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1. INTRODUCCIÓN
1.1 El modelo educativo de las Universidades Tecnológicas se orienta a contribuir
a la mejora de la calidad de la educación superior, como un medio estratégico
para acrecentar el capital humano y la competitividad requerida por una economía
sustentada en el conocimiento, mediante el desarrollo de políticas, estrategias
y procesos que aseguren el fortalecimiento y consolidación del Sistema de
Universidades Tecnológicas ofreciendo a los estudiantes una alternativa de
formación profesional que les permita incorporarse en corto plazo al mercado laboral.
2. OBJETIVOS
2.3 Crear las condiciones propicias para la inclusión de las personas en situación
de vulnerabilidad a través de personal capacitado, equipamiento especializado y un
modelo de diseño universal implementado en todas las áreas de la UTSC.
3.1.1 La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad señala
en el Artículo 1, Propósito: “Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que
tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al
interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en
la sociedad en igualdad de condiciones con las demás.”
Por lo anterior, en la UTSC se deberá utilizar el término citado para referirse a las
personas con algún tipo de discapacidad que laboren o estudien en esta Universidad
y no mediante otras expresiones que denoten algún tipo de discriminación o denigren
a la persona.
3.2.3 La Universidad aplicará los principios de diseño universal con especial atención
en la accesibilidad de los espacios físicos y la información.
3.4.4 Con el fin de facilitar el proceso de inserción laboral de los alumnos egresados
y las prácticas profesionales de alumnos en periodos de estadía, se implementará
un programa que implique el acompañamiento y asesoría durante las entrevistas y la
capacitación e inducción en el centro de trabajo.