Sunteți pe pagina 1din 10

i Nombra los siguientes dibujos y cronometra el tiempo invertido.

Tienes dos intentos.


Leer dibujos FICHA Nº: 005

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Haz los gestos que se te piden. Gestos FICHA Nº: 010

1º. El niño o la niña deben realizar los gestos que se le piden: dar una palmada, un pisotón en el suelo, dar un salto, sacar la lengua o saludar (hacer
el gesto de decir adiós). Lo mejor es que el niño se coloque de pie delante de la mesa. Previamente se hace algún ensayo para que comprenda el
ejercicio. Si se equivoca al hacerlos, se pide que lo repita una vez.

2º. En el primer ejercicio se va pidiendo que haga cada uno de los gestos y se anota el tiempo invertido. Se repite una segunda vez.

1. PISOTÓN
2. PALMAS
3. PISOTÓN
4. PALMAS
5. SALUDO
6. PISOTÓN
7. SALUDO
8. PISOTÓN
9. PALMAS
10. SALUDO

Tiempo invertido en el 1er intento: Tiempo invertido en el 2º intento:

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Nombra los siguientes dibujos y cronometra el tiempo invertido.
Tienes dos intentos.
Leer dibujos FICHA Nº: 017

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Señala con el dedo los dibujos que te vaya diciendo Señalar FICHA Nº: 024

1. LIBRO
2. TARTA
3. NIÑA
4. LLAVE
5. ÁRBOL
6. CARACOL
7. TARTA
8. NIÑA
9. LLAVE
10. LIBRO

Tiempo invertido en el 1er intento: Tiempo invertido en el 2º intento:

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Di las palabras que se te piden. Decir palabras FICHA Nº: 032

1º. El niño o la niña debe responder con una palabra a cada una de las propuestas que se le hacen. Por ejemplo, Si se dice “un animal”, debe decir
el nombre de un animal. Si se equivoca, se le hace repetir una vez. Si no acierta se continúa. Se anota el tiempo invertido en responder a las 15
preguntas. Antes de comenzar el juego se le proponen varios ejemplos para que comprenda la tarea.

2º. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anota el número de preguntas que ha respondido.

1. UN ANIMAL 11. UN ANIMAL


2. UN COLOR 12. NOMBRE DE NIÑA
3. PARA LA LLUVIA 13. PARA PEGAR PAPEL
4. UN NÚMERO 14. PARTE DEL CUERPO
5. COMIDA 15. NOMBRE DE NIÑO
6. PARA VIAJAR
7. SE PONE EN LA CABEZA
8. UNA FRUTA
9. DA LECHE
10. INSTRUMENTO MUSICAL

Tiempo invertido en decir las palabras: Respuestas en 30 segundos:

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Nombra los siguientes dibujos y cronometra el tiempo invertido.
Tienes dos intentos.
Leer dibujos FICHA Nº: 035

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Señala con el dedo los dibujos que te vaya diciendo Señalar FICHA Nº: 042

1. COCHE
2. TELE
3. VASO
4. LIBRO
5. CARACOL
6. TORTUGA
7. PEZ
8. LÁPIZ
9. CARACOL
10. TORTUGA
11. PEZ
12. TELE
13. VASO
14. LIBRO
15. COCHE

Tiempo invertido en el 1er intento: Tiempo invertido en el 2º intento:

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Haz los gestos que se te piden. Gestos FICHA Nº: 052

El niño o la niña deben realizar los gestos que se le piden: dar una palmada, un pisotón en el suelo, dar un salto, sacar la lengua o saludar (hacer el
gesto de decir adiós). Lo mejor es que el niño se coloque de pie delante de la mesa. Previamente se hace algún ensayo para que comprenda el ejerci-
cio. Si se equivoca al hacerlos, se pide que lo repita una vez.

1º. En el primer ejercicio se va pidiendo que haga cada uno de los gestos y se anota el tiempo invertido.
2º. En el segundo ejercicio se contabilizan los gestos que es capaz de realizar durante 30 segundos.

1. PALMAS 11. SALUDO


2. PISOTÓN 12. PISOTÓN
3. SALTO 13. LENGUA
4. SALUDO 14. PALMAS
5. SALTO 15. SALUDO
6. PISOTÓN
7. LENGUA
8. PALMAS
9. SALTO
10. LENGUA

Tiempo invertido en decir las palabras: Respuestas en 30 segundos:

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Di las palabras que se te piden. Decir palabras FICHA Nº: 056

1º. El niño o la niña debe responder con una palabra a cada una de las propuestas que se le hacen. Por ejemplo, Si se dice “un animal”, debe decir
el nombre de un animal. Si se equivoca, se le hace repetir una vez. Si no acierta se continúa. Se anota el tiempo invertido en responder a las 15
preguntas. Antes de comenzar el juego se le proponen varios ejemplos para que comprenda la tarea.

2º. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anota el número de preguntas que ha respondido.

1. PARA ESCRIBIR 11. UNA COMIDA


2. UN ANIMAL 12. PARA CORTAR
3. CUANTAS MANOS TIENES 13. UNA PARTE DEL CUERPO
4. UN COLOR 14. TIENE ALAS
5. PARA SABER LA HORA 15. UN INSTRUMENTO MUSICAL
6. UNA LETRA
7. UN ANIMAL
8. UN NÚMERO
9. UNA FRUTA
10. PARA VIAJAR

Tiempo invertido en decir las palabras: Respuestas en 30 segundos:

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com


i Señala con el dedo los dibujos que te vaya diciendo Señalar FICHA Nº: 060

1. LÁPIZ
2. CARAMELO
3. LIBRO
4. BARCO
5. SILLA
6. AVIÓN
7. SILLA
8. LLAVE
9. BARCO
10. MESA
11. LÁPIZ
12. AVIÓN
13. LIBRO
14. MESA
15. CARAMELO

Tiempo invertido en el 1er intento: Tiempo invertido en el 2º intento:

Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL www.gesfomedia.com

Interese conexe