UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

DEPARTAMENTO DE FISICA

FISICA 510145
Cinemática I

1. La siguiente tabla de valores indica la componente escalar de las posiciones para diferentes instantes de
tiempo de un cuerpo que se mueve a través de una trayectoria rectilı́nea a lo largo del eje x.

Posición (x) m +2 +5 +9 +14 +18 +21 +17 +14 +10 +7 +5 +2

Tiempo (t) s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Determinar:

a) Distancia recorrida durante los primeros 8 segundos.

b) Posición para t = 8 s.
c) Cambio de posición(desplazamiento) que experimenta el cuerpo entre t = 0 s y t = 6 s. ¿Cuál es
la distancia recorrida en ese mismo intervalo?.
d ) Hacer gráfico posición-tiempo.
e) Hacer gráfico distancia recorrida vs tiempo.
R: a) 30 m, b) +10 mı̂, c) +15 mı̂, 23 m.
2. La figura 1 muestra el movimiento de una partı́cula registrando su posición en función del tiempo.
a) Interpretar el movimiento.
b) Calcular el desplazamiento entre t = 0 s y t = 13 s.
c) Calcular distancia total recorrida.
d ) Esbozar el gráfico v − t.
e) Escribir el modelo matemático que representa al movimiento.
f ) ¿Considera que este cuerpo está sometido a una aceleración?.
R: b) −6 mı̂, c) 48 m.

x(m)

10

t(s)
2 4 6 8 10 12 14
−5

−10

Figura 1

1
3. Dos móviles P y Q, inicialmente en reposo, se encuentran separados 56 m con P a la izquierda de Q. Si
Q se ubica en el origen de un sistema de referencia e inicia su movimiento con velocidad constante de
+(16 m m
s )ı̂ y 5 s más tarde lo hace P con velocidad constante de +(20 s )ı̂, determinar:

a) Gráfico posición-tiempo que representa la situación.

b) Tiempo en que P alcanza a Q.
R: b) t = 39 s.

4. El gráfico de la figura 2 muestra la posición en el tiempo del movimiento de una partı́cula a lo largo de
eje x. Determinar:
a) Velocidad media entre t = 1.5 s y t = 4 s.
b) Velocidad instantánea en t = 2 s midiendo la pendiente de la lı́nea tangente dibujada.
c) Instante de tiempo en que el cuerpo esta en reposo instantáneo.
d ) Aceleración media entre t = 2 s y t = 4 s.
m m m
R: a) −(2.4 s )ı̂, b) −(3.2 s )ı̂, c) 4 s, d) +(1.6 s2 )ı̂.

x(m)

12

10

6
b

t(s)
1 2 3 4 5 6 7

Figura 2

5. El gráfico de la figura 3 representa la velocidad en el tiempo de un partı́cula que inicia su movimiento

en ~x0 = −2 mı̂
a) Describir en palabras el movimiento.
b) Escribir el modelo matemático para este movimiento.

Calcular:
c) Desplazamiento en los intervalos de tiempo t = 0 s y t = 4 s; entre t = 6 s y t = 10 s.
d ) Desplazamiento total de la partı́cula.
e) Posición en t = 3 s y t = 8 s.
f ) Bosquejar los gráficos x − t y a − t.
g) ¿Pasa en algún instante por el origen?.
R: c) +17.6 mı̂, −25.6 mı̂, d) −10 mı̂, e) +13.9 mı̂, +4.4 mı̂, g) Sı́, en t = 0.27 s y t = 8.6 s.

2
 v( m
s )

8
6
4
2
t(s)
−2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

−4
−6
−8

Figura 3

6. El gráfico aceleración-tiempo de la figura 4 corresponde a una partı́cula que parte del origen con velo-
cidad inicial de −(16 m s )ı̂. Calcular:

a) Velocidad en t = 18 s.
b) Tiempo en que se encuentra en reposo instantáneo.
c) Posición y dirección del movimiento para t = 6 s.
d ) Distancia total recorrida.
e) Bosquejar los gráficos x − t y v − t.
m
R: a) +(20 s )ı̂, b) t = 2.7 s y t = 22 s, c) +12 m hacia la derecha, d) 488 m.

m
a( s2 )

8
6
4
2
t(s)
−2 5 10 15 20

−4
−6
−8

Figura 4

3
 7. El gráfico aceleración-tiempo de la figura 5 corresponde a una partı́cula que se mueve a través de una
trayectoria rectilı́nea. Para t = 0 s la partı́cula estaba en la posición +10 mı̂ moviéndose con una
velocidad de +(10 m s )ı̂. Determinar:

a) Tiempo que la partı́cula se encuentra en reposo instantáneo.

