APRENDIZAJE EN SERVICIO

I.- Fundamentación
El Colegio del Salvador asume la tarea educativa como participación en la misión apostólica de
la Compañía de Jesús, en el marco de la misión evangelizadora de la Iglesia Católica. Por eso ofrece a la
sociedad una clara inspiración cristiana e ignaciana y un modelo de educación integral, humanizadora,
personalizante y personalizada. Aspiramos a una educación de calidad portadora de valores,
profundamente humanos y cristianos. El fin último es entonces la formación integral de las personas,
en sus aspectos espirituales, intelectuales, afectivos y sociales, con sentido religioso, rigor intelectual,
apertura de corazón, sensibilidad, creatividad y laboriosidad, para que puedan contribuir a una
sociedad más justa y solidaria. Como comunidad educativa inspirada en los valores del Evangelio y de la
espiritualidad ignaciana trabajamos para formar personas conscientes, competentes, compasivas y
comprometidas
La Pedagogía Ignaciana es la base de nuestro proyecto educativo que busca su aplicación en
cada uno de los niveles y ciclos educativos a través de un currículo abierto, flexible, dinámico y
contextualizado.
La inspiración del MAGIS nos hace ser exigentes, ante todo con nosotros mismos, para no
conformarnos con resultados mediocres y ocasionales, y nos urge en la renovación de nuestros
métodos y en la actualización de la propuesta educativa
En ese marco recordamos que una de las características del Perfil del Graduado es “capaz de un
compromiso solidario”. Significa la experiencia de comprender que la fe cristiana implica un
compromiso hacia los demás y que el encuentro con Jesús no está disociado del servicio al prójimo,
Para llegar a esa meta se reconoce un itinerario formativo de compartir las necesidades de personas
más frágiles y excluidas de la sociedad como así sensibilizarse con el cuidado de los demás y del medio
ambiente. Para ello se realizan a lo largo de la escolaridad programas de servicio a la comunidad, que
permitan, de acuerdo a la etapa evolutiva, lograr identificarse con los sentimientos y necesidades de
los demás, desarrollar la compasión, provocar reflexión y fortalecer el compromiso.
A lo largo de todo su camino recorrido, el Colegio ha buscado profundizar su misión, realizando
actividades de servicio a los demás de manera voluntaria. Contamos con una rica experiencia que
incluye el reconocimiento del Premio Presidencial (2007) y del de la Ciudad de Buenos Aires (2002) a
los mejores proyectos de escuelas solidarias. Docentes y familias han participado y siguen colaborando.
Los frutos han sido buenos y abundantes, pero en la búsqueda de un bien mayor, de querer más y
mejor (MAGIS) – característica propia de la espiritualidad ignaciana – y de responder a los desafíos que
los nuevos tiempos, se ha visto conveniente la necesidad de desarrollar e implementar nuevas
experiencias.
Queremos así fortalecer la formación integral de los alumnos mediante procesos educativos
donde el aprendizaje en valores sean fomentados y puestos en acción en realidades marcadas por la
pobreza, la soledad y el dolor; lugares donde se los invitará a compartir lo que son, más de lo que
tienen, incluyendo espacios de cuidado comunitario y del medio ambiente tanto interno como externo.
Y hacerlo en el formato del aprendizaje “con y para los demás” porque aprender sirve siempre a otros.
Confiando que la “experiencia interna” es la que transforma, mueve y marca a la persona, y
que lo cognitivo servirá tanto cuanto, para esclarecer lo vivido y encuadrarlo en el evangelio y la vida
de fe, se trata de profundizar en la formación mediante el servicio y, de esta manera, crecer en el
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amor a Dios presente en los más necesitados. Se propone así incluir progresiva y articuladamente en el
