Universidad Internacional de

La Rioja
Máster Universitario en
Neuropsicología y
Educación

Asignatura: Funcionalidad visual y auditiva

para la Lectura , el Lenguaje, los Idiomas y el
Aprendizaje

Actividad 1. Ideas claves del artículo: Los

efectos de la pérdida de audición en el
desarrollo.

Realizado por: Garzón Molina Verónica Elizabeth.

Fecha: 29/03/2019
Profesor de la asignatura: Ignacio García Basterra.
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Funcionalidad visual
Apellidos: Garzón Molina
y auditiva para la
Lectura , el
31/03/2019
Lenguaje, los
Nombre: Verónica Elizabeth
Idiomas y el
Aprendizaje

Trabajo: Ideas claves del artículo: Los efectos de la pérdida

de audición en el desarrollo.

Fuente: https://kidshealth.org/ES/images/illustrations/earAnat10yo_a_esIL.png.
Palabras claves: Audición, problemas de la audición, efectos en el
aprendizaje.
LA AUDICIÓN
La audición es uno de los canales de recepción sensorial con que cuenta el ser humano
desde el momento de su nacimiento. Y debido a sus características funcionales se
conforma como el más amplio y permanente de todos los sentidos, constituyéndose en
la vía natural de conexión con. el medio, ·manifestada en funciones de exploración,
contacto e interacción.” Jacobo Bustinza, Félix. (2008)

Es fundamental para el desarrollo del habla y el lenguaje, la comunicación y el

aprendizaje. Los niños con dificultad de oír, debido a su pérdida de la audición,
continúan siendo vulnerables a las demoras en su desarrollo, mientas más pronto se
identifique el problema y comience su intervención es menos grave su impacto final.

Cuatro maneras principales que afecta a los niños con problemas de audición
Demora en el desarrollo de destrezas

TEMA 1 – Actividad 1 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Funcionalidad visual
Apellidos: Garzón Molina
y auditiva para la
Lectura , el
31/03/2019
Lenguaje, los
Nombre: Verónica Elizabeth
Idiomas y el
Aprendizaje

Problemas de aprendizaje (disminución de aprovechamiento escolar)

Aislamiento social y baja autoestima
Afecta las decisiones personales.
Efectos específicos en el Aprendizaje:
1. El vocabulario
 Desarrollo lento de su vocabulario
 Dificultad con palabras funcionales
 La discapacidad de su vocabulario, no logra ponerse al día en su
intervención.
 Dificultad de entender palabras con varios significados.
2. La estructura de oraciones
 Entienden y construyen oraciones más cortas
 Dificultad en entender y escribir oraciones compuestas.
3. El habla
 No pueden oír sonidos.
 Es posible que no escuchen su propia voz.
4. Aprovechamiento escolar
 Dificultad en el aprovechamiento escolar (Matemáticas y lectura).
 La discrepancia entre el aprovechamiento académico aumenta a medida
que pasa por la escuela.
 El nivel de aprovechamiento depende del grado de participación de sus
padres y de la oportunidad de apoyo que reciban los niños.
5. Funcionamiento social
 Se siente solos.
¿Que hacer para ayudar?
 Realizar una intervención temprana.

La estimulación temprana en niños con deficiencia auditiva

Ante la presencia de un déficit auditivo; surge la lógica necesidad de atender y
estimular al niño tan temprano como sea posible, sin que esto signifique centrarse en
su discapacidad y dejar de lado otras esferas importantes de su evolución. Jacobo
Bustinza, Félix. (2008

BIBLIOGRAFÍA.

TEMA 1 – Actividad 1 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Funcionalidad visual
Apellidos: Garzón Molina
y auditiva para la
Lectura , el
31/03/2019
Lenguaje, los
Nombre: Verónica Elizabeth
Idiomas y el
Aprendizaje

 Articulo Los efectos de la pérdida de audición en el desarrollo.

https://www.asha.org/uploadedFiles/Los-efectos-de-la-perdida-de-audicion-
en-el-desarrollo.pdf
 Revisado por: Thierry Morlet, PhD, Fecha de revisión: mayo de 2012,
Evaluación de la audición en los niños.
https://kidshealth.org/ES/images/illustrations/earAnat10yo_a_esIL.png
 Jacobo Bustinza, Félix. (2008) Psicología Excepcional: Estudio de niños y

jóvenes con necesidades educativas especiales. Arequipa, Perú.

https://psicologiayempresa.com/deficiencias-auditivas.html

TEMA 1 – Actividad 1 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)