ESTADISTICA INFERENCIAL (100000I17N)

Agosto 2018

1. DATOS GENERALES

1.1 Coordinador Antonio Alejandro Gamero Paredes

1.2 Créditos: 4

1.3 Horas semanales: 4

1.4 Modalidad PRESENCIAL

1.5 Facultad Ingeniería de sistemas y electrónica

1.6 Competencias asociadas por carrera:

Carrera Competencias

INGENIERÍA STEM:
N3 (El estudiante analiza los resultados de los procesos de
experimentación diseñados y del modelamiento matemático elegido,
con el fin de proponer alternativas de solución óptimas.)

2. FUNDAMENTACIÓN
La estadística Inferencial aporta al proceso de formación del profesional con el
conocimiento de los procedimientos para poder inferir propiedades o características de
una población a partir de una muestra significativa, mediante la estimación de parámetros
estadísticos. Por lo que la estadística Inferencial le permite al estudiante tener una
herramienta fundamental para afrontar las exigencias que exige el mercado laboral en
ámbitos de realizar estimaciones, proyecciones que le permite tomar decisiones acertadas
así como la determinación de una muestra adecuada para realizar estudios de mercado.

3. SUMILLA
El curso de estadística inferencial tiene la naturaleza Teórico- Práctico, tiene como
propósito brindar al alumno el marco conceptual y práctico de los componentes para las
estimaciones poblacionales a partir de una muestra significativa, por ello se desarrollan los
principios básicos de la teoría del muestreo y estadística inferencial que servirán para la
mejor comprensión de los métodos de estimación intervalica, pruebas de hipótesis
modelos probabilísticos, pruebas de bondad de ajuste, regresión lineal y correlación.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

1
 Al final el curso el estudiante aplica las diferentes herramientas y técnicas de análisis de
una muestra y modelamiento para estimar los principales parámetros o características de
la población.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE:

Unidad de aprendizaje 1 Semana

Introducción a la estadística inferencial y la Semana 1, Semana 2
estimación
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el alumno calcula los diferentes estimadores de los parámetros de
una población a partir de las definiciones establecidas de la estadística inferencial
Temario
● SEMANA 1 SESIÓN 1: Conceptos básicos de Estadística Inferencial. Muestra, tipos
de muestreo, población. Uso de tablas estadísticas.
SESIÓN 2: Concepto de distribución muestral, Teorema de límites central.
Distribución muestral de la media, con varianza conocida y desconocida. Ejemplos
aplicativos.
SEMANA 2 SESIÓN 3: Introducción a la Estimación, tipos, propiedades de un
estimador, Estimación por intervalos para la media, con varianza conocida y
desconocida. Ejemplos aplicativos.
SESIÓN 4: Ejercicios de Intervalos de confianza
SEMANA 3 SESIÓN 5: Distribución muestral de la diferencia de dos medias con
varianza conocida y desconocida.
SESIÓN 6: Intervalo de Confianza para la diferencia de medias con Varianza
conocida y desconocida. Cálculo e interpretación de resultados. Ejemplos
aplicativos.

Unidad de aprendizaje 2 Semana

Pruebas de hipótesis e intervalos de Semana 2, Semana 3, Semana 4, Semana 5,
confianza Semana 6, Semana 7, Semana 8, Semana 9,
Semana 10, Semana 11, Semana 12
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el alumno aplica las diferentes metodologías de las pruebas de
hipótesis en base a los principios que se rige cada prueba de determinado parámetro.
Temario
● SEMANA 4 SESIÓN 7: Metodología de las Prueba de Hipótesis: Conceptos
generales. Hipótesis nula e Hipótesis alternativa. Error tipo I y II. Ejemplos
aplicativos.
SESIÓN 8: Prueba de Hipótesis para una media con varianza conocida y
desconocida.
SEMANA 5 SESIÓN 9: Ejercicios de Pruebas de Hipótesis
SEMANA 6 SESIÓN 11: Prueba de Hipótesis para la diferencia de medias con
varianza conocida y desconocida.
SESIÓN 12: Distribución muestral de la proporción e Intervalo de Confianza para la
proporción.
SEMANA 7 SESIÓN 13: Distribución muestral de la diferencia de dos proporciones e
Intervalo de Confianza para la diferencia de proporciones.
SESIÓN 14: Prueba de Hipótesis para la proporción.
SEMANA 8 SESIÓN 15: Prueba de Hipótesis para la diferencia de proporciones.