Proyecto curricular, desde el Nivel Inicial hasta el Secundario, el programa “Aprendizaje en Servicio”.
El programa se propone que los alumnos logren un aprendizaje de aquellos valores que los
hacen más y mejores personas para los demás, y que este aprendizaje - al ponerlos frente a una
experiencia con el otro, especialmente el otro más necesitado – sea más significativo y profundo.
Se busca que las experiencias de solidaridad no sean solo un gesto externo, sino que puedan
partir de verdaderas experiencias que toquen el corazón para abrirlo hacia el otro y, en la medida de la
edad, maduración y momento personal de cada uno, puedan acercarse con lo que cada uno es y
puede, y salir al encuentro del otro para ayudarlo y acompañarlo.
Un hábito no se adquiere por actos aislados. Se desarrolla mediante una práctica constante y bien
planeada. Siguiendo los pasos de la Pedagogía Ignaciana, la frecuencia de oportunidades para poner en
práctica los valores de solidaridad frente a los más necesitados y el crecimiento en la apertura a los
demás, serán disparadores para el aprendizaje de hábitos de reflexión, de discernimiento y de toma de
decisiones. Al decir de San Ignacio, el amor se pone en “obras”, es decir que la prueba más importante
del amor es lo que se hace y no lo que se dice.
Los objetivos del programa “Aprendizaje en servicio” son:
 Ser conscientes de los “rostros que nos duelen”: niños, ancianos, enfermos, los más
necesitados.
 Valorar lo recibido de Dios y de la familia, profundizando una actitud agradecida.
 Ser sensibles ante todo tipo de necesidad, desarrollando la compasión
 Darle sentido a los aprendizajes poniendo las competencias aprendidas al servicio de los
que más lo necesitan.
 Formarse en la capacidad de mejorar creativamente nuestra sociedad incluyendo las
necesidades de los demás como parte de los proyectos personales, asumiendo una actitud
comprometida y solidaria.
 Conocer y trabajar junto a instituciones y organizaciones educativas, de salud, sociales y de
voluntariado
El programa de aprendizaje servicio es transversal en su organización e integral en su
concepción. Está ubicado en el área Pastoral y cuenta con una coordinación específica. Colaboran en el
mismo, directivos, docentes, tutores y familias.
El programa está planificado atendiendo a todos los alumnos del colegio, con la convicción de
que nadie es demasiado pequeño, ni demasiado pobre, como para no tener algo que ofrecer a los
demás. Los lugares, las personas a cargo, las problemáticas en las cuales van a interiorizarse y las
actividades a realizar, se deciden teniendo en cuenta la capacidad que, según la edad y madurez de los
grupos, tengan y puedan ir abordando en cada etapa del proceso de formación.
Se incluirá estrategias y acciones que apunten a garantizar el aprendizaje en servicio
(diagnóstico, contextualización adecuada, vínculos con organizaciones a visitar, actividades
adecuadamente planificadas, gestionadas y evaluadas, etc.) y estrategias que apunten específicamente
al aprendizaje, tales como: la apertura de espacios de reflexión sobre las actividades realizadas, el
vínculo de la experiencia pastoral con su crecimiento en la fe, el establecimiento de vinculaciones
conceptuales de la problemática abordada con diferentes áreas o disciplinas, el diseño de redes
conceptuales que permitan articular el aprendizaje-servicio con el aprendizaje en el aula. Todo ello en
articulación con instituciones educativas, organizaciones de la sociedad, de la Iglesia y de la propia
Compañía de Jesús.
Este año 2014 registramos 13 proyectos con la participación de los tres niveles desde sala de
tres a 5to año de Secundaria. Articulamos la actividad con 17 instituciones externas, públicas y de
iniciativa social, educativas, de salud, sociales y de voluntariado.

