LABORATORIO 2

VERIFICACIÓN EXPERIMENTAL DE LA LEY DE OHM

NATALIA CÓRDOBA
CÓD. 42.162.546
MARIA FERNANDA GRAJALES
CÓD. 42.160.408
WILSON DAVID JARAMILLO
CÓD. 18.523.407
DIANA PAOLA BALLESTEROS
CÓD. 42.157.100

Profesor:
ING. JHON JAIRO SANTA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA II
PEREIRA
2004

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 VERIFICACIÓN EXPERIMENTAL DE LA LEY DE OHM

OBJETIVOS

 Comprobar experimentalmente la ley de Ohm.

 Analizar las diferencias existentes entre elementos lineales (óhmicos) y no

lineales (no óhmicos).

 Aplicar técnicas de análisis gráfico y ajuste de curvas a los datos

obtenidos en el laboratorio.

 Expresar correctamente la incertidumbre en medidas eléctricas.

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 INTRODUCCIÓN

A través de esta práctica experimental, podremos verificar la ley de Ohm,

identificaremos y diferenciaremos comportamientos lineales y no lineales que
presentan elementos de circuitos eléctricos y además aplicaremos técnicas de
análisis sobre datos experimentales, discutidos en el Laboratorio de Física I.

PROCEDIMIENTO

 Instalamos el circuito:

 Seleccionamos un reóstato de 330 ohmios de valor de resistencia, luego la

medimos con el óhmetro Fluke y consignamos su valor en la tabla 2.1.

 Cuando encendimos la fuente inicialmente, miramos que marcara el valor

mínimo; Luego desde su dial aumentamos la tensión de voltio en voltio a partir de
un (1) voltio o un valor cercano, hasta llegar a 10 voltios y luego lo hicimos en
forma descendente desde 9.5 voltios hasta regresar a 0 voltios. Tomamos la
lectura del amperímetro y la consignamos en la tabla 2.1.

 Después, utilizando el mismo circuito, ubicamos el cursor del reóstato en

una posición intermedia, medimos el nuevo valor de R con el óhmetro y repetimos
el procedimiento anterior, consignando la lectura del amperímetro en la tabla 2.2.

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 Instalamos el circuito:

 El elemento conectado ahora entre los puntos a y b, es un bombillo.

 Medimos la resistencia de la lámpara antes de insertarla en el circuito.

 Repetimos el procedimiento antes mencionado y proseguimos a consignar

las lecturas del amperímetro en la tabla 2.3.

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 TABLA 2.1
Escala Escala
V(v) I(A) Amperímetro V(v) I(A) Amperímetro
(A) (A)
1 0.003 0.05 9.5 0.025 0.05
2 0.006 0.05 8.5 0.023 0.05
3 0.009 0.05 7.5 0.020 0.05
4 0.011 0.05 6.5 0.018 0.05
5 0.014 0.05 5.5 0.015 0.05
6 0.017 0.05 4.5 0.013 0.05
7 0.019 0.05 3.5 0.010 0.05
8 0.022 0.05 2.5 0.007 0.05
9 0.024 0.05 1.5 0.004 0.05
10 0.027 0.05 0 0.000 0.05
Escala Voltímetro Resistencia
0-10 V 337 

TABLA 2.2
Escala Escala
V(v) I(A) Amperímetro V(v) I(A) Amperímetro
(A) (A)
1 0.006 0.05 9.5 0.055 0.5
2 0.011 0.05 8.5 0.046 0.05
3 0.016 0.05 7.5 0.041 0.05
4 0.022 0.05 6.5 0.034 0.05
5 0.027 0.05 5.5 0.030 0.05
6 0.032 0.05 4.5 0.025 0.05
7 0.037 0.05 3.5 0.019 0.05
8 0.043 0.05 2.5 0.014 0.05
9 0.048 0.05 1.5 0.009 0.05
10 0.060 0.5 0 0.000 0.05
Escala Voltímetro Resistencia
0-10 V 174.7 

