PLANEADOR ANUAL DE CLASE POR SEMANAS
PLANEADOR ANUAL DE CLASE POR SEMANAS
6 Ciencias Sociales
Unidad temática y
contenidos asociados
1. El Universo
- ¿Qué es el Universo?
EMAN - Historia del Universo
A
S
1 - Teorías acerca del origen
del Universo
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
2. Los cuerpos que
conforman el Universo
EMAN - ¿Qué hay en el Universo?
A
S
Componente: Relaciones
2 espaciales y ambientales
3. La Vía Láctea
Composición y partes de
EMAN una galaxia
A
S
- El Sistema solar
3 - El Sol
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
4.Exploraciones espaciales
EMAN
- Exploración del espacio
- El espacio exterior como
A
S
4 última frontera
- El hombre llega a la Luna
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
5. La Tierra
- Las capas de la Tierra
- Capas externas de la Tierra que explican su formación geográfica.
EMAN
- Capas internas de la Tierra
A
S
5 DBA 2. Comprende que la Tierra es un
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
6 Ciencias Sociales
Unidad temática y
contenidos asociados
6. Movimientos de la Tierra
- Movimiento de rotación
EMAN - Movimiento de traslación
A
S
- Movimientos de
6 precesión y nutación
- Los eclipses
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
7. Representaciones de la
Tierra
EMAN - Formas de representación
A
S
7 de la Tierra
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
8. Las coordenadas
geográficas
EMAN
- Latitud
A
S
8 - Longitud
- Husos horarios
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
9. La formación del relieve
- Un planeta en movimiento
- Movimientos internos o
EMAN endógenos
A
S
- Movimientos externos o
9 exógenos
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
10. Formas del relieve
terrestre
EMAN - Las formas del relieve
A
S
- Relieve continental
10 - Relieve costero
- Relieve submarino
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
6 Ciencias Sociales
Unidad temática y
contenidos asociados
11. Hidrografía y climas de
la Tierra
EMAN - El agua en la Tierra
A
- Ciclo del agua
S
11 - El clima
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
12. Geografía física de África
- África
EMAN - Los paisajes africanos
A
S
12
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
13. Geografía física de
América
EMAN - El relieve de América
A
S
- La hidrografía de América
13 - El clima de América
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
14. Geografía física de Asia
- La geografía asiática
EMAN - Regiones de Asia
A
S
- La hidrografía de Asia
14 - Climas del continente
asiático
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
15. Geografía física de Europa Identifica y reconoce los principales
- El relieve europeo
EMAN - La hidrografía de Europa
A
S
- Climas europeos
15
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
6 Ciencias Sociales
Unidad temática y
contenidos asociados
16. Geografía física de
Oceanía
EMAN - Geomorfología de Oceanía
A
S
- Hidrografía de Oceanía
16 - Clima de Oceanía
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
17. Geografía física de
Antártida
EMAN - Formas de relieve en Antártida de la geografía Antártida.
A
S
- El clima de la Antártida
17 - Exploración y estatus actual
- Hidrografía de la Antártida
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
18. Geografía física de
Colombia
EMAN - El relieve
A
S
- La hidrografía de Colombia
18 - Los climas colombianos
- Las regiones naturales
Componente: Relaciones
espaciales y ambientales
19. Leyes en la antigüedad
- Las leyes en la antigüedad
EMAN - Las leyes en Mesopotamia
A
S
- Las leyes en Grecia Antigua
19 - Las leyes en América
precolombina
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
20. La democracia
- Los gobiernos democráticos
EMAN - Principios de una democracia
A
S
- Características
20 - Elementos de una democracia
- Tipos de democracia
Componente: Relaciones
ético - políticas
Evidencias de aprendizaje por competencias
Meta de aprendizaje y Derecho
Plan de mejoramiento Interpretación y análisis Pensamiento
Básico de aprendizaje (DBA) Pensamiento social
de perspectivas sistémico y reflexivo
Interpreta y relaciona las caracterís- 1. Explica con tus palabras por qué es • Define el concepto • Ejemplifica qué es el • Reflexiona sobre
ticas del Universo y las teorías de su importante conocer las teorías sobre el de Universo. Universo en su vida la importancia del
origen. origen del Universo • Identifica las cotidiana. estudio del Universo.
2. Responde. ¿Cuál teoría te parece la más características del • Interpreta las caracte- • Toma posición
DBA 1. Comprende que existen diversas
explicaciones y teorías sobre el origen acertada? ¿Por qué? Universo. rísticas del Universo. con respecto a las
del universo en nuestra búsqueda por distintas teorías sobre
entender que hacemos parte de un el Universo.
mundo más amplio.
Argumenta y define la relación entre Investiga y escribe quién fue Stephen • Identifica los prin- • Define los diferentes • Interpreta las
el Universo y los cuerpos que lo Hawking y cuál fue su aporte a la investiga- cipales cuerpos del astros, su conforma- características de los
conforman. ción sobre los elementos que componen el Universo. ción e importancia. sistemas.
DBA 1. Comprende que existen diversas Universo.
explicaciones y teorías sobre el origen
• Diferencia las • Comprende la • Interpreta las
características entre composición de la Vía características de los
del universo en nuestra búsqueda por los cuerpos del Láctea. planetas.
entender que hacemos parte de un
Universo.
mundo más amplio.
