COLEGIO HUMANISTA INTEGRADO

R A N C A G U A.

Evaluación Diagnóstico de C. Naturales

7° Año básico
Colegio Humanista Integrado
Rancagua
Prof. Carmen Madrid P.

Nombre: _________________________________________Fecha: ______

Pje. Total: 35 ptos. Pje. Obtenido: _____ ptos. Exigencia 60% Nota:_____

Contenido: Drogas, Cuerpo Humano y Salud, La Materia.

I. Habilidades: Reconocer, seleccionar, aplicar.

Responde a las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa
correcta. 1 punto cada una.

1.Aquellas drogas que producen alucinaciones auditivas y visuales, que parecen

reales, pero no lo son, son las:

a) Estimulantes
b) Depresoras
c) Alucinógenas
d) Alternativa a y b.

2. Aquellas drogas que provocan estados de euforia y exaltación son las:

a) Estimulantes
b) Depresoras.
c) Alucinógenas
d) Todas las anteriores.

3. Aquellas drogas que provocan estados de relajación y disminución de la actividad

cerebral son:

a) Estimulantes
b) Depresoras
c) Alucinógenas
d) Alternativa b y c.

4. ¿Cuál de las siguientes estructuras permite que los espermatozoides maduren

antes de la eyaculación?

a) Próstata.
b) Epidídimo.
c) Vesículas seminales.
d) Conductos deferentes.

5. ¿En cuál de las siguientes estructuras ocurre la fecundación?

a) Útero.
b) Ovario.
c) Vagina.
d) Oviductos.
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6. ¿Cuál de las siguientes características constituye una semejanza entre el

espermatozoide y el ovocito?

a) Ambos tienen el mismo tamaño.

b) Tienen la misma capacidad de movimiento.
c) Se producen en órganos llamados gónadas.
d) Poseen altas reservas nutritivas en su interior.

7. ¿Cuál de los siguientes cambios experimenta el organismo al momento de

hacer actividad física?

a) Aumentan el número de inhalaciones por minuto y el número de latidos

cardíacos por minuto.
b) Disminuyen el número de inhalaciones por minuto y el número de latidos
cardíacos por minuto.
c) Aumenta el número de latidos cardíacos por minuto y disminuye el número de
latidos cardíacos por minuto.
d) Disminuye el número de latidos cardíacos por minuto y aumenta el número de
latidos cardíacos por minuto.

8. Según el modelo corpuscular, ¿cuáles son las características de las partículas

de la materia?

a) Las partículas de la materia son visibles y de gran tamaño.

b) Las partículas de la materia siempre están unidas entre sí.
c) Las partículas de la materia están estáticas en un mismo lugar.
d) Las partículas de la materia están unidas por fuerzas de atracción.

9. ¿Cuál de las siguientes características se relaciona con las partículas de una

sustancia en estado sólido?
a) Sus partículas vibran y se desplazan.
b) Sus partículas pueden fluir con facilidad.
c) Sus partículas solo vibran o rotan en sus posiciones.
d) Sus partículas se mantienen unidas por fuerzas de atracción débiles, en
comparación con líquidos y gases.

10. ¿Qué cambio de estado experimenta un helado al derretirse?

a) Fusión.
b) Sublimación.
c) Solidificación.
d) Condensación.

11. ¿Qué debe ocurrir para que el agua pase de estado líquido a sólido y de
estado líquido a gaseoso?

a) En ambos casos debe liberar calor al ambiente.

b) En ambos casos debe absorber calor del ambiente.
c) En el primer caso debe liberar calor al ambiente, en el segundo absorber calor
del ambiente.
d) En el primer caso debe absorber calor del ambiente, en el segundo debe liberar
calor al ambiente.

12. ¿En cuál de las siguientes situaciones es posible evidenciar la condensación?

a) La erupción de un volcán.
b) El deshielo de un iceberg.
c) La formación de escarcha.
d) La formación de las nubes.
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13.¿Qué ocurre con la energía cinética y la fuerza de atracción de las partículas

cuando el agua en estado líquido pierde energía térmica?
a) Aumenta la energía cinética y disminuye la fuerza de atracción entre las
partículas.
b) Aumenta la energía cinética y aumenta la fuerza de atracción entre las
partículas.
c) Disminuye la energía cinética y disminuye la fuerza de atracción entre las
partículas.
d) Disminuye la energía cinética y aumenta la fuerza de atracción entre las
partículas

II. Habilidades: Evocar, ordenar, describir, aplicar.

Complete el siguiente cuadro con las etapas del desarrollo humano, en
orden, con 2 característica de las estudiadas. 2 puntos cada una. Total 10
puntos.

1.

2.-

3.-

4.-

5.-

III. Habilidades: Reconocer, relacionar, aplicar

Coloca el número de la columna A en la fila que corresponda de la columna
B. Total: 5 puntos.

1.-UTERO ___ UNIÓN DE EL OVOCITO Y EL ESPERMATOZOIDE.

2.-TESTICULOS ____ CELULAS SEXUALES MASCULINA O FEMENINA.

3.- OVARIOS _____ ORGANO QUE SE ENCUENTRA AL INTERIOR DEL ESCROTO.

4.- GAMETOS ____ GONADA FEMENINA.

5.-FECUNDACIÓN ____ ORGANO QUE ALOJA AL BEBE DURANTE EL EMBARAZO.

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IV. Habilidades: observar, analizar, inferir, aplicar

Observa con atención el siguiente gráfico sobre los puntos de ebullición de
distintas sustancias, luego responde las preguntas planteadas.
Total 7 puntos.

1 ¿Qué es el punto de ebullición? 2 puntos.

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2 ¿Qué cambio de estado se produce a dicha temperatura?, ¿por qué ocurre

esto? 3 puntos.
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3 ¿Cuál de las sustancias requiere de más temperatura para alcanzar su punto de

ebullición?1 punto.
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4 ¿Cuál de las sustancias requiere de menos temperatura para alcanzar su punto

de ebullición? 1 punto.
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