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 APRENDIZAJE EN SERVICIO
PROYECTOS POR NIVEL 2014

NIVEL INICIAL
Las familias de nivel inicial son invitadas a participar del proyecto “Manos por la vida” que
se realiza por tercer año consecutivo en el colegio.
“Manos por la vida” consiste en la producción de una serie de elementos que componen el
kit maternal, cuyo destinatario son madres que se encuentran internadas en la Neonatología del
Hospital Raúl Larcade (Av. Pte Perón 2311. San Miguel)
El objetivo es la generación de 60 kits maternales. Para su elaboración se realiza un trabajo
cooperativo con las madres de la escuela jesuita Santa María de Trujui (Diagonal Pinzón 5302, San
Miguel), integrante de RAUCI (red argentino-uruguaya de colegios ignacianos). Ellas se encargan de
producir junto a sus hijas mantas y babitas en un taller de confección que se lleva a cabo en la
escuela. A su vez, las madres del Salvador se encargan de la confección de chalequitos de lana.
A su vez, el Hogar de día nº 19 de la Ciudad de Buenos Aires (Av. Juan de Garay 765), que
atiende a personas de la tercera edad, participará del proyecto sumando manos para tejer
chalequitos y sabanas.

Sala de 3 años

Los alumnos de sala de 3 años son los encargados del cuidado y mantenimiento del
cantero de la Virgen María ubicado en el Patio del Sagrado Corazón , en el marco del
proyecto cooperativo “Cantero de María” (junto con 2do grado)

Los objetivos son:

 Fomentar el respeto y cuidado de la naturaleza en el medio ambiente del
colegio

 Fortalecer el trabajo en equipo, distribuyendo tareas de mantenimiento entre los alumnos.

 Generar un trabajo cooperativo con los alumnos de 2do grado.

 Incorporar conocimientos acerca de las plantas, en el contexto de las ciencias naturales.

Sala de 4 años

Los alumnos de sala de 4 años participan en el proyecto “Manos por la vida” con la
producción de tarjetas decorativas (con papel reciclado por ellos) para acompañar los kits y
sonajeros con material reciclado.

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Los objetivos generales son:

 Favorecer el conocimiento de nociones básicas sobre reciclado y reutilización de residuos,

en el marco de la educación ambiental

 Reconocer el impacto ambiental que generan los residuos en la ciudad.

 Incorporar la técnica de reciclado del papel (tiempos, etapas, etc.)

 Reflexionar sobre la importancia del juego para el desarrollo evolutivo, especialmente en

los primeros años de vida.
+ info: Colegio Santa María del Trujui: www.sanatamariadeltrujui.edu.ar

Sala de 5 años

La temática del Medio Ambiente y sus tres pilares fundamentales: reducción, reutilización, y
reciclado será uno de los ejes fundamentales de la sala de 5 años.
A lo largo del año se realizarán dos proyectos.

El proyecto “Libro verde” tiene como objetivo la elaboración de

cuadernos con papel reutilizado. Los mismos serán confeccionados
entre los alumnos de 6to grado (recolección del papel y
compaginación) y los de sala de 5 años, con la organización Darte (que
trabaja haciendo cuadernos con papel reutilizado).Estos últimos se
encargarán de intervenir artísticamente la tapa de cartón de los
cuadernos. El destino final será para los niños alojados en la Casa
Garrahan. Dicho proyecto se llevará a cabo en el Taller de Arte de la tarde.

Los objetivos generales son:

 Incorporar nociones de reutilización y reciclado.

 Fortalecer la conciencia ambiental de los alumnos.

 Fomentar el compromiso social con la educación de chicos de menores recursos

económicos.

 Ampliar el espacio de creatividad en los alumnos a través de la aplicación de distintas

técnicas sobre la tapa de los cuadernos.

El proyecto “Regalar verde” tiene el objetivo de compartir naturaleza,

renovando el ambiente de la BAC (Biblioteca Argentina de Ciegos, Lezica
3909). Para ello los alumnos generarán plantines (para plantas de
interiores) cuyo destino final será la Biblioteca. Además en arte serán
decorados con texturas (técnica de porcelana fría).
Los objetivos generales son:

 *Fortalecer la conciencia ambiental de los alumnos

 *Concientizar sobre la problemática de la ceguera.

