Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

Escuela Profesional de Derecho

CUESTIONARIO ¿CÓMO ESTUDIAS?

INSTRUCCIONES:

Contesta SI o NO a cada pregunta, teniendo en cuenta lo que haces y no lo que piensas que debes hacer.
Utiliza la hoja de respuestas que está al final del cuestionario. Cuida que el número de la pregunta coincida
con el número de la respuesta.

PREGUNTAS SI NO
1. ¿Acostumbras a preparar tus tareas varios días antes de la fecha fijada para la presentación o
entrega?
2. ¿Estudias frecuentemente acostado?
3. ¿Comienzas a estudiar un libro sin fijarte en los títulos, subtítulos, prólogo, introducción y otros
datos de presentación del mismo?
4. ¿Te dificulta generalmente ir a la biblioteca o hemeroteca a buscar información?
5. ¿Te sientes, con frecuencia, demasiado Cansado o soñoliento para estudiar con eficiencia?
6. ¿Te resulta difícil ponerte a estudiar?
7. ¿Pasas por alto generalmente las gráficas o tablas cuando lees un libro?
8. ¿Es frecuente que no termines a tiempo tus tareas?
9. ¿Te resulta difícil mantener un lugar fijo para estudiar?
10. ¿Se te dificulta con frecuencia identificar las ideas principales de las temáticas contenidas en
un libro?
11. ¿Cuándo estudias, tienes problemas para ordenar contenidos por su importancia?
12. ¿Dedicas tiempo a ver televisión o conversar cuando debieras estudiar?
13. ¿Se retrasa frecuentemente tu estudio por no tener a mano el material necesario?
14. ¿Acostumbras a copiar textualmente cuando tomas notas de un libro?
15. ¿Te retrasas con frecuencia en una asignatura por tener que estudiar otra?
16. ¿Te distraes con facilidad durante el estudio?
17. ¿Te dificulta extraer información de lo que lees en breve tiempo?
18. ¿Desconoces cómo localizar la información relativa a temas de interés?
19. ¿Te parece que tu rendimiento es muy bajo con relación a la cantidad de tiempo que dedicas a
estudiar?
20. ¿Produce resplandor molesto la lámpara que utilizas donde estudias?
21. ¿Tienes dificultad para estudiar tus notas de clases cuando tratas de leerlas un tiempo después?
22. ¿Tienes, con frecuencia, períodos en que estudias por debajo de tus posibilidades físicas y
mentales, por cansancio?
23. ¿Interrumpen tu estudio, a menudo, otras personas?
24. ¿Tratas normalmente de registrar las palabras exactas del profesor al tomar nota?
25. ¿Acostumbras a no utilizar las revistas especializadas como fuente de información sobre el
tema de estudio?
26. ¿Descubres algunas veces repentinamente que la tarea debe ser entregada antes de lo que
pensaste?
27. ¿Estudias con frecuencia mientras tienes encendido el televisor?
28. ¿Acostumbras a estudiar generalmente solo las notas de clases?
29. Te resulta difícil recuperar el tiempo de estudio perdido.
30. ¿Interrumpen con frecuencia tu estudio actividades y ruidos del exterior?
31. ¿Te retrasas con frecuencia al tomar nota porque no puedes escribir con suficiente rapidez?
32. ¿Te dificulta elaborar resúmenes de libros o artículos especializados al consultar?
33. ¿Acostumbras a planificar tu tiempo de estudio “en la mente”, sin auxiliarte de algún medio
(agenda, plan de trabajo) para ello?
34. ¿Te sorprendes frecuentemente pensando en algo totalmente ajeno a lo que estás leyendo?
35. ¿Al tomar notas tiendes a escribir cosas que más tarde resultan innecesarias?
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HOJA DE RESPUESTAS

INSTRUCCIONES: De acuerdo a al cuestionario que respondiste, en el cuadro siguiente, marca con una X
todas las preguntas que tienes como respuesta: NO.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12.

13. 14. 15. 16.

17. 18. 19. 20.

21. 22. 23. 24.

25. 26. 27. 28.

29. 30. 31. 32.

33. 34. 35.

Total (No) …………. Total (No)…………. Total (No)…………

PUNTAJE TOTAL ……..………

Ahora, suma las respuestas negativas (preguntas contestadas como NO) por columna y en total. Suma
además las dos últimas columnas. Anota el resultado en las líneas que aparecen debajo de cada una.
Observa que las columnas agrupan preguntas que informan determinado aspecto. La primera: el uso del
tiempo; la segunda: la organización de las condiciones de estudio y la concentración y las dos últimas
(tercera y cuarta) sobre métodos de estudio.

Compara tus resultados con la distribución de puntajes que se ofrece en la tabla siguiente y sombrea el
espacio donde se ubica tu puntaje:

CONDICIONES RESULTADO INTERPRETACION

TIEMPO CONCENTRAC. MÉTODO TOTAL RESULTADO
8 – 10 8 – 10 12 – 15 28 – 35 Muy bien
6–7 6–7 9 – 11 21 – 27 Bien
5 5 7–8 15 - 20 Regular
3–4 3–4 4–6 8 – 14 Mal
0–2 0–2 0–3 0–7 Muy mal

Al interpretar los resultados y sacar tus propias conclusiones es preciso que consideres las bajas
puntuaciones (calificadas de mal o muy mal) sólo como una alerta sobre los aspectos que posiblemente
debes mejorar y las altas, como áreas que aún admiten sean perfeccionadas. ¿Cuál es la columna que
tienes mayor dificultad?

POR LO TANTO:

¿Cuál es tu resultado?

¿Qué debes mejorar?

Identifica los ítems en los que tienes dificultad, escríbelos y plantea las posibles maneras de superar.
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MI PROYECTO PERSONAL DE VIDA

¿DÓNDE ESTOY AHORA?

Aquí encontrará algunas preguntas importantes para determinar en dónde se encuentra

usted ahora con relación a sus metas y propósitos. SEA HONESTO(A)
1. Tengo claras mis metas a corto, mediano y largo plazo SI NO
con relación a la carrera que estudio

2. ¿Tengo claro en qué área de mi vida profesional debo SI NO

Hacer cambios más significativos para mejorar?

3. ¿Las personas con quienes vivo tienen claro cuales SI NO

son mis metas Profesionales?

4. ¿Tengo claro qué voy a hacer en el área profesional y/o SI NO

Laboral en 5 años?

5. ¿Tengo claro en el campo de la salud qué acciones SI NO

debo emprender para mantenerme sano?

6. ¿He definido mi plan de acción para mejorar mis SI NO

Relaciones interpersonales, y generar procesos de
inclusión y participación?

7. ¿Tengo claridad sobre los valores más importantes SI NO

para mí y sobre los que está cimentada mi vida?

8. Es claro para mí que mediante mi desempeño como SI NO

futuro abogado(a) puedo mejorar en otras áreas de mi
vida (social, familiar, económica, etc.)

9. ¿Tengo planes escritos para mejorar mi ejercicio SI NO

profesional y laboral?

10. ¿Soy tan exitoso como quisiera? SI NO

Teniendo en cuenta el ejercicio anterior, valore tanto las respuestas negativas como las
positivas, escriba sus ideas para mejorar las primeras y para fortalecer las segundas.