2
 SESIÓN 16: Sesión Integradora de repaso
SEMNA 9 SESIÓN 18: Intervalo de Confianza para la varianza.
SEMANA 10 SESIÓN 19: Prueba de Hipótesis para la varianza.
SESIÓN 20: Intervalo de Confianza y prueba de Hipótesis para el cociente de
varianzas
SEMANA 11 SESIÓN 21: Intervalo de Confianza y prueba de Hipótesis para el
cociente de varianzas: Ejercicios
SESIÓN 22: Pruebas Ji Cuadrada: Prueba de bondad de ajuste.
SEMANA 12 SESIÓN 23: Prueba de Independencia, Prueba de Homogeneidad y
Prueba de proporciones.
SESIÓN 24: Sesión Integradora de repaso

Unidad de aprendizaje 3 Semana

Regresión Lineal y Múltiple Semana 13, Semana 14, Semana 15
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el alumno analiza el modelamiento realizado a través de las técnicas
de regresión línea en situaciones reales.
Temario
● SEMANA 13 SESIÓN 26: Regresión Lineal Simple, Intervalos y prueba de hipótesis.
Intervalo de predicción.
SESIÓN 27: Regresión Lineal Simple, Coeficiente de correlación Poblacional y
muestral
SEMANA 14 SESIÓN 28: Regresión Lineal Simple, Coeficiente de determinación.
Análisis de la varianza y correlación.
SESIÓN 29: Regresión Lineal Múltiple: Conceptos generales, Estimar la ecuación de
regresión lineal múltiple mediante teoría matricial, predicción, estimación de la
varianza.
SEAMANA 15 SESIÓN 30: Regresión Lineal Múltiple: Matriz de varianzas y
covarianzas. Intervalo de confianza para la respuesta media, Intervalo de
predicción para Y_o.

6. METODOLOGÍA
El curso de Estadística inferencial se desarrolla a través de metodologías activas, donde el
rol del docente es un facilitador del aprendizaje. El aprendizaje de la estadística exige un
trabajo sistemático por parte de los alumnos, para lograr dicho objetivo se propone el uso
intensivo de las separatas y de recursos didácticos disponibles en la plataforma garantizan
promover el aprendizaje autónomo y el aprendizaje colaborativo. En base a ello, se
promueven los principios de aprendizaje basado en evidencias, aprendizaje autónomo y el
aprendizaje para la era digital.

Este curso cuenta con el servicio gratuito de tutoría académica. En caso de que el alumno
desee reforzar los temas vistos en clase puede acceder gratuitamente al portal
https://tutorvirtual.utp.edu.pe/, e ingresar con el usuario y contraseña institucional.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
PC01 (5) + PC02 (15) + EP1 (5) + EXPA (20) + PC03 (10) + EP2 (5) + TF (20) + EXFN (20)

3
 Descripción de la evaluación
Nota:

- La nota obtenida en el EXPA reemplaza a una PC no rendida o a la que tenga menor

calificación. Si las PC tienen la misma calificación, la nota del EXPA reemplaza a la de mayor
peso porcentual. La nota del EXPA solo puede reemplazar las notas de la PC1 o PC2.

- La nota obtenida en el EXFN reemplaza la nota NS de la PC3 o en caso que la nota de la

PC3 sea menor.

- Los alumnos que no rindan el EXFN o el EXPA pueden dar el Examen Rezagado, que, a su
vez, reemplazará la nota de la PC que corresponda, según la indicación anterior.