Comprende la conformación 1. Elabora un álbum creativo sobre La Vía • Reconoce las carac- • Reconoce la ubicación • Comprende las
de la Vía Láctea, ubicación y Láctea. terísticas y factores del planeta Tierra en principales caracte-
características del Sistema solar. 2. En cada página escribe las partes de una de los planetas más el Sistema solar. rísticas del Sol.
galaxia: Sol, Sistema solar, planetas y aislados al Sol. • Reconoce el orden • Reconoce el movi-
DBA 1. Comprende que existen diversas
explicaciones y teorías sobre el origen satélites. • Reconoce las carac- de los planetas con miento y estructura
del universo en nuestra búsqueda por 3. En la última página escribe las caracterís- terísticas y factores respecto al Sol. del Sol y su influencia
entender que hacemos parte de un ticas más importantes de cada planeta. de los planetas más en los planetas.
mundo más amplio. cercanos al Sol
Entiende los diferentes estudios y 1. Describe cada uno de los viajes del • Identifica las carac- • Analiza las causas de • Valora la importancia
exploraciones que se han llevado a hombre a la Luna. terísticas de la Luna. las fases lunares y de nuestro satélite
cabo en el espacio, la importancia y 2. Especifica quienes hicieron parte de cada • Comprende el astro sus relaciones con la natural.
avances alcanzados, los cuales han
permitido comprender el Universo.
viaje y pega imágenes alusivas. de la Luna como Tierra. • Reflexiona sobre la
3. Explica cuál crees que es la importancia satélite y su relación • Analiza las causas de importancia de la
para la humanidad que el hombre haya con la Tierra. los eclipses. Luna para la creación
llegado a la Luna. de la vida en la Tierra.
Interpreta la estructura interna y 1. Con plastilina de diferentes colores repre- • Identifica caracterís- • Explica características • Reflexiona sobre las
externa de la Tierra y los fenómenos senta la organización interna de la Tierra ticas de la atmós- de las capas de la características del
y responde. fera. Tierra. interior de la Tierra.
a. ¿Qué sucedería si el núcleo fuera sólido? • Interpreta un gráfico • Formula hipótesis
b. ¿Cuál es la función de la hidrosfera en la sobre la estructura de frente a cuestio-
Tierra? la Tierra. namientos sobre
planeta en constante transformación
cuyos cambios influyen en las formas c. ¿Qué sucedería si el manto no existiera? la composición y
función de las partes
del relieve terrestre y en la vida de las
comunidades que la habitan. externas de la Tierra.
Evidencias de aprendizaje por competencias
Meta de aprendizaje y Derecho
Plan de mejoramiento Interpretación y Pensamiento
Básico de aprendizaje (DBA) Pensamiento social
análisis de perspectivas sistémico y reflexivo
Diferencia y relaciona los movimientos 1. En una hoja tamaño carta, elabora un • Identifica cuál es • Identifica las conse- • Analiza las causas que
de la tierra y su influencia en los organizador de texto sobre los movi- el movimiento de cuencias del movi- originan las esta-
fenómenos espaciales y geográficos. mientos de la Tierra. rotación. miento de traslación. ciones.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un 2. Identifica el concepto principal, los • Identifica cuál es • Identifica las conse- • Analiza las caracterís-
planeta en constante transformación cuyos conceptos secundarios (rotación, el movimiento de cuencias del movi- ticas de las esta-
cambios influyen en las formas del relieve traslación, precesión y nutación) y sus traslación miento de rotación. ciones.
terrestre y en la vida de las comunidades características.
que la habitan.
Utiliza elementos de medición 1. Elabora un friso sobre las diferentes • Identifica la definición • Reconoce la función • Reflexiona sobre la
geográfica como red geográfica, globo representaciones de la Tierra. de los paralelos. de los paralelos. importancia de la red
terráqueo, mapas y puntos cardinales 2. Explica con tus palabras por qué es • Identifica la defini- • Reconoce la función geográfica y las coor-
para ubicar e identificar sitios denadas geográficas.
específicos en el mundo.
importante conocer cada una de las
representaciones de la Tierra y para
ción de los meri-
dianos.
de los meridianos.
• Utiliza elementos de
qué sirven. ubicación para situar
lugares específicos.
Reconoce y utiliza herramientas de 1. Explica cuál es el huso horario de • Identifica el concepto • Identifica la posición • Reconoce la nece-
ubicación geográficas como latitud, nuestro país. de escala geográfica de los husos hora- sidad de crear
longitud y husos horarios para localizar y lo aplica. rios. sistemas de ubicación
2. Escribe cinco ejemplos comparando la
lugares específicos y la división de la
Tierra en zonas.
hora colombiana con la de otros países • Define el concepto • Reconoce los husos como la red geográ-
fica con sus compo-
con diferentes husos horarios. de escala, sus aplica- horarios y su aplica-
ciones y tipos. ción. nentes (longitud y
latitud).