TABLA 2.3
Escala Escala
V(v) I(A) Amperímetro V(v) I(A) Amperímetro
(A) (A)
1 0.021 0.05 9.5 0.064 0.1
2 0.027 0.05 8.5 0.060 0.1
3 0.033 0.05 7.5 0.056 0.1
4 0.037 0.05 6.5 0.050 0.05
5 0.043 0.05 5.5 0.045 0.05
6 0.047 0.05 4.5 0.040 0.05
7 0.055 0.1 3.5 0.035 0.05
8 0.058 0.1 2.5 0.030 0.05
9 0.062 0.1 1.5 0.024 0.05
10 0.066 0.1 0 0.000 0.05
Escala Voltímetro Resistencia
0-10 V 20.3 

ANÁLISIS DE DATOS

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 En los gráficos donde obtenga una recta, mida su pendiente y la ordenada del
origen; de el significado correspondiente a cada una de estas medidas, sus
unidades y escriba una ecuación que relacione las variables V e I.

Gráfica de la tabla 2.1

Esta grafica es lineal y está representada así:

Ecuación que relaciona las variables y = 377.26x - 0.189
Su pendiente es: m = 377.26
Su ordenada al origen es: b = -0.189

Significado de las medidas

m = R (Resistencia) [Ω Y = V (Voltaje) [V]
b=0 X=I (Intensidad de Corriente) [A]
Y = mx+b mx+b = RI+b ⇒ V = RI

Gráfica de la tabla 2.2

Esta grafica es lineal y está representada así:

Ecuación que relaciona las variables y = 177.66x + 0.117

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Su pendiente es: m = 177.66
Su ordenada al origen es: b = + 0.117

Significado de las medidas

m = R (Resistencia) [Ω Y = V (Voltaje) [V]
b=0 X=I (Intensidad de Corriente) [A]
Y = mx+b mx+b = RI+b ⇒ V = RI

 Con los datos de las tablas 2.1 y 2.2 aplique mínimos cuadrados para construir
las ecuaciones respectivas de V e I. Analice la situación.

TABLA 2.1:
R = 377.26Ω V = 377.26*I [V]
r2= 0.998

TABLA 2.2:
R = 177.66Ω V = 177.66*I [V]
r2= 0.992

I es directamente proporcional a V, e inversamente proporcional a R.

 Con los datos de la tabla 2.3 realice una regresión de potencia para restablecer
la relación entre V e I y explicar la relación encontrada.

R/ Regresión de Potencias
Ecuación V=RxI
⇒ V = 1775.5 I1.88
⇒ V = 17.7*102 Ω I1.88

Como podemos ver anteriormente, el voltaje es igual a la resistencia por I 1.88

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Exprese la medida de la resistencia empleada en su práctica de laboratorio, con
su correspondiente incertidumbre.

Tabla 2.1
ΔRV = (1/I) *ΔV ΔRI = (V/I2) * ΔI ΔR = ΔRV+ΔRI
V(v) I(A) R = V/I ( ) ( )  
0 0.000 0.0
1 0.003 333.3 33.3 111.1 ± 144.4
1.5 0.004 375.0 25.0 93.8 ± 118.8
2 0.006 333.3 16.7 55.6 ± 72.2
2.5 0.007 357.1 14.3 51.0 ± 65.3
3 0.009 333.3 11.1 37.0 ± 48.1
3.5 0.010 350.0 10.0 35.0 ± 45.0
4 0.011 363.6 9.1 33.1 ± 42.1
4.5 0.013 346.2 7.7 26.6 ± 34.3
5 0.014 357.1 7.1 25.5 ± 32.7
5.5 0.015 366.7 6.7 24.4 ± 31.1
6 0.017 352.9 5.9 20.8 ± 26.6
6.5 0.018 361.1 5.6 20.1 ± 25.6
7 0.019 368.4 5.3 19.4 ± 24.7
7.5 0.020 375.0 5.0 18.8 ± 23.8
8 0.022 363.6 4.5 16.5 ± 21.1
8.5 0.023 369.6 4.3 16.1 ± 20.4
9 0.024 375.0 4.2 15.6 ± 19.8
9.5 0.025 380.0 4.0 15.2 ± 19.2
10 0.027 370.4 3.7 13.7 ± 17.4