- No es necesario que el alumno gestione trámite alguno para que este remplazo se
realiceSolo se podrá rezagar el examen final o el examen parcial.
- El examen parcial incluye todo los temas estudiados antes de esta evaluación, el examen
final incluye los todos temas estudiados después del parcial
- El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
La nota de la evaluación permanente (EP1) es el resultado de acumular 5 puntos en cada
de las 4 talleres programados antes del parcial y la evaluación permanente (EP2) es el
resultado de acumular 5 puntos en cada uno de los talleres grupales después del parcial.
Los talleres están especificados en el cronograma y en el diseño de la sesión ubicado en el
canvas.
Los talleres tienen el objetivo de formar al estudiante y observar la actitud que muestran
frente a los ejercicios de los talleres.
- Ninguna de las evaluaciones permanentes es reemplazable
- No se elimina ninguna práctica calificada.
- Para el trabajo aplicado, la formación de los grupos se realizará en la primera semana de
clase.
- El orden de exposición para cada grupo se establecerá a través de un sorteo que se
realizará en clase.
- Antes de la entrega del informe final del trabajo aplicado, se realizarán 2 revisiones
previas de los avances del trabajo. estas entregas es virtual a la plataforma Canvas en las
semanas 5 y 12
- La tolerancia de ingreso para rendir prácticas calificadas será hasta de quince (15)
minutos luego de iniciadas las mismas. Pasado dicho lapso de tiempo, no se permitirá el
ingreso de los alumnos.
- Una vez empezado el examen o la práctica, los alumnos no podrán retirarse del aula sino
hasta después de los 15 minutos de haberse iniciado la evaluación.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Fuentes de consulta obligatoria
Moya, R., y Saravia, G. (2008). Probabilidad e inferencia estadística. Perú: Editorial San
Marcos.
Murray, S. (2009). Estadística. Cuarta edición. México D.F: Editorial McGraw-Hill.

Fuentes de consulta complementaria

Devore, J. (2012). Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias. Octava edición.
México: Thomson.

4
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de 1
Semanas Temario Actividades y Evaluaciones
aprendizaje
Introducción a Semana 1, SEMANA 1 SEMANA 1 SESIÓN 1: Resolución de
la estadística Semana 2 SESIÓN 1: ejercicios y problemas.
inferencial y la Conceptos
estimación básicos de SESIÓN 2: Resolución de ejercicios y
Estadística problemas.
Inferencial.
Muestra, tipos Evaluación grupal
de muestreo,
población. Uso SEMANA 2 SESIÓN 3: Resolución de
de tablas ejercicios y problemas.
estadísticas.
SESIÓN 2: SESIÓN 4: Resolución de ejercicios y
Concepto de problemas.
distribución
muestral, Evaluación Individual
Teorema de
límites central. SEMANA 3 SESIÓN 5: Resolución de
Distribución ejercicios y problemas.
muestral de la
media, con SESIÓN 6: Resolución de ejercicios y
varianza problemas.
conocida y
desconocida.
Ejemplos
aplicativos.
SEMANA 2
SESIÓN 3:
Introducción a
la Estimación,
tipos,
propiedades de
un estimador,
Estimación por
intervalos para
la media, con
varianza
conocida y
desconocida.
Ejemplos
aplicativos.
SESIÓN 4:
Ejercicios de
Intervalos de
confianza
SEMANA 3
SESIÓN 5:

1
Solo se puede rezagar el examen final.
5
 Distribución
muestral de la
diferencia de
dos medias con
varianza
conocida y
desconocida.
SESIÓN 6:
Intervalo de
Confianza para
la diferencia de
medias con
Varianza
conocida y
desconocida.
Cálculo e
interpretación
de resultados.
Ejemplos
aplicativos.

Pruebas de Semana 2, SEMANA 4 SEMANA 4 SESIÓN 7: Resolución de

hipótesis e Semana 3, SESIÓN 7: ejercicios y problemas.
intervalos de Semana 4, Metodología de SESIÓN 8: Resolución de ejercicios y
confianza Semana 5, las Prueba de problemas.
Semana 6, Hipótesis: SEMANA 5 SESIÓN 9: Resolución de
Semana 7, Conceptos ejercicios y problemas.
Semana 8, generales. Evaluación Grupal
Semana 9, Hipótesis nula e SESIÓN 10: Evaluación Individual
Semana 10, Hipótesis SEMANA 6 SESIÓN 11:Resolución de
Semana 11, alternativa. ejercicios y problemas.
Semana 12 Error tipo I y II. SESIÓN 12: Resolución de ejercicios y
Ejemplos problemas.
aplicativos. Evaluación Grupal
SESIÓN 8: SEMANA 7 SESIÓN 13: Resolución de
Prueba de ejercicios y problemas.
Hipótesis para SESIÓN 14: Resolución de ejercicios y
una media con problemas.
varianza SEMANA 8 SESIÓN 15: Resolución de
conocida y ejercicios y problemas.
desconocida. Evaluación Grupal
SEMANA 5 SESIÓN 16: Resolución de ejercicios y
SESIÓN 9: problemas.
Ejercicios de SEMANA 9 SESIÓN 17:Evaluación
Pruebas de Individual
Hipótesis SESIÓN 18: Resolución de ejercicios y
SEMANA 6 problemas.
SESIÓN 11: SEMANA 10 SESIÓN 19: Resolución de
Prueba de ejercicios y problemas.
Hipótesis para la Evaluación Grupal
diferencia de SESIÓN 20:Resolución de ejercicios y