Reconoce e identifica las fuerzas 1. En una hoja tamaño carta, elabora un • Reconoce el signi- • Analiza el proceso • Reflexiona sobre
internas y externas que participan en organizador de texto sobre un planeta ficado de fuerzas de formación de las la importancia del
la formación del relieve y las relaciona en movimiento. internas de la Tierra costas. relieve.
con fenómenos naturales. 2. Identifica el concepto principal, y sus principales • Analiza la forma • Reflexiona sobre
características.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un conceptos secundarios, (movimientos
internos y movimientos externos) sus • Identifica las prin-
en que se forma el
relieve.
la importancia del
planeta en constante transformación cuyos relieve.
cambios influyen en las formas del relieve características y un dibujo alusivo. cipales caracterís-
terrestre y en la vida de las comunidades ticas de las fuerzas
que la habitan. internas de la Tierra.
Reconoce las principales formas 1. Utilizando un octavo de cartón paja y • Define las caracte- • Define las caracte- • Reflexiona sobre
de relieve existentes con sus plastilina, elabora una maqueta sobre rísticas del relieve rísticas del relieve la importancia del
características y sus principales zonas o las formas del relieve. continental y rela- costero y relaciona relieve costero y
ubicaciones en la Tierra. ciona con ejemplos. con ejemplos.
2. Representa los relieves terrestres. continental.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un
3. Representa las formas de relieve • Identifica los más • Identifica el tipo de • Reconoce los acci-
planeta en constante transformación cuyos importantes terri- relieve costero de
costero. dentes geográficos
cambios influyen en las formas del relieve
4. Explica en qué consiste cada uno y torios del relieve entrantes y salientes más cercanos a su
terrestre y en la vida de las comunidades
que la habitan. escribe sus diferencias. continental. y clasifica sus tipos. entorno.
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Plan de mejoramiento Interpretación y Pensamiento
Básico de aprendizaje (DBA) Pensamiento social
análisis de perspectivas sistémico y reflexivo
Identifica el clima como factor 1. Explica mediante un esquema el ciclo • Identifica las caracte- • Analiza las conse- • Reflexiona sobre la
elemental en el ciclo del agua y la del agua. rísticas de los ríos. cuencias de las acti- importancia del ciclo
distribución hidrográfica que hace de 2. Describe la importancia que tiene el • Reconoce la forma vidades del hombre. hidrológico.
la Tierra un planeta vivo. ciclo del agua para el desarrollo de vida en que nacen los • Analiza el origen de • Reconoce las
DBA 2. Comprende que la Tierra es un en el planeta. ríos. las aguas subterrá- características que
planeta en constante transformación 3. Menciona tres formas de preservar los neas. afectan el clima de
cuyos cambios influyen en las formas recursos hídricos. su entorno.
del relieve terrestre y en la vida de las
comunidades que la habitan.
Identifica y reconoce los principales 1. Elabora un mapa mundial. • Identifica las princi- • Reconoce y ubica • Expresa su punto
aspectos geográficos que hacen 2. Representa las regiones naturales pales características la hidrografía más de vista sobre las
parte del continente africano. de África con los países que las físicas del África. representativa del condiciones de vida en
conforman. • Identifica caracte- continente africano. África.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un
planeta en constante transformación 3. Escribe en una hoja tamaño carta, las rísticas propias de • Identifica las caracte- • Reflexiona la impor-
cuyos cambios influyen en las formas características de dos lugares rele- África Septentrional. rísticas del paisaje de tancia de los ríos de la
del relieve terrestre y en la vida de las cada región de África. vertiente del Atlántico.
vantes de cada región.
comunidades que la habitan.
Identifica y reconoce los principales 1. Elabora el mapa de América con relieve • Identifica las princi- • Reconoce y ubica la • Expresa su punto
aspectos geográficos que hacen e hidrografía. pales características hidrografía del conti- de vista sobre las
parte del continente de América. 2. Escribe en una hoja las características físicas de Suramé- nente americano. condiciones de vida en
principales del relieve de América. rica. • Identifica las carac- América.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un
planeta en constante transformación • Identifica caracte- terísticas del paisaje • Reflexiona la impor-
cuyos cambios influyen en las formas rísticas propias de de cada región de tancia de los ríos de la
del relieve terrestre y en la vida de las
América del Norte. América. vertiente del Atlántico.
comunidades que la habitan.
Identifica y reconoce los principales 1. Elabora el mapar físico de Asia. • Identifica las prin- • Reconoce y ubica la • Expresa su punto
aspectos geográficos que hacen parte 2. Representa las regiones naturales de cipales caracterís- hidrografía del conti- de vista sobre las
del continente de asiático. Asia con los países que las conforman, ticas físicas de Asia nente asiático. condiciones de vida
3. Ubica los lagos y mares principales de Central. • Identifica las caracte- en Asia.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un
planeta en constante transformación Asia. • Identifica caracterís- rísticas del paisaje de • Reflexiona sobre la
cuyos cambios influyen en las formas ticas propias de Asia cada región de Asia. importancia de los
del relieve terrestre y en la vida de las Occidental. ríos de la vertiente
comunidades que la habitan. del Pacífico de Asia.
1. Representa el mapa de Europa con • Identifica las princi- • Reconoce y ubica la • Expresa su punto
aspectos geográficos que hacen parte relieve e hidrografía. pales características hidrografía del conti- de vista sobre las
del continente europeo. 2. En una hoja escribe las características físicas de la Europa nente europeo. condiciones de vida
principales del relieve de Europa y Atlántica. • Identifica las carac- en Europa.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un
planeta en constante transformación menciona dos ejemplos para cada una. • Identifica caracte- terísticas del paisaje • Reflexiona sobre la
cuyos cambios influyen en las formas rísticas propias de de cada región de importancia de los
del relieve terrestre y en la vida de las Europa Oriental. Europa. ríos de la vertiente
comunidades que la habitan. del mar Báltico.
