Conteste a cada pregunta con SI o NO dependiendo del comportamiento que

usted observe en el niño.

1.-Usa con frecuencia el humor para relacionarse con los demás o enfrentar
conflictos.

2.- Le cuesta trabajo decir "no". Cede a la presión de sus amigos.

3.-Defiende sus derechos con firmeza pero sin atacar a los demás.

4.-Tiene conflictos con sus compañeros y profesores. Pelea constantemente

y culpa a los demás.

5.-Entiende las reglas de los juegos.

6.- Frente a un problema se desespera y le cuesta trabajo encontrar una

solución.

7.- Disfruta el contacto físico con otros niños.

8.- Prefiere trabajar solo.

9.- Se interesa por hacer amigos nuevos.

10.- Se queja frecuentemente de que no encuentra con quién jugar en le

recreo.

11.- Es aceptado y querido por sus compañeros (pocos o muchos).

12.- Le cuesta trabajo hacer amigos nuevos.

13.- Expresa afecto por sus amigos.

14.- Se le dificulta compartir.

15.- Muestra complicidad con sus amigos.

16.- Es muy competitivo. Siempre quiere ganar.

17.-Se siente parte del grupo. Expresa complicidades con sus miembros.

18.- Usa gestos amenazantes y lenguaje despectivo o grosero cuando no está

de acuerdo con algo.

19.-Se muestra amable y comprensivo con los amigos y es percibido por estos
como alguien querido y confiable.

20.-Inicia y sostiene conversaciones. Disfruta hablar con otros.

21.-Manifiesta temor de que sus compañeros se burlen de él, lo rechacen o
hieran física o verbalmente. No se siente perteneciente a ningún grupo.

22.- Muestra interés por lo que otros dicen. Escucha con atención.

23.-Impone sus ideas . Quiere que los demás actúen como él desea. Puede
recurrir a la amenaza o manipulación para lograrlo.

24.-Se divierte con los amigos y muestra alegría y deseo de compartir con
ellos.

25.- Cuestiona, censura y desaprueba permanentemente el comportamiento

de los compañeros.

26.- Le gusta hacer chistes.

27.- Le cuesta trabajo reconocer los derechos a los otros niños.

28.- Ayuda a los demás cuando están en situaciones difíciles.

29.- Le teme a ser rechazado o hacer el ridículo si dice lo que piensa.

30.-Se interesa por ayudar a sus amigos o por su bienestar.

Resultados

Si contesto sí a la mayoría de respuestas pares es necesario observar

detenidamente estos comportamientos en el niño para identificar en qué
circunstancias ocurren, con qué frecuencia y qué podrían estarlos causando.

Algunas veces corresponden a expresiones típicas de la etapa en la que se

encuentran. En otros casos son la manifestación de conflictos emocionales
por los que el niño está atravesando, como la separación de los padres, la
falta de tiempo para estar con él, etc. (En este caso sería conveniente contar
con ayuda profesional). La mayoría de las veces de lo que se trata es de que
por diversas razones, el niño no tiene desarrolladas estas habilidades.

Si este es el caso, revise estas recomendaciones:

Enseñe al niño directamente y través del ejemplo a demostrar interés por lo

que las otras personas dicen, a comprender los sentimientos de los demás y
a expresar los suyos abierta y positivamente.

Hacer uso de la lógica para analizar los problemas, ensayar soluciones

creativas.
Muéstrele con cosas concretas las consecuencias sociales de la agresión, por
ejemplo que hiere a otros, o que puede ser rechazado por estos.

Ser colaborador y solidario.

Enséñele a buscar estrategias para no sentirse excluido del grupo.

A Hacer respetar sus derechos de manera firme pero no agresiva.

A convencer sin imponer, a responder a las bromas, a evitar líos, a tomar

decisiones simples y a cooperar con otros.

Hágale un inventario de las ventajas de trabajar en grupo, encontrar amigos

nuevos, actuar con sensibilidad y tacto para no generar conflictos.

Estimule los contactos con los compañeros, estos son una fuente de apoyo
emocional.

Hágale ejercicios para desarrollar la empatía del tipo: "Cómo crees que se
sentiría tu amigo si tú...""Cómo te sentirías tú si estuvieras en el lugar de tu
amigo".