Importante:

i. Nas cinco páginas seguintes contém problemas para se resolver e entregar.

ii. Ler os enunciados com atenção.
iii. Responder a questão de forma organizada, mostrando o seu raciocínio de forma coerente.
iv. Analisar a resposta respondendo: ela faz sentido? Isso lhe ajudará a encontrar erros!

1- Dois pesos de 10 N são presos a um dinamômetro como mostrado na Figura 1(a). (a) Qual é a
leitura no dinamômetro? Justifique sua resposta. (b) Um único peso de 10 N é preso ao
dinamômetro que por sua vez está preso na parede, como mostrado na Figura 2(a). Qual a nova
leitura no dinamômetro? Justifique sua resposta.
2- Três blocos são ligados como mostra a figura abaixo, sobre uma mesa horizontal sem atrito e
puxados para a direita com uma força T3=6,5N. Se m1=1,2kg, m2=2,4kg e m3=3,1kg, calcule (a) a
aceleração do sistema e (b) as trações T1 e T2. Faça uma analogia com os corpos que são puxados
em fila, tais como uma locomotiva ao puxar um trem de vagões engatados.
3- O experimento ilustrado ao lado consiste numa variação da famosa Máquina de Atwood, um
dispositivo utilizado para verificação experimental das propriedades da Dinâmica. No aparato em
questão, um bloco de massa m1 = 3,70 Kg está sobre um plano inclinado sem atrito de ângulo θ =
28o e é ligado por uma corda que passa em uma polia ideal a um segundo bloco de massa m 2 = 1,86
Kg, que pende verticalmente. Qual a aceleração de cada bloco? (b) Ache a tração na corda.
4- Um bloco de massa m = 1,3 Kg que desliza com velocidade constante vo = 2,7 m/s sobre o chão
horizontal congelado encontra a base de uma cunha fixa. O atrito entre a base do bloco e a
superfície da cunha também é nulo. (a) O bloco consegue subir a cunha e cair do outro lado? Caso
sua resposta seja afirmativa, determine a posição de impacto com relação à origem representada na
figura. (b) Determine o vetor velocidade do bloco quando este deixa a cunha. (c) Determine o vetor
posição referente ao ponto de impacto. Considere a origem representada na figura para responder os
itens (b) e (c). Neste problema h = 0,21 m e θ = 33º.
5- Alguém exerce uma força F diretamente para cima no eixo da polia mostrada na figura.
Considere a polia e a corda como sem massa e o mancal sem atrito. Dois objetos, m1 de massa 1,2kg
e m2 com 1,9Kg, são ligados como mostra a figura, às extremidades opostas da corda, que passa
pela polia. O objeto dois está em contato com o chão. (a) Qual é o maior valor da força F de modo
que m2 permaneça em repouso no chão? (b) Qual é a tração na corda se a força F para cima for
110N? (c) Com a tração determinada na parte (b), qual é a aceleração de m1?
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Questões:

(A) Um cavalo é instigado a puxar uma carroça. O cavalo se recusa a fazê lo, citando a terceira lei de fazê-lo
Newton como defesa: A forca que o cavalo faz ao puxar a carroça é igual, mas oposta a forca da carroça sobre o
cavalo. “Se eu nunca posso exercer uma forca sobre a carroça maior do que ela exerce sobre mim, como poderia
começar a movimentar a carroça?” pergunta o cavalo. Como você responderia?
(B) Dois estudantes tentam romper uma corda. Primeiro cada um puxa para o seu lado e falha. Então eles
amarraram uma das extremidades numa parede e puxam juntos pela outra. Este procedimento é melhor do que o
primeiro? Explique sua resposta.
(C) Descreva vários modos pelos quais você poderia, mesmo que momentaneamente, experimentar
ausência de peso.

Exercícios e Problemas

1) Um elevador pesando 2,8 x 104 N é puxado verticalmente por um cabo, com aceleração de 1,2m/s 2 para cima.
a) Qual é a tração no cabo? b) Qual é a tração quando o elevador acelera para baixo a 1,2 m/s 2 mas ainda se move
para cima?

