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三年级道德教育全年教学计划(RPT KSSR PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3)

周次/
价值/课文 内容标准 学习标准 表现性评价
日期
第一学期 1. 信奉上苍
1. 相信上苍的存在。祂是宇宙的创造者,必 在完成本课后,学生能够:
1
须听从祂的旨意,并以宗教信仰及遵守国 1.1.1 说出马来西亚的各种节日
(1.1.14~ 欢喜来过节 B1 D1 E1
家原则为基础。
2.1.14) 1.1.2 讲述学校成员所庆祝的各种 B2 D1 E4
1.1 尊重各种节日 节日
2 1.1.3 列出尊重学校成员庆祝各节
(5.1.14~ 日的方法 B2 D1 E1
9.1.14)
1.1.4 领悟尊重学校成员庆祝节日
B2 D1 E2
的重要性
3
(12.1.14~ 1.1.5 在学校成员庆祝节日时,实 B3 D1 E1, B4 D1 E1, B5 D1
16.1.14) 践 E1, B6 D1 E1
尊重的行为

4 2. 善良 2. 注意自己和别人的感受与福利,真心诚意 在完成本课后,学生能够:
(19.1.14~ 给予协助和精神上的支持。 2.1.1 说明协助学校成员的方法
23.1.14) 助人真快乐 B1 D1 E1
2.1 给予学校成员的协助 2.1.2 列出协助学校成员的重要性 B2 D1 E2
5 2.1.3 讲述协助学校成员的感受 B3 D1 E1
(26.1.14~ B4 D1 E7
2.1.4 在学校成员之间实践互助的
30.1.14) B4 D1 E1, B5 D1 E1, B6 D1

E1

6
(2.2.14~
6.2.14)

7 3. 负责任 3.乐意完善地承担和履行责任与本分。 在完成本课后,学生能够:


(9.2.14~
3.1 履行校内的责任。 3.1.1 说出在校内应尽的责任 B1 D1 E3
13.2.14) 请你学我这样做
3.1.2 列出在校内履行责任的方法 B2 D1 E1
8 3.1.3 讲述在校内履行责任后的感 B3 D1 E1, B4 D1 E7
(16.2.14~ 受 B4 D1 E5, B5 D1 E1, B6 D1
20.2.14)
3.1.4 在校内实践负责任的行为 E1

9
(23.2.14~
27.2.14)

10 4. 感谢 4. 对别人所给予的服务、协助、贡献或赠品 在完成本课后,学生能够:
(2.3.14~
用语言与行动表示谢意。 4.1.1 说出学校成员的贡献。 B1 D1 E3
6.3.14) 温情满校园
4.1 对学校成员的贡献表示感激。 4.1.2 说明如何感激学校成员的贡 B2 D1 E1, B3 D1 E1, B4 D1
11 献。 E6
(9.3.14~ 4.1.3 讲述感激学校成员给予贡献
13.3.14) 后的感受。

4.1.4 实践感激学校成员给予贡献
12 B5 D1 E1, B6 D1 E1
(16.3.14~ 的行为。
20.3.14)

13 5. 崇高的品德 5. 在日常生活中的交往,要以礼待人并具有 在完成本课后,学生能够:


(30.3.14~ 崇高的个人品格。 5.1.1 说出如何有礼地对待学校成 B1 D1 E1
3.4.14) 快乐校园哪里找
5.1 有礼貌地与学校成员相处。 员

14 5.1.2 讲述以礼对待学校成员的益
(6.4.14~ 处
B2 D1 E2
10.4.14) 5.1.3 领悟以礼对待学校成员的重
要性
15 B3 D1 E1, B4 D1 E2, B5 D1
5.1.4 与学校成员相对时,体现有
(13.4.14~ E1, B6 D1 E2

17.4.14)
的言语举止

16 6. 尊重 6. 珍惜、尊重及有礼地对待每个人,并尊崇 在完成本课后,学生能够:
(20.4.14~ 社团机构的条规。 6.1.1 说出尊重学校成员与到访者 B1 D1 E2
24.4.14) 尊重你我他
6.1 尊重学校成员与到访者。 的方法

17 6.1.2 列出尊重学校成员与到访者 B2 D1 E1
(27.4.14~ 的重要性
1.5.14) 6.1.3 讲述尊重学校成员与到访者
B4 D1 E7
的感受
18
6.1.4 实践尊重学校成员与到访者
(4.5.14~
8.5.14) 的行为 B3 D1 E1, B5 D1 E1, B6 D1
E2

19 7. 仁爱 7. 爱是发自内心、真诚、深切且持久的情 在完成本课后,学生能够:
(11.5.14~ 操。 7.1.1 说出爱护学校的方法 B1 D1 E2
15.5.14) 请爱护我
7.1 爱护学校。 7.1.2 列出爱护学校的重要性 B2 D1 E2
20 7.1.3 讲述爱护学校的感受 B4 D1 E7
(18.5.14~
7.1.4 实践爱护学校的行为 B3 D1 E1, B5 D1 E1, B6 D1
22.5.14)
E1
年中评审

