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La investigación se realizó con el fin de identificar, el conocimiento que tienen los niños
sobre el tema. La presente evaluación pretende aportar conocimiento que estimule el Commented [a1]: DE QUE EDAD O GRADO
desarrollo de dicha formación en la comunidad, las encuestas son realizadas a niños de COLOCARLO
5 a 8 años de edad. La mayoría de las respuestas son de selección y puedes marcar Commented [a2]: EN EL COLEGIO O ESCUELA
solo una respuesta. Quisiéramos que tus respuestas sean con la mayor sinceridad …ETC
posible. Tus respuestas son confidenciales y serán utilizadas con fines estadísticos Commented [a3]: COLOCARALAS ARRIBLA
únicamente, y permitirán desarrollar las estrategias necesarias para un programa de
Manejo adecuado de residuos sólidos.
Sexo:
Femenino ☐ Masculino ☐
Ocupación:
Trabaja Estudia Ambas Ninguna Commented [a5]: PORQUE PREGUNTAR ESTO SI
SON NIÑOS????????
Grado de educación:
INICIAL ☐ PRIMARIA ☐ SECUNDARIA ☐ TECNICO ☐ Commented [a6]: SI SON DE 5 AÑOS SUPONGO
QUE ES PRIMARIO E INICIAL NO CREEN?? LO
DEMAS ESTA DEMAS
Procedencia:
Costa Sierra Selva Commented [a7]: eliminalo
PREGUNTAS:
1. ¿Sabes que es segregación de residuos sólidos? Commented [a8]: recuerda que son niños y no saben
estos términos técnicos cámbialos por basura
si no
Si No
4. ¿En qué color de tacho de basura botarías la cascara del plátano?
Si No
6. ¿En tu cuadra o cale en donde vives ay tachos de selección de residuos sólidos? Commented [a11]: Corregir fallas ortográficas, cambia
por basura
Si No
7. ¿Cuántos tachos de diferentes residuos solidos tienes en tu casa? Commented [a12]: Pregunta solo la cantidad
Si No
9. ¿Sabes cuáles son las consecuencias de los residuos sólidos si no separas por su
tipo?
Si No
10. ¿Tus profesores te enseñan sobre la segregación de residuos sólidos? Commented [a13]: Separar
Si No
Si No
chicos recuerden que esta encuesta lo están haciendo a niños y con ellos se debe usar
un lenguaje más directos y claros no usen palabras técnicas a corregir ustedes
pueden!!!!!