2) Um bloco é lançado com velocidade inicial vo para cima de um plano inclinado de θ em relação a horizontal.
Qual a distância percorrida pelo bloco até atingir o repouso? Qual sua velocidade quando retorna à base do plano?
Dados: vo = 2,5 m/s ; θ = 350 .

3) Um macaco de 11 kg está subindo por uma corda de massa desprezível que passa por um galho de uma árvore e
é amarrada a um tronco de 15 kg apoiado no chão.
a) Qual a aceleração mínima com que o macaco deve subir pela corda de modo que o tronco esteja na iminência
de levantar do chão chão?
b) Se, depois de o tronco ter sido levantado do chão, o macaco parar de subir e somente se segurar à corda, quais
serão a aceleração do macaco e a tração na corda?

4) Sobre uma superfície horizontal estão apoiados dois blocos, um

encostado no outro. As massas dos blocos são respectivamente m1
= 2,3 kg e m2 =1,2 kg. Os blocos são empurrados mediante a
aplicação de uma forca horizontal F = 3,2 N. Qual a força de
contato entre os blocos se a forca F for aplicada ao bloco: a) de
massa m1? b) de massa m2? c) Explique a diferença entre os itens
(a) e (b).

5) Um Caixote de 110Kg é empurrado com velocidade constante

para cima em uma rampa sem atrito, inclinada de 34o. (a) Qual a
força horizontal F requerida? Qual é a força exercida pela rampa
sobre o caixote?

6) Exercício corrigido em aula de monitoria

A figura ao lado mostra três caixotes com massas m1=42,5 Kg m2=
22,8 Kg e m3= 34,3 Kg apoiados sobre uma superfície horizontal
sem atrito. (a) Qual a força horizontal F necessária para empurrar
os caixotes para direita, como se fossem um só, com aceleração de
1,32m/s2? (b) Ache a força exercida por m2 em m3; (c) por m1 em
m2.
7) Exercício corrigido em aula de monitoria
Um elevador consiste de uma cabine (A), um contrapeso (B), um
motor (C), o cabo e as polias. A massa da cabine é 1000 Kg e a
massa do contrapeso é 1400 Kg. Despreze o atrito e as massas dos
cabo e das polias. O elevador acelera para cima a 2,30m/s2. (a)
Quais são os valores das trações T1 e T2? (b) Qual a força exercida
no cabo pelo motor?

8) Uma garota de 40 Kg e um trenó de 8,4 Kg estão sobre a

superfície de um lago congelado, separados entre de 15 m. Por
meio de uma corda, a garota exerce uma força de 5,2 N sobre o
trenó, puxando-o para si. (a) Qual a aceleração do trenó? (b) Qual
é a aceleração da garota? (c) A que distância da posição original
da garota eles vão se encontrar, supondo que a força permaneça
constante? Suponha que não haja atrito.

9) Um projétil de 8,5 Kg passa pela origem com velocidade de 42m/s, paralela ao eixo x. Ele experimenta uma
força constante de 19 N no sentido positivo do eixo y. Calcule (a) a velocidade e (b) e a posição do projétil 15s
após ele ter passado pela origem. (c) Determine os vetores velocidade e posição no instante considerado nos itens
(a) e (b).

10) Um pêndulo que consiste em uma massa dependurada de uma corda de massa desprezível está preso ao teto
de um vagão ferroviário e atua como um acelerômetro. (a) Mostre que a expressão que relaciona a aceleração
horizontal a do vagão ao ângulo θ, formado pela corda com a vertical, é a = g tanθ. (b) Ache a quando θ = 20o. (c)
Ache θ quando a = 1,5 m/s2.

RESPOSTAS:

Problemas Propostos

1- (a) 31 kN ; (b) 25 kN
2- 0,56 m
3- (a) 3,6 m/s2; (b) 1,5 m/s2, 1,2 x 102 N
4- (a) 1,1 N; (b) 2,1 N
5- (a) 730N; (b) 1300N
6- (a) 135N; (b) 45,3N; (c) 75,4N
7- (a) 12,1kN; (b) 10,5kN; (c) 1,6kN na direção do contrapeso
8- (a) 0,62m/s2; (b) 0,13m/s2; (c) 2,6m
9- (a) 54m/s
10- (b) 3,6m/s2; (c) 8,9o