UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

PROGRAMA DE FÍSICA
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS POR CURSO

Curso:
Teórico:  Semestre: XII
MAGNETISMO Y MATERIALES MAGNÉTICOS (ELECTIVA DE
Práctico: Código:
CARRERA)
Créditos: Total HTS: Requisito:
HPS: 48 HIS:144
4 192 Competencias: X
Área:

JUSTIFICACIÓN

Una clase particularmente interesante de sólidos cristalinos la constituyen aquellos

materiales que exhiben regularidad, no solamente en el arreglo espacial de sus átomos sino
también en el alineamiento de sus momentos magnéticos. Cuando la interacción entre los
momentos magnéticos es grande comparada con la energía térmica, los momentos
magnéticos de átomos vecinos pueden alinearse en alguna dirección. Cuando esta
orientación muestra correlaciones de largo rango, se dice que tales estructuras están
magnéticamente ordenadas; a temperaturas lo suficientemente altas las fluctuaciones
térmicas destruyen este orden. De acuerdo con la relativa orientación de los momentos, los
materiales magnéticamente ordenados se pueden clasificar en ferromagnéticos,
antiferromagnéticos y ferrimagnéticos. El ferromagnetismo se caracteriza por una
magnetización espontánea por debajo de una temperatura crítica Tc, a T = 0 todos los
momentos magnéticos de igual magnitud están alineados paralelamente debido a la
interacción de intercambio entre ellos, y para T > Tc el sistema entra en la fase
paramagnética. En los sólidos antiferromagnéticos la alineación de los momentos es
antiparalela por el efecto de la interacción de intercambio entre los espines atómicos. En un
antiferromagneto es como si la red total se dividiera en subredes ferromagnéticas; se
presenta orden magnético, pero la magnetización global del sistema es cero debido a la
orientación antiparalela de los momentos magnéticos. El antiferromagnetismo ocurre a
temperaturas menores que la llamada temperatura de Néel (TN) [6], la cual separa las fases
antiferromagnética y paramagnética. A T=TN se observa una singularidad en la
susceptibilidad magnética del material ocasionada por la discontinuidad de la magnetización.
El estado ferrimagnético surge por el acoplamiento antiferromagnético entre los momentos
locales vecinos, pero exhibe magnetización espontánea debido a que la red está formada por
subredes de iones con momentos magnéticos diferentes. Una condición necesaria para la
aparición del ordenamiento ferrimagnético es la existencia de una interacción de intercambio
negativa entre los iones magnéticos (átomos) asociados con las diferentes subredes que
conforman el material.

Después de describir los anteriores sistemas magnéticos, podemos apreciar la riqueza que
presentan en el campo de la física, por ello en este curso se pretende analizar el
comportamiento de las estructuras magnéticamente ordenadas, dada la relevancia que
tienen en el uso de los diversos dispositivos tecnológicos e industriales. De igual manera, nos
interesa capacitar al estudiante para que también sea competente en la comprensión de las
diversas interacciones que se presentan al interior de estas complejas configuraciones
magnéticas.

OBJETIVOS DEL CURSO

 Caracterizar los conceptos básicos del magnetismo, para adentrarse en la

comprensión de los diversos fenómenos magnéticos.

 Identificar los orígenes atómicos del magnetismo y las diversas reglas que rigen las
interacciones interatómicas.
  Determinar las teorías clásica y cuántica del paramagnetismo y su uso en la vida
cotidiana.

 Caracterizar físicamente los fenómenos magnéticos en sistemas magnéticamente

ordenados, tales como los ferromagnetos, antiferromagnetos y ferrimagnetos, para
definir las diversas interacciones al interior de ellos.

 Definir las interacciones magnéticas en la materia, a través de la comprensión de los

diversos acoplamientos de intercambio y anisotropías magnéticas.

COMPETENCIAS

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:

 Relacionar los conceptos y leyes físicas del magnetismo con el estudio de los
fenómenos magnéticos.

 Describir físicamente el comportamiento de los materiales magnéticamente

ordenados.

 Caracterizar adecuadamente los fenómenos magnéticos en la naturaleza.

 Tener una visión crítica sobre el efecto y el uso de las interacciones magnéticas en
las actividades humanas y el entorno circundante.

 Plantear posibles soluciones conceptuales y científicas respecto al uso de las

radiaciones ionizantes en el ambiente.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad No. 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE LA MAGNETOSTÁTICA (4 horas)

 Campo magnético y flujo magnético.