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Plan de mejoramiento Interpretación y Pensamiento
Básico de aprendizaje (DBA) Pensamiento social
análisis de perspectivas sistémico y reflexivo
Identifica y reconoce los principales 1. Realiza un texto descriptivo de cuatro • Identifica las princi- • Reconoce y ubica • Expresa su punto
aspectos geográficos que hacen parte párrafos en el que incluyas las princi- pales características la hidrografía de de vista sobre las
de Oceanía. pales características del relieve, clima e físicas de Austra- Oceanía. condiciones de vida
DBA 2. Comprende que la Tierra es un hidrografía de Oceanía. lasia. • Identifica las caracte- en Oceanía.
planeta en constante transformación 2. Recorta y pega imágenes alusivas. • Identifica caracte- rísticas del paisaje • Reflexiona sobre la
cuyos cambios influyen en las formas rísticas propias de de cada región de importancia de los
del relieve terrestre y en la vida de las Melanesia. Oceanía. ríos de la vertiente
comunidades que la habitan.
del Océano Índico.
Identifica y reconoce los principales Representa el mapa de Antártida con • Identifica las princi- • Reconoce y ubica la • Expresa su punto
aspectos geográficos que hacen parte relieve e hidrografía y las características pales características forma del continente de vista sobre las
principales del relieve de Antártida en físicas de Antártida. antártico. condiciones de vida
recuadros. • Identifica caracte- • Identifica las caracte- en Antártida.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un
planeta en constante transformación rísticas propias de la rísticas del paisaje de • Reflexiona sobre la
cuyos cambios influyen en las formas Antártida. la Antártida. importancia de la
del relieve terrestre y en la vida de las única península en la
comunidades que la habitan. Antártida.
Identifica y reconoce los principales 1. Elabora el mapa físico de colombia. • Identifica las princi- • Reconoce y ubica • Expresa su punto
aspectos que hacen parte de 2. Representa en el mapa las regiones pales características la hidrografía de de vista sobre las
Colombia. naturales de Colombia y escribe en una físicas de Colombia. Colombia. condiciones de vida
hoja las principales caracterírticas de • Identifica caracte- • Identifica las caracte- en Colombia.
DBA 2. Comprende que la Tierra es un
planeta en constante transformación cada una. rísticas propias de la rísticas del paisaje • Reflexiona sobre la
cuyos cambios influyen en las formas 3. Ubica en el mapa las prinicpales fuentes Orinoquía. de cada región de importancia de los
del relieve terrestre y en la vida de las hídricas del país. Colombia. ríos de la vertiente
comunidades que la habitan. del Amazonas.
Comprende los principios y 1. Elabora una línea del tiempo sobre las • Define qué es la • Reflexiona sobre • Analiza el sistema
funciones de los sistemas legislativos leyes de la antigüedad. monarquía. la importancia de democrático griego.
implementados en las sociedades y 2. Escribe en una hoja tamaño carta las leyes • Define qué es la la democracia en • Reflexiona sobre las
pueblos de la historia antigua. que continúan vigentes en el mundo oligarquía. Grecia. consecuencias de la
DBA 6. Analiza las distintas formas de actual y explica tu respuesta. • Analiza el concepto forma de monarquía
gobierno ejercidas en la antigüedad y de derecho romano. en Grecia.
las compara con el ejercicio del poder
político en el mundo contemporáneo.
Reconoce y comprende los principales 1. Elabora una cartilla sobre la democracia. • Define qué es la • Reflexiona sobre la • Identifica cuál es el
aspectos, elementos y principios de 2. En cada página escribe qué es demo- democracia en manera como se concepto de ciuda-
la democracia y su implementación cracia, características, principios, Colombia. garantizar los dere- dano en la escuela.
social como gobierno. elementos y tipos de democracia. • Interpreta el chos democráticos. • Reflexiona sobre
DBA 7. Analiza cómo en el escenario polí- 3. Escribe con tus palabras una reflexión concepto de sobe- • Define cómo se da los problemas que
tico democrático entran en juego inte- sobre la importancia del ejercicio de la ranía popular. la democracia en la puede afrontar la
reses desde diferentes sectores sociales, democracia en un país. escuela. democracia.
políticos y económicos, los cuales...