 *Familiarizar a los alumnos en su relación con la naturaleza y sus procesos.

+ info: BAC: www.bac.org.ar
Casa Garrahan: www.fundaciongarrahan.org.ar
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NIVEL PRIMARIO

1er grado

El proyecto “Mini Auxilios” tiene como objetivo la selección, y

clasificación de algunos productos básicos de primeros auxilios que
conformarán un “mini kit”: talco, shampoo, algodón, y óleo calcáreo.
Están destinados a madres que estén alojadas en la residencia de
Madres que dirige el grupo de voluntarias Damas Rosadas de la
Maternidad Sardá. (Esteban de Luca 2151, Cap. Fed.)
Objetivos generales del proyecto:

 Incorporar criterios básicos de higiene y de primeros auxilios.

 Reflexionar, de acuerdo a la edad, acerca de la atención de la salud de otros (lo que es un

hospital, la salud pública y sus deficiencias).

 El cuidado mío y el cuidado del otro.

+ info: Colegio Santa María del Trujui: www.sanatamariadeltrujui.edu.ar
Damas Rosadas: www.damasrosadas.org.ar

2do grado

Los alumnos de segundo grado son los iniciadores del proyecto “Cantero
de María”. Ellos se encargarán del trasplante de flores al cantero en el
Patio del Sagrado Corazón. Asimismo, prepararán lombricompuesto para
ser aplicado en la tierra y mejorar sus condiciones.

Luego del trasplante, los alumnos de sala de 3 años se encargarán de

cuidar el cantero (regándolo, protegiéndolo, etc.)

Los objetivos del siguiente proyecto son:

 Fomentar el respeto y cuidado de la naturaleza.

 Fortalecer el trabajo en equipo, distribuyendo las tareas de trasplante.

 Generar un trabajo cooperativo con los alumnos de sala de 3 años.

 Incorporar conocimientos de ciencias naturales acerca del crecimiento y desarrollo de las

plantas.

 Aprender a hacer un lombricompuesto, sus beneficios y dificultades.

3er grado y 4to grado

Los alumnos de tercer y cuarto grado participan del proyecto “Infusiones
saludables”. La idea fundamental del mismo consiste en la siembra de
menta y manzanilla.

El desarrollo del proyecto continuará con la cosecha y el secado de las

plantas. Además los alumnos deberán investigar sobre los beneficios

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medicinales de las mismas. Para ello recibirán a alumnos de 7mo grado quienes prepararán una
clase especial en historia relacionando los pueblos originarios y la utilización de estos yuyos.
Como primera experiencia los alumnos compartirán estas infusiones en las salas de profesores de
todos los niveles, y haciendo referencia a sus distintas opciones de uso (para infusión o mezcla de
hierbas para mate).
Asimismo recibirán a un grupo de alumnos de 7mo grado, quienes prepararán una clase especial
en la materia de Historia, sobre “Pueblos originarios y medicina natural”.
Los objetivos del proyecto son:

 Fomentar el respeto y cuidado de la naturaleza, en el marco de la educación ambiental

 Fortalecer el trabajo en equipo, distribuyendo las tareas para la producción, secado, y

conservación de las plantas.

 Incorporar conocimientos de ciencias naturales acerca del crecimiento y desarrollo de las

plantas.

 Concientizar a los alumnos sobre los beneficios de estas infusiones y sobre sus
antecedentes en la historia de América.

5to grado
La temática general que abordarán los alumnos de quinto grado será el Medio Ambiente, y
específicamente se ocupan de los residuos plásticos (botellas y tapitas).

