BARROS THALLIENS

NOMBRE DE LA FAMILIA

GERALDINE MENDIETA REDONDO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

I SEMESTRE

MEDICINA
PROGRAMA

2019-I
 TABLA DE CONTENIDO

INFORMACION GENERAL DE LA FAMILIA

 INTEGRANTES
 DATOS DEMOGRAFICOS
 AAFILIACION AL SISTEMA DE SALUD

COMPOSICION O ESTRUCTURA
 TIPO DE FAMILIA
 ETAPAS DEL DESARROLLO DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA
 CICLO VITAL INDIVIDUAL
 CICLO VITAL FAMLIAR

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

 GESTACION
 PARTO
 CITOLOGIA VAGINAL
 METODOS DE PLANIFICACION

MORBILIDAD

MORTALIDAD

INSTRUMENTOS DE SALUD FAMILIAR

 FAMILIOGRAMA
 ECOMAPA
 APGAR

ANALISIS
 FAMILIOGRAMA
 ECOMAPA
 APGAR
SANEAMIENTO BASICO
 CARACTERISTICAS DE LA VIVIENDA
 ENTORNO DE LA VIVIENDA

PLAN DE INTERVENCION
 GUIA DE MANTENIMIENTO DE LA SALUD
 GUIA ANTICIPATORIA

CONCLUSION

ANEXOS

BIBLIOGRAFIA
 UNIVERSIDAD SAN MARTIN

’’CONTROL DE LOS FACTORES DE RIESGO BIO-PSICO-SOCIAL INDIVIDUAL,

FAMILIAR, Y COMUNITARIO DE LOS HABITANTES DE LA CANGREJERA EN EL
PRIMER SEMESTRE DEL 2019’’.

 Nombre de la actividad:
Caracterización de la población del corregimiento de la Cangrejera (Atlántico, Colombia),
como fase preliminar para la implementación de un modelo de atención centrado en la salud
familiar.

 Objetivo general:
Caracterización con un enfoque en salud familiar a los habitantes del corregimiento La playa.

 Objetivos específicos:
Identificar los rasgos a los que esta expuesta la familia.
Analizar los aspectos bio-psico-sociales de la familia indicada.
Ofrecer planes de intervención para que ayuden a mejorar las condiciones de vida de cada
integrante de la familia.

 Población dirigida:
Habitantes del corregimiento de La Playa, Eduardo Santos.

 Nombre del estudiante:

Geraldine Mendieta Redondo.

 Duración:
8 horas.
  Evaluación:
Se evaluaron los aspectos bio-psico-sociales de cada integrante de la familia.

 Bibliografía:
Libro guía (proporcionado por el profesor), páginas de apoyo, artículos científicos.
 INFORMACION GENERAL DE LA FAMILIA

 INTEGRANTES

Conocemos como integrante a ‘‘aquel individuo o cosa que resulta ser una parte que integra

un todo’’ o ‘’ miembros de algo, de una asociación, de un grupo de cualquier índole y área,

entre otros, en tanto, esos miembros son personas que asumen con esa pertenencia

determinados derechos y obligaciones.’’ (1)

La familia esta constituida por Gustavo Barros (padre) con una edad de 61 años; Milena

Thalliens (madre) con una edad de 39 años, que están en unión libre desde hace 17 años;

Manuela (hija mayor) con una edad de 19 años; Gustavo (hijo del medio) con una edad de

13 años y Mathews (hijo menor) con una edad de 10 años.

 DATOS DEMOGRAFICOS

Se entiende como dato geográfico al conjunto de ‘’ información general sobre grupos de

personas. Dependiendo de la finalidad, los datos pueden incluir atributos como la edad, el

sexo y el lugar de residencia, así como características sociales como la ocupación, la situación

familiar o los ingresos.’’ (2)

En la cra 8c clle 16-99, viven el padre, la madre, la hija mayor, el hijo del medio y el ultimo

hijo, en un total de dos cuartos, donde un cuarto es ocupado por los padres, mientras que el

otro cuarto esta ocupado por los 3 hijos, con un total de animales de 6 animales (2 perros, 2

gatos, 1 cotorra, 1 tortuga). El padre tiene la profesión de comerciante, mientras que la madre

trabaja haciendo aseo laboral en el paso de Juan Mina; Manuela estudia enfermería los

sábados (no puede los días de semana por el motivo de que tiene que cuidar a sus hermanos),

Gustavo estudia en Eduardo Santos, cursando 8vo grado, mientras que Mathews estudia en

Mis Primeros Pasos, cursando 3er grado.