6 Ciencias Sociales
Unidad temática y
contenidos asociados
21. La Ciencia Política
- Ventajas de la ciencia política
EMAN - Ramas de la ciencia política
A
S
21 - Disciplinas que apoyan la
ciencia política
Componente: Relaciones
ético - políticas
22. Las normas
- Características de las normas
EMAN
- Tipos de normas
- La construcción de normas
A
S
22 - Importancia de las normas
Componente: Relaciones
ético - políticas
23. Los derechos y deberes
- Derechos
EMAN - Vulneración de los derechos
A
S
- Cumplimiento de los deberes
23 - Manual de convivencia
- Discriminación
Componente: Relaciones
ético - políticas
24. Civilización egipcia
- Periodos de la historia egipcia
EMAN - Actividades económicas
A
S
- Organización social egipcia
24 - La religión
- Legado cultural y artístico
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
25. Civilizaciones de Meso-
potamia
- Mesopotamia
EMAN
- El legado cultural y cientí-
A
S
25 fico de Mesopotamia
- Los pueblos que habitaron
Mesopotamia
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
6 Ciencias Sociales
Unidad temática y
contenidos asociados
26.Civilización china
- China en la Antigüedad
EMAN - Periodos históricos
A
S
- Organización social
26 - Organización económica
Filosofía y religión
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
27. Civilizaciones de India
- Desarrollo histórico de la
EMAN India
A
S
- La organización social
27 - La religión
- La economía
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
28. Civilización griega
- Espacio geográfico
EMAN - Las civilizaciones del Egeo
A
S
28
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
29. Grecia Antigua Comprende los principales aspectos,
- Sociedad en Grecia Antigua económicos, políticos y sociales de
EMAN - Política Grecia Antigua.
A
S
- Economía
29 - Imperio Macedónico
- Reinos helenísticos
Componente: Relaciones con y el papel de la agricultura y el comercio
la historia y las culturas
30. Cultura griega Identifica el legado cultural de la
- El teatro Grecia Antigua y su influencia histórica 2. Incluye en cada página un elemento
EMAN - Literatura griega en la actualidad.
A
S
- Filosofía en Grecia
30 - Las mujeres en Grecia
- Ciencia y técnica griegas
Componente: Relaciones con y el papel de la agricultura y el comercio
la historia y las culturas
6 Ciencias Sociales
Unidad temática y
contenidos asociados
31. Inicios de Roma
- El espacio romano
EMAN - Los primeros pobladores
A
S
- Los orígenes de Roma
31 - Sociedad romana
- La economía
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
32. Periodos históricos de
Roma
- La monarquía en Roma
EMAN
- La república
A
S
32 - La expansión romana
- El imperio romano
- Legado cultural romano
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
33. Los primeros pobladores
de América
EMAN - Teorías sobre el pobla-
A
S
miento de América
33 - Las rutas de poblamiento
americano
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
34. Civilizaciones
mesoamericanas
EMAN - Civilización mesoamericana
A
S
- Periodos históricos
34
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
35. Civilización maya y azteca Interpreta y argumenta las
- Los mayas (X a. C. – III d. C.) características de las civilización
EMAN
- Los aztecas (XIII – XVI)
A
S
35
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
6 Ciencias Sociales
Unidad temática y
contenidos asociados
36. Civilizaciones andinas
- Cultura caral
EMAN - Cultura chavín
A
S
- La cultura mochica
36 - Cultura nazca
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
37. Civilización inca
- Los incas
EMAN
- Organización del imperio
A
S
37 - Explotación de los recursos
- Organización social
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
38. El poblamiento de
Colombia
EMAN - Las rutas del poblamiento
A
S
del territorio colombiano
38 - Los primeros pobladores de
Colombia
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
39.Procesos de
sedentarización
- La geografía y el proceso
EMAN de poblamiento de las
A
S
39 primeras poblaciones
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
40. Culturas y familias
precolombinas en el territorio culturas y familias precolombinas y
EMAN colombiano
A
S
- Primeras comunidades de
40 nuestro territorio
Componente: Relaciones con
la historia y las culturas
PLANEADOR ANUAL DE CLASE POR SEMANAS
PLANEADOR ANUAL DE CLASE POR SEMANAS
Evidencias de aprendizaje por competencias
Meta de aprendizaje y Derecho
Plan de mejoramiento Interpretación y Pensamiento
Básico de aprendizaje (DBA) Pensamiento social
análisis de perspectivas sistémico y reflexivo
Comprende los aspectos, principios, 1. Elabora un folleto sobre la ciencia • Identifica el • Comprende el poder • Analiza pensamientos
elementos y beneficios de la ciencia política. concepto de ciencia como objeto de políticos y expresa su
política como objeto de estudio de las política. estudio de la ciencia opinión.
2. En cada página escribe qué es, cada una
organizaciones sociales y las demás
ramas articuladas en el comporta-
de sus ramas, disciplinas que la apoyan • Identifica las política. • Identifica la función y
y el campo de acción de un politólogo. características de la • Reconoce personajes beneficios de la ciencia
miento político. 3. Para cada concepto, elabora un dibujo ciencia política. de la ciencia política política en relación con
alusivo. y sus aportes. el entorno.
Reconoce y comprende las caracterís- 1. Escribe en una hoja tamaño carta qué • Identifica el • Identifica normas en • Reflexiona sobre la
ticas, tipos y función de las normas, son las normas, cada uno de sus tipos y concepto de norma. su colegio. importancia de las
teniendo en cuenta que su cumplimiento dos ejemplos de cada una. • Describe las carac- • Reconoce por qué normas.
garantiza la convivencia de una sociedad. 2. Explica brevemente con tus palabras terísticas de las la norma es un • Reflexiona sobre la
DBA 8. Comprende que en una sociedad por qué es importante cumplir las normas. precepto jurídico. importancia de las
democrática no es aceptable ninguna normas para vivir en sociedad. normas en la escuela.
forma de discriminación por origen étnico,
creencias religiosas, género,
discapacidad y/o apariencia física.
