Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
https://learningfrenchdotco.wordpress.com/levaluation/
Resumen
4. Nuevos
1. Técnicas e 2. Técnicas e
3. Tipos de desarrollos en la
instrumentos de instrumentos
exámenes evaluación de
evaluación tradicionales
aprendizajes
8. Técnicas e
6. Técnicas e 7. Técnicas para la
5. Técnicas de instrumentos para
intrumentos de evaluación de
observación la evaluación de
observación desempeño
desempeño
Técnicas para la
evaluación de
desempeño.
Técnicas e instrumentos
tradicionales
Examen Orales
• Cuestionamiento
de temas.
Medio que se usa para
medir el rendimiento del http://instruevalua.blogspot.com/
alumno.
Escritos
• Lápiz y papel
Observación cuantitativa con https://www.pinterest.com/pi
conducta y de predicción.
Ejecución
Medida objetiva y • Prácticas o
normalizada de una muestra laboratorio.
de la conducta.
http://pixshark.com/science-beaker-png.htm
Tipos de exámenes
Exámenes
De respuestas
No estructurados Semiestructurados Estructurados
abiertas
Demostración
http://studioqprojects.com.br/mouseup/solucoes/categoria/id/ger.-de-obra
Nuevos desarrollos en la
evaluación de los aprendizajes
La evaluación hoy en día
debe:
Documentan el crecimiento del • Promover las habilidades
individuo en cierto tiempo, en lugar de para la solución de
comparar a los estudiantes entre sí. problemas.
• Vínculo con la vida real
• Que los estudiantes
comprendan el todo, y no
Destacan fortalezas de los sólo sus partes.
estudiantes, en lugar de sus
debilidades.
http://tecmaxalter.com.mx/default/home.html
Técnicas de observación
Pueden realizarse en
Se pueden evaluar en
Consisten en: diferentes
forma integral:
situaciones:
Proceso de
descripción del
comportamiento de
un alumno en
particular, los
Trabajo individual,
elementos Conocimientos
trabajo en grupo,
considerados en dicha habilidades, actitudes
debates, análisis de
descripción son y valores.
casos, proyectos, etc.
interpretados por el
evaluador con base en
ciertos criterios
determinados
anticipadamente.
http://tecnologia.uncomo.com/articulo/como-
convertir-una-imagen-en-icono-22470.html
Técnicas e instrumentos de
observación
Escala de rango o
Lista de cotejo
categoría
Permite identificar
Grupo de características que se
comportamientos con respecto a
deben juzgar mediante un tipo de
actitudes, habilidades y contenidos
escala.
de asignaturas específicas.
Rúbrica
http://cea.uprrp.edu/wp-
Veterano
Aprendiz
Maestro
Novato
manera que se desarrollen al mismo tiempo sus
habilidades metacognitivas. Poesía
Puntuación 13 14 15 16
Desventaja: la representatividad del contenido es
limitada. Puntuación de rangos con base en cuatro criterios. Fuente: López,
S.; Hinojosa, E.(2001) Evaluación del aprendizaje. Alternativas y
nuevos desarrollos.
Técnicas para la evaluación de
desempeño
Para realizar la evaluación del
Se relaciona desempeño, es importante considerar:
Evalúa conocimientos,
La evaluación del desempeño
estrechamente con la
habilidades, actitudes y
educación basada en
valores. Selección de tareas claramente
competencias.
relacionadas con lo enseñado.
El procedimiento empleado.
Se evalúa: Proveer a los estudiantes estándares
claros de los modelos aceptables de
desempeño.
El producto resultante.
Fomentar la autoevaluación.
http://4geo.ru/krasnoyarsk/4geo-krasnoyarsk-informacionnaya-
sistema/news/show1316483952
Técnicas e instrumentos evaluación de
desempeño
Portafolio
Solución
Ensayo de
problemas
http://www.healthworksfitness.com.au/club/
http://miguelcoachtodo.com/blog/
cleveland/
Debate
Evaluación Método
desempeño de casos
Diario Proyecto
Mapa
mental
https://berczy.wordpress.com/2012/06/21/take-part-in- https://openclipart.org/detail/12658/blue-folder
berczy-design-planning-sessions/
Portafolio, problemas, caso y proyecto
http://imgbuddy.com/organizar-informacion.asp
Mapa mental, diario, debate y
ensayo
https://acv-bouw-industrie-energie.acv-online.be/acv-bouw-industrie-
energie/Over-ons/Wie-zijn-we/Nationale-zetel-ACVBIE/Centrale-
diensten/Personeelsdienst/Personeelsdienst.html
Conclusión