TÈCNICA CREA IMÁGENES ESTÀTICAS

INDICACIONES:

Se proporcionará una problemática a imitar a cada grupo, será

una escena estática durante un periodo de 30 segundos a 1
minutos. Luego pregunta a los estudiantes ¿Qué observaron?
¿Cuál es el mensaje de la escena? ¿Qué importancia radica en
el lenguaje no verbal? Nuestro lenguaje no verbal se reproduce
dependiendo la incidencia que tengamos en otras personas

1. EL PROFESOR MAL SENTADO DANDO UNA CLASE Y EL

ALUMNO IMITA AL PROFESOR.

2. LA MAESTRA BARRIENDO Y TODOS LOS ALUMNOS

LIMPIANDO Y ORDENANDO.

3. EL PROFESOR HABLANDO POR CELULAR Y UN ALUMNO

HABLANDO POR CELULAR A LA HORA DE CLASE.

4. LOS ALUMNOS CONVERSANDO, UN ALUMNO AISLADO

SOLO CON LA MIRADA AL PISO Y SU MAESTRO TOCANDO
SU CABEZA PARA ANIMARLE.
 Tipo de Técnica: Técnica de comunicación
lenguaje no verbal

TELEFONO DESCOMPUESTO LENGUAJE NO

Objetivos: El objetivo principal de la técnica
consiste en dar a conocer, y de poner VERBAL
de
ejemplo, que si se quiere dar una
información puede ser modificado o
alterada, por tal motivo se pueden producir
diferentes conflictos en una sociedad,
ocasionando fracturas en la misma, y
como la sociedad con la que se trabajo es un
grupo (escolar), es más frecuente que se
presente este tipo de "técnica," es decir, que
se den los cuchicheos ocasionando fracturas
que den como resultados conflictos.

Materiales: Una imagen o indicaciones que

se trasladara a través del lenguaje corporal y
sus sentidos.

Duración estimada: 40 minutos, de los cuales

solo fueron utilizados 20 minutos para el
vfr
desarrollo de la técnica, de 5 a 10 minutos
para las críticas y/ o comentarios y el de más
tiempo fue tiempo muerto o no utilizado.

Desarrollo: Se escogen los voluntarios

colocándose en una fila uno atrás de otro, se
da la indicación o imagen al último
participante de la fila que a través de gestos
y posiciones traslada la información dada al
próximo compañero (lo que se acuerde) al
segundo participante voluntario, este al
tercero y así sucesivamente hasta llegar al
primero de la fila.

Con esto se comprobara que la información

que en el texto no se ha dado.

Evaluación personal de los resultados de la

técnica: Los resultados de la técnica fueron
los que se esperaban, la información fue
modificando o alterada, incluso hubo un
momento donde la información ya fue
 información que se pasó al último voluntario
fue pequeña en comparación al texto inicial.

TÈCNICA TEXTOS CONVERTIDOS EN

SEÑALES
INDICACIONES:

Se le proporcionara un texto a cada grupo, debe de ser analizado y luego

con una señal indicar que debe o no debe de hacer.

Los integrantes del grupo deben de elaborar la señal en una cartulina, luego
pasar a exponer el texto proporcionado y la señal que transmite el texto.

TEXTO 1

Científicamente se ha comprobado TEXTO 2

que fumar causa cáncer y otras
enfermedades crónicas y hasta mortales,
incluso si no se fuma, pero se inhala humo
de segunda mano o se mastica tabaco. El
Centro Nacional de Cáncer de Estados
Unidos afirma que “el tabaco es la causa
principal de cáncer y de muerte por
cáncer”
En los hospitales de todo el mundo
aumentan las quejas por el ruido.
Interrumpe el sueño, los niveles
altos de ruido en los hospitales
pueden alterar la frecuencia
cardiaca, la respiración y la presión
arterial de los pacientes. Estos, a su
vez, sufren un aumento del estrés y
eso podría ralentizar su proceso de
curación.