 AFILIACION DEL SISTEMA DE SALUD

Se entiende por afiliación al ‘’procedimiento por el cual una o varias personas hacen parte de

una institución, corporación, obra social, etc., y que gozaran de los derechos que se les

otorgue y también acataran las normas y obligaciones de estas.’’ (3)

La salud de la madre es pagada directamente por la empresa, mientras que el padre tiene

afiliación con la EPS de Sura, y la salud de los 3 hijos es pagada por el Sisbén.
 COMPOSICION O ESTRUCTURA

 TIPO DE FAMILIA

Se define a una Familia nuclear como ‘’un tipo de familia que está concebido como opuesto

a la familia extendida. En este caso (familia extendida), además de los familiares de la

familia nuclear, se incluyen más parientes.’’ (4)

Considerando lo anterior, la familia Barros Thalliens es una familia nuclear, formada por

los dos padres y los 3 hijos.

 ETAPAS DEL DESARROLLO DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA

Las etapas de desarrollo humano se definen como la "integración de los cambios

constitucionales v aprendidos que conforman la personalidad en constante desarrollo de un

individuo.’’ (Tabla 1). (5)

Analizando esto, se puede confirmar que el padre, Gustavo, esta en una edad adulta

intermedia (61 años); la madre, Milena, en la edad adulta temprana (39 años) ; mientras que,

la hija mayor, Manuela, está en la adolescencia (19 años), a punto de pasar a la edad adulta

temprana; el segundo hijo, Gustavo, se encuentra en la adolescencia (13 años), y el ultimo

hijo, Mathews, se encuentra en la niñez intermedia (10 años)

  CICLO VITAL INDIVIDUAL

‘’Es el conjunto de etapas por las que el ser humano va pasando a lo largo de su vida, desde

su nacimiento hasta su muerte.’’ (6)

Se entiende como aspecto biológico a las etapas por las cuales pasa la familia. (6) (tabla 1)

En cuanto a las etapas del desarrollo cognitivo, Piaget las describe como las habilidades que

va desarrollando la persona hasta la adolescencia, cuando debe haber alcanzado la etapa de

operaciones formales. (6) (tabla 2)

En cuanto a las etapas del desarrollo psicosexual, Freud las describe como las etapas sexuales

por las que pasa cada miembro de la familia. (6) (tabla 3)

En cuanto a las etapas del desarrollo psicosocial, según Erickson, hace referencia a las 8

edades del hombre, las cuales tienen sus propias crisis, que incumben en el crecimiento, la

consolidación y la preparación para la siguiente fase. (6) (tabla 4)

INTEGRANTE DE ETAPAS DEL ETAPAS DEL ETAPAS DEL

LA FAMILIA DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO

COGNITIVO PSICOSEXUAL PSICOSOCIAL

Gustavo Etapa de No aplica Crisis VIII: integridad del

operaciones yo en oposición a

formales desesperación
 Milena Etapa de No aplica Crisis VI: identidad en

operaciones oposición a aislamiento

formales

Manuela Etapa de Adolescencia Crisis V: identidad en

operaciones oposición a confusión de

formales rol

Gustavo Etapa de Adolescencia Crisis V: identidad en

operaciones oposición a confusión de

formales rol

Mathews Etapas de Adolescencia Crisis V: identidad en

operaciones oposición a confusión de

concretas tempranas rol

Tabla 5.

Cabe anotar en el caso del ultimo hijo Mathews, que tiene un problema a nivel cognitivo, y

por ende esta atrasado en los tipos de etapa del desarrollo cognitivo.

