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SENA
2015
INSTRUCTORES:
SENA
2015
Tabla de contenido
CONTENIDO..................................................................................................................................3
DESARROLLO DEL CONTENIDO- SITUACION ..............................................................................4
CONCLUSIONES................................................................................................................................13
BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................................14
Actividades a desarrollar:
Puede usar cualquiera de las herramientas estudiadas, especialmente aquellas en las cuales
se puede crear contenido (Articulate o ExeLearning). Para publicarlo en el espacio de prueba,
cree una carpeta con su nombre (Ej.: Melissa Rodriguez_Contenido X) en el botón “Material
del programa” y cargue allí el OVA realizado, además cree una versión descargable tipo “.pdf”
con la información que contiene su OVA.
1. Fecha en la cual ya no se recibirán más actividades, para lo cual debe establecer como No
Disponible los espacios de acceso a las mismas para los aprendices.
Recuerde que debe realizar el cierre de la misma manera en que recibió el grupo de
aprendices, es decir, con calidez. También es importante su aporte agradeciendo la
participación en el proceso de formación e invitándolos a continuar su educación permanente
a través de la F.A.V.A. A continuación se presenta una figura que enfatiza en las acciones de
cierre del programa (Ver figura 2).
Sólo le resta, para finalizar, el conocimiento de los procesos administrativos que se llevan a
cabo al cerrar el programa de formación virtual que le sea asignado.
Cuando usted ya tenga su centro de calificaciones ordenado, tenga un listado definitivo con
sus aprendices aprobados (A) y desaprobados (D), y haya cerrado el acceso al LMS, para sus
aprendices, es momento de dirigirse al Sistema de Gestión SENA Sofía Plus, para evaluar la
ruta de aprendizaje
En esta guía podemos concluir que conocemos un poco más de la importancia de los
instructores en el manejo de la plataforma blackboard.
El instructor debe explorar cada detalle escondido en las diferentes pestañas, elementos,
vínculos y paneles de la plataforma.
El instructor debe brindar las soluciones más efectivas a los problemas sucedidos.