 Circulación de corrientes.
 Leyes de Ampere y Biot-Savart.
 Momentos magnéticos y dipolo magnético.
 Inducción magnética y magnetización.
 Densidad de flujo.
 Susceptibilidad y permeabilidad.
 Lazos de histéresis.
 Unidades y conversiones.

Unidad No. 2: ORÍGENES ATÓMICOS DEL MAGNETISMO (6 horas)

 Solución de la ecuación de Schrödinger para un átomo libre.

 ¿Qué representan los números cuánticos?
 Efecto normal de Zeeman.
 Espín electrónico.
 Extensión a átomos polielectrónicos.
 Principio de exclusión de Pauli.
 Acoplamiento espín-órbita.
 Reglas de Hund.
 Acoplamiento jj.
 Efecto anómalo de Zeeman.

Unidad No. 3. FENÓMENOS PARAMAGNÉTICOS (7 horas)

 Teoría de Langevin del paramagnetismo.

 La ley de Curie-Weiss.
 Paramagnetismo de Pauli.
 Energía de bandas en sólidos.
 Teoría de electrones libres en los metales.
 Susceptibilidad de paramagnetos de Pauli.
 Usos de paramagnetos.

Unidad No. 4: FENÓMENOS FERROMAGNÉTICOS (8 horas)

 Teoría de campo molecular de Weiss.

 Magnetización espontánea.
 Efectos de la temperatura sobre la magnetización.
 Dominios ferromagnéticos.
 Energía magnetostática.
 Energía magnetocristalina.
 Energía magnetostrictiva.
 Paredes de dominio.
 Magnetización e histéresis.

Unidad No. 5: FENÓMENOS ANTIFERROMAGNÉTICOS (8 horas)

 Interacciones en materiales antiferromagnéticos.

 Teoría de Weiss del antiferromagnetismo.
 Temperatura crítica (temperatura de Néel: TN).
 Susceptibilidad por encima de TN.
 Teoría de Weiss sobre TN.
 Magnetización espontánea por debajo de TN.
 Susceptibilidad por debajo de TN.
 ¿Qué causa el campo molecular negativo?
 Usos de antiferromagnetos.

Unidad No. 6: FENÓMENOS FERRIMAGNÉTICOS (8 horas)

 Interacciones en materiales ferrimagnéticos.

 Teoría de Weiss del ferrimagnetismo.
 Teoría de Weiss por encima de la temperatura crítica T C.
 Teoría de Weiss por debajo de la temperatura crítica T C.
 Ejemplos: ferritas cúbicas y hexagonales.
 Repaso sobre tipos de ordenamiento magnético.

Unidad No. 7: INTERACCIONES MAGNÉTICAS (7 horas)

 Interacción dipolar magnética.

 Interacción de intercambio directa (origen).
 Interacción de intercambio indirecta: superintercambio.
 Interacción de doble intercambio.
 Interacción de intercambio anisotrópico.
 Anisotropía magnetocristalina y su origen.
 Anisotropía de forma.
 Anisotropía magnética inducida.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

El curso se realizará en forma teórica, en la cual en cada sesión de clase se hará una
discusión conceptual del tema a tratar para luego pasar inmediatamente a su verificación con
ayuda de medios informáticos (internet y programas especializados). Los estudiantes
resolverán ejercicios prácticos durante cada sesión de clase. Esta metodología requiere de la
disponibilidad de un laboratorio equipado con un computador por cada 2 estudiantes, así
como de acceso continuo a internet y a programas especializados para el manejo de
información digital.
La evaluación se realizará en forma individual y estará representada por la realización de
exámenes, exposiciones en clase de diversos trabajos de consulta previa y las
participaciones de los estudiantes en las clases tipo seminario sobre temas establecidos de
antemano.

BIBLIOGRAFÍA

1. Spaldin, N. A. Magnetic Materials: Fundamentals and applications. Ed. Cambridge

University Press. Second Edition (2011). United Kingdom.

2. Blundell, E. Magnetism in Condensed Matter. Ed. Oxford University Press. First

Edition (2001). New York.

3. Sólyom, J. Fundamentals of the Physics of Solids. Ed. Springer. Second Edition

(2007). New York.

4. Nolting, W. and Ramakanth A. Quantum Theory of Magnetism. Ed. Springer. First

Edition (2009). New York.

5. O’handley, R. C. Modern Magnetic Materials: Principles and applications. Ed. John

Wiley & Sons, Inc. Second Edition (2000). New York.