SEMANA 1 1

Glosario

María José Acosta & Eduardo Endara

Psicología Clínica – Octavo “A”

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

La Joya, Ambato

Carlos Silva y Brito Benavides

0958929639

majito211196@gmail.com

Isabel Ramos. M.A.

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Glosario

 Inconsciente

Es un lugar desconocida para la conciencia, constituye en la primera tópica de Freud una

instancia de contenidos reprimidos de consciente y preconsciente; mientras que en la

segunda tópica pasar a ser característica del ello, yo y superyó (Roudinesco, 2008. 527).

Lacan lo definió como un lugar de puro significante, el gran Otro (Roudinesco, 2008.

531)

o Ejemplo: En una ocasión estaba jugando con una pelota, sin querer le lanza a mi

novio y le dio en el ojo, yo suponía que fue un accidente producto de mi torpeza.

El golpe fue en su ojo derecho y le hice llorar, hace algún tiempo me había

enojado con el porque le guiño el ojo a una chica, se podría suponer que fue una

especie de venganza producto de un deseo inconsciente.

 Represión

Proceso por el cual se mantienen todas las ideas y representaciones ligadas a las pulsiones,

se ejerce sobre las excitaciones internas de origen pulsional cuya persistencia provocaría

displacer excesivo (Roudinesco, 2008. 945). Para Freud la represión es un mecanismo de lucha

para olvidar aquello que fuera “penoso, horroroso, doloroso, o vergonzoso” que no se ha conseguido

integrar adecuadamente en la personalidad del sujeto y por ende se aloja en zonas del inconsciente.

(Laplanche & Pontalis, 1996)

o Ejemplo: Amelia tenía 6 años cuando miro como un ladrón le disparó a su padre,

recuerda el miedo, como desesperadamente intentaba gritar y alcanzarlo; sin

embargo no recuerda que su hermano la sujetaba fuertemente para que no se

moviera y le tapaba la boca para que no gritara. Es un recuerdo encubridor

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simultáneo, recuerda la situación traumática pero no a su hermano intentando

protegerla al mismo tiempo. Es decir reprimió parte de sus recuerdos.

 Lapsus linguae

Falta cometida por una inadvertencia hablada (Roudinesco, 2008. 652). Se debe a la

perturbación del discurso puede ser causada por la influencia de otros componentes del

mismo discurso según Meringer y Mayer; pero puede también producirse dicha

perturbación por influencias exteriores a la palabra, frase o contexto, ejercidas por

elementos que no se tiene intención de expresar y de cuyo estímulo sólo por la

perturbación producida nos damos cuenta. (Freud, 1901).

o Ejemplo: Mi madre siempre dice que “a caballo regalado no se le miran los ojos”,

en lugar de decir dientes, es un ejemplo de un lapsus.

 Actos fallidos

Acto en el cual no se obtiene el resultado explícitamente perseguido, sino que se

encuentra reemplazado por otro, se deduce que el acto llamado fallido es un acto

ejecutado con éxito: el deseo inconsciente se ha realizado en una forma a menudo muy

manifiesta (Laplanche & Pontalis, 1996)

o Ejemplo: Estaba escribiendo a una amiga sobre mi ex novio y sin darme cuenta le

mande el mensaje a mi ex, allí decía que todavía le quería.

 Síntomas

Es un efecto del inconsciente que tiene condición de permanencia y repetición en el

tiempo, es una manifestación del inconsciente, una involuntaria, su origen para Freud se

encuentra en los recuerdos infantiles reprimidos, traumáticos y de naturaleza sexual;

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Lacan añade su condición de significante, su relación con el lenguaje. (Pundik, 1992). El

síntoma busca proteger al Yo de una situación vivida por este como peligrosa, es una

representación física en un intento de escape de un malestar psíquico. (Laplanche & Pontalis,

1996)

o Ejemplo: En el caso Dora uno de los síntomas de su histeria era la afonía, durante

la ausencia del Sr. K.

 Inhibiciones

Bloqueo del proceso de activación emocional en un sujeto que es, a pesar de sí mismo,

incapaz de reaccionar o de tomar iniciativas, lo que a veces le ocasiona malestar o

sufrimiento.

o Ejemplo: Camila está muy preparada para la exposición en el auditorio, pero al

ver que asistió mucha gente se inhibió y no logro hablar.

 Angustia

Señal de alarma de un peligro interno. Esta angustia va a provocar unas formas

particulares de defensas que son los síntomas neuróticos y las defensas del carácter. Es un

afecto fundamental dentro de la vida del ser humano llegando a ser un estado de dolor normal e

imprescindible para su supervivencia.

o Ejemplo: Carla es muy introvertida, le cuesta participar y hablar en público,

experimenta una angustia incontrolable, tiene ganas de vomitar.

