DE Deberes físicos. Modales en la •Higiene y URBANIDAD •Higiene y aseo. calle, respeto al -objetivo de la •Normas de colegio. estudio. urbanidad cortesía. • Modales en el •Internet sano. -Principios y •Buen templo. •Conducta en el fundamentos vocabulario •Respeto las colegio de la diferentes urbanidad creencias religiosas y a la patria. •Respeto a los padres, maestros, superiores y Grado 2 URBANIDAD •COMPORTAMI COMPORTAMIE RESPETO CON EN GENERAL. ENTOS QUE SE NTOS EL ADULTO •Deberes, DEBEN TENER GENERALES MAYOR físico-higiene EN CUENTA. •Comportamiento •Saludos y personal, aseo. •Reglas de en el despidos. •Normas de urbanidad. metro. •Alimentos, cortesía •Respeto por los •Comportamiento utilización del demás. en comedor. •Deberes para lugares públicos. •Aseo de manos con •Respeto con los y dientes nosotros mismos. vecinos Grado 3 MODO DE - MODO DE DEBERES LA CONDUCIRNOS CONDUCIRNOS •Deberes entre URBANIDAD EN EN padres e DIFERENTES SOCIEDAD. hijos. •Principios y LUGARES. •Deberes para •Entre superiores fundamentos. •En la calle, en el con Dios, e •Del aseo en colegio, con la patria, con inferiores. nuestra en el templo, en nuestros •Deberes persona. las visitas, padres, con los intelectuales, •Del modo de en la mesa y en maestros, higiene y respeto conducirnos los viajes con nosotros por el dentro de la mismos y con estudio. casa el medio •Comportamiento ambiente. en el colegio Grado 4 REGLAS URBANIDAD DEBERES LA GENERALES INDIVIDUAL. SOCIALES. CONVIVENCIA. DE LA •Deberes físicos. •Educación en la •Factores que URBANIDAD. •Higiene y aseo. calle. afectan la •Generalidades •Educación en el convivencia. de la cívica colegio. •Normas de la y urbanidad. •Educación en la convivencia. •Objeto de la mesa. •Importancia de urbanidad. •Respeto a Dios, ayuda a los •Principios y a la demás fundamentos patria, a los padres, a los maestros y al medio colegio Grado 5 LA • EL COMPORTAMIE LA FAMILIA Y CONVIVENCIA CONFLICTO. NTO Y LA ESCUELA. . •Ventajas y MODALES EN •La escuela y •Factores que desventajas FAMILIA. conflictos. afectan la del conflicto. •Respeto a Dios y •La familia. convivencia. •Etapas. padres. •Relaciones de •Normas de la •Conoce y aplica •Educación en vida en la convivencia. técnicas cada uno de familia y escuela. •Importancia de de mediación de los lugares. •Deber con mi ayuda a los conflictos. •Quién es mi familia y la demas •Contribución a familia. escuela las buenas •Mi papel en la relaciones familia.
Grado 6 GENERALIDA LA EL CONFLICTO LA FAMILIA Y
DES DE CONVIVENCIA • Etapas del LA URBANIDAD • La convivencia conflicto ESCUELA • Deberes • Factores que • Mediación de • La escuela morales del afectan conflictos • Deberes del hombre la convivencia • Conflicto y estado con la • Urbanidad y • Valores y construcción de familia relaciones normas de la paz • Las discusiones • Del aseo y la la convivencia familiares higiene • Convivencia y • Adolescencia y • Del modo de relaciones conducirnos familiares Grado 7 INSIGNIAS NORMAS EN EL PRINCIPIOS DEBERES PATRIAS. COLEGIO. GENERALES. PARA CON LA •Fechas. • ¿Qué son? •Aseo personal. SOCIEDAD. •Símbolos • ¿Por qué son •Aseo en el •Para con Institucionales importantes? vestido. nuestros •Tipos de normas •Aseo en la padres. en habitación. •Para con el colegio. •Aseo para con nuestros •Manual de los semejantes. convivencia. demás. •Para con la •Normas del •Comportamiento patria. manual. en: •Para con •Desobediencias. colegio, casa, nosotros mismos •Obediencia. calle. •Normas en la mesa. Grado 8 DEBERES GENERAL PARA • Modo de LA LA CON LA conducirnos DISCRIMINACIÓ CONVERSACIÓ PATRIA dentro N N • Deberes para de la casa • Tipos de • El trato con • Modo de discriminación • La forma nosotros conducirnos en • Discriminación y • Las visitas mismos. otros lugares derechos • Deberes para humanos con nuestros semejantes. • Respeto por las diferencias. • Pluralidad. Grado 9 LOS DEBERES LAS BUENAS EL BIEN IDENTIFICACIÓ COMO MANERAS DE GENERAL Y EL N DE PERSONA. CONVIVENCIA BIEN MECANISMOS •Con nuestros • El aseo del PARTICULAR. QUE padres. cuerpo, •Mecanismos que PROPICIEN EL •Con nuestros la habitación y el propician el BIENESTAR semejantes. entorno en bienestar. GENERAL Y •Con nosotros general. •Situaciones que PARTICULAR. mismos. • La obstaculizan el • Análisis de las •Con nuestra conversación: bienestar. decisiones, Institución los temas, la •El desarrollo de acciones Educativa forma y los u omisiones que la atención. derechos pueden generar • El trato con humanos conflictos. nuestra en Colombia. • Comprensión familia, • Derechos de la compañeros, colectivos y del importancia de profesores y las medio ambiente defender el demás personas. medio •Comportamiento ambiente. en • Valoración de casa y otros las lugares normas constitucionales para la promoción y defensa de los derechos humanos Grado 10 • CIUDADANÍA • LOS BIENES CORTESÍA Y MECANISMOS • Concepto PÚBLICOS URBANIDAD QUE • Formas de ¿qué son? • Cortesía y PROPICIEN EL ciudadanía. • Características urbanidad. BIENESTAR • Importancia de • Relaciones GENERAL Y de la los bienes humanas. PARTICULAR. ley. públicos. • Mandamientos • Análisis de las • Evaluación • Los bienes de decisiones, por públicos las relaciones acciones competencias y el bien común. humanas. u omisiones que • Bienes públicos • Servicio y pueden generar y altruismo conflictos. corrupción • La felicidad de • Comprensión administrativa. servir. de la • Evaluación por • Lecturas importancia de competencias. constructivas defender el • Lecturas medio constructivas. ambiente. • Valoración de las normas constitucionales para la promoción y defensa de los derechos humanos Grado 11 LA VIOLENCIA VALORES CORTESÍA Y IDENTIFICACIÓ • Concepto de CÍVICOS URBANIDAD N DE violencia. • Venerar y • Cortesía y MECANISMOS • Tipos de respetar urbanidad. QUE violencia. los símbolos • Relaciones PROPICIEN EL • Como patrios. humanas. BIENESTAR combatir la • El respeto hacia • Mandamientos GENERAL Y violencia para las de PARTICULAR. con señales de las relaciones • Análisis de las nosotros tránsito. humanas. decisiones, mismos. • Respeto a las • Servicio y acciones • Deberes para filas. altruismo. u omisiones que con • Respeto a la • La felicidad de pueden generar nuestros autoridad. servir. conflictos. semejantes • Ama tu ciudad. • Lecturas • Comprensión constructivas. de la importancia de defender el medio ambiente. • Valoración de las normas