ASIGNATURA : Matemática

CURSO : 3ero básico

PROFESORA : Marcela Aracena Alday.

“Formando líderes de excelencia ”

EVALUACIÓN SUMATIVA E.D

ALUMNO:
PUNTAJE IDEAL: 52 puntos. PUNTAJE REAL: NOTA:
FECHA: 11 / 04 /2019
….………….……. .……….……. ………………
…..…………………………………………………………………………………………………………………
OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN

Contar números del 0 al 1 000 de 5 en  Cuentan una secuencia de números a
5, de 10 en 10, de 100 en 100: › partir de un número dado de 5 en 5, de
empezando por cualquier número 10 en 10 y de 100 en 100, hacia
menor que 1 000 › de 3 en 3, de 4 en adelante y hacia atrás.
4, … , empezando por cualquier  Escriben el valor de cada cifra de
múltiplo del número correspondiente números de tres dígitos iguales de
 Identificar y describir las unidades, acuerdo a su posición, representando
decenas y centenas en números del 0 las posiciones de manera gráfica: cubito
_……………………….……………………………………………………………………………………………
al 1 000, representando las cantidades (unidades), barra (decenas), tabla
de acuerdo a su valor posicional. cuadrada (centenas).
 Indicar cuantas monedas hay en cada  Indican cuantas monedas hay en cada
imagen. imagen.

INSTRUCCIONES GENERALES:
 Escuchar con atención las indicaciones que señala la profesora.
 Mantener silencio durante el desarrollo de la evaluación.
 Para responder la evaluación necesitas lápiz grafito, goma de borrar,
sacapuntas.
 Alzar la mano para consultar alguna duda a la profesora.
 Revisa bien tu evaluación antes de entregarla.
 Dibuja una flor al final de la prueba, obtendrás 1 punto más.

I.- Completa las secuencias:

Contando de 10 en 10 hacia adelante.(2 puntos cada uno)

1) 410 440

2) 565 595
Contando de 50 en 50 hacia atrás.

3) 300 150

Contando de 100 en 100 hacia adelante

4) 430 730

5) 100 500

II.- Representa la cantidad de dinero correspondiente a cada moneda. Luego,

escribe el monto total con palabras y con cifras. (10 puntos)

8 monedas 9 monedas 7 monedas

a) Con palabras:________________________________________________

b) Con cifras:
 1 moneda 4 monedas 3 monedas

a) Con palabras:_________________________________________________

b) Con cifras:

III.- Escribe el número representado en cada caso: ( 8 puntos)

a)

b)
 c)

d)

IV.- Escribe el nombre de la posición y el valor posicional del dígito destacado en

cada número. (12 puntos)

759 356 450 149 223 245

Nombre posicional

Valor posicional
V.-Observa la cifra dada, luego representa la cantidad en cada casillero y
completa las cifras correspondiente, según su valor posicional.(12 puntos)

Observa el ejemplo: