Protocol Os

Convivencia Escolar 2017.
PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
COLEGIO VENCEDOR
COLONIA RÍO SUR KM 12,2
PUERTO VARAS.
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PROTOCOLO DE ACTUACIÓN DE INASISTENCIAS DE ALUMNOS/AS DEL
ESTABLECIMIENTO
Respecto de la asistencia de los alumnos/as a todas las clases y actividades programadas

y extra-programáticas, y según la Ley del Reglamento de Educación, dictamina lo
siguiente.
“De acuerdo a la Ley del Reglamento de Evaluación, en su Decreto Supremo de Educación N° 40

Artículo 10 dice: Serán promovidos todos los alumnos de 1º de Enseñanza Básica a 4º año de
Enseñanza Media que hayan asistido, a lo menos, al 85% de las clases. El Director (a) del
establecimiento de que se trate y el Profesor (a) Jefe del respectivo curso podrán autorizar la
promoción de alumnos (as) con porcentajes menores de asistencia, fundados en razones de
salud u otras causas debidamente justificadas”.
La asistencia de los alumnos/as a todas las clases y actividades programadas y extra-

programáticas es obligación y deberá cumplir con un 85% mínimo de asistencia semestral.
SITUACIONES QUE ABORDAR ENCARGADO/A

➢ Control de asistencia: diariamente ➢ Profesor de asignatura, profesor de
se realizará en cada curso. apoyo, profesor reemplazante.
➢ Control de inasistencia • Profesor de asignatura,
profesor de apoyo, profesor
reemplazante.
• Corroborar mediante
justificación la ausencia a
clases cuando se tome la
asistencia en el primer
bloque.
• Dejar por escrito a los

alumnos(a) que estén fuera
de la sala y se encuentren en
otra dependencia como por
ejemplo: biblioteca,
comedor, taller de
enfermería, internado, etc.
• Más de 3 inasistencias sin

justificar, el profesor jefe
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debe informar a Inspectoría
General.
• El Inspector General será el

encargado de contactar al
apoderado y dependiendo
de la gravedad, se derivará a
asistente social.
➢ Inasistencia reiteradas: ➢ Profesor jefe
• El ausentismo del alumno/a
• Ausentismo consecutivos debe ser justificado a través
de: certificado médico o
bien el apoderado deberá
informar y justificar vía
telefónica las inasistencias al
colegio.
• El profesor jefe deberá
informar a Inspectoría
General del ausentismo a
través de informe mensual.
➢ Inspectoría General
• Citar a apoderado/a o tutor,
mediante programa
papinotas o vía telefónica.
• Se debe informar a Asistente

Social de todos aquellos
estudiantes que presentan
alto índice de ausentismo.
• Dejar registro escrito de

todas las acciones antes
mencionadas.
➢ Asistente Social
• Realizar seguimiento a los
estudiantes con alto índice
de inasistencia.
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• Realizar visita domiciliaria
dependiendo la
problemática de cada caso.
• Canalizar la información de
alguna vulneración o delito,
donde un estudiante sea
afectado e informar a
dirección del
establecimiento para
posterior denuncia si fuese
necesario o meritorio.
➢ Licencias Médicas ➢ Inspectores
• El alumno deberá entregar
licencia médica a
inspector/a correspondiente
a su pabellón, quien
archivará dicho documento.
PROTOCOLO DE SALIDAS PEDAGÓGICAS
Las salidas pedagógicas constituyen experiencias académicas irremplazables para el

desarrollo y complemento de las distintas asignaturas. Estas salidas por tanto, deben estar
vinculadas con los contenidos y habilidades de los programas de estudio de los distintos
cursos.
Las salidas pedagógicas se encuentras cubiertas por el seguro escolar, de acuerdo a las
disposiciones de la Ley N° 16.744 D.S. N° 313, por lo tanto, en caso de sufrir un accidente,
él/la alumno/a deberá concurrir al Servicio de Salud Pública más cercano, donde
indicará las circunstancias del accidente y que se encuentra cubierto por el Seguro
Escolar.

➢ Procedimiento de salida educativa ➢ Profesor de asignatura
• Este tipo de salida debe ser
planificada con anticipación,
y el docente a cargo debe
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entregar un informe escrito
para la evaluación de la
salida educativa, además de
su respectiva planificación.
Tales documentos deben ser
entregados a Dirección,
Inspectoría General y Jefa de
Unidad Técnica Pedagógica,
a lo menos con 10 días de
anticipación.
• Debe dejar registro de la

salida, especificando el
motivo de la salida, fecha,
lugar al que se dirige,
número de estudiante que
van a la salida, el curso al
cual pertenecen los
estudiantes, medio de
transporte y horario de
retorno.
• Deberá pedir autorización

por escrito a los padres,
apoderados/as o tutores/as,
informando el motivo,
fecha, lugar y horario de la
actividad pedagógica. Esta
documentación deberá ser
entregada al profesor de
asignatura y responsable de
la salida con la firma
correspondiente del
apoderado/a.
Aviso de salida pedagógica al cuerpo de ➢ Profesor de asignatura
docentes.
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• Deberá informar a
coordinación académica
➢ Salidas Pedagógicas dentro de la ➢ Profesor de asignatura
comuna. • Deberá informar a los padres
de los estudiantes,
solicitando su autorización
para llevar a cabo la
actividad.
• Deberá informar por escrito

a Dirección, Inspectoría
General y Jefe de Unidad
Técnica Pedagógica.
• El profesor deberá ir
acompañado por otro
funcionario del colegio
(docente o asistente de la
educación).
• Ningún estudiante podrá

salir sin contar con la
autorización escrita de su
apoderado, la que constará
en un documento con el
nombre del alumno, nombre
y firma del apoderado.
• Solo podrán salir a la

actividad los alumnos/as que
estén registrados en la lista
entregada por el profesor a
cargo.
• Los alumnos/as no podrán
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separarse del grupo curso
para desarrollar otras
➢ Salidas Pedagógicas fuera de la actividades distintas de lo
comuna. programado.
• Las normas de disciplina

serán aplicadas de igual
manera durante el periodo
de la salida educativa.
➢ Dirección
➢ El director/a comunicará a la
Dirección Provincial de
Educación del cambio de
actividades en caso de visita
de la Superintendencia de
Educación y posterior
autorización de la actividad
planeada. (Se avisará con 20
días de anticipación).
Si el estudiante al momento de sufrir un accidente no contara con la Declaración
Individual de Accidente Escolar, deberá concurrir dentro de las 24 horas de ocurrido el
accidente al Colegio, para que le sea entregado y pueda presentarlo en el Servicio de
Salud Pública en que fue atendido.
PROTOCOLO SOBRE ACCIDENTE ESCOLAR
De acuerdo a la Ley 16.744 un accidente escolar es “Toda lesión que sufra un

estudiante a causa o con ocasión de sus estudios, la practica o el trayecto, que le
produzca incapacidad o muerte”. El Art. 3°, de la Ley 16.744 dispone que están protegidos
por el seguro escolar todos los alumnos/as regulares de Establecimientos Fiscales,
Municipales, Particulares, Subvencionados, de Enseñanza Básica, Media, dependientes del Estado
por los accidentes que sufran con ocasión de sus estudios, o en la realización de su
práctica profesional. Dentro de esta categoría se considera también los accidentes que
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puedan sufrir los estudiantes en el trayecto desde y hasta sus establecimientos
educacionales.
Tipo de accidentes que se exceptúan: Los accidentes producidos intencionalmente por la víctima
que no tengan relación alguna con los estudios o Práctica Profesional.
SITUACIÓN QUE ABORDAR ENCARGADO/A

Detección de situación de accidente Cualquier miembro de la comunidad
educativa.
En caso de accidente o de enfermedad
repentina de un alumno(a) durante la
➢ Inspectoría General
actividad escolar, se procederá de la
siguiente manera: ➢ En caso de accidentes leves.
Responsable de la activación del protocolo En los casos que el accidente
requiera atención médica, se
llamará a los padres y/o
apoderados, para que sean ellos
quienes trasladan al alumno al
centro de salud que estimen
conveniente e Inspectoría
entrega el seguro de salud
estatal con que todo alumno
está cubierto.
• En caso que los padres o

tutores responsables del
alumno(a) no pudiesen
dirigirse al colegio a la
brevedad, el inspector
general deberá asignar a
una persona que cuente con
licencia de conducir para
llevar al alumno(a) a un
centro de salud más cercano
al establecimiento
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educacional.
➢ En caso de enfermedad o
accidente menos graves.
➢ Inspector General :
➢ En caso de una enfermedad

repentina menos graves, se
asistirá al alumno(a) en
primera instancia en
enfermería del colegio,
posteriormente si la
situación persiste o empeora
se debe trasladar al
alumno(a) a un centro de
salud más cercano al
establecimiento
educacional.
➢ Simultáneamente se dará
aviso a padres,
apoderados/as y /o tutores
y ellos podrán tomar la
decisión de trasladar a otro
servicio.
• Importante recordar que el

colegio NO está autorizado
para administrar ningún tipo
de medicamentos. Inspectoría
llamará a los padres y enviará
una comunicación si fuese
necesario.
➢ En caso de accidentes
graves.
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➢ En todos los casos que el

accidente sea grave, con
lesiones tales como;
fracturas expuestas, golpes
en la cabeza, luxación cortes
profundos, paro cardiaco
respiratorio, (determinado
por encargada de
enfermería, quien cuenta
con cursos de primeros
auxilios).
➢ se llamará inmediatamente
al servicio de urgencia de la
comuna quienes trasladarán
inmediatamente a servicio
de salud (clínica Puerto
Varas). Si este fuera paro
cardiaco respiratorio, lo
trasladarán en ambulancia
a la urgencia o en defecto de
ello, el personal del colegio
trasladará de manera
urgente al alumnos al
servicio de salud más
cercano
➢ Simultáneamente se dará
aviso a padres,
apoderados/as y /o tutores
y ellos podrán tomar la
decisión de trasladar a otro
servicio.
➢ Los alumnos que cuenten

con seguros particulares de
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salud, deben mantener la
información actualizada en
su ficha personal, para que
el colegio se comunique
directamente con ellos.
➢ Es importante completar
todos los datos personales y
teléfonos de emergencia en
la ficha personal. Es
responsabilidad de los
padres y apoderados
mantener estos datos
actualizados.
Persona a cargo del traslado en caso de ➢ Inspector general deberá asignar a
lesiones menos graves y graves. un chofer perteneciente a la
comunidad educativa, que cuente
con licencia de conducir.
Dejar registro escrito de todas las acciones ➢ Inspectoría General

antes mencionadas. ➢ Dejar registro escrito en libro
de Inspectoría General,
todos lo concerniente a
dicho accidente y posterior
traslado a centro asistencial.
PROTOCOLO ANTE PORTE, CONSUMO, VENTA DE CIGARRILLOS, ALCOHOL Y/O DROGAS

ILÍCITAS DENTRO Y FUERA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Y/O VISTIENDO EL
UNIFORME DEL COLEGIO
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El programa “Escuela Segura” implementado por el MINEDUC, establece como uno de los focos
de atención la prevención del consumo de alcohol y drogas en los establecimientos
educacionales, motivo por el que se establece este protocolo, para difundir desde el reglamento
de convivencia escolar orientaciones hacia la prevención y apoyo de los estudiantes ante el
riesgo de consumo de alcohol y drogas, y de las leyes 20.000 (Ley de drogas y estupefacientes) y
20.084 (Ley de responsabilidad penal juvenil) a profesores, apoderados/as y asistentes de
educación.
SITUACIÓN QUE ABORDAR ENCARGADO/A
Detección de situación y de conocimiento Cualquier miembro de la comunidad educativa.

fundado ante porte, consumo y venta de
cigarrillos, alcohol y/o drogas ilícitas.
➢ Responsable de la activación ➢ Inspectoría General ,Inspectores y/o

del protocolo. Convivencia Escolar:
➢ Se deberá requisar los

cigarrillos, alcohol y/o drogas,
según corresponda, y registrar
la falta en el libro de
Inspectoría y hoja de vida del
estudiante, en el libro de clases
y realizar la correspondiente
denuncia a la justicia ordinaria
➢ Si el alumno es hallado culpable

de tráfico de drogas, mediante
sentencia ejecutoriada, se
procederá a la expulsión del
establecimiento.
➢ Inspectoría General, y/o Convivencia

➢ Situación de Consumo de
Escolar:
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sustancia ➢ Deberán acercarse al él /la
estudiante e indagar en el
hecho para corroborar la
situación, y si existen otros/as
involucrados/as.
➢ Al momento que el alumno(a)

declare o se corrobore los
hechos de consumo de
sustancias, se procederá a la
atención psicosocial para
evaluar la situación de riesgos y
posterior derivación a centro
de salud primario.
➢ Inspectoría General o Convivencia

Escolar:
➢ Fuera del establecimiento
➢ Citara al apoderado/a, y/o
vistiendo el uniforme escolar a
tutor/a junto al alumno/a.
los alrededores del centro
educacional se encuentra ➢ Se dejará registro de la
consumiendo o distribuyendo entrevista y observación en el
drogas libro de registro (inspectoría
general, convivencia escolar) y
se denunciará a la justicia
ordinaria si la causal configura
el delito de tráfico de drogas y
estupefacientes
➢ Si el alumno es hallado culpable

mediante sentencia
ejecutoriada se procederá a la
expulsión del establecimiento.
➢ Faltas reiterativas de las anteriores ➢ Inspectoría General o Convivencia

mencionadas Escolar:
• Citara al apoderado/a, y/o
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tutor/a junto al alumno/a.
• Se dejara registro de la
entrevista y observaciones en
el libro de Inspectoría General
y Convivencia Escolar.
• Se firmara carta de
condicionalidad, se cancelara la
matricula o se expulsará si la
situación lo amerita.
➢ Dejar registro escrito de todas las ➢ Inspectoría General o Convivencia

acciones antes mencionadas. Escolar.
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE AL BULLYING Y/O CIBERBULLYING REFERIDO A ALGUN

ALUMNO/A DEL ESTABLECIMIENTO
En el marco de la nueva ley sobre Violencia Escolar N ° 20.536, promulgada y publicada en

septiembre del 2011 por el Ministerio de Educación, y de acuerdo a esta ley sobre Violencia
Escolar de define el maltrato o acoso escolar como “Toda acción u omisión constituida de
agresión u hostigamiento reiterado ( acoso escolar) realizada dentro o fuera del establecimiento
educacional por estudiantes que, en forma individual o colectiva, atenten en contra de otro
estudiante , valiéndose para ello de una situación de superioridad o indefensión del estudiante
afectado, que provoque en este último, maltrato, humillación o fundado temor de verse
expuesto a un mal de carácter grave, ya sea por medios tecnológicos o cualquier otro medio,
tomando en cuenta su edad y condición”.
La intimidación no son agresiones esporádicas, sino que acciones repetitivas y permanentes

en el tiempo. Es importante tener conocimiento que no son sólo bromas o pequeñas
provocaciones, ni malas relaciones entre los estudiantes. “Hay intimidación cuando un
miembro del grupo recibe más ofensas que los demás y/o es reiteradamente excluido del
grupo”.
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➢ Detección de la existencia o sospecha ➢ Cualquier integrante de la comunidad

de Bullying y/o Ciberbullying referido a escolar. (Docentes, Estudiantes,
algún alumno/a del establecimiento. Psicóloga/o, Asistentes de la Educación,
Directivos).
➢ En el acoso escolar se encuentra la ➢ En caso de agresión física, se llevará a cabo
existencia de distintos tipos de el siguiente procedimiento.
intimidación, los cuales son:
• Informar a Inspectoría General o
• Física: golpes, patadas, empujones y Convivencia Escolar, en un plazo no
superior a 24 horas.
vandalismo, entre otros.
• Si en la situación de bullying ocurre
• Verbal: No menos violenta que la
una agresión física grave, se llevará
física, supone insultos, amenazas, a constatar lesiones y
burlas, sobrenombres, rumores, posteriormente se denunciará a la
mentiras y chantaje, entre otros. justicia
• Relacional o Psicológica: Es la más • Durante el proceso de

sutil, pero no menos violenta y investigación, los alumnos
efectiva; se caracteriza por realizar involucrados serán intervenidos por
exclusión, aislamiento, coerción, el equipo de convivencia escolar
indiferencia y rechazo a otro, etc. hasta que finalice la investigación.
• Asimismo, existen diferencias por • De ser hallado culpable mediante

sentencia ejecutoriada, se
género; en cuanto a la intimidación, los
procederá a la cancelación o
hombres generalmente utilizan
expulsión del alumno si la situación
métodos directos cómo agresiones lo amerita.
físicas, amenazas, entre otras y las
mujeres métodos indirectos, cómo
crear rumores, injurias e imponen ➢ En caso de no contar con evidencia de
agresión física, y de ser esta de tipo
aislamiento social a la víctima.
psicológica, el psicólogo/a aplicará
evaluación pertinente a los alumnos/as
involucrados/as.
➢ Responsable de la activación del ➢ Inspectoría General o Convivencia Escolar.

protocolo.
➢ Se reunirá con el profesor jefe para
informar o recabar antecedentes de la
situación conflictiva, como a su vez de la
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víctima/as y victimario/os
➢ Citación de apoderado o tutor ➢ Inspectoría General, Convivencia Escolar y

responsable del alumno(a). Profesor Jefe.
• Comunicar la problemática de
bullying a padres, apoderados y/o
tutores de las partes involucradas,
victima/as y victimario/os.
➢ Medidas a tomar con firma de ➢ Inspectoría General y Convivencia Escolar

compromiso de parte de los agresores.
• El alumno(a) deberá firmar los
compromisos establecidos de
mutuo acuerdo con inspectoría
general y convivencia escolar.
• Inspectoría general deberá realizar

seguimiento de la conducta del
estudiante a través de la hoja de
desarrollo escolar.
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➢ Hacer seguimiento de situaciones de ➢ Psicóloga/o del establecimiento.
bullying y/o ciberbullying.
• Entregar contención y apoyo a la/as
víctimas y victimario/os.
• Realizar seguimiento a nivel individual

y grupal, acorde a la problemática
suscitada.
• Entregar a docentes y apoderados o

tutores orientaciones respecto a
estrategias de resolución de
conflictos, acorde a la situación
problema.
➢ Las circunstancias antes descritas se ➢ Inspectoría General, Convivencia Escolar,

mantendrán en el máximo respeto y Psicóloga/o y Profesor Jefe.
privacidad de los hechos suscitados.
• Firmar cuatro copias de hoja que
➢ Serán atendidas todas las denuncias respalde la confidencialidad de los
realizadas, sin importar el rol, edad hechos.
sexo, religión u otra distinción.
➢ Dejar registro por escrito de todas las ➢ Inspectoría General, Convivencia Escolar,
acciones antes mencionadas. Psicóloga/o.
PROTOCOLO ANTE SITUACIONES DE MALTRATO Y/O ABUSO INFANTIL
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De acuerdo a la ley de menores N° 16.618 podemos definir Maltrato Infantil como: “Toda acción u
omisión que produzca menoscabo en la salud física o psíquica de los menores”.
La Convivencia Internacional de los Derechos del Niño, Niña y Adolecente (CIDN) define en su
artículo 19 el maltrato infantil como: “Toda forma de perjurio abuso físico o mental, descuido o
trato negligente, malos tratos o explotación, incluido abuso sexual, mientras el niño se
encuentre bajo la custodia de los padres, de un representante legal o de cualquier otra persona
que lo tenga a su cargo”.
➢ Detección de la existencia o sospecha de ➢ Cualquier integrante de la comunidad escolar.

Maltrato Infantil o Abuso Sexual, presente Docentes, Estudiantes, Psicóloga/o,
en el establecimiento o fuera de este. Padres, Apoderados y/o tutores/as,
Asistentes de la Educación, Auxiliares y
Directivos.
➢ Responsable de informar la situación de ➢ La persona a quien el alumno(a) debele esta

maltrato o abuso sexual infantil a la situación, deberá generar un reporte escrito del
directora del establecimiento educacional. relato, quedando como evidencia para ser
entregado a la directora del establecimiento.
➢ Cualquier persona de la comunidad educativa a

quien se le debele la situación de maltrato o
abuso sexual infantil.
• Se debe informar a la Dirección

del Establecimiento educacional
para denunciar en entidades
pertinentes (carabineros, PDI,
fiscalía), dentro de un plazo de
24 horas desde el conocimiento
de los hechos.
• Por consiguiente se realizará la

denuncia correspondiente
dentro del plazo que estipula la
ley.
❖ Art.175 Código Procesal Penal.
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➢ Comunicar a padres, apoderados y/o tutores. ➢ Director/a del establecimiento, Inspectoría
General, Encargada de Convivencia Escolar.
• Se informara a los padres de la situación

que afecta a su hijo /a, siempre y
cuando no sean estos los presuntos
agresores.
• De NO VERIFICARSE la sospecha de
maltrato o abuso, se derivara con
psicólogo/a del establecimiento, o en su
defecto un especialista externo al
colegio, para apoyo y acompañamientos
y orientación necesaria.
• La encargada de convivencia escolar,

será la responsable de comunicar a
funcionarios de OPD, para los fines que
estimen competentes
➢ Realización de la denuncia correspondiente ➢ Director/a del Establecimiento, toda vez que se

a delitos antes mencionados. hayan recopilados la información necesaria.
➢ Se debe tener claridad de los tipos de

abuso sexual. Definición de Conceptos:
• Abuso sexual infantil: es el ➢ Se informará a la Psicóloga/o del Equipo

contacto o interacción entre un
Psicosocial y a la Dirección del Establecimiento.
niño/a y un adulto, en que el niño
es utilizado (a) para satisfacer ➢ La Dirección del Establecimiento conjuntamente
sexualmente al adulto. Pueden con la/el psicóloga/o del Equipo Psicosocial
ser actos cometidos con niños o procederán a reunirse con los padres y/o
niñas del mismo sexo, o de apoderados del niño/a a fin de dar a conocer la
diferente sexo del agresor. El situación, informando que frente a estas
abuso sexual no es una relación
sospechas se deberá presentar la respectiva
sexual, sino que generalmente se
denuncia.
la describe como la acción que
realiza un hombre o una mujer ➢ Una vez ingresada la causa a tribunales, el
hacia un niño/a consistente en colegio mantendrá seguimiento con las
tocaciones del agresor hacia el instituciones externas que intervienen al
menor o de éstos al agresor (a),
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inducidos por el adulto. alumno/a.
• Abuso sexual impropio: es la

exposición a niños y niñas de
hechos de connotación sexual,
tales como: ➢ Se adoptarán estas mismas medidas en caso
▪ Exhibición de genitales que un apoderado/a u otro miembro de la
▪ Realización del acto Comunidad Escolar informe directamente al
sexual director que tiene sospechas de que un
▪ Masturbación alumno/a sea o haya sido víctima de abuso
▪ Verbalizaciones sexual.
sexualizadas
▪ Exposición a la
pornografía
• Violación: es la introducción del órgano

sexual masculino en la boca, ano o
vagina de una niña o niño menor de 14
años. También es violación si la víctima
es mayor de 14 años y el agresor hace
uso de fuerza o de la intimidación, o se
aprovecha de que se encuentra privada
de sentido o es incapaz de oponer
resistencia.
• Estupro: es la introducción del órgano

sexual masculino en la boca, ano o
vagina de una persona mayor de 14
años, pero menor de 18, cuando la
víctima tiene una anomalía o
perturbación mental, aun transitoria,
También cuando se abusa de una
relación de dependencia de la víctima,
como en los casos en que el agresor
está encargado de su custodia,
educación o cuidado, o tiene con ella
una relación laboral. Asimismo hay
estupro cuando se abusa del grave
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desamparo en que se encuentra la
víctima o cuando se engaña a la víctima
abusando de su inexperiencia o
ignorancia sexual.
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE ALUMNAS EMBARAZADAS Y /O PADRES ADOLESCENTES
Según el Ministerio de Educación y lo dispuesto en los artículo de la Ley Orgánica Constitucional