 CICLO VITAL FAMILIAR

‘’Se define como la sucesión de etapas que va enfrentando la familia como grupo, desde sus

inicios de noviazgo, hasta su disolución, cuando todos los hijos abandonan el hogar para

formar nuevas familias, y finalmente mueren uno o ambos cónyuges.’’ (7) (tabla 6)
Se analiza que la familia esta en la etapa de la consolidación, ya que Gustavo y Mathews

(hijo del medio e hijo menor) se encuentran en la fase de la escolaridad; mientas que Manuela

(hija mayor) se encuentra en la fase de adolescencia.

 SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

 GESTACION

Conocemos como gestación a ‘’el periodo que transcurre entre la implantación en el útero

del ovulo fecundado y el momento del parto. Durante la gestación tiene lugar los procesos

fisiológicos de crecimiento y desarrollo del feto en el interior del útero materno.’’ (8)

Aparte del ultimo que tuvo de su ultimo hijo, no se han presentado más casos. Seguido de

esto se desconectó.

 PARTO

El significado de parto ‘’se emplea para nombrar el proceso y el resultado de parir (dar a luz).

El parto, por lo tanto, marca el final de un embarazo y el nacimiento de la criatura que se

engendraba en el útero de su madre.’’ (9)

Se conocen los 3 partos que realizó la señora para tener a sus hijos, después de eso. Después

de su último parto se desconectó.

 CITOLOGIA VAGINAL

Entendemos citología vaginal a ‘’una prueba que se lleva a cabo para el estudio de las células

pertenecientes al cuello uterino de la mujer.’’ (10)

Se desconocen datos.

 METODOS DE PLANIFICACION

‘’La planificación familiar es una acción prioritaria de la salud reproductiva, que asegura a

hombres y mujeres la posibilidad de decidir en forma libre y responsable, el numero de hijos

que deseen, así como cuando y con qué frecuencia tenerlos.’’ (11)

Ninguno.
 MORBILIDAD

La morbilidad se entiende como el ‘’índice de personas enfermas en un lugar y tiempo

determinado.’’ (12)

De parte de la familia del señor Gustavo, ya le han practicado un cambio de válvula mitral y

es propenso a ser hipertenso ya que, en su familia, todos son hipertensos. De parte de la

familia de la señora Milena, su mama sufre de artrosis, y su hermana sufre de lupus.

En la familia, se presenta el caso de que el hijo menor, Mathews, nació con problemas

cognitivos, que su madre lo controla llevándole al médico pero no suministrándole los

medicamentos que le formulan, sino que con la aplicación de normas lo controlan y según la

familia mejora así; en el caso de Gustavo, mantiene alergias desde ácaros hasta el pelo de los

animales, que se controla con la aplicación de inyecciones cada 3 meses (se desconoce el

medicamento); en el caso de Manuela, ella sufre de rinitis (se desconoce cómo lo maneja).
 MORTALIDAD

‘’La mortalidad se refiere en parte a la calidad de mortal; es decir, de lo que ha de morir o

está sujeto a la muerte, todo lo contrario, a la vida.’’ (13)

Dentro de la familia nuclear, no se han visto casos de mortalidad; en la familia extensa de

parte de la mama, solo se a evidenciado la muerte de su padre (se desconoce fecha), mientras

que, de parte de papa, sus dos padres están muertos (se desconoce fecha).
 INATRUMENTOS DE SALUD FAMILIAR

 FAMILIOGRAMA

‘’El familiograma es una representación esquemática de la familia, la cual provee

información sobre sus integrantes, en cuanto a su estructura y sus relaciones. El familiograma

es utilizado desde hace muchos años atrás por varias disciplinas entre las cuales se le conoce

también por otros nombres como genograma, árbol familiar, familiograma, etc.’’ (14)

 ECOMAPA

‘’Instrumento que evalúa gráficamente en forma rápida las interrelaciones de la familia con

el ambiente y el contexto sociocultural en el que se desenvuelve.’’ (15)

 APGAR
‘’Instrumento diseñado para realizar una evaluación adecuada de la función familiar.’’ (16)
 ANALISIS

 FAMILIOGRAMA

Al haber aplicado este instrumento, no se puede denotar si la familia extensa es demasiado

grande o no por lo que se desconocen datos; todos muestran tener buenas relaciones entre

todos; mostrando los signos de mortandad bajos; los padres están en unión libre, con una

buena relación; solo han muerto de manera natural (vejez) los abuelos de los niños; en el

caso de la morbilidad, se analizó cada síntoma que presenta cada integrante verificado

(ausencia de otros datos para la obtención de morbilidad en el resto de las integrantes).

