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SÍLABO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS
2. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
Unidad 1
UNIDAD 1 - Morfología vegetal.
21-Apr-2019 16:41:59
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público
UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
SÍLABO DE LA ASIGNATURA
Unidad 2
UNIDAD 2 - Identificación, clasificación y
nomenclatura de las plantas.
Contenido
Unidad 3
UNIDAD 3 - Respiración celular, transpiración,
nutrición, fotosíntesis.
Identifica los procesos fundamentales de nutrición y respiración en las
plantas mediante el estudio de órganos de conducción, determinando los Contenido
50 20 20 10
posibles efectos que producen las diferentes especies a nivel ambiental
3.1 Respiración celular -particularidades en
(captura de carbono).
vegetales.
3.2 Relaciones hídricas. Transpiración.
3.3 Nutrición mineral.
3.4 Fotosíntesis.
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UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
SÍLABO DE LA ASIGNATURA
Unidad 4
UNIDAD 4 - Crecimiento y desarrollo.
Contenido
Interpreta la función de las hormonas fundamentales en las plantas y su 4.1 Reguladores: Origen, Movilización,
interacción, a través de la observación de campo y experimentación en Funciones e Interacciones.
30 12 12 6
laboratorio estableciendo los factores que intervienen en el crecimiento y 4.2 Crecimiento, diferenciación-morfogénesis y
desarrollo de los vegetales. movimiento.
4.3 Fotomorfogénesis, fotoperiodismo y
vernalización.
4.4 Dormición de yemas y semillas.
4.5 Maduración y germinación de semillas.
4.6 Desarrollo y maduración de frutos.
3. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
Puntaje
Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo
Introdución a la 1 1 09-APR-19
asignatura. Meristemas
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SÍLABO DE LA ASIGNATURA
Puntaje
Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo
FRUTO: origen, 1 1
clasificación. SEMILLA
Laboratorio 3 y 4 6 1. Identifica las estructuras básicas 4.0 1
(organografía) de las plantas.
Prueba 2 (organografía) 1 1. Identifica las estructuras básicas 4.0 1
de las plantas.
Consultas 4 1. Identifica las estructuras básicas 3.0 1
de las plantas.
Prácticas de
Total horas Unidad 1: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
12 0 Aplicación y 12 Trabajo Autónomo 6 18.0
Colaborativo
Experimentación
Categorías, 3
Nomenclatura. Ciclos de
vida
Algas, Micorrizas, 3 1
Líquenes
Briofitas y Pteridofitas 3 1
Gimnospermas/Angiosp 3
Unidad 2 ermas.
UNIDAD 2 - Monocotiledóneas
Identificación, Angiospermas: 4 1
clasificación y Dicotiledóneas-Rósides
nomenclatura de las
plantas. Angiospermas: 4 1
dicotiledóneas Astérides
Resultado(s) de
Aprendizaje Actividades de campo: 20 1. Compara las características de 3.0 1
Clasifica los recolección, secado, los vegetales en los diferentes
principales grupos de Identificación grupos taxonómicos.
plantas mediante 2. Distingue los mecanismos de
observación de reproducción sexual de los
patrones y claves para asexuales.
la identificación de los Prueba 3 (clasificación) 4 1. Compara las características de 3.0 1
usos potenciales en la los vegetales en los diferentes
biotecnología. grupos taxonómicos.
2. Distingue los mecanismos de
reproducción sexual de los
asexuales.
Exposiciones 6 1. Compara las características de 6.0 1
los vegetales en los diferentes
grupos taxonómicos.
2. Distingue los mecanismos de
reproducción sexual de los
asexuales.
Prácticas de
Total horas Unidad 2: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
6 14 Aplicación y 20 Trabajo Autónomo 10 12.0
Colaborativo
Experimentación
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Puntaje
Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo
Respiración Celular 2 2
Pentosas fosfato. 2 2
Relaciones Hídricas:
Agua (propiedades;
potencial hídrico;
absorción)
Transpiración 2 2
Unidad 3
UNIDAD 3 - NUtrición mineral 2 2
Respiración celular,
transpiración, Prueba 1 2 1. Explica los procesos 3.0 2
nutrición, fotosíntesis. fundamentales que ocurren en las
plantas.