Los alumnos realizan una difusión de la campaña de recolección de

botellas, para que todo el colegio participe. La empresa B-green provee
unos cestos donde serán tiradas solamente las botellas. A la vez, todo el
plástico recolectado es reciclado, y parte del dinero que se obtiene se
destina a alguna ONG. El colegio eligió a la Fundación Conin como
destinatario de lo recaudado.
La campaña incluye paralelamente la generación de afiches con
temáticas de sensibilización como el cuidado del medio ambiente, las
indicaciones de separar residuos, y nuevas ideas para la reutilización de las botellas.
Los alumnos de 3er año del secundario, que este año trabajan en la temática de la nutrición, irán a
5to grado a presentar el tema y a enfatizar la importancia de colaborar con la Fundación Conin
(organización que se focaliza en la desnutrición infantil).
Las tapitas de plástico seguirán siendo destinadas a la Fundación Garrahan. Al proceso de
recolección se suma al de separación por colores por pedido de la F. Garrahan, que será realizado
entre los alumnos de quinto grado y alumnos de sala de 4 años.
Además, en la materia Tecnología, los alumnos confeccionarán bancos con botellas de litro y
medio, que serán destinados, como primera experiencia, a Nivel Inicial.
Los objetivos de este proyecto son:

 Fomentar el respeto y cuidado de la naturaleza, en el marco de la educación ambiental

 Concientizar sobre la urgencia de reutilización y reciclado de residuos.

 Fortalecer el trabajo en equipo, distribuyendo las tareas para la promoción y sensibilización

en la campaña.

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  Incorporar conocimientos sobre problemáticas medio ambientales del mundo y de
Argentina.

 Fomentar la creatividad en la campaña de difusión

+ info: B-green: www.b-green.net
Fundación Conin: www.conin.org.ar
Fundación Garrahan: www.fundaciongarrahan.org.ar

6to grado
La temática general que abordan los alumnos de sexto grado es el Medio Ambiente, y
específicamente se ocupan del papel.
A través de una campaña de sensibilización y concientización se encargarán de separar los
residuos (papel reciclable, papel reutilizable). Se elaborarán afiches con las indicaciones para
separar los residuos y nuevas ideas para reutilizar el papel.
Con el papel reutilizable se confeccionarán “cuadernos verdes”. Los mismos
llevarán tapas de cartón (los alumnos de sala de 5 años se encargarán de su
decoración en el Taller de arte) y serán compaginados por los alumnos de sexto
grado. El destino de los mismos será los chicos que se alojan en la Casa
Garrahan.

Los objetivos de este proyecto son:

 Fomentar el respeto y cuidado de la naturaleza, en el marco de la educación ambiental

 Concientizar sobre la urgencia de reutilización y reciclado de residuos.

 Fortalecer el trabajo en equipo, distribuyendo las tareas para la promoción y sensibilización

en la campaña.

 Incorporar conocimientos sobre problemáticas medio ambientales del mundo y de

Argentina.

 Fomentar la creatividad en las campañas de difusión

 Reflexionar sobre distintas realidades sociales marcadas por el dolor y las formas solidarias
de atenderlas (Casa Garrahan)
+ info: Fundación Garrahan: www.fundaciongarrahan.org.ar

NIVEL SECUNDARIO

7mo grado
Los alumnos de séptimo grado participan de dos proyectos a lo largo del año.
El proyecto “Un día de lluvia” consiste en la elaboración de varios kit
de juegos pensados para ser utilizados en espacios cerrados, en días de
lluvia.
El objetivo será reflexionar sobre el derecho al juego que tiene todo
niño, y la importancia de que este derecho sea respetado. Los alumnos
de segundo año (quienes abordarán la temática de los derechos del

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niño a lo largo del año) serán invitados a preparar una clase especial donde focalicen en el derecho
al juego.
En la materia de Tecnología los alumnos elaborarán varios kit de juegos, con sus instrucciones y
piezas correspondientes para ello. (Con la colaboración de las asignaturas de Lengua para la
redacción y de Informática para el diseño de las mismas).
El destino de los juegos será la organización Sonrisas
Los objetivos de este proyecto son:

 Reflexionar acerca de los derechos del niño, principalmente el derecho al juego.