b) Velocidad de la partı́cula en t = 20 s.
c) Máxima velocidad de la partı́cula y el instante en que ocurre.
m m
R: a) t = 3 s y t = 17.1 s, b) +(10 s )ı̂, c) +(30 s )ı̂ en t = 30 s.

m
a( s2 )

t(s)
5 10 15 20 25 30 35 40

−2

−4

Figura 5

8. Las ecuaciones de itinerario de los movimientos de dos cuerpos A y B, a través de una trayectoria
rectilı́nea son las siguientes:
XA = 2 + 1.8t XB = 12 − 6t + 0.8t2 .
Para las dos ecuaciones, 0 s ≤ t ≤ 9 s; x(m); v( m m
s ); a( s2 )
Determinar:
a) Intervalo o intervalos de tiempo en que los cuerpos A y B se mueven en la misma dirección.
b) En caso que los cuerpos se encuentren, ¿en qué dirección se estaban moviendo?.
c) En caso que ambos cuerpos tengan la misma velocidad, ¿en qué instante ocurre esto?.
d ) Distancia total recorrida por cada cuerpo.
R: a) entre t = 3.75 s y t = 9 s, b) en t = 1.5 s en distinta dirección y t = 8.2 s en igual dirección,
c) 4.9 s, d) A 16.2 m y B 33.3 m.

9. Un estudiante corre con velocidad constante de +(6 m

s )ı̂ para tomar un bus detenido en un semáforo.
Cuando se encuentra a 25 m del mismo, la luz cambia y el bus acelera uniformemente a +(1.2 sm2 )ı̂.
a) ¿Alcanza el estudiante al bus?
b) Si no lo alcanza, ¿Cuál es mı́nima distancia a que llego del bus?
R: a) no, b) 10 m.

10. Un auto y un tren se mueven al mismo tiempo a lo largo de un trayectorias paralelas a +(25.0 m s )ı̂. Debido
a una luz roja el auto experimenta una aceleración uniforme de −(2.50 sm2 )ı̂ y se detiene. Permanece en
reposo durante 45.0 s y después acelera hasta una velocidad de +(25.0 m m
s )ı̂ a una tasa de +(2.5 s2 )ı̂.
Cuando el auto alcanza la velocidad de +(25.0 m
s )ı̂, determinar a qué distancia está del tren, suponiendo
que la velocidad del tren se ha mantenido en +(25.0 m s )ı̂. R: 1375 m.

4
11. El conductor de un camión de 12 m de largo, viajando por una calle a razón de +(50 km h )ı̂, percibe que
la luz de un semáforo distante 40 m de él cambia de verde a amarillo. Si la luz del semáforo permanece
en amarillo solamente 3 s y el conductor tiene un tiempo de reacción de 0.45 s ¿qué aceleración debe
imprimirle al camión para que la parte posterior de éste alcance a atravesar justo cuando el semáforo
cambia a rojo?. R: +(3.2 sm2 )ı̂.
12. Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba, desde el suelo, con rapidez inicial de 15.0 m
s . Calcular:

a) Instante en que alcanza la altura máxima.

b) Altura máxima y aceleración en ese punto.
c) Tiempo transcurrido desde que es lanzada hasta que llega al suelo.
d ) Velocidad y aceleración en la mitad de su altura máxima.
e) Bosquejar los gráficos posición-tiempo y velocidad-tiempo.
m
R: a) t = 1.5 s, b) +(11.5 m)̂ y −(9.8 s2 )̂, c) 3 s.
13. Un estudiante universitario deja caer una esfera de plomo desde una ventana del último piso del edificio
donde vive y 1 s después lanza otra esfera idéntica verticalmente hacia abajo. La segunda esfera sale de
su mano con una rapidez de 20 m s ,(desprecie la resistencia del aire).

a) ¿Cuanto tiempo después de soltar la primera esfera ésta es alcanzada por la segunda?.
b) ¿A qué altura del suelo debe estar el punto de lanzamiento para que las esferas lleguen al suelo al
mismo tiempo?
R: a) 1.5 s, b) +11.0 m̂.
14. Un cohete es disparado verticalmente hacia arriba, con una rapidez de 80 m s . Acelera hacia arriba con
una aceleración neta resultante de 4 sm2 , hasta que alcanza una altura de 1000 m. A esa altura se apaga el
motor por fallas inesperadas y continua moviéndose hacia arriba, ahora bajo el influjo de la aceleración
de gravedad.
a) ¿Durante cuánto tiempo el cohete está en movimiento?.
b) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza el cohete?.
c) ¿Cuál es la velocidad con que se mueve el cohete cuando viene de bajada y esta a una altura de
150 m del suelo?.
m
R: a) 41 s, b) +1735 m̂, c) −(177 s )̂.

