INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO CAP.FAP. “JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”

“INSTITUTO TECNOLÓGICO DE EXCELENCIA”

PROGRAMA ACADÉMICO DE SECRETRARIADO

EJECUTIVO

PLAN ANUAL DE TRABAJO

TUMBES – PERU
2019
 PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo 2019 del Programa Académico de Secretariado

Ejecutivo, ubicado en la segundo nivel del pabellón central de nuestra
institución; constituye una herramienta de gestión, el cual nos permitirá guiar de
forma adecuada al programa mencionado, para así responder al reto planteado
por los cambios continuos que venimos percibiendo, en concordancia con los
avances científicos y tecnológicos.

El presente Plan Anual de Trabajo es un instrumento de planificación a

Mediano Plazo, que permitirá la ejecución del Proyecto Educativo Institucional
(PEI), en él se definen las metas, las estrategias y se priorizan las actividades
organizadas a realizarse con el propósito de lograr los objetivos previstos en el
presente año académico. Estas acciones programadas se desarrollarán
mediante recursos financiados, cumpliendo de esta manera con su visión y
misión.

Para lograr estos propósitos buscaremos la participación de la comunidad

educativa, a través de la realización de trabajos coordinados con los diversos
estamentos, valorando las potencialidades y capacidades de cada uno de ellos,
factor importante para el desarrollo personal y profesional.

JEFATURA DEL PROGRAMA

I. DATOS GENERALES:

1.1 PROGRAMA EDUCATIVO : Secretariado Ejecutivo

1.2 NIVEL : Superior
1.3 JEFE DEL ÁREA : Br. Educ. Enid Yovana Benites Guevara
1.4 DIRECCIÓN : IESTP CAP. FAP. “JOSÉ ABELARDO
QUIÑONES”
1.5 TURNO : Diurno
1.6 PLOBLACIÓN : 85 Alumnas
1.7 Página Web :
1.8 E-mail
:
HISTORIA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

II. BASES LEGAL

 Constitución Política del Perú. Ley N° 30512,

 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública
de sus Docentes.
 D.S. Nº 010-2017-minedu Reglamento de la Ley N° 30512, Ley de Institutos
y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes.
 Ley N°28044, Ley General de Educación.
 D.S. 004-2019, que aprueba el Texto único Ordenado de la Ley 27444, Ley
del Procedimiento Administrativo General.
 Ley N°28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa.
 D. S. Nº 033-2005-PCM, Reglamento del Código de Ética de la Función
Pública.
 Ley Nª 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública.
 D.S.N°028-2007-ED.Reglamento de Gestión de Recursos Propios y
Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas
Públicas.
 R.V. 178-2018 –MINEDU.

III. IDENTIDAD DEL PROGRAMA ACADÉMICO

3.1 Misión
 Ser profesionales en el campo Secretarial, críticos, humanistas, líderes
y emprendedoras con responsabilidad, criterio de sustentabilidad, a
través de la satisfacción de competencias y habilidades secretariales
para las empresas y el sector público y privado.

3.2 Visión
Seremos un programa de estudios hasta el año 2021, que
responda a la demanda social y productiva a nivel local, regional y
nacional con aporte al fortalecimiento de la cultura y la sustentabilidad.

3.3 Valores

o Responsabilidad: Este valor nos permite reflexionar, administrar,

orientar y valorar las consecuencias de nuestros actos y estamos
comprometidos a:

 Conocer, observar y cumplir los reglamentos y políticas

institucionales.
 Cumplir con la Misión del Programa Académico y promover la
Visión.
 Cumplir con los compromisos adquiridos y las obligaciones propias
de nuestra función, así como con nuestras obligaciones
ciudadanas.
 Prever los efectos que nuestras acciones puedan tener para evitar
daños a terceros, y cuando involuntariamente se produzca algún
perjuicio, asumir las consecuencias y reparar los daños.
 Prevenir y denunciar cualquier forma de amenaza que pueda dañar
la calidad de vida de las personas y el entorno natural.
 Procurar el desarrollo intelectual, la salud física y emocional.