 ECOMAPA

Se encontró que en estos aspectos se encuentra hay dos tipo de relaciones estresantes; en

transporte, ya que para poder movilizarse para ir a cada lugar (trabajo, colegio, universidad,

donde otros familiares, etc.) es complicado ya que tienen primero que caminar por varios

minutos hasta la parada de buses, y el trayecto hacia el destino siempre es muy largo; en

salud, porque es complicado el hecho de que los atiendan de manera adecuada en el Sisbén,

contando también por el problema cognitivo que tiene Mathews, ya que los diagnósticos

requieren de medicamentos muy costosos. Se encontró relaciones débiles en Manuela con

la universidad, ya que ella la frecuenta solo los sábados para hacerse cargo de sus hermanos

y de la casa, el colegio de Mathews, aunque aun no se conoce la causa, siempre esta en casa

(cada visita realizada, el estaba presente, y muestra indicios de que siempre esta en casa), y

en la iglesia en toda la familia. En estos casos se recomienda un mejor manejo en cada área,

ya que eso facilitaría las cosas entre la familia y ayudaría a que cada quien también cumpla
con sus otras labores. Se encontró relaciones fuertes en el ámbito de la relación con la

familia extensa (con toda la familia), el trabajo (padres), amigos (toda la familia), colegio

(Gustavo), y recreación (Mathews), el cual se aconseja el realizar actividades o seguir con

el mismo ritmo el cual se lleva, para que este tipo de relaciones se mantenga.

 APGAR

APGAR FAMILIAR ADULTO: 20PS. La madre afirma la presencia de una buena función

familiar.

APGAR FAMILIAR INFANTIL: 8 PTS. Mathwes (a quien se le practicó la herramienta),

asegura el hecho de que no esta de acuerdo en la manera en que su familia habla y comparte

los problemas con él.

Admite también sus episodios de rabieta, que son controlados por medio de la familia,

ignorándolo hasta que se le pase el estado, y en dado caso de que perdure, le hablan con

mas firmeza.

Cabe anotar, que el niño al tener problemas cognitivos, deben tener un cierto trato especial

con él, por lo cual se recomienda un mejor manejo de las situaciones de rabietas, ya que

estas pueden desencadenar episodios y fases de rebeldía en el niño en su crecimiento.

 SANEAMIENTO BASICO

‘’La OMS define al saneamiento básico como el control de los factores del medio ambiente

físico en el que vive el hombre que afectan o pueden afectar su bienestar físico, mental o

social.’’ (17)

En este caso, se puede apreciar que la familia no tiene un buen sistema de saneamiento, ya

que presenta problemas debido al agua que se estanca en la época de lluvia, lo cual hace

propensa la propagación de enfermedades, así como también el suelo no pavimentado, y

lleno de maleza, haciendo propenso el hábitat de animales que puedan ser venenosos o

puedan transmitir enfermedades.

 CARACTERISTICAS DE LA VIVIENDA

En la casa de esta familia se puede apreciar que esta está aún en obra negra; en las fachadas

se evidencia el uso de materiales, bloques de cemento y parches de cemento en varias zonas

sin una uniformidad; no cuentan con baldosas para aislarse del piso, sino con una precaria

capa de cemento, el cual genera que sea propenso a accidentes y lesiones en un debido

tropiezo o caída dentro de la casa; no cuentan con un cielo raso, sino con un material llamado

Eternit, que esta sujetado por un soporte de armadura estructural.

 ENTORNO DE LA VIVIENDA

Las calles aledañas a la casa no están pavimentadas, son zonas inundables lo cual es propenso

a que se cree un criadero de mosquito en la época lluviosa. Muy cerca hay espacios de
vegetación seca, lo cual permite la estadía de y criadero de varios animales (ratas, lobitos,

etc.), en varias zonas hay cantidad de escombro, no hay presencia de arboles para favorecer

las brisas y las sombras.

