruncăm, le plimbăm, le legănăm,
le prindem)
4. Săriturile (peste obstacole, elasticul)
5. Cățărare (pe canapea, printr-un cerc, printr-un tunel)
6. Masajul picioarelor și al spatelui (covorașe pentru masaj, cereale, mers
pe vârfuri etc.)
7. Dansul
8. Să stea atârnat de inele, bare, să meargă în mâini
9. Înotul sau diverse jocuri în apă
10. Jocurile Cucu-bau și de-a v-ați ascunselea
11. Gimnastică de înviorare, eventual însoțită de poezioare
12. Mersul pe bicicletă

Motricitatea
1. Atingerea, sortarea, încheierea, apăsarea (nasturilor, a cataramelor, a
capselor, a butoanelor, a fermoarelor)
2. Cupe și cutii cu găuri și inserții (pentru obiecte mici sau diverse forme)
3. Să rupă ceva
4. Boabe de fasole, spaghete, cereale (să le verse, să le sorteze, să le
săreze, să le adune, să facă o compoziție artistică, să le semene)
5. Abșibilduri
6. Pregătirea mesei (aluat, salate, ceai etc.)
7. Șireturile
8. Nisipul
9. Conturarea unor lucruri din creioane, pietre, boabe de fasole
10. Cuburi, blocuri, Lego
11. Jocuri cu degetele

Creație
1. Să deseneze cu acuarele, vopsele acrilice, vopsea pentru finger-painting
(cu degețelele)
2. Să facă figurine din plastilină, din aluat
3. Tot felul de aplicații (din imagini decupate, forme, bucăți rupte)
4. Desenul cu pixul, creioanele, cariocile
5. Să învețe să taie hârtie cu foarfeca pentru copii
6. Obiecte din materiale naturale (conuri, nuci, pietre)
7. Să contureze forme cu pixul pe hârtie
8. Lucru manual împreună cu un adult (păpuși textile, păpuși căsuță pentru
păpuși, garaje pentru mașini, papier-mache etc.)

Jocuri de rol
1. Să hrănească, să îmbrăce, să scalde, să pună la somn, să vindece
păpuși, inclusiv păpuși de hârtie.
2. Magazinul, coaforul
3. Mașinuțe și alte mijloace de transport

Memoria, logica, culori, forme, volum

1. Flash cards și jucării (ce e în plus, ce lipsește, deosebiri, ce a dispărut,
ce s-a schimbat, să găsească perechea, să găsească alta similară, să
hrănească animalele, să distribuie căsuțele, generalizări etc.)
2. Înșiruire (de margele, zaruri, flash cards)
3. Domino
4. Puzzle-uri, imagini tăiate, alegerea formelor
5. Sistematizarea și gruparea jucăriilor, flash cardurilor sau cifrelor (după
formă, volum, culoare, nuanță, borcane și capace).

Auzul, mirosul, gustul, senzațiile tactile

1. Instrumente sonore și obiecte de uz casnic (jocul cu acestea, să
ghicească ce sună, consecutivitate în funcție de nivelul de zgomot)
2. Muzică variată (clasică, populară, cântecele pentru copii). Copilul poate
desena pe fundal muzical, sau poate face exerciții fizice.
3. Să ghicească mirosurile și gusturile
4. Să atingă diferite stofe, hârtie aspră, diferite obiecte. Să ghicească ce
lucruri atinge.
5. Executarea instrucțiunilor

Lectura, cifrele, dezvoltarea limbajului

1. Învățarea cifrelor, literelor și silabelor în moduri diferite. Citirea plăcuțelor,
indicatoarelor, cărți făcute acasă.
2. Numararea obiectelor, compararea numerelor și a cantităților.
3. Introducerea unui cuvânt sau a unei expresii într-o poezioară.
4. Povestiri cu întrebări ajutătoare sau cu greșeli intenționate
5. Să inventeze un nume pentru un obiect, pentru o anumită zi
6. Ghicitori, descrierea obiectelor (de exemplu, neted, rece)
7. O mare varietate de cărți, desene animate, filme educative, povești
audio.

