Actividad 1: Establecer relaciones entre programa de formación y competencias.

Actividad de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) Evidencias:

Elabore un texto de carácter argumentativo en el cual exponga las relaciones que se

presentan entre el programa de formación y las competencias del mismo. Puede guiarse
para la elaboración del texto del documento llamado: “Glosario interpretación programa
de formación SENA”, Disponible en: Material para el Desarrollo de la Guía de Aprendizaje
1.
COLUMNA A
A Competencia Laboral
B Norma de Competencia Laboral
C Estrategia Metodológica
D Conocimiento de Procesos y Saberes G el proceso formativo los cuales permiten
E Resultados de aprendizaje
F Criterios de evaluación
G Evidencias
H Instrumentos de Evaluación
COLUMNA B
Estándar reconocido por trabajadores y
empresarios para describir los resultados
B
de un trabajador debe lograr el
desempeño de una función laboral.
Logros que debe alcanzar el aprendiz
D
durante el proceso de aprendizaje
Indicadores que señalan el nivel del logro
que deben alcanzar los aprendices
E durante el proceso de aprendizaje para
así emitir un juicio durante el proceso
formativo y al culminar.
Producto que el aprendiz aporta durante
comprobar los logros del aprendizaje.
Combinación de métodos y mediaciones
didácticas que son utilizadas por
C
instructores y aprendices para facilitar el
aprendizaje.
Leyes, teorías, principios, conceptos
entre otros, que el aprendiz debe
F
desarrollar, aprender o apropiar para
lograr los resultados de aprendizaje.
Capacidad de un individuo para
desempeñar funciones productivas en
A diferentes contextos pero con base en
estándares de calidad establecidos por el
sector productivo.
Conjunto de herramientas que son
utilizadas por el instructor para recoger
H información relacionada con los
resultados de aprendizaje y las
evidencias definidas.