 Pulsión

Consiste en un empuje que lo moviliza hacia un fin, para Freud tiene su fuente de

excitación corporal, tensión, cuyo fin es suprimir el estado de tensión, gracias al objeto

puede alcanzarlo (Roudinesco, 2008. 324). Constituye un proceso dinámico que hace

referencia al empuje de vida que inicia en el individuo un proceso de cambio hacia una meta.
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o Ejemplo: Ernesto está por terminar su libro, toda su energía pulsional la enfoca en

sus manuscritos para terminar y entregar a tiempo.

 Deseo

Término que se usa para designar la tendencia, al anhelo, la necesidad, la avidez, el

apetito, la forma de movimiento en dirección a un objeto cuya atracción es experimentada

por el cuerpo, el deseo es la realización de un anhelo inconsciente. (Roudinesco, 2008.

216)

o Ejemplo: Una persona quiere comer un helado, en su mente visualiza de que

sabor, en donde lo puede comprar, su deseo es tener el helado para comerlo y

disfrutarlo.

 Fantasma
En el idioma castellano corriente la palabra fantasía es usada para referirse a la actividad

psíquica de la imaginación y a sus producciones (facultad de evocar imágenes, es decir,

rastros de impresiones sensoriales, de inventar, crear o concebir). Está vinculada a la

ilusión como error producido por la esperanza -poco fundada en lo real- respecto al

cumplimiento de un deseo. También es considerada una idea falsa, referida a temores o

suposiciones, que existen en la mente, pero no en el mundo. Este término fue acuñado por

Lacan para conceptualizarlo como el mundo o velo de fantasía que engloba pensamientos,

ilusiones, planes y proyectos del sujeto y que marcan mayor fuerza para él que la cotidianeidad;

sin embargo, cuando dicho sujeto deja tener esas fantasías, etc. entra en una situación de riesgo, es

decir, la pulsión de muerte

o Ejemplo: Camila desea ser como su madre, el ideal de mujer exitosa, valiente y

buena madre, se esfuerza y sobrecarga de actividades para ser como su madre, su

fantasma es que nunca será lo suficientemente inteligente y exitosa.

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 Demanda

Esta naturaleza simbólica de los gritos del infante es el núcleo del concepto lacaniano de

“demanda”, que Lacan distingue de la necesidad y el deseo. Dado que el niño no es capaz

de realizar las acciones específicas que satisfarían sus necesidades biológicas (por

ejemplo, el hambre), tiene que expresarlas de manera vocal (con demandas), para que otro

(la madre) las haga por él. Y, como el objeto que satisface esa necesidad es provisto por

otro, adquiere la importancia de dar prueba del amor del Otro. Así, la demanda cumple

una doble función: además de expresar una necesidad, es un pedido de amor.

o Ejemplo: En el ejercicio de la vida diaria, hablar con las personas es muy

importante y un buen rasgo de una estabilidad mental ya que el hablar es una

demanda para complacer algunos de nuestros deseos.

 Trasferencia

Designa, en psicoanálisis, el proceso en virtud del cual los deseos inconscientes se

actualizan sobre ciertos objetos, dentro de un determinado tipo de relación establecida con

ellos y, de un modo especial, dentro de la relación analítica. Se trata de una repetición de

prototipos infantiles, vivida con un marcado sentimiento de actualidad.

o Ejemplo: María experimento una transferencia con su terapeuta, puesto a que

sintió que lo entendía y la ayudaba a darse cuenta de sus problemas.

 Fobia

Es un síntoma y no una neurosis, de allí la utilización en su lugar de la expresión histeria

(de angustia. Introducida por Wilhelm Stekel en 1908, y retomada por Sigmund Freud), la

histeria de angustia es una neurosis de tipo histérico que convierte una angustia en un

terror inmotivado ante un objeto, un ser vivo o una situación que en sí mismos no
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presentan ningún peligro real. Entre los sucesores de Freud, la palabra tiende a representar

el concepto de histeria de angustia.

o Ejemplo: Camilo le tiene una fobia muy grande a las arañas desde que a los 4

años, mientras sus padres tenían una discusión, descuidaron al niño y le picó una

araña.

 Depresión

La depresión no es una patología. Sin embargo, una depresión normal puede derivar en

patología. El establecimiento de una relación importante del sujeto con el objeto requiere

que éste sea investido libidinalmente, energéticamente. La libido es la energía erotica y

sexual, pulsión de vida. Hay una relación entretejida entre el deseo y la palabra. El

individuo deprimido habla poco, no le apetece hablar. Hablar es demandar. El deprimido

no demanda.

o Ejemplo: Desde la muerte de su gato Apolo, Carlos habla muy poco con sus

allegados y pasa acostado la mayoría del tiempo; parece estar con depresión.