 PLAN DE INTERVENCION

Entendemos como plan de intervención que es ‘’un instrumento que te permitirá realizar un

mapa o ruta que deberás seguir durante el periodo de intervención que llevaras ya sea de

forma individual, familiar o comunitaria.’’ (18)

 GUIA DE MANTENIMIENTO DE SALUD

Se estima que con la familia Barros Thalliens se realicen ciertos trabajos específicos para la

prevención de enfermedades, así mismo como para la rehabilitación de las enfermedades que

se manejan dentro de la familia.

PREVENCION PRIMARIA: estimo primero que se debe instruir a Milena, a que sea

consciente de que su hijo no tiene una pequeña ‘’cosita’’ que no tiene importancia; estamos

hablando de unos problemas cognitivos, los cuales tienen que ser manejados con los

medicamentos que le recetan a Mathews; también a sepa cómo manejar el tipo de

comportamiento que tiene al momento de querer controlar las rabietas de Mathews.

Hecho todo esto, se hará también una ‘’capacitación’’ al resto de integrantes, para ponerlos

al tanto para así todos tener el mismo trato con el niño para que no se sienta aturdido sea

más difícil de controlar.

También se les enseñara a cada integrante como controlar cada tipo de enfermedad qe

manejan entre sí, para así estar todos capacitados y tengan conocimientos en casos de que se

presenten estudios, sepan cómo deben actuar.

  GUIA ANTICIPATORIA

Se le recomienda al padre, Gustavo Barros, el manejo del control del postquirúrgico debido

a su cambio de la válvula mitral, analizando así también su incidencia a la hipertensión.

Se le recomienda a Manuela y a Gustavo (hija mayor e hijo del medio) el manejo de sus

alergias, sobre todo Manuela, ya que ella expresa no tener ningún tratamiento para la rinitis,

mientras que Gustavo, se aplica inyecciones cada 3 meses para el control de sus alergias.

En el caso de Mathews (hijo menor), se le recomienda a la madre tener una educación

especial, tener mucha precaución y mucha asesoría profesional en el manejo, para saber

controlar las situaciones que se presenten.

 CONCLUSION

Al ir evaluando la familia, e ir desarrollando la guía, se ha analizado que esta familia es un

tipo de familia con una disfunción leve, ya que el hijo menor, asegura que la manera en que

su familia le habla y comparte los problemas con el no le gusta para nada, contando también

que cada vez que tiene sus ataques de rabieta, lo que hacen es ignorarlo para que se le pase,

o en dado caso eso no funcione, le hablan con mas autoridad y mas firmeza para que acate

las normas. Recalcando que los padres están ausentes la mayoría del tiempo; el padre solo

está presente después de su trabajo, y la madre tiene ocasionalmente algún día de descanso a

la semana, pero en caso tal de que reciba una llamada del trabajo, esta tiene que salir a

solucionar el problema. La madre es quien inculca las normas en la casa. El tiempo en el que

todos están en la casa lo aprovechan sentándose todos en la mesa para hablar de como les fue

en el día y revisar si cada hijo hizo sus labores.

ANEXOS

Imagen

tomada en

visita a la

comunidad el

05/04/2019.

Casa familia

Barros

Thalliens

Integrantes de la familia

Barros Thalliens. Manuela

(hija mayor) y Mathews

(hijo mejor). Imagen tomada

en visita a la comunidad el

02/04/2019
ETAPAS DEL DESARROLLO DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA CICLO
VITAL INDIVIDUAL
CICLO VITAL INDIVIDUAL

