Universidad José Antonio Páez

Asignatura: Creatividad e Inventiva

Profesor: Tamara Cusnier

Método CoRT (Cognitive Research Trust)

Investigación Cognitiva de Confianza

Autor: Edward De Bono

Objetivo: proporcionar habilidades necesarias para resolver problemas prácticos

Metodología: mediante un proceso directo se diseña un instrumento (herramienta)

Herramienta Práctica Tranferencia a otros

Utilizada en la nos permite hacer la Campos o áreas

Secciones:

CORT I: Amplitud de Percepción

Utiliza la técnica DATT (Direct Attention Thinking Tools)
Mediante herramientas simples se logra “estirar” la mente, ampliar la visión y llegar a
conclusiones consecuentes y consistentes. Logrando así dirigir el pensamiento para
conseguir información y actuar.

1.- Positivo, Negativo, Interrogante

2.- Enfóquese en las variables
3.- Formule reglas
4.- Enfóquese en las consecuencias
5.- Enfóquese en el propósito
6.- Planifique
7.- Enfóquese en las prioridades
8.- Enfóquese en las opciones
9.- Tome decisiones
10.- Analice puntos de vista

CyS Consecuencias y Secuelas

PNI Positivo, Negativo e Interrogante
RAD Reconocer, Analizar y Dividir
CAF Considerar Ampliamente todos los Factores
AGO (Aims, Goals, Objectives) Objetivos
APC Alternativas, Posibilidades, Caminos
OPV Otros Puntos de Vista
KVI (Keys Values Involved) Valores Claves Implicados
FIP Fundamental, Importante, Prioritario
DOCA Decisión/Diseño, Obtener resultados, Canales, Acción
 Gerundio (ar, er, ir, or, ur)
Impersonal

COP PNI
Considere Objetivo Positivo, Negativo e
CPV y/o Propósito Interrogante
Considere Puntos Interrogante
de Vista

CV
CAP Considere Variable
Considere Alternativas OPERADORES DEL Color de cabello (amarillo, marrón)
y Posibilidades PENSAMIENTO Temperatura (27º, 0º, -15º)
Peso (20kg, 80kg, 50kg)

Para distraerme

Visión Global CC
Considere Consecuencias
CP
Considere Prioridades
Tiempo: Inmediata
1.- Estudiar Mediata
2.- Hacer las asignaciones
3.- Ir al cine Efecto: Positivo
Negativo

CORT II Organización del Pensamiento

Operaciones Básicas del pensamiento y la organización para su uso

1.- Reconozca
2.- Analice
3.- Compare
4.- Seleccione
5.- Encuentre otras maneras
6.- Comience
7.- Organice
8.- Enfóquese
9.- Consolide
10.- Concluya

CORT III Interacción, Argumentación, Pensamiento Crítico

Incorpora algo útil a la discusión o a la negociación

1.- Examine ambos lados

2.- Tipos de evidencia
3.- Valores implicados en la evidencia
4.- Estructura de la evidencia
5.- Acuerdo, desacuerdo, irrelevante
6.- Tener la razón: argumento
7.- Estar equivocado: contraargumento
8.- Enfóquese en los resultados
9.- Negociar: ganar-ganar
10.- Obtener resultados diferentes al esperado
CORT IV Pensamiento Lateral
Desarrollar el “diseño”

1.- Si, No, idea activadora

2.- Piedra en el camino
3.- Entrada al azar
4.- Desafío de conceptos
5.- Idea dominante
6.- Definir el problema
7.- Eliminar los fallos
8.- Combinación
9.- Requisitos
10.- Evaluación

CORT V Información y Emoción

Maneras de obtener información práctica y valorada

1.- Información: dentro y fuera

2.- Preguntas
3.- Pistas: separadas y combinadas
4.- Contradicciones y falsas conclusiones
5.- Conjeturas pequeñas y grandes
6.- Creencias personales y de otros
7.- Pre-elaborado de ayuda y sustituto
8.- Emociones primarias y del ego
9.- Valores altos y bajos
10.- Simplificación y clarificación

CORT VI Acción
Etapas de operación, se proponen pasos de acción específicos

1.- Tiro al blanco

2.- Expandir
3.- Contraer
4. TEC (Tiro al blanco, Expandir, Contraer)
5.- Propósito
6.- Ingredientes
7.- Soluciones
8.- Concretar
9.- Operaciones
10.- TEC-PISCO (Propósito, Ingredientes, Soluciones, Concretar, Operaciones)
Universidad José Antonio Páez Equipo No. _________
Asignatura: Creatividad Sección No. _________

Integrantes
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

Proyecto: _____________________________________________________________

1.- Aplicar el operador del pensamiento PNI al proyecto

Positivo Negativo Interrogante

1.- 1.- 1.-

2.- 2.- 2.-

3.- 3.- 3.-

4.- 4.- 4.-

5.- 5.- 5.-

2.- Establecer los objetivos del proyecto

Objetivos
1
2
3
4
5

3.- Enumerar 5 variables que sean de prioridad en la elaboración del proyecto

Variables
1
2
3
4
5