 Neurosis

Término propuesto en 1769 por el médico escocés William Cullen para designar las

enfermedades nerviosas que entrañan un trastorno de la personalidad. Como concepto

técnico empleado por Sigmund Freud a partir de 1893, se aplica a las enfermedades

nerviosas cuyos síntomas simbolizan un conflicto psíquico reprimido de origen infantil.

Con el desarrollo del psicoanálisis, el concepto evolucionó, para encontrar finalmente su

lugar en una estructura tripartita, junto a la psicosis y la perversión.

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o Ejemplo: Francisco muestra un rasgo neurótico muy marcado, puesto a que quiere

seguir todo siempre al pie de la letra y si no se hace como dicen las reglas, muestra

un grado de frustración.

 El otro

Término utilizado por Jacques Lacan para designar un lugar simbólico (el significante, la

ley, el lenguaje, el inconsciente o incluso Dios) que determina al sujeto, a veces de

manera exterior a él, y otras de manera intrasubjetiva, en su relación con el deseo

o Ejemplo: Mateo no puede dejar la manta que le tejió su abuela ya que en esa

manta, Mateo refleja el otro (su abuela) la cual la extraña mucho.

 El Sujeto

Término corriente en psicología, filosofía y lógica. Es empleado para designar al

individuo en tanto es a la vez observador de los otros y observado por los otros, o bien

como nombre de una instancia con la cual se relaciona un predicado o un atributo.

o Ejemplo: En la consulta, el sujeto se mostró muy sentimental cuando comenzó a

hablar de su ex pareja.

 Goce

Ligado primeramente al placer sexual, el concepto de goce implica la idea de una

transgresión de la ley: desafío, sumisión o burla. El goce participa así de la perversión,

teorizada por Lacan como una de las componentes estructurales del funcionamiento

psíquico, distinta de las perversiones sexuales.Posteriormente, el goce fue repensado por

Lacan en el marco de una teoría de la identidad sexual, expresada en fórmulas de la

sexuación, las cuales llevan a distinguir el goce fálico y el goce femenino (o goce llamado

suplementario).
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o Ejemplo: A Rafael siempre le regalaban juguetes cuando era niño en reiteradas

ocasiones cuando se sentía mal o lloraba en función a calmarlo. Ahora que tiene

32 años cada que se siente triste, Rafael siente un goce al ir de compras.

 Terapéutica psicoanalítica

La Psicoterapia Psicoanalítica es un proceso terapéutico basado en las teorías

psicoanalíticas y que nos ayuda a resolver nuestros problemas psicológicos a través de un

aumento de la comprensión de nuestro mundo interno (fantasías, pensamientos,

emociones, sentimientos y sueños).Experiencias dolorosas y difíciles del pasado pueden

afectar el modo en que nos comportamos y nos relacionamos en el presente. Esto ocurre

incluso si el vínculo entre el presente y pasado no es claro. La Psicoterapia Psicoanalítica

proporciona un lugar seguro y confidencial para hablar de nuestras dificultades

emocionales y sus causas. La Psicoterapia Psicoanalítica no ofrece soluciones rápidas; es

más un proceso gradual de comprensión de nuestro mundo interno y del tipo de relaciones

que establecemos con los demás.

o Ejemplo: A José le ayudo mucho la terapéutica psicoanalítica ya que ha dejado de

tener pesadillas sobre lo mismo.

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Referencias

Azouri, C. (1998). El Psicoanálisis. Madrid: Acento Editorial.

Flachier, J. (1990). Apuntes de la Psicología Profunda del Psicoanálisis a la Psicología Proyectiva. Quito:

EdiPuce.

Freud, S. (1901) Psicopatología de la Vida Cotidiana. Amorrortu, Bs. Aires, 1986.

Freud, S. (2004). Esquema del sociólogo y otros escritos de doctrina psicoanalítica. Madrid: Alianza

Editorial. Pág. 44

Laplanche, J., & Pontalis, J.-B. (1996). Diccionario de Psicoanálisis. Barcelona: Paidós.

Moreno, F. (1999). Diccionario de Pedagogía y Psicología. Madrid, España: CULTURAL, S.A

Pundik, J. (2005). ¿Qué es el psicoanálisis? Madrid: Filium .

Roudinesco, E. , y Plon, M. (2008). Diccionario de psicoanalisis. 1e. Buenos Aires: Argentina.