de Enseñanza N° 18.962 reglamenta en el inciso tercero del artículo 2º de esta ley , que regula el
estatuto de las alumnas en situación de embarazo y maternidad.
“Los establecimientos educacionales de cualquier nivel no cometerán discriminaciones o actos

arbitrarios en contra de las alumnas en situación de embarazo o maternidad. Las alumnas tienen
los mismos derechos que los demás alumnos y alumnas en relación a su ingreso y permanencia
en los establecimientos educacionales, no pudiendo ser objeto de ningún tipo de discriminación,
en especial el cambio de establecimiento o expulsión, la cancelación de matrícula, la negación de
matrícula, la suspensión u otra similar, también deberá otorgar las facilidades académicas
necesarias para que las alumnas en situación de embarazo o maternidad asistan regularmente a
un Establecimiento de Salud para el control prenatal periódico, como asimismo, a los controles
médicos de post parto y a los que con posterioridad requiera el lactante”
SITUACION QUE ABORDARÁ ENCARGADO/A
21
➢ Detección de algún caso de embarazo ➢ Cualquier Integrante de la Comunidad Escolar.

y/o padres adolecentes. Docentes, Estudiantes, Padres,
Apoderados y/o tutores/as,
Asistentes de la Educación,
Auxiliares y Directivos.
• Al conocer la situación de embarazo y/o algún

caso de padre adolescente se deberá
entregar la información a Convivencia Escolar
para activar el protocolo de actuación.
➢ Responsable de la activación del ➢ Convivencia Escolar, Psicóloga/o, Asistente

protocolo social
• Entrevistar a los alumnos/as
• Entrevista con los padres, apoderados /as y/o y

tutores, donde se le solicitara un certificado
médico que acredite el embarazo o en su
defecto si el alumno es padre.
➢ Vías de información a la comunidad ➢ Convivencia Escolar, Inspectoría General.

educativa.
• Mediante certificación médica se informara en
consejo el embarazo de la alumna, o si el
alumno es padre.
➢ Establecimientos de compromisos ➢ Convivencia Escolar:

como entidad educativa.
• La alumna embarazada o padres adolescentes
tendrá evaluación diferenciada para terminar
el año escolar, con calendario de pruebas y
trabajos, si no pudiera asistir regularmente a
clases.
• No obstante la evaluación diferenciada para las

alumnas embarazadas, dependerá del nivel
que cursa. En el caso de las alumnas que se
encuentren en carreras técnico profesional, se
22
evaluara respectivamente en conjunto con el
profesor jefe y jefes del área, dado a los
requerimientos de cada carrera.
• No será exigible el 85% de asistencia, siempre

que éstas hayan sido debidamente justificadas
mediante certificación médica o informe social.
• Si la estudiante presentara una asistencia a

clases inferior al 50%, durante el año escolar, el
Director tiene la facultad para resolver su
promoción, previa presentación de carta de
apelación (Decretos exentos de educación
N°511 de 1997,112 y 158 de 1999 y 93 de
2001).
• Su situación académica deberá ser planificada

y regularizada, antes del parto; teniendo que
rendir pruebas y trabajos, previamente
determinados para dar término al año escolar.
• Horario flexible para que cumplimiento al

derecho a la educación, bajo supervisión de
profesor /a jefe, Convivencia Escolar y UTP,
para que se cumpla la normativa, hasta el
periodo de postparto.
• La alumna contará con permiso para ir al baño

cuando lo necesite
• Se le entregará las facilidades para concurrir a

controles médicos y otros, debiendo mostrar el
carné de embarazo, carné del niño sano,
certificado de hora médico u otro medio
verificador.
• Será atendida por psicólogo/a y/o Asistente

