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LABORATORIO Nº 3
PRESIÓN HIDROSTÁTICA Y MANOMETRIA
3.1 OBJETIVOS:
- Demostrar de la paradoja de Pascal con tubos de diferentes formas.
- Estudiar la relación entre presión y la profundidad en un líquido.
- Determinar la diferencia de presiones entre dos puntos
- Verificar los desniveles de diferentes líquidos.
Presión Hidrostática:
Es la fuerza que el peso de un fluido en reposo puede llegar a provocar. Se
trata de una presión que experimenta un elemento por el sólo hecho de estar
sumergido en un líquido.
La presión es la fuerza normal que empuja contra un área plana dividida por
el área. Existen varios instrumentos destinados a medir la presión. Entre estos
están el manómetro y el barómetro así como distintas modalidades de los
mismos.
Manómetros diferenciales.
Los barómetros son instrumentos que sirven para medir la presión atmosférica y
por consiguiente, la altura a la que nos encontramos sobre el nivel del mar y para
predecir las variaciones del tiempo. Su nombre proviene del griego baros = peso, y
metron = medida.
MANOMETROS
Son tubos en forma de U que contiene un líquido propio, generalmente mercurio
llamado líquido manométrico, sirven para medir presiones positivos y negativos.
La paradoja de la Hidrostática:
Si se ponen en comunicación varias vasijas de formas diferentes, se observa que
el líquido alcanza el mismo nivel en todas ellas. A primera vista, debería ejercer
mayor presión en su base aquel recipiente que contuviese mayor volumen de fluido.
La fuerza debida a la presión que ejerce un fluido en la base de un recipiente puede
ser mayor o menor que el peso del líquido que contiene el recipiente, esta es en
esencia la paradoja hidrostática.
3.3 EQUIPOS:
- Tubo manométrico
- Wincha metálica.
- Probeta graduada.
- Tubos de diferentes formas
- Aparato de Pascal y peso
- Balanza.
3.4 PROCEDIMIENTO :
A B
Agua
2.- Se vierte agua en la manguera transparente y sobre esta en ambos extremos
se vierte aceite en ambos extremos de dicha manguera hasta tener desniveles en
los límites de líquidos.
B
A
Agua
Agua
Mercurio
3.- Se vierte agua en tubos de diferentes formas conectados por una base común
(vasos comunicantes) y se verifica los niveles de superficie libre de cada recipiente.
P= ρ.g.A.h
Cuando se encuentra el punto de equilibrio para, por ejemplo, el tubo "a", marque
la altura h del puntero. Cambie el tubo por b y c a su vez y llénelo a la profundidad
prescrita, el aparato debe estar nuevamente en equilibrio
a
L2 L1
b L3
c
Método
1.- Demostrar ¿Por qué los niveles de A y B están en un mismo plano horizontal en
el primer caso?
2.- Demostrar ¿Por qué los niveles de A y B están desnivelados en el segundo caso
3.- Comprobar matemáticamente las diferencias de niveles de los líquidos y verifica
con los valores medidos durante el experimento.
4.- Demostrar matemáticamente la paradoja de la hidrostática.
5.- Demostrar la intensidad de la presión líquida.
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Ing. Jaime L. Bendezú Prado
Docente.