Actividad 3 – Evaluativa

Leídy Luna - ID: 152789

Resolución de conflictos – NRC 2197

Vicerrectoría Regional Bogotá Sur

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Bogotá, Marzo 23 de 2019

Desarrollo de la actividad

1.1. Escriban el nombre del conflicto seleccionado y hagan un breve resumen de la fuente
de análisis, ya sea un reportaje o un video documental.

MACHISMO Y CONFLICTO,

Reportaje por: ALONSO SÁNCHEZ BAUTE,

Publicado: 2019/03/13 06:38

El autor habla del conflicto armado que sufre el país y que tiene una raíz muy marcada en el
machismo. Y es uno de los convencidos que solo las mujeres pueden llevar al país a lograr la
reconciliación necesaria a través del convencimiento, con valores y ejemplo que los hombres aún
no han aprendido a manejar.

El autor relata muchas historias sobre hombres que han iniciado conflictos por pequeñeces o
detalles que no debían ser tan trascendentales. Y que hay zonas en el país propensas a la
violencia más que otras, ya sea por costumbre o por cultura de sus habitantes.

El machismo es un ancla en el pasado, un obstáculo para el desarrollo de Colombia: detrás del

problema de la tierra está el macho territorial que solo sabe de violencia para hacerse “respetar”.
Y ahí vemos: hombres enfermos de odio que, luego de vengarse, siguen con el corazón podrido:
la venganza no les sanó la herida. Ahora que los fusiles amenazan con callarse se percibe en el
aire una nueva emoción en estos hombres: el resentimiento.

Después de tanto tiempo del patriarcado en pleno en casi todos los países del mundo, los
resultados o el curso de los conflictos no solo en nuestro país sino en muchos otros no ha sido el
mejor. Existen movimientos organizados en todas partes del mundo donde las mujeres dan
charlas y educan como guías sobre los cambios necesarios que deben ocurrir en la sociedad para
llegar a mejores acuerdos sobre los problemas y lo interesante del asunto que los hombres y
mujeres más jóvenes son los que están recibiendo estos mensajes.
1.2. Realicen el análisis desde:
a) La estructura del conflicto, sus características y elementos.
b) La tipología del conflicto
c) Los actores del conflicto especificando sus relaciones interpersonales e intergrupales
dependiendo del caso.
TIPO Y CLASE DE
CONFLICTO Y
ACTORES
Tipo de conflicto
*Conflicto estructural
Clase de Conflicto
*Violencia que afecta el
tejido Social, sobre la base
del machismo que produce
condiciones de
desigualdad, violencia,
pobreza, abandono social y
marginalidad.
Actores Involucrados
Actores Primarios
*Políticos
Actores Secundarios
*Población en general
*Migrantes campesinos.
*Desplazados.
*Grupos Subversivos.
GRADO Y NIVEL DEL POSICIÓN Y MECANISMO DE
CONFLICTO. CAUSAS ACCIONES QUE RESOLUCIÓN DEL
O FACTORES DEL REPERCUTEN EN EL CONFLICTO.
CONFLICTO CONFLICTO PROPUESTAS DE
SALIDAS AL
CONFLICTO
Grado y Nivel del Posición *Fortalecimiento de la
Conflicto *Pérdida del foco y Justicia -Derechos civiles,
*Niveles mayores de perspectiva por parte de los económicos y de garantías
degradación y de grupos que sociales -
deshumanización. intervienen. *Construcción de un
*Luchas por poder *Comportamiento proyecto participativo –
*Fortalecimiento de contrario a la lógica educación en valores y
percepciones morales de * Extremismo reconstrucción del tejido
carácter autoritario en la *Violencia social.
gestión de los conflictos *Violaciones de los *Construcción de Redes
sociales urbanos, que van derechos humanos. Sociales.
en detrimento de las *Humillación y *Estrategia Nacional contra
concepciones políticas. degradación a la mujer la violencia.
*Acelerado crecimiento de *Programa para la
los grupos subversivos. Acciones que repercuten promoción de la
*Crisis de control social. en el Conflicto Convivencia Pacífica.
*Control sobre la *Violencia delincuencial. *Prácticas de mediación.
movilización de la *Incapacidad por parte del *Necesidad de la
población. estado, para mediar los concertación, en aras de
*Incremento de la conflictos de los construir un futuro para
victimización de la pobladores. todo, con las instituciones
*Paramilitares. población civil. *Diferencia social. del Estado y los habitantes
*Bandas sicariales. *Monopolio del uso de la *Exclusión y organizaciones
*Milicianos. fuerza pública. *Establecimiento de micro comunitarias y con la
*Farc *Inexperiencia para poderes. empresa privada,
*Eln trabajar de una manera *Conflictos económicos. etc.
*Auc coordinada, *conflictos territoriales. *Construcción Mesas de
*Actores sociales interinstitucional e *Conflictos Trabajo
desgajados. intersectorialmente. Socioculturales. *Participación
*Cooperativas de *Conflictos étnicos. democrática.
Seguridad Convivir” *Poca habilidad en la *Limpieza social. *Negociación
gestión para plantear *Intimidación. Política.
soluciones o mecanismos *Terror. *Prevención y control de la
de intervención sin poner *Miedo. seguridad política y
en riesgo la propia *Extorsión. seguridad ambiental.
integridad. *Secuestro. *Respeto por los derechos
*Poco conocimiento de humanos, civiles,
métodos de intervención económicos, políticos y
social. culturales.
*Conformación de
acciones comunales.,
Comité Cívico Populares,
Grupos juveniles.

1.3. Escriban 3 párrafos en los que planteen cómo transformar el conflicto analizado.

Por fortuna, el cambio se está dando. Se nos viene imparable, según se desprende de las marchas
del pasado viernes en Buenos Aires, CDMX y Madrid, una gran revolución feminista. El viejo
machismo está cada vez más acorralado, lo que ha permitido que los más jóvenes se apropien de
otras formas de ser masculino.
Considero que la solución a cualquier tipo de problema social desde la raíz siempre ha sido y
siempre va a ser la educación construida desde cimientos firmes en valores y ética; y así asegurar
cuando las personas lleguen al poder ya sean hombres o mujeres.

La educación asequible y de calidad garantizaría condiciones necesarias para que las personas
cambien esa forma de pensar tan errada e impulsada por las mentiras de los medios de
comunicación, las eternas novelas de violencia, el narcotráfico y las condiciones de desigualdad
y la falta de cultura de los colombianos han abierto la brecha entre clases sociales.
Bibliografía

 Machismo y conflicto; ALONSO SÁNCHEZ BAUTE, 2019/03/13 06:38, recuperado de:

https://www.semana.com/opinion/articulo/el-conflicto-nacional-tiene-una-raiz-en-el-

machismo-columna-de-alonso-sanchez-baute/605325