o Honestidad: También llamado honradez es el valor de decir la

verdad, ser decente, reservado, razonable, justo y honrado. Desde
un punto de vista importante es una cualidad humana que consiste
 en actuar de acuerdo como se piensa y se siente. Se refiere a la
cualidad con la cual se designa a aquella persona que se muestra,
tanto en su obrar como en su manera de pensar, como justa, recta
e íntegra
o Justicia: Es un valor determinado como bien común por la
sociedad y mantiene la armonía entre sus integrantes. Es el
conjunto de pautas y criterios, que establecen un marco adecuado
para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando,
prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de
individuos e instituciones. Por ello, nos comprometemos a:

 Tomar decisiones con un criterio de objetividad e imparcialidad

anteponiendo el bien común al personal.
 Dar a cada cual lo que le corresponde, y a su vez evitar
beneficiarse de manera indebida.
 Distribuir con equidad las tareas, así como los recursos
disponibles, considerando las necesidades, capacidades y
desempeño de las personas.
 Reconocer el crédito que corresponde a los méritos y logros de
los demás.

o Respeto: El respeto es el reconocimiento del valor propio y de

los derechos de los individuos y de la sociedad. La
consideración que alguien o incluso algo tiene un valor por sí
mismo, nos comprometemos a:
 Propiciar y mantener un ambiente ordenado y respetuoso en
todos los ámbitos de interacción en los que participemos, con
la finalidad de lograr los objetivos institucionales, sin interferir
las actividades de terceros.
  Convivir con apertura y tolerancia hacia nuestros semejantes,
aceptando las diferencias ideológicas, de género, culturales,
económicas o de cualquier otra índole.
 Tratar dignamente a todas las personas, por lo que nadie
deberá ser utilizado, engañado, ni tratado como medio para el
logro de fines particulares o de grupo.
 Utilizar un estilo de comunicación que denote cortesía y
sensibilidad hacia las demás personas.
 Respetar la vida privada de cada persona y abstenerse de
hacer comentarios que difamen su integridad.
 Respetar las ideas, creencias religiosas, tradiciones,
costumbres y puntos de vista propia y de otras personas,
valorando la riqueza que provee la diversidad.
 Mostrar el debido respeto a los símbolos patrios y al de
nuestro programa.

o Disciplina: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el

orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una
colectividad en una profesión o en una determinada colectividad.

o Creatividad: Facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad

creativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o
elementos para desarrollar labores de manera distinta a la
tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito.

o Trabajo en equipo: Reunir a un grupo de persona con capacidades,

inteligencias, ideas y destrezas similares con el fin de realizar tareas
de manera más rápida para obtener mejores resultados.

o Perseverancia: Sinónimo de constancia, persistencia, firmeza,

dedicación y tesón. En este sentido, se aplica tanto en las ideas,
 como en las actitudes, en la realización de algo, en la ejecución de
propósitos o en las resoluciones del ánimo.

IV.OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

a) Desarrollar y conducir el proceso de enseñanza – aprendizaje, para

formar profesionales técnicos con cualidades humanas, éticas y
tecnológicas; capaces de insertarse en el mercado laborar, para
atender las exigencias empresariales y económicas; locales,
regionales y nacionales.

b) Desarrollar un plan de investigación e innovación tecnológica y

científica, para su aplicación en la solución de la problemática local,
regional y nacional.
c) Desarrollar acciones de proyección a la comunidad, promoviendo el
desarrollo educativo y tecnológico.

d) Desarrollar acciones orientadas a la prestación de servicios de

acuerdo con las necesidades locales, regionales y nacionales.