 Estimular la creatividad a la hora de generar los juegos.

 Ejercitar la claridad y síntesis en la elaboración de las instrucciones.

 Experimentar el juego como un medio para compartir y encontrarse.

El proyecto “Ronda de mate”, será protagonizado en su mayoría por los

alumnos de 1er año. En el caso de séptimo grado, los alumnos
participarán junto con alumnos del Colegio jesuita Madre de la
Misericordia de Posadas, Misiones, integrante de RAUCI, red
argentino-uruguaya de colegios ignacianos en el embolsado de la yerba
mate para el kit matero que será entregado a las madres atendidas por
las Damas Rosadas en la Maternidad Sardá.
Los objetivos son:
 Encuentro con alumnos del colegio jesuita de Posadas, Misiones con un objetivo común
compartido.

 El intercambio de experiencias entre alumnos.

 El conocimiento de la yerba mate, su historia, y su relación con los jesuitas.

+ info: Damas Rosadas: www.damasrosadas.org.ar

Sonrisas: www.creasonrisas.org.ar

1er año
Los alumnos de primer año trabajarán con la organización de voluntarias Damas Rosadas de la
Maternidad Sardá.
La temática transversal será la maternidad, la realidad social de las madres, y el trabajo voluntario
de las Damas Rosadas en la Maternidad Sardá.

Los proyectos a realizar serán:

Muestra de fotos “Damas Rosadas”: con el objetivo de difundir el
trabajo solidario que hacen las Damas Rosadas, los alumnos prepararán
una muestra fotográfica. Para tomar las imágenes son invitados junto
con familiares a visitar la maternidad. En la asignatura de Arte,
realizarán la preparación y el armado de la muestra. La misma se
llevará a cabo dentro de la Maternidad y luego en el colegio.

Retratos de madres: en la semana anterior al Día de la Madre se ofrecerá a las madres que se
alojan en la residencia atendida por las Damas Rosadas en la Maternidad, la posibilidad de tomarse

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una foto con su hijo/a y recibirla en el momento (impresión con papel para fotos) en un marco de
fotos preparado con anterioridad por los alumnos.

Los objetivos son:

 Incorporar conocimientos básicos de fotografía en el contexto de la formación artística

 Sensibilizar con situaciones de desamparo y pobreza en el contexto de la salud pública y las

formas solidarias de atenderlas

 Resignificar la fotografía como herramienta de expresión y comunicación.

 Abordar la temática de la maternidad, la dignidad de la mujer como madre y el valor de la

vida.
“Ronda de mate”: este proyecto se realizará por tercer año. El
proyecto consiste en la elaboración de un kit matero para ser
entregado a las madres que se encuentran internadas en la Maternidad
Sarda.
Este kit contiene: un mate de calabaza, bombilla, bolsita con yerba, y
botellas térmicas.
Para hacer el mate los alumnos trabajarán con las calabazas, cortando y tiñendo las mismas. El
embolsado de la yerba estará a cargo de 7mo grado, mientras que las botellas térmicas serán
donadas por la empresa Las Marías.
Los objetivos del proyecto son:
 Conocer el contexto de una Maternidad, su atención a madres jóvenes y el valor de la vida.

 Incorporar habilidades para la decoración de los mates.

 El conocimiento de la yerba mate, su historia, y su relación con los jesuitas.