Lumea din jur

1. Familia (cine este fiecare persoană, fotografii, povestiri)
2. Animalele, puii animalelor, unde trăiesc, ce mănâncă, ce ne dau, ce
sunete scot, cum arată (imagini, prezentări, povești, piese de teatru)
3. Calendarul, condițiile meteo, anotimpurile, zilele săptămânii, sărbătorile
4. Să cultive plante, să hrănească păsările
5. Lumină și umbră
6. Prezentarea poveștilor cu ajutorul păpușilor, teatru.
7. Ajutor la treburile casnice: să spele vasele, să dea cu mopul să măture
sau să dea cu aspiratorul etc.
8. Obiectele și la ce sunt folosite (hainele, obiectele din casă, de pe stradă).
Ce este comestibil și ce nu.
9. Lucruri opuse (umed-uscat, rece-cald)
10. Transformările (ce se întâmplă cu gheața în apă, cu zahărul în apă).
Dizolvarea și amestecarea vopselelor.
11. Planete, cosmos, alți oameni, alte țări, peisaje (munți, râuri) (povestiri,
prezentări, imagini)
12. Comunicare, reguli de comportament, vorbitul la telefon, reguli de
curtoazie
13. Măsurători (înălțime, lungime, greutate, volum)

ata 36 de idei de activitati pe care le poate face un copilas de 1,5 ani

pentru dezvoltarea motricitatii fine:

1. Activitati cu plastilina (rulare, framantare, apasare etc.)

2. Pictura cu degetelele
3. Aplicatii cu diferite materiale si lipici
4. Desenul cu creioane colorate, creioane cerate sau cu acuarelele
5. Ruperea hartiei
6. Sa gaseasca „suprizele” desfacand mai multe straturi de hartie pentru a
gasi anumite obiecte
7. Transferul boabelor de orez, hrisca, mazare etc. dintr-un recipient in altul
cu mainile, cu lingura sau cu alte recipiente mai mici
8. Sa gaseasca diferite obiecte ascunse intr-un recipient cu orez, malai,
nisip etc.
9. Jocuri de sortare, unde copilul pune obiectul in forma corecta
corespondenta
10. Strangerea apei cu buretele si stoarcerea buretelui
11. Turnuletele
12. Insiratul margelelor (de dimensiuni mari, speciale pentru copii)
13. Jocurile cu nisip (sa faca diferite forme, sa-l toarne dintr-un recipient in
altul etc.)
14. Jocurile de construit (Lego, imbinarea elementelor)
15. Jocuri cu carlige de rufe
16. Jocuri cu cuburi (construirea turnuletelor, a casutelor etc.)
17. Inchiderea si deschiderea diferitor tipuri de incuietori
18. Desfacerea si punerea la loc a papusilor Matrioska
19. Jocuri unde copilul introduce obiecte cu ajutorul unui ciocan special
20. Sa scoata cu lingura, apoi cu lingurita, obiecte mici dintr-un vas cu sau
fara apa
21. Sa duca obiecte rotunde intr-o lingura prin casa fara sa cada jos
22. Transferul apei dintr-un recipient in altul (un joc ideal pentru baia de
seara)
23. Jocuri cu jucariile care stropesc
24. Sa pescuiasca bile din apa
25. Ofera-i telul sa „bata” in putina apa si putin detergent de vase formand o
spuma
26. Lucrul cu aluatul (sa faca forme de biscuiti, sa-si puna amprentele etc.)
27. Desenatul cu un bat pe pamant sau pe nisip
28. Desenatul cu degetul pe o tavita cu gris sau cu malai
29. Lipirea abtibildurilor
30. Deschiderea si inchiderea capacelor de la borcanele, cutiute etc.
31. Activitati cu elastice mici (sa le puna pe degete, pe jucarii etc.)
32. „Pusculita”: copilul poate pune obiecte de mici dimensiuni (monezi,
nasturi, boabe de fasole etc.) in gauri potrivite facute in cutii sau in capacele
de plastic ale unor borcane
33. Sa apese corect butoanele jucariilor pentru ca acestea sa scoata
anumite sunete
34. Jocurile cu diferite tipuri de mingi (are loc si un masaj al degetelelor)
35. Jocuri cu obiecte mici (nasturi, scoici, pietricele, margele mai mari), sub
supravegherea unui adult
36. Lipirea si dezlipirea ariciului de la incaltaminte, de la diferite obiecte sau
de la jucarii

Pornind de la aceste idei de activitati, poti crea si mai multe jocuri pentru
copilul tau, pentru a-l ajuta in dezvoltarea motricitatii fine ale mainilor

JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA MOTRICITĂŢII FINE

Jocurile pentru dezvoltarea motricității fine antrenează coordonarea

bimanuală,

oculo- manuală şi globală, conduc la formarea unor deprinderi; cresc

coordonarea şi

deprinderile motrice fine, cresc forţa musculară la degete şi exersarea

prehensiunii,

contribuie la formarea deprinderilor de prescriere şi de organizare a

spaţiului grafic și la

însuşirea deprinderilor de îmbrăcare (acţiuni motorii succesive).