V. POLÍTICAS DEL PROGRAMA

El Programa Académico de Secretariado Ejecutivo, tal como lo

establece su misión, proyecta la formación integral de profesionales
competentes, emprendedores e investigativos, con proyección social y
empresarial, comprometidos con la realidad del país, con capacidad de
autoevaluarse continuamente para planear, ejecutar, controlar y mejorar la
calidad de los servicios que presta, con creatividad, innovación, rigurosidad
e iniciativa. Para lograr el afianzamiento de estas características
profesionales, se requiere el desarrollo de habilidades mentales superiores
como el pensamiento crítico y la metacognición, entre otras, que le
permitan el aprendizaje autónomo y la autorregulación permanente de su
propio proceso de formación; lo cual conlleva a la necesidad de plantear las
siguientes políticas de formación:
1. Actualizar permanentemente la misión, visión y valores de nuestro
PAT, de acuerdo con las políticas nacionales y articulación de nuestra
propuesta pedagógica con las demandas del entorno.
2. Estructura organizacional que garantice una gestión de calidad, tanto de
los procesos académicos como administrativos.
3. Disposición de políticas y procedimientos para la selección, evaluación
y promoción de formadores.
4. Educación tecnológica de calidad que garantice una formación integral y
actualizada, cumpliendo con la implementación de políticas curriculares
y cocurriculares.
5. Sistema de admisión de ingresantes con información pertinente de
nuestra oferta educativa.
6. Procesos académicos con planes y programas que se ejecutan y
evalúan para realizar mejoras de manera permanente, basados en una
capacitación periódica de los formadores en currículo, uso de las Tics.,
etc.
7. Proceso de titulación ágil y accesible para todos nuestros egresados.
8. Apoyo personalizado a los estudiantes que requieren asistencia en
aspectos académicos y otros, en aspectos que afecten su rendimiento.
9. Disposición de políticas y estrategias para promover el desarrollo de la
investigación.
10. Desarrollo del personal administrativo y docentes reconociendo e
incentivándolos, para el eficiente desempeño de su cargo, en la calidad
de servicio que brinda, facilitando el cumplimiento de los objetivos
académicos.
11. Sistema de información clara y precisa, referida a la gestión
administrativa y académica con transparencia de manera que permita la
toma de decisiones en forma oportuna.
12. Promover la participación de los estudiantes en actividades científico -
tecnológicos, culturales, artísticos, deportivos y de proyección a la
comunidad, fortaleciendo su formación integral y asistiendo en sus
necesidades; orientados a reducir la deserción estudiantil.

13. Consolidación de una infraestructura, equipamiento y tecnología

moderna para el desarrollo de actividades académicas y
 administrativas, realizando labores de mantenimiento preventivo y
correctivo.
14. Establecer procedimientos para mantener la oficina en condiciones
apropiadas de higiene y medidas sanitarias de iluminación, ventilación,
interferencia sonora y ambientes adecuados y saludables para que
estudiantes y docentes coadyuven en la generación de óptimos
aprendizajes.
15. Garantizar y ejecutar acciones a favor de la protección y prevención del
medio ambiente con un compromiso para reducir los impactos
ambientales, asegurando un futuro sostenible de las futuras
generaciones y del planeta.
16. Fortalecimiento de la imagen del Programa Educativo, mediante
actividades de responsabilidad social con acciones de apoyo a la
comunidad, utilizando el potencial del Programa y estimulando a
docentes, administrativo y estudiantes por los resultados obtenidos.
17. Establecimiento de un programa de acompañamiento a los
profesionales que concluyan sus estudios, estableciendo acciones de
retroalimentación y perfeccionamiento de la formación recibida con el fin
de consolidar su inserción laboral.
18. Fortalecimiento de Capacidades del programa, para mejorar las
relaciones humanas y el clima institucional.
19. Promover una cultura de mejora continua a través de la autoevaluación
del programa y el entendimiento del modelo de certificación y
acreditación basado en resultados para asegurar la calidad educativa y
lograr el reconocimiento formal.

VI. METAS

Personal Jerárquico : 01
Personal Docente : 04
Personal Administrativo: 01
Personal en general : 85

VII. PROPUESTA DE ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS

1. Evaluación y actualización de instrumentos de gestión institucional.

 2. Actualización de los planes de estudio de los programas de estudio.

3. Sensibilización del Programa Educativo encaminado al

licenciamiento y acreditación.

4. Gestión para implementación de una oficina taller implementada

acorde con los avances tecnológicos.

5. Día de la Secretaria y Semana Técnica.

6. Capacitación Especializada al Personal Docentes y Administrativo

del Programa Educativo.

9. Desarrollo de actividades de Capacitación Continua, Productivas del

Programa.

11. Juegos deportivos, Danzas y Estampas Inter-Programas de

estudios.

12. Feria Nacional de Investigación e Innovación Tecnológica

SUPERATEC
13. Acreditación de Programa de Estudio.

VIII ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

De acuerdo a Ley Nº Ley Nº 30512 Ley de Institutos y Escuelas

Superiores y su Reglamento.

A. Funciones del jefe de Área Académica del IESTP CAP. FAP

“JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”.