Tabla 2.2
ΔRV = (1/I) *ΔV ΔRI = (V/I2) * ΔI ΔR = ΔRV+ΔRI
V(v) I(A) R = V/I ( ) ( )  
0 0.000
1 0.006 166.7 16.7 27.8 ± 44.4
1.5 0.009 166.7 11.1 18.5 ± 29.6
2 0.011 181.8 9.1 16.5 ± 25.6
2.5 0.014 178.6 7.1 12.8 ± 19.9
3 0.016 187.5 6.3 11.7 ± 18.0
3.5 0.019 184.2 5.3 9.7 ± 15.0
4 0.022 181.8 4.5 8.3 ± 12.8
4.5 0.025 180.0 4.0 7.2 ± 11.2
5 0.027 185.2 3.7 6.9 ± 10.6
5.5 0.030 183.3 3.3 6.1 ± 9.4
6 0.032 187.5 3.1 5.9 ± 9.0
6.5 0.034 191.2 2.9 5.6 ± 8.6
7 0.037 189.2 2.7 5.1 ± 7.8
7.5 0.041 182.9 2.4 4.5 ± 6.9
8 0.043 186.0 2.3 4.3 ± 6.7
8.5 0.046 184.8 2.2 4.0 ± 6.2
9 0.048 187.5 2.1 3.9 ± 6.0
9.5 0.055 172.7 1.8 3.1 ± 5.0
10 0.055 181.8 1.8 3.3 ± 5.1
CONCLUSIONES

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1. ¿Qué gráficas obtuvo a partir de los datos consignados en las tablas 2.1 y
2.2? Explique.

R/: Obtuvimos dos líneas rectas que representan la relación directamente

proporcional que existe entre voltios y amperios.

2. ¿Cómo es el comportamiento de las resistencias usadas en el

experimento? Discútalo.

R/ Cuando utilizamos la resistencia con corriente continua, la intensidad de

corriente fue menor que cuando utilizamos la resistencia con corriente variable.

3. ¿Qué curva obtuvo a partir de la tabla 2.3? ¿Qué relación existe entre V e
I? como es el comportamiento del bombillo de la parte 2.5.3 ¿podrá concluir que
es lineal? explique ¿por qué?

R/ La curva que obtuvimos fue una parábola que se abre hacia la derecha. A
medida que se aumenta el voltaje también se aumenta la intensidad.
Cuando íbamos aumentando el voltaje del circuito la intensidad de energía del
bombillo aumentaba.
No porque la intensidad de energía del bombillo aumentaba en mayor proporción
que el voltaje.

4. Para una resistencia dada: discutir las diferencias entre valores: nominales,
reales y los calculados.

R/ Para una resistencia nominal de 330Ω, nos dio un valor calculado de 333.33Ω
y el valor real fue de 337Ω. Creemos que estos valores no son iguales por
distintas causas como son el valor nominal es el que trae la resistencia y en esta
dejan un margen por si hay descalibración del aparato, el valor calculado no
siempre es exacto por que los instrumentos de medición no son exactos y es por
esto que no coinciden con el valor real.

5. Existen resistencias de valor cero o negativas, justifique su respuesta.

R/ Creemos que no existen resistencias cero o negativas por que debe haber una
resistividad que produzca valores positivos , de ser así no se produciría ninguna
resistencia.

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6. ¿Qué es un conductor, un semiconductor y un superconductor?

Conductor:

Los conductores materiales a través de los cuales la corriente eléctrica viaja con
facilidad. Todos los metales son conductores; el cobre, la plata, el oro, el hierro.
Estos materiales cuando se les coloca un voltaje, una pila o son conectados,
permiten la conducción de una corriente de electrones, pero a la vez también se
resisten.

Semiconductor:

Los semiconductores son materiales cuya conductividad varía con la temperatura,

pudiendo comportarse como conductores o como aislantes.

Superconductor:

La superconductividad es un fenómeno que denota el estado en el cual la

resistencia eléctrica de ciertos materiales de forma repentina puede llegar hasta a
cero.
La temperatura por debajo de la cual la resistencia eléctrica de un material se
aproxima a cero absoluto se denomina temperatura crítica (Tc). Por encima de
esta temperatura, al material se le conoce como normal, y por debajo de Tc, se
dice que es superconductor. Además de la temperatura el estado superconductor
también depende de otras variables, como son el campo magnético (B) y la
densidad de corriente (J). De este modo, para que en material sea
superconductor, la temperatura critica del material, su campo magnético y su
densidad de corriente no deben ser superadas de unos valores específicos para
cada caso, ya que para cada material, superconductor existe una superficie crítica
en el espacio de T.B. y J.

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