15. Desde la cornisa de un edificio de 324 m de altura se deja caer un cuerpo(desprecie la resistencia del
aire)
a) ¿Con qué velocidad deberı́a lanzarse simultáneamente hacia arriba otro cuerpo desde el pie del
edificio, de modo tal que se encuentre con el cuerpo que venı́a cayendo a una altura de 112 m del
suelo?
b) ¿Cuál es la velocidad de cada uno de los cuerpos en el momento de encontrarse?
c) ¿Con qué velocidad deberı́a ser lanzado hacia arriba un segundo cuerpo, 1.2 s después de soltar el
primero, de modo tal que ambos se encuentren 3.5 s después de ser lanzado el segundo?.
m m m m
R: a) +(49 s )̂, b) −(64.7 s )̂ y −(15.7 s )̂, c) +(78.8 s )̂.
m
16. Un helicóptero asciende verticalmente a razón de 12 s . Cuando éste se encuentra a 200 m de altura
sobre el suelo, se deja caer un paquete.
a) ¿Comienza a caer el paquete inmediatamente?. Justifique su respuesta.
b) Esboce los gráficos y vs t, v vs t para el movimiento del paquete después de caer del helicóptero.
c) ¿A qué altura del suelo se encuentra el paquete en t = 4.2 s?.
d ) Repetir las tres situaciones anteriores para el caso en que el helicóptero descienda a razón de 12 m
s .

R: c) +164 m̂, d) +63.2 m̂ en t = 4.2 s.

5
 Cinemática II

1. Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad ~v0 = (4.0ı̂ + 1.0̂) ms en un punto en el océano
cuyo vector de posición es ~x0 = (10.0ı̂ − 4.0̂) m relativo a una roca en la playa. Después que el pez
nada con aceleración constante durante 20.0 s su velocidad ~v = (20.0ı̂ − 5.0̂) m
s .

a) ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?.

b) ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del eje x fijo?.
c) ¿Dónde se encuentra el pez y en qué dirección se mueve en t = 25 s.
m
R: a) (0.8ı̂ − 0.3̂) s2 , b) 339◦ , c) (360ı̂ − 72.8̂) m, 345◦ con respecto al eje x.
m
2. En el instante t = 0 s una partı́cula pasa por la posición (0ı̂ + 0̂) m con velocidad de (11ı̂ + 14̂) s . Si
la aceleración que posee la partı́cula es (−1.2ı̂ + 0.26̂) sm2 determinar:
a) El instante en que cruza el eje y.
b) La velocidad de la partı́cula en el instante que cruza el eje y.
c) Posición de la partı́cula para t = 4.2 s.
d ) Dibujar la trayectoria
m
R: a) t = 18.3 s, b) (−11ı̂ + 18.8̂) s , c) (35.6ı̂ + 61.1̂) m.
3. Una pelota de golf es golpeada en el borde de un montı́culo. Las coordenadas x − y de la pelota en
función del tiempo están dadas por las expresiones x = 18( m m m 2
s )t; y = 4.00( s )t − 4.9( s2 )t .

a) Escriba una expresión vectorial para la posición como una función del tiempo t utilizando los
vectores unitarios.
b) Repita para los vectores velocidad y aceleración.
c) Determine los vectores posición, velocidad y aceleración para t = 3 s.
m m
R: c) (54.0ı̂ − 32.1̂) m, (18.0ı̂ − 25.4̂) s , (−9.8̂) s2

