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Jeu théâtral
Ton / sait varier le ton de la voix en fonction de la situation /1
Interprétation /7
Prononciation correcte /2
Correction et richesse /9
Utilisation des expressions de la fiche « DEBATING : Useful /2
de la langue
Expressions»
Respect du débat et /4
Distribue la parole /2
de ses camarades
Sait s’auto-corriger /1
/30
/20
CRITERES D’EVALUATION DU DEBAT : “Should modern medicine be allowed to design babies ? “
Se fait comprendre /2
/10
Aisance dans le rôle / Improvise / ne parle pas français /sait faire face à l’imprévu /2
qualité des
interventions Argumente en utilisant des éléments débattus en classe / richesse et /4
pertinence des arguments
Jeu théâtral
Ton / sait varier le ton de la voix en fonction de la situation /1
Interprétation /7
Prononciation correcte /2
Correction et richesse /9
Utilisation des expressions de la fiche « DEBATING : Useful /2
de la langue
Expressions»
Respect du débat et /4
Participe , intervient régulièrement dans le débat pour acquiescer, /2
de ses camarades
nuancer ou contredire
Sait s’auto-corriger /1
/30
/20