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MATERIALES:
Población:
Estudiantes de la facultad de ingeniería ambiental de la universidad nacional de ingeniería
Muestra:
Esta muestra es constituida por 100 estudiantes aproximadamente de la facultad de ingeniería
ambiental de la universidad nacional de ingeniería comprendidos entre los codigos del 2014-1 y
2016-2. el intervalo de estas edades está comprendido alrededor de 17 a 24 años.
METODOS:
Este proyecto fue realizado para poder aportar una información detallada a la comunidad
educativa de la facultad de ingeniería ambiental en relación a una pregunta que aqueja a la
mayoría de estudiantes y profesores ¿Cuál es el factor por el cual alrededor de los ciclos hay
una mayor cantidad de estudiantes desaprobados? Con varios análisis realizados se llegó a la
conclusión de dos variables que utilizaremos en todo este proyecto:
a) La falta de alimentación de los alumnos.
b) La falta de concentración del alumno en clase
En los siguientes escritos se sustentará el problema de nuestro proyecto.
OBJETIVOS
Objetivo general
Establecer una relación entre la alimentación, la concentración del alumno en clase y en
consecuencia el rendimiento de los estudiantes de la facultad de ingeniería ambiental.
Objetivo específicos
Identificar las horas en la cual los estudiantes de la facultad de ingeniería ambiental
desayunan y almuerzan.
identificar la frecuencia en la cual asisten a las clases los estudiantes de la facultad de
ingeniería ambiental.
Identificar la frecuencia en cual los estudiantes de la facultad de ingeniería ambiental
consumen comida sin valor energético.
Identificar el rendimiento a través de los ciclos de los estudiantes de la facultad de
ingeniería ambiental.
HIPOTESIS
VARIABLES
Variable independiente
La falta de conciencia en la alimentación de los estudiantes de la facultad de ingeniería
ambiental.
Variable dependiente
La influencia en el rendimiento académico de los estudiantes y su formación como profesionales.