Comprende el conjunto de derechos y 1. En un octavo de cartulina, elabora un • Identifica los dere- • Reconoce los esta- • Reflexiona sobre la
deberes de los que es partícipe, como collage sobre los derechos y deberes. chos del niño. mentos encargados importancia de la
conjunto de normas que deben ser 2. Recorta y pega imágenes sobre los • Reconoce la de proteger los familia en la forma-
conocidas para evitar la vulneración e distintos tipos de derechos y deberes. dualidad derecho y derechos del niño. ción en deberes.
ir tras la búsqueda de una convivencia deberes. • Analiza situaciones • Reflexiona sobre
en sociedad. de violación de la importancia del
derechos. manual de convi-
vencia en la escuela.
Reconoce y comprende los principales 1. Elabora una cartilla sobre la cultura • Identifica las formas • Analiza la forma de • Identifica los prin-
aspectos políticos, económicos, religiosos egipcia. de producción gobierno en Egipto. cipales aportes y
y culturales de la civilización egipcia, su 2. Incluye en cada página un elemento de económica de la • Interpreta el legados culturales de
influencia y legado para la humanidad. la cultura egipcia, períodos históricos, civilización egipcia. concepto de jero- la civilización egipcia.
DBA 4. Analiza cómo en las sociedades organización política, actividades econó- • Reconoce los glífico. • Comprende las
antiguas surgieron las primeras ciudades micas, organización social. componentes de la tradiciones egipcias
y el papel de la agricultura y el comercio 3. Realiza un dibujo a cada uno de los organización social relacionadas con sus
para la expansión de estas. egipcia. actos funerarios.
elementos a los que hagas alusión.
Reconoce y comprende los principales 1. Realiza un texto descriptivo en el que • Identifica los prin- • Reconoce los • Analiza la forma en
aspectos políticos, económicos, incluyas los pueblos que habitaron cipales aportes y componentes que que nace la escritura.
religiosos y culturales de la civilización Mesopotamia, la organización política, legados culturales de hacían parte de la
• Comprende de
en Mesopotamia, su influencia y las actividades económicas y la organi- la civilización meso- organización social dónde surgen los
legado para la humanidad. zación social. potámica. mesopotámica. nombres de la
DBA 4. Analiza cómo en las sociedades 2. Realiza un dibujo a cada uno de los • Identifica las carac- • Analiza la ley semana.
antiguas surgieron las primeras ciudades elementos a los que hagas alusión. terísticas políticas Hammurabi.
y el papel de la agricultura y el comercio de Mesopotamia.
para la expansión de estas.
Evidencias de aprendizaje por competencias
Meta de aprendizaje y Derecho
Plan de mejoramiento Interpretación y Pensamiento
Básico de aprendizaje (DBA) Pensamiento social
análisis de perspectivas sistémico y reflexivo
Reconoce y comprende los aspectos Realiza un organizador de texto en el que • Identifica las formas • Analiza la forma de • Identifica los prin-
políticos, económicos, religiosos y inculyas un elemento de la civilización de producción gobierno en China. cipales aportes y
culturales de la China milenaria, su china, períodos históricos, organización económica de la • Interpreta la forma legados culturales de
influencia y legado para la humanidad. política, actividades económicas, organiza- civilización china. de escritura China. la civilización china.
DBA 4. Analiza cómo en las sociedades ción social. • Reconoce los • Comprende las
antiguas surgieron las primeras ciudades componentes de la tradiciones filosóficas
y el papel de la agricultura y el comercio organización social chinas.
para la expansión de estas. de China.
Reconoce y comprende los aspectos 1. Escoge un aspecto de la civilización de la • Identifica las formas • Analiza la forma de • Identifica los prin-
políticos, económicos, religiosos y cultu- India (historia, organización, religión). de producción gobierno en India. cipales aportes y
rales de las civilizaciones de India, su 2. Realiza un collage donde expongas las económica de la • Interpreta la forma legados culturales de
influencia y legado para la humanidad. principales características de dicho civilización india. de organización la civilización india.
DBA 4. Analiza cómo en las sociedades aspecto. • Reconoce los social de la antigua • Comprende las tradi-
antiguas surgieron las primeras ciudades 3. Realliza un texto descriptivo de dos componentes de la India. ciones filosóficas de
y el papel de la agricultura y el comercio párrafos, en el que menciones las prin- organización social la antigua India.
para la expansión de estas. de India.
cipales características del aspecto.
Comprende y asocia las principales 1. Elabora una cartilla de la civilización • Identifica la época • Reconoce los • Reflexiona sobre la
causas, acontecimientos y periodos griega. de nacimiento de la principales pueblos denominación del
que forjarían el desarrollo de la 2. Incluye en cada página un elemento de civilización griega. griegos. término griegos.
civilización griega. la civilización griega, períodos históricos, • Reconoce la ubica- • Analiza la forma de • Valora la importancia
DBA 4. Analiza cómo en las sociedades organización política, actividades econó- ción geográfica de la escritura griega. de los aportes de los
antiguas surgieron las primeras ciudades micas, organización social. civilización griega. antiguos griegos.
y el papel de la agricultura y el comercio
para la expansión de estas.