ETAPA BIOLOGICA DEL EDAD

DESARROLLO HUMANO

INFANCIA Y PRIMEROS PASOS N-3

NIÑEZ TEMPRANA 3 a 6 AÑOS

NIÑEZ INTERMEDIA 6 a 11 AÑOS

ADOLESCENCIA 11 a 20 AÑOS

EDAD ADULTA TEMPRANA 20 a 40 AÑOS

EDAD ADULTA INTERMEDIA 40 a 65 AÑOS

EDAD ADULTA TARDIA 65 EN ADELANTE

Tabla 1.
 ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN PIAGET

ETAPA SENSORIAL MOTORA HASTA LOS 2 AÑOS

ETAPA PRE-OPERACIONAL 3-5/6 AÑOS

ETAPA DE OPERACIONES 5-7 AÑOS

CONCRETAS TEMPRANAS

ETAPAS DE OPERACIONES 8-9 AÑOS

CONCRETAS AVANZADAS

ETAPA DE OPERACIONES FORMALES 10-12 AÑOS

TEMPRANAS

ETAPA DE OPERACIÓN FORMAL 13 y MAS AÑOS

Tabla 2.
 ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD

ETAPA ORAL 0-1 AÑOS

ETAPA ANAL 1.5-2 AÑOS

ETAPA FALICA-EDIPICA 3-5-6 AÑOS

LATENCIA 7-9 AÑOS

ADOLESCENCIA 10-19 AÑOS

Tabla 3.
 ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL SEGÚN
ERICKSON
ETAPAS Y CRISIS EDAD SUCESO IMPORTANTE
CRISIS I: CONFIANZA 0-1.5 AÑOS ALIMENTACION
BASICA EN OPOSICION
A DESCONFIANZA
BASICA
CRISIS II: AUTONOMIA 1.5-2 AÑOS ENTRENAMIENTO PARA IR AL
EN OPOSICION A BAÑO
VERGÜENZA Y DUDA
CRISIS III: INICIATIVA 3-5 AÑOS LOCOMOCION
EN OPOSICION A LA
CULPA
CRISIS IV: 6-9 AÑOS INICIO DE ESCOLARIDAD
LABORIOSIDAD EN
OPOSICION A
INFERIORIDAD
CRISIS V: IDENTIDAD 10-19 AÑOS RELACION CON COMPAÑEROS
EN OPOSICION A DE LA MISMA EDAD
CONFUSION DE ROL
CRISIS VI: INTIMIDAD 20-44 AÑOS RELACION AMOROSA
EN OPOSICION A
AISLAMIENTO
CRISIS VII: 45-59 AÑOS PARENTALIDAD
GENERATIVIDAD EN
OPOSICION A
ESTANCAMIENTO
CRISIS VIII: 60 AÑOS Y MAS REFLEXION ACERCA DE LA
INTEGRIDAD DEL YO PROPIA VIDA
EN OPOSICION A
DESESPERACION
Tabla 4.
  CICLO VITAL FAMILAR

CICLO VITAL FAMILIAR

ETAPA FORMACION EXPANSION CONSOLIDA- APERTURA POST-PARENTAL DISOLUCION
CION
FASE FORMACION FAMILIA CON FAMILIA CON PLATAFOR- FAMILIA EN VIUDEZ
DE LA PAREJA LACTANTE ESCOLAR MA DE EDAD MEDIA
LANZAMIEN-
FAMILIA CON FAMILIA CON TO FAMILIA QUE
PREESCOLAR ADOLESCENTE ENVEJECE

ESTA- NOVIAZGO PROCREACION EDUCACION EMANCIPA- NIDO VACIO MUERTE

DIO DE LOS HIJOS CION
MATRIMONIO EDUCACION JUBILACION
SIN HIJO DE LOS HIJOS
Tabla 6.
 BIBLIOGRAFIA

1. https://definiciona.com/integrante/

2. https://es.ryte.com/wiki/Datos_Demogr%C3%A1ficos

3. https://www.definicionabc.com/politica/afiliacion.php

4. https://www.ecured.cu/Familia_nuclear

5. http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v03_n2/pdf/a08v3n2.pdf

6. https://es.slideshare.net/upsy/desarrollo-humano-9

7. COPIAS DEL PROFE

8. https://inatal.org/el-embarazo/enciclopedia/71-gestacion.html

9. https://definicion.de/parto/

10. https://www.ividona.es/todo-sobre-citologia-vaginal/

11. https://es.slideshare.net/RbkGuevara/planificacion-familiar-1498304

12. https://www.significados.com/morbilidad/

13. https://conceptodefinicion.de/mortalidad/

14. https://es.scribd.com/doc/36419788/EL-FAMILIOGRAMA

15. https://es.scribd.com/presentation/292568216/Ecomapa

16. COPIAS PROFE

17. https://es.scribd.com/doc/106153580/SANEAMIENTO-BASICO

18. http://danalarcon.com/plantilla-plan-de-intervencion-para-trabajo-social/