 Programar, ejecutar, supervisar, evaluar y actualizar el

desarrollo de los planes y los programas curriculares del área a
su cargo.
 Evaluar y validar las estructuras curriculares específicas de su
respectiva carrera profesional, en base a las experiencias y los
resultados alcanzados.
 Coordinar y proponer acciones de investigación Tecnológica, de
Producción y prestación de Servicios, con las otras áreas
académicas.
  Participar en la elaboración del Plan Anual de Trabajo, Plan de
Actividades Productivas y Plan de Trabajo, Plan de Actividades
Productivas y Plan de Investigación del área académica.
 Ejecutar proyectos de producción y/o prestación de servicios en
la carrera de su competencia.
 Elaborar y ejecutar y evaluar el Plan de Supervisión interno
especializado.
 Desarrollar la experimentación de materiales educativos y
métodos que se emplean en la formación profesional.
 Programar, asesorar, desarrollar y evaluar las prácticas
profesionales en sus diferentes etapas, a través de los
proyectos de producción y/o prestación de servicios.
 Organizar el proceso de titulación de los egresados de la
carrera a su cargo en coordinación con la jefatura de la Unidad
Académica.
 Controlar y ejecutar el inventario de equipos, maquinarias y
herramientas a su cargo.
 Coordinar y ejecutar acciones de mantenimiento y
conservación de laboratorio y/o talleres y otros del Dpto.
 Participar en ferias y exposiciones y otros eventos locales y/o
regionales.
 Coordinar con entidades públicas y privadas, para la
suscripción de contratos y convenios de producción de bienes y
servicios.
 Proponer políticas de producción y servicios para el
autofinanciamiento de su carrera profesional.

B. FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO (Secretaria)

a) Conducirse con honestidad, respeto al público, disciplina y

eficiencia en el desempeño de sus funciones; así como, con
decoro y honradez en su vida social.

b) Los trabajadores deberán actuar con corrección y justicia al

realizar los actos administrativos que les corresponda,
cautelando la seguridad y el patrimonio de la institución que
tenga bajo su responsabilidad.

c) El trabajador que conozca de un acto delictivo en circunstancias

relacionadas directamente en el ejercicio de sus funciones, tiene
la obligación de informar oportunamente al jefe de la unidad
administrativa, jefe de unidad académica o Director General
según corresponda.

d) La atención del personal administrativo a los estudiantes y al

 público en general, deberá realizarse con esmero, entusiasmo y
sencillez a fin de potenciar la buena imagen institucional.

e) Los servidores deben supeditar sus intereses particulares a los

intereses y necesidades institucionales; quedando prohibidos de
realizar trabajos o actividades ajenas a las funciones asignadas,
y que no cuenten con la autorización correspondiente.

C. FUNCIONES DEL DOCENTE

 El docente es un agente del proceso educativo que tiene como

misión contribuir eficazmente a la formación de los estudiantes
en todas las dimensiones del desarrollo humano. Depende de
la Jefatura de Área Académica.

a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la

programación curricular, en coordinación con los docentes
responsables de las respectivas áreas académicas.

b) Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional y

eficacia con lealtad a la constitución y a las leyes de la
república, a los fines y objetivos institucionales.

c) Orientar al estudiante respetando su libertad en el

conocimiento de sus deberes y derechos establecidos por
las leyes vigentes y los convenios internacionales suscritos
por el gobierno.

d) Imprimir en la formación profesional un sentido crítico y

reflexivo buscando en todo momento el logro de las
Capacidades programadas.

e) Evaluar en forma permanente el proceso de formación

profesional por competencias y humanística del estudiante,
empleando técnicas establecidas por los órganos
pertinentes. Asimismo, proponer las acciones
correspondientes para mejorar los resultados.

f) Contribuir y velar por la buena conservación y

mejoramiento de la infraestructura y equipamiento
institucional.

g) Elaborar e implementar las normas técnico – pedagógicas y

administrativas de acuerdo con los lineamientos de política
educativa.
h) Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior
de los actos delictivos o de inmoralidad que se producen en
su centro de trabajo o en circunstancias relacionadas
directamente con el ejercicio de su función.

i) Asesorar y supervisar la práctica pre –profesional.

j) Promover y participar en proyectos productivos,

pedagógicos o artísticos, de investigación, innovación o de
extensión comunal, dentro de su carga académica.

k) Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes o tesis con

fines de titulación.

l) Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría.

m) Participar en la elaboración el Proyecto Educativo

Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT),
Reglamento Interno (RI), Proyecto Curricular Institucional
(PCI), sílabos y otros documentos.

n) Cumplir otras funciones que le asigne el o la Jefatura de

Área Académica.
 PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2019

N° ACTIVIDAD META RESPONSABL RESPONSABLES FUENTE DE RECURSOS FECHA INDICADORES

E VERIFICACIÓ
N
DIRECTO
1 Evaluación y 1 Jefe Personal PAT, Guías Marzo- Instrumentos
actualización de jerárquico, MOF, metodológicas, Julio actualizados/
instrumentos de RI,
docente y otros instrumentos
gestión del Materiales
administrativo. programados
Programa. Recursos
financieros
2 Actualización 08 Jefe de la Personal Planes de Guías Marzo- Nueve planes
de los planes Unidad jerárquico, estudio. metodológicas, Abril de estudios
de estudio del Académica docente y actualizados.
Materiales
programa de administrativo.
estudio. Recursos
financieros
3 Gestión para la 01 Jefe de la Personal Informes Materiales Marzo- Programa de
implementación Unidad jerárquico, Julio estudios
Recursos
de la oficina del Académica docente y implementado.
financieros
programa de administrativo.
estudio.
4 Aniversario Jefe de la Personal Informes Materiales Marzo-Julio Personal
institucional Unidad jerárquico, jerárquico,
Recursos
 Académica docente y financieros docente y
administrativo. administrativo
y alumnos.
5 Capacitación 4 Jefe de la Unidad Dirección, Jefe de la Informe, Materiales Marzo- Docente y
continua al Académica, Unidad Académica, separatas Octubre personal
Recursos
personal, Unidad de Unidad de administrativos
financieros
jerárquico, docente Administración. Administración. capacitados.
y administrativo
6 Juegos deportivos, 1 Dirección, Jefe Comisión docente. Informe Materiales Julio- Estudiantes
danzas inter de Unidad Septiembre seleccionados.
Recursos
programas de Académica y
financieros
estudio. Administrativa.
9 Feria Nacional de 1 Unidad de Dirección, Jefe de Informe Materiales Septiembre Número de
Investigación e Investigación e Unidad Académica y investigaciones
Recursos
Innovación Innovación. Administrativa. de trabajo
financieros
Tecnológica aprobados y
SUPERATEC publicados.
10 Acreditación de 1 Área de Calidad Programa de Informes Materiales Diciembre Evaluación
Programa de estudio. Externa
Recursos
Estudio.
financieros
 ESTRUCTURA DE PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE MEJORA.
Matriz de planificación

Costo Total Costo

Objetivo Resultado o Aporte Otros Actores institucionales
Actividades por Financiado
especifico productos propio aportes involucrados
actividad por IESTP

Conformación de la comisión. 0 0
Director General
1.-. Formalizar Elaboración del plan de 0 0 Jefe de Área Académica
convenios para la Lograr 01 convenio trabajo. Jefe de Área de Producción
realización de para la
especialidad Presentación del plan. 0 0
prácticas y S/. 350.00 S/. 350.00
pasantías Ejecución del plan. 0 0
profesionales con
Informe 0 0
empresas del
sector productivo.
Conformación de la comisión 0 0 Dirección General
2.-Realizar un plan 03 docentes y Coordinación para la gestión
Elaboración del plan de 0 0
anual de 01 administrativo S/.4000.00 administrativa de la
trabajo.
Capacitación del capacitación.
Presentación del plan. 0 0
Personal docente y
administrativo. Ejecución del plan. 0 0
Informe 0 0
 Costo Total Costo
Objetivo Resultado o Aporte Otros Actores institucionales
Actividades por Financiado
especifico productos propio aportes involucrados
actividad por IESTP

Conformación de la comisión. 0 0
Elaboración del plan de 0 0
trabajo. Director General
Coordinador Unidad
Presentación del plan. 0 0
3.- Sensibilizar al Un plan de Académica
personal de la trabajo. S/. 500.00 S/. 500.00 Docentes y administrativo
0 0
carrera
Ejecución del plan
encaminada a la
acreditación. 0 0
Evaluación del plan
Informe 0 0