6
medias con problemas.
varianza SEMANA 11 SESIÓN 21: Resolución de
conocida y ejercicios y problemas.
desconocida. Evaluación Grupal
SESIÓN 12: SESIÓN 22: Resolución de ejercicios y
Distribución problemas.
muestral de la SEMANA 12 SESIÓN 23: Resolución de
proporción e ejercicios y problemas.
Intervalo de SESIÓN 24: Resolución de ejercicios y
Confianza para problemas
la proporción.
SEMANA 7
SESIÓN 13: SEMANA 5 SESIÓN 9 : Taller 2 SESIÓN
Distribución 10: PC2
muestral de la SEMANA 6 SECIÓN 12: Taller 3
diferencia de SEMANA 8 SESIÓN: Taller 4
dos SEMANA 10 SESIÓN 19: Taller 5
proporciones e SEMANA 11 SESIÓN 21:Taller 6
Intervalo de SEMANA 12 SESIÓN 24: Taller 7
Confianza para
la diferencia de
proporciones.
SESIÓN 14:
Prueba de
Hipótesis para la
proporción.
SEMANA 8
SESIÓN 15:
Prueba de
Hipótesis para la
diferencia de
proporciones.
SESIÓN 16:
Sesión
Integradora de
repaso
SEMNA 9
SESIÓN 18:
Intervalo de
Confianza para
la varianza.
SEMANA 10
SESIÓN 19:
Prueba de
Hipótesis para la
varianza.
SESIÓN 20:
Intervalo de
Confianza y
prueba de
Hipótesis para

7
 el cociente de
varianzas
SEMANA 11
SESIÓN 21:
Intervalo de
Confianza y
prueba de
Hipótesis para
el cociente de
varianzas:
Ejercicios
SESIÓN 22:
Pruebas Ji
Cuadrada:
Prueba de
bondad de
ajuste.
SEMANA 12
SESIÓN 23:
Prueba de
Independencia,
Prueba de
Homogeneidad
y Prueba de
proporciones.
SESIÓN 24:
Sesión
Integradora de
repaso

Regresión Semana 13, SEMANA 13 SEMANA 13 SESIÓN 25: PC3

Lineal y Semana 14, SESIÓN 26: SEMANA 14 SESIÓN 28: Taller 8
Múltiple Semana 15 Regresión Lineal SEMANA 16 SESIÓN 31: Exposiciones del
Simple, trabajo aplicado SESIÓN 32:
Intervalos y Exposiciones del trabajo aplicado
prueba de SESIÓN 33: Exposiciones del trabajo
hipótesis. aplicado
Intervalo de SEMANA 18: EXFN
predicción.
SESIÓN 27: semana 14, semana 17, semana 18
Regresión Lineal
Simple,
Coeficiente de
correlación
Poblacional y
muestral
SEMANA 14
SESIÓN 28:
Regresión Lineal
Simple,

8
 Coeficiente de
determinación.
Análisis de la
varianza y
correlación.
SESIÓN 29:
Regresión Lineal
Múltiple:
Conceptos
generales,
Estimar la
ecuación de
regresión lineal
múltiple
mediante teoría
matricial,
predicción,
estimación de la
varianza.
SEAMANA 15
SESIÓN 30:
Regresión Lineal
Múltiple: Matriz
de varianzas y
covarianzas.
Intervalo de
confianza para
la respuesta
media, Intervalo
de predicción
para Y_o.

10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN:​ Agosto 2018