1. Elabora un glosario sobre Grecia • Reconoce los princi- • Reflexiona sobre las • Reconoce las caracte-
Antigua. pales grupos sociales divisiones sociales de rísticas religiosas de
2. En cada página del glosario define los de Grecia Antigua. Grecia Antigua. los antiguos griegos.
conceptos clave por orden alfabético • Reconoce las princi- • Reconoce el origen • Reflexiona sobre
DBA 4. Analiza cómo en las sociedades (monarquía, oligarquía, democracia, pales características de la civilización las características-
antiguas surgieron las primeras ciudades tiranía, imperios helenísticos) y de los ciudadanos griega. políticas de Grecia
dibújalos. en Grecia Antigua. Antigua.
para la expansión de estas.
1. Elabora una cartilla de la cultura griega. • Reconoce el • Interpreta la filosofía • Reflexiona de dónde
concepto de de Aristóteles. nace la comedia y la
de la cultura griega, teatro, literatura, filosofía nacido en • Interpreta la filosofía tragedia.
filosifía, ciencia y técnica. Grecia. de Sócrates. • Reflexiona sobre la
DBA 4. Analiza cómo en las sociedades 3. Realiza un dibujo a cada uno de los • Reconoce la lite- escultura griega.
antiguas surgieron las primeras ciudades elementos a los que hagas alusión. ratura nacida en
Grecia.
para la expansión de estas.
Evidencias de aprendizaje por competencias
Meta de aprendizaje y Derecho
Plan de mejoramiento Interpretación y Pensamiento
Básico de aprendizaje (DBA) Pensamiento social
análisis de perspectivas sistémico y reflexivo
Identifica el proceso histórico de los 1. Elabora una cartilla sobre los inicios de • Identifica la época • Reconoce los • Analiza los factores
orígenes de Roma y las características Roma. de nacimiento de la principales pueblos de la economía
sociales y económicas que forjaron su 2. Incluye en cada página un elemento de civilización romana. romanos. esclavista en Roma,
historia. los inicios de Roma, períodos históricos, • Reconoce la ubica- • Comprende la sus consecuencias y
DBA 4. Analiza cómo en las sociedades organización política, actividades econó- ción geográfica de la influencia de la desventajas.
antiguas surgieron las primeras ciudades micas, organización social. civilización romana. cercanía al Medite- • Valora la importancia
y el papel de la agricultura y el comercio 3. Realiza un dibujo a cada uno de los rráneo por parte de de los aportes de los
para la expansión de estas. Roma en su expansión. antiguos romanos.
elementos a los que hagas alusión.
Identifica el proceso histórico de 1. Elabora una línea de tiempo sobre los • Reconoce la orga- • Reconoce el proceso • Reflexiona sobre
Roma a partir de sus periodos, con sus períodos históricos de Roma. nización política que da inicio al la importancia del
características sociales, económicas y 2. En cada página, incluye cada período durante la monar- periodo Imperial en legado romano.
políticas, así como los personajes que histórico, además del legado de la civili- quía en Roma. Roma. • Analiza el momento
forjaron su historia. zación romana. • Identifica las • Analiza la étapa de la en que se da la expan-
DBA 6. Analiza las distintas formas de 3. Decora cada una de las páginas de tu características de la República romana. sión territorial de la
gobierno ejercidas en la antigüedad y línea de tiempo, con imágenes alusivas organización social civilización romana.
las compara con el ejercicio del poder al tema. durante la monar-
político en el mundo contemporáneo. quía en Roma
Reconoce, interpreta y argumenta 1. Elabora un afiche sobre los primeros • Identifica los argu- • Reconoce las carac- • Reflexiona frente a los
las teorías sobre el poblamiento de pobladores del continente americano. mentos importantes terísticas de la teoría procesos y causas que
América, destacando sus caracterís- 2. Incluye las teorías sobre el poblamiento de las teorías del del estrecho de permitirían el pobla-
ticas e importancia histórica para la de América y los periodos de la época poblamiento de Bering. miento de América.
humanidad. precolombina. América. • Ubica los territorios • Reconoce las primeras
DBA 5. Analiza los legados que las socie- 3. Recorta y pega imágenes alusivas a los • Formula hipótesis que comprenden las culturas norteameri-
dades americanas prehispánicas dejaron temas en mención. sobre el pobla- teorías de pobla- canas y sus caracterís-
en diversos campos. miento de América. miento de América. ticas.
Reconoce y diferencia las primeras 1. Elabora un friso sobre la civilización • Identifica la época • Reconoce los • Valora la importancia
culturas indígenas que poblaron mesoamericana. de nacimiento de principales pueblos de los aportes de las
Mesoamérica a partir de sus caracte- 2. En cada página, incluye los periodos las civilizaciones mesoamericanos. civilizaciones mesoa-
rísticas, cronología y aportes en tanto históricos de dicha civilización (olmecas, mesoamericanas. • Comprende la mericanas.
en el conocimiento como en el arte. zapotecas, Teotihuacán, toltecas, • Reconoce la ubica- influencia de la • Reflexiona sobre las
DBA 5. Analiza los legados que las socie- mixtecas, chichimecas) y dibújalos. ción geográfica de geografía física de características de los
dades americanas prehispánicas dejaron las civilizaciones América Central en Toltecas.
en diversos campos. mesoamericanas. Mesoamérica.