4. El vector posición de una partı́cula está dado por ~r(t) = (4−2t)ı̂+(3−6t+4t2 )̂ con r en m. Determinar:
a) Cambio de posición entre t = 1 s y t = 3 s.
b) Vector velocidad en t = 3 s.
c) Ecuación de la trayectoria del movimiento.
m
R: a) (−4ı̂ + 20̂) m, b) (−2ı̂ + 18̂) s , c) y = x2 − 5x + 7.
5. Demuestre que la máxima altura que puede alcanzar un proyectil lanzado desde el suelo es
θ)2
ymax = (v0 sin
2g donde θ es el ángulo de lanzamiento.
 2
v
6. Demuestre que el alcance horizontal de un proyectil lanzado desde el suelo es R = g0 sin(2θ) y que
el máximo alcance se obtiene para 45◦ , ¿qué ocurre para ángulos menores y mayores de 45◦ .
7. Un proyectil se dispara de tal manera que su alcance horizontal es igual a tres veces su altura máxima.
¿Cuál es el ángulo de disparo?. R: 53.1◦ .
8. Una esfera que se movı́a con una rapidez constante sobre la superficie de una mesa, llega al borde de
ella y cae al suelo, en un lugar distante de 0.58 m de la pata de la mesa. Si la mesa tenı́a una altura de
0.93 m, calcular la rapidez con que se movı́a la esfera en el instante que deja la mesa. R: 1.3 m
s .

6
 9. Una pelota se lanza horizontalmente desde la azotea de un edificio de 35 m de altura. La pelota golpea
el suelo en un punto a 80 m de la base del edificio. Encuentre:

a) El tiempo que la pelota permanece en vuelo.

b) Su velocidad inicial.
c) Las componentes del vector velocidad justo antes de que la pelota pegue en el suelo.
m m
R: a) 2.67 s, b) +(29.9 s )ı̂, c) (29.9ı̂ − 26.2̂) s .

10. Un jugador de fútbol patea una pelota con velocidad inicial de 19 ms en un ángulo de elevación de 30 .
◦

El jugador que va a recibir la pelota y que se encuentra a 54 m de distancia en la dirección de la patada

comienza a correr en ese mismo instante para alcanzar la pelota, ¿cuál deberı́a ser su velocidad para
coger la pelota antes que ésta caiga al suelo?. R: −(12 m s )ı̂.

11. Un jugador de básquetbol, de 2.0 m de altura, lanza un tiro a la canasta desde una distancia horizontal
de 10.0 m. Si tira en un ángulo de 40◦ con la horizontal
a) ¿Con qué velocidad inicial debe hacerlo para que la pelota entre en el aro sin golpear el tablero?.
La altura de la canasta es 3.05 m.
b) ¿Cuánto tiempo después de ser lanzada atraviesa el aro?.
c) ¿A qué distancia horizontal del punto de lanzamiento toca el suelo?.
d ) ¿Con qué velocidad llega al suelo?.
R: a) 10.6 m ◦
s con 40 con respecto a la horizontal, b) 1.2 s, c) 13.0 m, d) 12.0
m
s , −47.3◦ con respecto a
la horizontal.
12. Un niño se encuentra parado a una distancia de 4m de una muralla vertical y lanza una pelota. La pelota
abandona la mano del niño a una altura de 2 m del suelo, con una velocidad inicial de (10ı̂ + 10̂) ms .
Cuando la pelota choca contra la muralla, durante el choque, la componente horizontal de la velocidad
de la pelota se invierte y la componente vertical permanece sin variar. ¿A qué posición respecto del
niño caerá la pelota al suelo?. R: −14.2 mı̂.
13. Un andarivel, sostenido por un cable que está inclinado 20◦ con respecto al eje x, sube con una rapidez
de 10 m s . Un hombre dentro de él deja caer una pequeña piedra(no la lanza) por el costado cuando
está a una altura de +8 m̂ del suelo. Considere el origen del sistema de referencia en el suelo.
a) ¿Dónde caerá la piedra?.
b) ¿Cuánto tiempo demora en caer la piedra?.
c) Cuando la piedra choca contra el suelo, ¿dónde está en andarivel?.
d ) ¿Qué trayectoria describe la piedra vista por el hombre del andarivel?.
e) ¿Cuál será la ecuación de itinerario del movimiento de la piedra vista por el hombre del andarivel?.
f ) ¿Cuál es la ecuación de la trayectoria de la piedra para un observador colocado en el suelo?.
R: a) ~x = +15.6 mı̂, b) 1.65 s, c) (15.6ı̂ + 13.6̂) m, e) y = −5t2 , f) y = 8 + 0.36x − 0.056x2 .

14. Desde la ventanilla de un tren que se movı́a a través de un elevado puente sobre un rı́o, a razón de 8 m
s
en la dirección positiva del eje y, es disparada horizontalmente hacia la derecha(mediante una honda)
una piedra. Ésta abandona el tren con una rapidez de 6 m s perpendicular a la dirección del movimiento
del tren. Si el desplazamiento horizontal(perpendicular a la dirección del movimiento del tren) que
experimenta la piedra desde que fue lanzada hasta que llega al suelo es de +30 mı̂, determinar el tiempo
que permanece la piedra en el aire. R: 5 s.