TEXTO 3

El consumo prolongado
de alcohol aumenta sus
probabilidades de: Sangrado de
estómago o esófago (el conducto a
través del cual viaja la comida de
su garganta a su estómago).
Inflamación y daños en el
páncreas. Su páncreas produce
sustancias que el cuerpo necesita
para funcionar bien.
TEXTO 4
6 daños físicos ocasionados por el
uso del celular
Neuralgia occipital. Este dolor
muscular es conocido también como:
el síndrome del cuello roto; este mal
es ocasionado principalmente por una
mala postura. ...
Dolor y rigidez en manos y dedos.
Pasar la mayoría del tiempo con el
celular entre manos tiene sus
consecuencias. ...
Dificultad para respirar. ...
Vista cansada. ...
Insomnio.
 INTERPRETACION DE IMÁGENES
INDICACIONES:
 Presenta a los estudiantes imágenes de
situaciones reales.
 Análisis e interpretación del lenguaje no
verbal presentadas en cada imagen
 Pregunte cuales con los elementos que
consideraron para dar ese significado y
que experiencias o anécdotas pueden
compartir con los compañeros.
 TECNICA GRUPAL COMUNICACIÓN LENGUAJE NO VERBAL

MENSAJE DE ESPALDAS

 OBJETIVO
La comunicación no verbal y la concentración.
MATERIALES NECESARIOS
Lápiz, hoja de papel y disposición del grupo.
PROCEDIMIENTO
Compiten dos grupos sentados en fila india. El dinamizador enseña a los
últimos de cada grupo un dibujo de trazos sencillos; esto deberán hacer llegar
la información del dibujo realizándolo en la espalda del compañero que esta
adelante con el dedo, este pasara la información al que esta adelante y así
hasta que llegue al primero, el cual dibujara el resultado del mensaje. Gana el
que se acerque al dibujo original.
 TECNICA INDIVIDUAL PONER LO PRIMERO EN LO PRIMERO

PONER LO PRIMERO EN LO PRIMERO

 OBJETIVO
Concientizar el valor de familia y las personas antes que las cosas materiales.
MATERIALES NECESARIOS
Lápiz, hoja de papel y disposición individual.
PROCEDIMIENTO
Con la hoja proporcionada dobla la en 16 partes, luego recorta las 16 partes, divide
en grupos de 4, en los primero cuatro escribe de forma singular 4 países que te
gusta conocer, en los siguientes cuatro de forma singular escribe 4 cosas materiales
que te gustaría poseer,
en los siguientes cuatro de forma singular escribe 4 valores indispensables en tu
vida familiar y profesional, en los últimos cuatro de forma singular escribe las cuatro
personas que mas quieras en tu vida.
Luego indica que pongan sus 16 recortes en sus cuatro grupos, indica que esa es la
plenitud de su vida y pregunta que ¿Qué se siente alcanzar la plenitud? Indica que
deben de despojarse de 2 cosas menos importantes y que las pongan debajo de su
pierna, pide que hagan este procedimiento en reiteradas ocasiones hasta que quede
uno, pregunta en el proceso ¿Cómo se van sintiendo? Al quedar uno pregunta ¿Qué
tan difícil fue elegir? ¿Por qué es tan valiosa esa persona que elegiste? Pide que el
recorte lo doblen y lo coloquen en medio de sus dedos, que cierren los ojos y que
piensen en la persona, no en lo que perdieron (música de fondo), el moderador
arrebata los recortes….
Es momento de la reflexión ¿Cómo se sienten perder? ¿Cómo se siente que te
arrebaten lo único que te queda? ¿Qué cosas fueron las primeras que te despojaste?
Has reflexionar que las cosas materiales son secundarias, que las personas son las
mas importantes, y que aun no las han perdido. VE Y ABRAZA, BESA Y DISFRUTA A
LAS PERSONAS QUE MAS AMAS.

EL ÉXITO DE LA VIDA CONSISTE EN CONQUISTAR AQUELLAS COSAS QUE EL DINERO

NO PUEDE COMPRAR.
AL MAL TIEMPO BUENA CARA.

HIJO DE TIGRE PINTIO.

AL QUE A BUEN ÀRBOL SE ARRIMA BUENA SOMBRA LE COBIJA.
EN CASA DE HERRERO CUCHILLO DE PALO.
EN BOCA CERRADA NO ENTRAN MOSCAS.
 EL QUE NO ESCUCHA CONSEJO NO LLEGA A VIEJO.

CAMARON QUE SE DUERME SE LO LLEVA LA CORRIENTE.

MAS VALE PAJARO EN MANO QUE CIEN VOLANDO.
EL QUE ANDA ENTRE LA MIEL ALGO SE LE PEGA.