1. En una hoja tamaño carta, elabora un • Reconoce las carac- • Reflexiona sobre el • Interpreta las carac-
cuadro comparativo entre los mayas y terísticas del aspecto legado de la civiliza-
terísticas políticas de
maya y azteca y los aportes que estas los aztecas. económico de los ción maya. la civilización azteca.
culturas le dejaron a la humanidad. 2. Resalta los conceptos principales y mayas. • Reconoce las carac- • Reflexiona sobre el
DBA 5. Analiza los legados que las socie- compara aspectos como la sociedad, la • Interpreta las carac- terísticas del aspecto legado de la civiliza-
dades americanas prehispánicas dejaron economía, la política, la religión y el arte terísticas políticas económico de los ción azteca.
en diversos campos. y la ciencia y la astronomía. de los mayas. aztecas.
Evidencias de aprendizaje por competencias
Meta de aprendizaje y Derecho
Plan de mejoramiento Interpretación y análisis Pensamiento
Básico de aprendizaje (DBA) Pensamiento social
de perspectivas sistémico y reflexivo
Reconoce los aspectos políticos, 1. Elabora un glosario sobre las civiliza- • Identifica la época • Reconoce los princi- • Valora la importancia
sociales y económicos de las ciones andinas. de nacimiento de pales pueblos andinos. de los aportes de las
civilizaciones andinas y su 2. En cada página de incluye alfabética- las civilizaciones • Comprende la civilizaciones andinas.
importancia histórica en el desarrollo mente conceptos como, cultura caral, andinas. influencia que tuvo • Reflexiona sobre
cultural suramericano. cultura chavín, cultura mochica, cultura • Reconoce la ubica- la geografía física las características
DBA 5. Analiza los legados que las nazca. ción geográfica de de Centroamérica políticas de las civiliza-
sociedades americanas prehispánicas 3. Recorta y pega imágenes alusivas a las civilizaciones en las civilizaciones ciones andinas.
dejaron en diversos campos. cada cultura. andinas. andinas.
Reconoce los aspectos políticos, 1. Elabora un friso sobre la Civilización • Reconoce las • Reflexiona sobre el • Reconoce la forma
sociales y económicos de la inca. características del legado de la civiliza- en que desarrollaron
civilización inca. 2. En cada página, incluye las caracterís- aspecto económico ción inca. la agricultura los
ticas del imperio inca, organización polí- de los incas. • Identifica en dónde incas.
DBA 5. Analiza los legados que las tica, organización social y explotación • Interpreta las carac- se ubicó la civiliza- • Reflexiona sobre la
sociedades americanas prehispánicas de los recursos. terísticas políticas de ción inca. religión de los incas.
dejaron en diversos campos.
la civilización inca.
Identifica y comprende los aspectos 1. Elabora un afiche sobre los primeros • Identifica las • Interpreta los • Reflexiona sobre la
más destacables relacionados con pobladores de Colombia. características de la hallazgos de la teoría autenticidad de la
el poblamiento, etapas y variedad 2. Incluye los primeros pobladores de teoría monoracial. poliracial. teoría monogenista.
de culturas pertenecientes a la Colombia las rutas de poblamiento y sus • Reconoce la época • Identifica los antece- • Reflexiona sobre la
Colombia precolombina. características. de poblamiento de sores de los aborí- importancia ética de
DBA 5. Analiza los legados que las Colombia. genes colombianos. las teorías de pobla-
sociedades americanas prehispánicas miento de Colombia.
dejaron en diversos campos.
Reconoce los procesos de sedentari- 1. En medio pliego de cartulina, elabora • Identifica la primera • Reconoce el proceso • Reflexiona sobre
zación y su influencia histórica en el una afiche sobre los procesos de seden- etapa de los de sedentarización los cambios que se
desarrollo de comunidades. tarización de los primeros pobladores procesos de seden- de las primeras producen con el
de Colombia. tarización. culturas indígenas. proceso de sedentari-
DBA 3. Analiza los aspectos centrales 2. Incluye un mapa de Colombia en el que • Identifica la segunda • Reconoce las causas
se indique la ubicación de las culturas
zación de las primeras
del proceso de hominización y del etapa de los del proceso de culturas indígenas.
desarrollo tecnológico dados durante la precolombinas e imágenes de objetos procesos de seden- sedentarización de • Reconoce la impor-
prehistoria, para explicar las transfor- representativos de esas culturas. tarización. las primeras culturas tancia del proceso de
maciones del entorno. indígenas. sedentarización.
Identifica las características de las 1. Elabora un álbum sobre las culturas • Identifica las • Reconoce las caracte- • Indica las culturas
y familias precolombinas en nuestro características de las rísticas sociales de los indígenas colom-
resalta su importancia. territorio. culturas del periodo muiscas. bianas actuales.
2. En cada página, incluye una cultura formativo superior. • Reconoce la carto- • Valora la importancia
precolombina. Recorta y pega imágenes • Identifica las carac- grafía de los vestigios de los resguardos.
DBA 5. Analiza los legados que las de cada una de ellas y escribe su nombre. terísticas lingüísticas de las primeras
sociedades americanas prehispánicas 4. Escribe sobre la importancia de las de las culturas indí- comunidades indí-
dejaron en diversos campos. culturas indígenas en nuestro país. genas de Colombia. genas.