+ info: Damas Rosadas: www.damasrosadas.org.ar

2do año
Abordando la temática de los Derechos del Niño a lo largo de todo el año, los alumnos de segundo
año trabajan con la Escuela y Hogar Misericordia. (Azcuénaga 1654)
Acompañados por tutores y profesores visitarán en grupos la institución semanalmente.
Los esfuerzos se concentrarán en:
Apoyo escolar de inglés: Las docentes del área de inglés prepararán a
los alumnos facilitándoles recursos para mejorar su forma de enseñar
los contenidos necesarios. Una docente de inglés acompañará a los
alumnos a lo largo de esta actividad de apoyo escolar a las alumnas de
3er y 4to grado de la escuela.
Servicios de mantenimiento: los alumnos, acompañados por un tutor,
realizarán tareas que fueran necesarias como orden, mantenimiento, y mejoramiento de la
institución (serán tareas adaptadas a la edad de los alumnos e indicadas por las autoridades de la
Escuela).
Los objetivos son:

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  Aprender a enseñar, a transmitir el propio conocimiento, adaptándose a las necesidades de
quienes reciben el apoyo escolar.

 Sensibilizar con situaciones de desamparo y dolor, generar un espacio de encuentro con la

realidad de las alumnas del Hogar.

 Incorporar herramientas para labores manuales como pintar, lijar, etc.

Además los alumnos participarán del proyecto “Derecho al

cuento”, de la Asociación Civil Pazafavor, que se realizará por tercer
año consecutivo en el Salvador junto con la Escuela Héroes de
Malvinas, de gestión pública y el Hogar y Escuela Misericordia.
El proyecto consiste en la edición de un libro de cuentos ilustrados.
En la asignatura de Educación Cívica se abordará la temática de los
derechos del niño. Como cierre de la primera etapa, los alumnos
realizarán videos de 1 minuto con el objetivo de plasmar en imágenes los derechos estudiados.
Luego en la asignatura de Lengua los alumnos serán invitados a participar de un concurso
escribiendo un cuento inspirado en estos derechos. Lo mismo se realizará en la Escuela Héroes de
Malvinas (Crámer 2136).
Se elegirán 5 cuentos por institución. Los escritores de los cuentos ganadores compartirán un Taller
de Narrativa Oral. Este taller se realizará una vez en cada institución durante 6 encuentros. Se
trabajará la expresividad, el trabajo en grupo, la confianza, la oralidad, entre otras cosas.
El objetivo final será visitar el Hogar y Escuela Misericordia para poder narrar los propios cuentos
delante de las alumnas de 4º y 5 grado. Luego de escuchar los cuentos las alumnas se encargarán
de ilustrar los momentos más significativos para ellas.
Un libro con 10 cuentos escritos por adolescentes y 10 ilustraciones de niñas, con el objetivo de
recordarnos a todos la importancia de los Derechos del Niño.
Los objetivos de este proyecto son:

 Sensibilizarse acerca de la importancia y urgencia de la defensa de los Derechos del Niño.

 Incorporar nuevos recursos de escritura y de oralidad, en el marco de la formación de

competencias expresivas

 Generar un espacio de encuentro con los alumnos de la escuela de gestión pública Héroes
de Malvinas y las alumnas del Hogar Misericordia desarrollando competencias de
reconocimiento del otro, comunicación y sociabilidad.

 Estimular el compromiso de los alumnos a partir de experiencias de encuentro con

situaciones de pobreza y desamparo y generar protagonismo para atenderlas con calidez y
organización en función de una sociedad más fraterna y solidaria.

+ info: Escuela y Hogar Misericordia: www.misericordia.edu.ar

Pazafavor: www.pazafavor.com.ar

3er año

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 La temática abordada por los alumnos de tercer año será la nutrición.
Dentro de este amplio tema se puntualizará en su problemática social
reflejada en los comedores comunitarios y en las instituciones que trabajan
con ellas.
Para contextualizar la temática, los alumnos recibirán dos charlas: un
miembro de la Fundación Banco de Alimentos y un grupo representante de
la Fundación Conin (que trabaja en la problemática de la desnutrición).
Asimismo dos profesionales nutricionistas realizarán un taller con los alumnos para transmitirles
las nociones básicas de nutrición y para ayudarlos a desarrollar distintos juegos/dinámicas que
sean atractivos a la hora de enseñar esta temática a niños. Lo elaborado será destinado a un
Comedor infantil
Siguiendo con el tema de la nutrición, los alumnos realizarán visitas a la Fundación Banco de
alimentos para clasificar y organizar las donaciones de alimentos. La institución recibe donaciones
de comida para distribuirla en los más de 600 comedores con los que colabora.
Como difusores de la temática, un grupo de alumnos visitará a 5to grado para concientizarlos
sobre la importancia de la Fundación Conin.
Los objetivos son:

 Sensibilizar a los alumnos en la problemática social del hambre en Argentina.