21
(25.5.14~
26.5.14)
第二学期 8. 公正 8. 做出公正与不偏不倚的行为和决定。 在完成本课后,学生能够:
1
8.1 在学校处事公正。 8.1.1 讲述在学校处事公正的方法 B1 D1 E2
(15.6.14~ 不分你和我
19.6.14) 8.1.2 列出在学校处事公正的重要 B2 D1 E2
性 B4 D1 E7
2 8.1.3 说出在学校处事公正的感受 B3 D1 E1, B4 D1 E3
(22.6.14~
8.1.4 在校内表现公正的行为
26.6.14)

3
(29.6.14~
3.7.14)

4 9. 勇敢 9 勇敢坚强和自信地面对挑战 在完成本课后,学生能够:
(6.7.14~
9.1 维护学校的声誉 9.1.1 说出维护学校声誉的方法 B1 D1 E2
10.7.14) 为校争光
9.1.2 列出维护学校声誉的重要性 B2 D1 E2
5 9.1.3 讲述维护学校声誉的感受 B4 D1 E7
(13.7.14~
9.1.4 实践勇于维护学校声誉的行 B3 D1 E1, B5 D1 E1
17.7.14)

6
(20.7.14~
24.7.14)

7 10. 诚实 10 诚实说实话,对人真诚,为人诚恳。 在完成本课后,学生能够:


(27.7.14~
10.1 在校内实践诚实的行为。 10.1.1 讲述在校内应有的诚实行 B1 D1 E3
31.7.14) 真心待人
为 B2 D1 E2
8 10.1.2 列出在校内实践诚实的重
(3.8.14~ 要性
B3 D1 E1
7.8.14) 10.1.3 领悟在校内实践诚实的益

9
10.1.4 在校内实践诚实的行为
(10.8.14~
14.8.14)
10 11. 勤勉 11 勤勉 在完成本课后,学生能够:
(17.8.14~
以勤勉,坚强,不屈不饶,热诚与上进心,持 11.1.1 说出在校内实践勤勉的方 B1 D1 E2
21.8.14) 晶晶冬冬比一比
之以恒地做每件事 法 B2 D1 E2
11 11.1 在校内实践勤勉的行为 11.1.2 列出在校内实践勤勉的重
(24.8.14~ 要性
B4 D1 E7
28.8.14) 11.1.3 讲述在校内实践勤勉的感
B3 D1 E1, B5 D1 E1, B6 D1

12 E1
11.1.4 在校内实践勤勉的行为
(31.8.14~
4.9.14)

13 12. 合作 12. 合作 在完成本课后,学生能够:


(7.9.14~ 为了共同利益,随时乐意献出自己的力量 12.1.1 列出在校内可共同进行的 B1 D1 E3
11.9.14) 合作力量大
12.1 对学校的活动给予合作 活动

14 12.1.2 讲述在校内互相合作的好 B2 D1 E3
(21.9.14~ 处
B4 D1 E7
25.9.14) 12.1.3 说出在校内互相合作的感
B3 D1 E2, B5 D1 E2, B6 D1

15 E3
12.1.4 在校内进行互助活动以达
(28.9.14~

2.10.14)
共赢
16 13. 中庸
13.中庸 在完成本课后,学生能够:
(5.10.14~
做考量时不偏激,表现适度的言行举止,同时适 13.1.1 说出在校内实践中庸的行 B1 D1 E3
9.10.14) 让我学学你的好
度地照顾个人和他人的利益。 为 B1 D1 E4
17 13.1 在校内实践中庸的行为。 13.1.2 列出在校内实践中庸的好 B2 D1 E5
(12.10.14~ 处
16.10.14) 13.1.3 领悟在校内实践中庸的重
年终评审 B3 D1 E1
要性

13.1.4 在校内实践中庸的行为
18
(19.10.14~
23.10.14)

19 14. 礼让 14.礼让 在完成本课后,学生能够:


(26.10.14~
30.10.14) 人人应该互相忍让、忍耐和自制,以创造安宁 14.1.1 说出与学校成员之间互相 B1 D1 E3
怎么大家不理我
美好的生活。 礼让的行为
20 14.1 在校内实践礼让的行为。 14.1.2 列出与学校成员之间互相 B2 D1 E3
(2.11.14~
礼让的好处
6.11.14)
14.1.3 讲述与学校成员之间互相
B4 D1 E7
21 礼让的感受
(9.11.14~ B3 D1 E1
14.1.4 在校内实践礼让的行为
13.11.14)

22
(16.11.14~
20.11.14)