15. Un electrón que se mueve a razón de 5 × 106 m s en dirección del eje x entra por el centro de una
región comprendida entre dos placas paralelas donde experimenta una aceleración constante de dirección
vertical hacia abajo y de valor 6 × 1013 sm2 . Las placas tienen una longitud horizontal de 3 cm y hay una
pantalla ubicada a 24 cm desde el punto donde entran los electrones a la región en que son acelerados.
Determine:

7
 a) Vector posición del electrón para el tiempo t = 2 × 10−9 s.
b) Ecuación de la trayectoria de los electrones dentro de la región de las placas.
c) Velocidad de los electrones al dejar la región entre las placas.
d ) Desplazamiento vertical que experimentan los electrones al llegar a la pantalla.
e) Tiempo de vuelo de los electrones desde que entran entre las placas hasta que impactan con la
pantalla.
m
R: a) (ı̂ − 0.012̂) × 10−2 m, b) −1.2x2 , c) 5 × 106 s , −4◦ respecto a la horizontal, d) −0.016 mı̂,
e) 4.8 × 10−8 s.
16. Un hombre se encuentra parado sobre una plataforma que avanza hacia una ventana, con rapidez
constante de 15 ms . Cuando se encuentra a 30 m de distancia horizontal de ella, lanza una esfera con
una velocidad de 10 m ◦
s respecto de la plataforma y un ángulo de 60 con la horizontal. Si la ventana se
encuentra a 2 mı̂ de altura respecto a la plataforma y mide 2.4 m de alto:

a) ¿Alcanza a entrar por la ventana?.

b) ¿Cuál es la ecuación de la trayectoria de la esfera respecto a un observador en Tierra, justo bajo
la ventana?.
c) ¿Con qué velocidad deberı́a lanzarla para que entre por la ventana si se encuentra a la misma
distancia del comienzo, pero la plataforma está en reposo?
m
R: a) no, b) y = 1.75 − 0.32x − 0.0125x2 , c) 19 s , 60◦ con la horizontal.
17. Un niño hace girar una piedra atada al extremo de una cuerda a través de una circunferencia vertical
de radio R = 0.18 m, con rapidez constante, demorando 0.4 s en dar una vuelta en sentido horario.
Inicialmente la piedra se encuentra en la posición mostrada en la figura 6 para t = 0 s y la cuerda se
corta en el instante t = 0.25 s.
a) Determinar la velocidad de la piedra en el instante justo en que se corta la cuerda.
Una vez cortada la cuerda
b) ¿Cuánto tiempo demora la piedra en llegar al suelo?.
c) ¿En qué posición respecto del punto P llega la piedra al suelo?.
m
R: a) 2.8 s , 45◦ con la horizontal, b) 0.62 s, c) +1.11 mı̂.

R
t=0s

2R

Figura 6

18. Un satélite de la Tierra se mueve en una órbita circular a una altura de 640 km de su superficie
demorando 98 minutos en cada revolución. Determinar la aceleración de gravedad en la órbita.
R: 8 sm2 hacia el centro de la tierra.

8
 19. Si la rotación de la Tierra aumenta hasta el punto que la aceleración centrı́peta sea igual a la aceleración
gravitacional en el ecuador.

a) ¿Cuál serı́a la velocidad tangencial de una persona sobre el ecuador?.

b) ¿Cuánto durarı́a el dı́a?.
R: a) 7.90 km
s en dirección tangente a la superficie de la Tierra(el signo depende del sentido en que gire
la Tierra), b) 5070 s.
20. Un rı́o tiene una rapidez constante de 0.500 m
s . Un estudiante nada aguas arriba una distancia de 1.00km
y luego regresa al punto de partida. Si el estudiante puede nadar con una rapidez de 1.20 ms en agua sin
corriente, ¿cuánto tiempo dura su recorrido?. Compare este valor con el tiempo que durarı́a el recorrido
si el agua estuviera quieta.
R: 2.02 × 103 s, 21 % más largo.
21. Un auto viaja en dirección este con una velocidad de 50 km h ı̂. Está cayendo lluvia verticalmente con
relación a la Tierra. Las gotas de lluvia sobre las ventanas laterales del auto forman un ángulo de 60.0◦
con la vertical. Encuentre la velocidad de la lluvia relativa a
a) El auto.
b) La Tierra.
km km
R: a) 57.7 h , a 210◦ con la horizontal, b) 28.9 h hacia abajo.

/fip