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UNIDAD ACADÉMICA
USUARIO 2
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL PNP PUNO
USUARIO 3
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL PNP PUNO
ÍNDICE
CARÁTULA 01
DEDICATORIA 02
TÍTULO 03
ÍNDICE 04
INTRODUCCIÓN 05
I. MARCO TEÓRICO 06
A. SEGURIDAD CIUDADANA EN EL PERU 06
B. SEGURIDAD- DESARROLLO 07
C. SEMEJANZA Y DIFERENCIA ENTRE SG, OP Y OI 07
D. REFERENTE INTERNACIONAL 08
E. ANTECEDENTES DE LA SEG. CIUDADANA EN EL PERU 09
F. ETIOLOGIA DE SEGURIDAD CIUDADANA 09
G- ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE SEGURIDAD CIUDADANA 11
H. OTROS CONCEPTOS DE SEGURIDAD CIUDADANA 17
E. PROGRAMA PREVENTIVO COLIBRI 19
BASE LEGAL 25
ANEXO 01 26
ANEXO 02 27
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INTRODUCCIÓN
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MARCO TEORICO
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Monitoreo
Las acciones de monitoreo son ejecutadas por el personal policial de
coordinadoras del Programa, cuya sede es la casa matriz de Colibrí, ubicada en
el Jirón Chota 1434 Lima.
Control
Las acciones de control son ejecutadas por el Comisario de cada Comisaría
donde funciona el programa, por el jefe del Centro de Promoción y Desarrollo de
Niños y Adolescentes Organizados – Programa Colibrí –CPDNAO-PC (Casa
Matriz), por el Jefe de la División de la Familia y por el Director de la VII-
DIRTEPOL-Lima.
PARA EL OBJETIVO 4.- Fortalecer la organización de los niños las niñas y
adolescentes trabajadores, como soporte para la integración de la familia y la
sociedad.
Apertura de fólderes, files o expediente de cada integrante del programa, el
mismo que debe contener tres secciones:
Primera sección.- datos personales, fotografía actualizada, certificados de
estudios o boleta de notas, partida de nacimiento, informe psicológico, social,
médico
Segunda sección.- datos de su evolución en el programa, méritos, deméritos,
contribuciones, cargos, comisiones.
Tercera Sección.- datos familiares, apreciación socio-económica.
Empadronamiento y/o empadronamiento para la identificación de los NATs,
según ficha adjunta.
Organización de los NATs. (Junta Directiva: Presidente, Secretario, Tesorero,
Comisiones de asuntos sociales, deportivos, de prensa, etc.)
Visita a cada uno de los hogares de los NATs para verificar su situación socio
económica, elaborando el informe socio-económico.
Acompañamiento de los NATs en sus respectivas zonas de trabajo.
Asegurar su matrícula en las Instituciones Educativas, debiendo agotar las
gestiones hasta conseguirla.
Seguimiento de la asistencia y rendimiento escolar
Programación y desarrollo de programa de nivelación escolar dirigido a los NATs,
preferentemente en las áreas de comunicación y lógico-matemática.
Desarrollo permanente del ciclo de capacitación a los NATs sobre hábitos
saludables de vida, debiendo abordarse de preferencia los siguientes temas:
Prevención, autoestima, ets-sida, violencia familiar, derechos del niño,
valores, sexualidad, hábitos de estudio, prevención del consumo de drogas y
elaboración del proyecto de vida.
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BASE LEGAL
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ANEXO 2
ROL QUE CUMPLE EL PROMOTOR
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