0
4.-Equipar el aula Conformación de la comisión 0
taller de recursos Elaboración del plan de 0 0 Coordinador del Área de
educativos Implementación trabajo. Secretariado Ejecutivo.
del aula taller
 Presentación del plan. S/. 30000.00 S/. 30000.00 0 0 Coordinador del Área de
C/U C/U Proyectos
Ejecución del plan. 0 0 Docentes
Estudiantes
0 0
Evaluación del plan
Informe 0 0

Costo Total Costo

Objetivo Resultado o Aporte Otros Actores institucionales
Actividades por Financiado
especifico productos propio aportes involucrados
actividad por IESTP

Conformación de la comisión. 0 0
Elaboración del plan de 0 0
trabajo. Director General
Coordinador Unidad
Presentación del plan. 0 0
5.- Actualizar la Un plan de Académica
malla curricular de trabajo. S/. 100.00 S/. 100.00 Docentes y administrativo
0 0
la carrera conforme
Ejecución del plan
a las necesidades
del entorno.
Evaluación del plan
Informe
 0 0
6.- Diseñar el Conformación de la comisión
proyecto para el Elaboración del plan de 0 0 Coordinador del Área de
mejoramiento de 2 Un proyecto trabajo. Secretariado Ejecutivo.
los equipos de la educativo S/. Coordinador del Área de
carrera. Presentación del plan. S/. 500.00 0 1200.00 0 Producción.
C/U Docentes
Ejecución del plan. 0 0 Estudiantes

0 0
Evaluación del plan
Informe 0 0

Costo Total Costo

Objetivo Resultado o Aporte Otros Actores institucionales
Actividades por Financiado
especifico productos propio aportes involucrados
actividad por IESTP

Conformación de la comisión. 0 0
Elaboración del plan de 0 0
trabajo. Director General
Coordinador Unidad
Presentación del plan. 0 0
7.- Implementar las Un plan de Académica
políticas trabajo. S/. 50.00 S/. 50.00 Docentes y administrativo
medioambientales 0 0
Ejecución del plan
monitoreando el
cumplimiento de Evaluación del plan
medidas de Informe
prevención.

0 0
8.- Implementar rol Conformación de la comisión
de supervisiones de Coordinador del Área de
control que permitan 2 Un proyecto Secretariado Ejecutivo.
determinar el avance educativo S/. 120.00 Coordinador del Área de
y seguimiento de las S/. 50.00 C/U Producción.
labores académicas Docentes
en función a los
Estudiantes
sílabos.

CRONOGRAMA PARA LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORA

MARZ ABRI MAY JUNI JULI AGOST

Actividades SET. OCT. NOV
O L O O O .

1.- Formalizar convenios para la realización de prácticas y pasantías X x

profesionales con empresas del sector productivo.
2.- Realizar un plan anual de Capacitación del Personal docente y X
administrativo.
3.- Sensibilizar al personal de la carrera encaminada a la acreditación. X X X X X X X X X

4.- Equipar el aula taller de recursos educativos X X X

5.- Actualizar la malla curricular de la carrera conforme a las necesidades del X X X X X

entorno.

6.- Diseñar el proyecto para el mejoramiento de los equipos de la carrera. X

7.- Implementar las políticas medioambientales monitoreando el cumplimiento de x X X X X X X X X

medidas de prevención.

8.-Implementar rol de supervisiones de control que permitan determinar el avance y X X

seguimiento de las labores académicas en función a los sílabos.
Conclusiones

El presente Plan de Mejora está enfocado al mejoramiento del perfil profesional de la

secretaria garantizado el desarrollo de sus capacidades y habilidades, ya que al aplicar
los temas referidos se logrará mejorar el estado situacional del egreso en nuestra
institución y sociedad.

La temática se expuso de forma clara y precisa enfocada a los temas que deben
reforzarse para cumplir con educación de calidad.

Se alcanzará la calidad y eficiencia de la secretaria en las instituciones públicas y

privadas.

Recomendaciones

Se sugiere al Director General del IESTP CAP. FAP “JAQ” contribuir con la aplicación el
de los temas expuestos.

Acoger todas las estrategias expuestas del Plan de Mejora.

Tomar en cuenta que la aplicación de un Plan de Mejora ayudará al profesional graduado

en su desempeño laboral.

Responsable del Proyecto : Coordinador del Área de Secretariado Ejecutivo.