 Identificar los factores más importantes de la nutrición.

 Revalorizar el trabajo en equipo.

 Estimular la creatividad a la hora de trabajar la temática con niños.

+ info: Fundación Conin: www.conin.org.ar

Fundación Banco de Alimentos: www.bancodealimentos.org.ar

4to año
Los alumnos de cuarto año trabajan junto a la Biblioteca Argentina para Ciegos (BAC) en las
siguientes actividades:

Generación de artículos: la BAC tiene actualmente 2 revistas

que envía mensualmente a toda su comunidad. Braille Joven,
dedicada a los adolescentes, y Burbujas, para los más chicos.
La actividad será generar artículos a partir de las distintas
temáticas que los editores de las revistas indiquen.

Juegos adaptados: durante la segunda parte del año, se

realizará un taller donde los alumnos realizarán juegos en madera trabajando con distintas
texturas. Los destinatarios de los juegos serán alumnos de la Escuela de educación especial nº 33
“Santa Cecilia”.

Visitas guiadas/acompañamiento: los alumnos acompañarán a personas con ceguera en visitas

organizadas por la BAC (parques, museos, etc.)

90 años de la BAC: el 14 de septiembre se realizará en el salón de actos del colegio un evento

donde se presentarán la orquesta y el coro de la biblioteca para festejar los 90 años. Para este
evento invitaremos a los alumnos a colaborar en el armado y la organización de ese día.

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Los objetivos son:

 Sensibilizar con situaciones de dolor, conocer la realidad de las personas con ceguera, y
aprender a ponerse en el lugar del otro.

 Estimular el trabajo en equipo y la creatividad para la elaboración de los juegos adaptados.

 Favorecer una actitud pro activa frente a distintas necesidades del prójimo.

5to año
Los alumnos abordan la temática de la educación en distintas asignaturas. Las actividades se
realizarán en el Centro de Formación Profesional N°401 “Nuestra Señora de Luján” (San Miguel)
perteneciente a la organización jesuita de educación popular Fe y Alegría.
Las actividades que se realizarán serán:
Mantenimiento y refacciones: distintos grupos de alumnos asistirán
una vez a la semana a realizar obras de mejoramiento en el centro de
formación.
Taller de oficios: además de trabajar en el mejoramiento, los alumnos
del Salvador recibirán clases especiales de Automotores, Gastronomía,
y Electricidad, dictadas por los alumnos que están cursando esos
oficios.
Premios: los alumnos del Salvador comprarán herramientas para ser entregadas a los alumnos con
mejor rendimiento, en los talleres anteriormente dichos. El objetivo es estimular el esfuerzo hecho
por los alumnos de San Miguel así como facilitar las herramientas necesarias para que los
egresados puedan trabajar.
Los objetivos son:

 Concientizar y revalorizar las posibilidades de de educación y superación ante contextos de

pobreza

 Valorar y conocer una obra educativa de la Compañía de Jesús en sectores populares.

 Favorecer el ejercicio de ponerse en el lugar del prójimo, reconociendo al otro en su

dignidad.

 Estimular el esfuerzo y el trabajo en equipo en tareas mantenimiento y refacción del centro

de oficios.

 Ampliar la mirada de los alumnos, a través de una experiencia de encuentro con jóvenes en
situaciones de vulnerabilidad social, conociendo su contexto (zona del Gran buenos Aires
donde está la escuela, utilización de medios de trasporte sub-urbanos, etc.)

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