Exercițiile de motricitate fină vizează ameliorarea, reglarea și instalarea

unei fineți

mai mari a tuturor gesturilor copilului, permițându-i astfel să lucreze cu mai

multă

precizie, cu mai multă ușurință și mai multă relaxare. Printre acestea se

numără:

pictatul cu palma sau cu dosul palmei;

pictatul cu pensula, desenarea unor linii groase, apoi a unor linii din ce în
ce mai

subțiri;

folosirea plastilinei pentru a face diverse forme;

decuparea unor forme respectând exact conturul imaginii;

 umplerea și golirea unor sticle cu apă;

îmbrăcarea și dezbrăcarea- încercările de a se dezbrăca singur încep să

apară

încă de când e foarte mic. Îmbrăcarea și dezbrăcarea păpușilor sau chiar

tentativele lui de a se dezbrăca ajută foarte mult la practicarea coordonării

mâinilor și degetelor. Este indicat să îl încurajezi și să îi areți mereu cum să

facă

aceste lucruri și să îi facilitezi efortul prin alegerea unor piese vestimentare

practice și ușor de manevrat (pantaloni cu elastic, nasturi mari etc.)

găurirea cu bețișoare a conturului unor forme;

construirea unui bloc de cuburi- de la construirea unui bloc de cuburi,

până la

alăturarea unor piese de puzzle sau până la introducerea unor cercuri

colorate

pe un suport, toate acestea sunt jocuri, dar si metode utile de a dezvolta

motricitatea fină a copilului.

alăturarea unor piese de puzzle;

prinderea obiectelor cu cleme pe o sfoară.

1. EXERCIŢII DE ABILITARE DIGITALĂ

1.1.Înşurubare/deşurubare

“Sticluţele magice”(fig.1)

Umplerea sticlelor este o activitate mai ușoară pentru cel mic. În schimb,
golirea

lor presupune mai multă precizie și este printre primele aptitudini mai grele
de

motricitate fină pe care le va dezvolta copilul. De asemenea, are șansa să

învețe că un
obiect intră și iese dintr-altul și că se pot susține unul pe altul.

Îl ajuă să își dezvolte această abilitate prin diverse activități care presupun
introducerea

și scoaterea obiectelor din cutii.

1.2.Șnuruire/ bobinare- „Ghemul pisicii” (fig.2)

1.3.Înşirare/ înşiruire de mărgele gradate ca mărime, culoare, formă-

„Mărgele pentru

mama”(fig.3)

1.4.Perforare pe contur- “Ghiocelul”(fig.4)

1.5.Simulare cusături (pe cartonaşe special confecţionate, cu jucării

adecvate) “Să

coasem frumos!”(fig.5)

2. EXERCIŢII PENTRU DEZVOLTAREA FORŢEI DIGITALE

2.1.Jocuri de comportament motoriu- cu pioni pe tăbliţa cu găurele, puzzle,

incastre.

„Flori colorate” (fig.6)

2.2.Jocul cu plastilina-frământare, rupere, modelare prin

mişcare(translatorie, circulară,

aplatizare, presare în forme) “Ariciul”(fig.7)

2.3. Jocul cu hârtia- rupere, mototolire, îndoire, rulare, pliere, trasare în

contru,

decupare/tăiere, lipire- “Copacul înflorit”(fig.8)

3. EXERCIŢII PENTRU SUPLEŢEA ARTICULARĂ

(pronaţia şi supinaţia mâinii)

3.1. Jucării muzicale cu manivelă

3.2. Jocul cu lacătul

3.3. Jocul cu melcul

4. EXERCIŢII LIBERE DE DIVERTISMENT GRAFIC

4.1. Instrumente de lucru variate- dactilopictura, cu pensula, cu creta, cu

creioane,

ştampile

4.1. Suprafeţe diferite - “ Buchet de ghiocei”(fig.9)

• Poziţie( pe sol, verticală, orizontală)

• Material(sticlă, hârtie)