Resultado(s) de Laboratorio 5 20 1. Explica los procesos 5.0 2
Aprendizaje Movimiento del agua en fundamentales que ocurren en las
Identifica los procesos la planta plantas.
fundamentales de Laboratorio 6
nutrición y respiración Fotosíntesis
en las plantas Translocación. 2 2
mediante el estudio de
órganos de Fotosíntesis: 2 2
conducción, Generaliades.
determinando los Naturaleza de la Luz.
posibles efectos que Cloroplastos
producen las
Fotosíntesis: Fase de 2
diferentes especies a
fijación de Luz
nivel ambiental
(captura de carbono). Fotosíntesis: fase de 2 2
fijación de Carbono
Fotorrespiración. Plantas 2 2
C3, C4, CAM
Prueba 2 2 1. Explica los procesos 4.0 2
fundamentales que ocurren en las
plantas.
Revisión Bibliográfica 6 1. Explica los procesos 4.0 2
fundamentales que ocurren en las
plantas.
Repaso Unidad 3 2
Prácticas de
Total horas Unidad 3: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
18 2 Aplicación y 20 Trabajo Autónomo 10 16.0
Colaborativo
Experimentación
REGULADORES DE 2 2
Unidad 4 CRECIMIENTO:
UNIDAD 4 - Auxinas, Citoquininas,
Crecimiento y Giberelinas, Aba y
desarrollo. Etileno
Crecimiento y 2 2
Resultado(s) de Desarrollo: conceptos
Aprendizaje básicos. Movimientos
Interpreta la función
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Puntaje
Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo
Luz y Desarrollo: 2 2
fotoperiodismo.
Fitocromo.
Fotomorfogénesis.
Floración: control 2
hormonal. Vernalización.
de las hormonas
fundamentales en las Latencia de yemas y 2 2
plantas y su semillas. Germinación
interacción, a través de semillas
de la observación de Laboratorio 7: 12 1. Describe los diferentes factores 5.0 2
campo y Reguladores de que coadyuvan para el desarrollo
experimentación en crecimiento de las plantas.
laboratorio Laboratorio 8: Dormición
estableciendo los y Germinación de
factores que semillas
intervienen en el
crecimiento y 1. Describe los diferentes factores
Prueba 3 2 3.0 2
desarrollo de los que coadyuvan para el desarrollo
vegetales. de las plantas.
Exposiciones grupales 4 1. Describe los diferentes factores 6.0 2
que coadyuvan para el desarrollo
de las plantas.
Maduración de Frutos. 2 2
Envejecimiento.
Abscisión y Muerte.
Prácticas de
Total horas Unidad 4: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
10 2 Aplicación y 12 Trabajo Autónomo 6 14.0
Colaborativo
Experimentación
SÍLABO DE LA ASIGNATURA
Prácticas de
TOTAL HORAS Aprendizaje Asistido Aprendizaje
46 18 Aplicación y 64 Trabajo Autónomo 32 TOTAL PUNTAJE 100
ASIGNATURA Colaborativo
Experimentación
4. BIBLIOGRAFÍA
4 Freire, A. 2004. Botánica Sistemática Ecuatoriana. USA: Missouri Botanical Garden Press.
5 García, F. et. al. 2006. Introducción al funcionamiento de las plantas.Editorial Universidad Politécnica de
Valencia.
Bibliografía
comentada
1 Solomon, Eldra P. : Biología / Eldra P. Solomon, Linda R. Berg, Diana W. Martin ; traducción Ana
Elizabeth García Hernández ... [et al.] ; revisión técnica Yazmín Nieves-Jiménez. México, D. F. :
Cengage Learning, 2015.[ISBN 978-607-519-438-7] (#000123668)
2 Invitación a la biología en contexto social / Helena Curtis ... [et al.]. Buenos Aires : Médica
Panamericana, 2016.[ISBN 978-950-06-9481-0] (#000127485)
3 http://www.mobot.org/MOBOT/Research/APweb/
Link importante para la Unidad de Clasificación
4 http://www.euita.upv.es/varios/biologia/programa.htm
Link importante para las unidades 3 y 4
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