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TEMAS: Concepto de fuerza, Efectos de la fuerza, elementos y tipos de fuerza: Fuerzas
de contacto, de acción y distancia, fricción y rozamiento
1. Observa las imágenes y contesta las preguntas de cuadro 1, después con ayuda de
los símbolos descubre las palabras que hacen falta en el cuadro 2. y contesta la
pregunta.
CUADRO 1 CUADRO 2
¿Qué está sucediendo en las A: B: C: D: E: F: G:
imágenes?______________________ H: I: J: K: L: M: N:
_______________________________ Ñ: O: P: Q: R: S: T:
_______________________________ U: V: w:X: Y: Z:
¿En qué se parecen las tres imágenes? La es una
_______________________________ que se realiza sobre un
_______________________________ capaz de su estado de
_______________________________
o de
Teniendo en cuenta las imágenes, o bien de deformarlo.
¿qué es fuerza?
¿por qué las tres imágenes son ejemplos
__________________________________
__________________________________
de fuerza?_________________________
__________________________________ _________________________________
_________________________________
2. Toda fuerza tiene un tipo de efecto sobre el objeto que la recibe, en el cuadro
encontraras diferentes ejemplos de fuerza, tú debes marcas con una X en los cuadros
de acuerdo al efecto que creas puede presentarse en cada uno y explicar por qué
Efecto
Ejemplo Deformación Cambio de estado Explicación
Elástica Plástica Reposo Movimiento
Amasar
plastilina
Patear una
pelota
Exprimir un
limón
Pisar el freno
del carro
____________________________________________Fecha:__________
Firma del padre de familia
3. Para describir la forma como actúa una fuerza sobre un objeto en necesario conocer
sus elementos, en las siguientes imágenes se muestran diferentes momentos en los
que se realiza una fuerza, escribe en los cuadros cada uno de los elementos de la
fuerza en cada imagen y dibuja la forma como se da.
Agente: Dibujo
Receptor:
Dirección:
Sentido:
Intensidad:
Punto de aplicación:
Agente: Dibujo
Receptor:
Dirección:
Sentido:
Intensidad:
Punto de aplicación:
4. En una competencia de judo Daniel dibujó la forma como dos estudiantes hacían la
fuerza en sus ejercicios. Explica que sucede en cada una de los siguientes casos
a. b. c.
____________________________________________Fecha:__________
Firma del padre de familia
MÁQUINA SIMPLE MÁQUINA COMPUESTA
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/cmedio/las_fuerzas/las_fuerz
as.html
http://es.slideshare.net/profesoraudp/fuerza-y-movimientos
http://es.slideshare.net/mariajosemacchiavelli/fuerza-359333
http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/2936efc9-cd14-4d1d-b669-
ece212ddc4bc/fuerzas/las_maquinas.html
____________________________________________Fecha:__________
Firma del padre de familia