social del colegio, según su requerimiento y el
de su familia.
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➢ Medidas de contención y apoyo. ➢ Psicólogo/a y la Comunidad educativa en
general
➢ Medidas de seguimiento del embarazo ➢ Profesor/a jefe, Convivencia Escolar,

de la alumna y /o padre adolecente. Psicóloga/o.
• Deberá llevar un registro mensual de la alumna

o padre adolecente, referido a cualquier
hecho que ocurra durante el periodo de
gravidez de la alumna y padre adolescente.
• Se debe registrar en la hoja de vida.
➢ Encargado/a de enviar material de ➢ Profesor/a jefe, en conjunto con,

estudio, actividades escolares, en los Convivencia Escolar.
casos pertinentes (embarazo de riesgo
acreditado por certificado médico). • Deberá hacer llegar a la/el estudiante una
carpeta con el material de estudio, acción que
quedara registrada en hoja de vida y libro de
registro de Convivencia Escolar.
➢ Traslado a centro asistencial en caso ➢ Directivos e Inspector/a, o algún integrante

de alguna complicación del embarazo, de la comunidad educativa encargada del
o enfermedad del alumno padre. traslado.
➢ Dejar por escrito todas las acciones ➢ Convivencia Escolar, Inspectoría General.
antes mencionadas.
PROTOCOLO ANTE CRIMENES O SIMPLES DELITOS CONTRA LA PROPIEDAD
Entendiendo aquellos cometidos por los alumnos dentro del establecimiento educacional, como
aquellos cometidos fuera de este vistiendo el uniforme del colegio. O bien ocupando alguna
indumentaria con el logo del colegio.
SITUACIÓN QUE ABORDARÁ ENCARGADO/A
24
➢ Detección de algún caso que configura la ➢ Cualquier Integrante de la Comunidad Escolar.

causal. Docentes, Estudiantes, Padres,
• Tomando conocimiento de los hechos, el

inspector general derivara al programa de
convivencia escolar.
➢ Responsable de la activación del ➢ Convivencia Escolar, Inspectoría General.

protocolo
• En caso de robo ( Art. 432, 433,440 Código

Penal), se denunciara a la justicia ordinaria , y
de ser hallado culpable mediante sentencia
ejecutoriada, se cancelara la matricula del
alumno o se expulsara si la situación lo
amerita
• En caso de Hurto (Art. 446 Código Penal) Se

denunciara a la Justicia ordinaria, y de ser
este hallado culpable, quedara el alumno en
situación de condicionalidad o se cancelara la
matricula si la situación lo amerita.

educativa.
• Mediante carta certificada, se
informara a los padres de las
medidas tomadas por el
establecimiento
25
• Aquel alumno condicional ingresara al
programa de convivencia escolar.
➢ Medidas de contención y apoyo. ➢ Psicóloga/o y la Comunidad educativa en

general
➢ Medidas de Seguimiento ➢ Profesor/a jefe, Convivencia Escolar,

Psicóloga/o.
PROTOCOLO ANTE CRÍMENES O SIMPLES DELITOS CONTRA LAS PERSONAS
Entendiendo aquellos cometidos por los alumnos dentro del establecimiento educacional, como
aquellos cometidos fuera de este vistiendo el uniforme del colegio. O bien ocupando alguna
indumentaria con el logo del colegio.
SITUACIÓN QUE ABORDARÁ ENCARGADO/A
26
➢ Detección de algún caso que configura la ➢ Cualquier Integrante de la Comunidad Escolar.

causal. Docentes, Estudiantes, Padres,
• Tomando conocimiento de los hechos, el

inspector general derivara al programa de
convivencia escolar.
➢ Responsable de la activación del ➢ Convivencia Escolar, inspectoría general

protocolo
• En caso de Lesiones Graves (Art.

395,396,397,398, Código Penal), inspectoría
general o convivencia escolar denunciará a la
justicia , y de ser hallado culpable mediante
sentencia ejecutoriada, se cancelará la
matricula del alumno o se expulsará si la
situación lo amerita.
• En caso de Lesiones Leves (Art. 399, 402,403

Código Penal) de acuerdo al tipo de lesión y
siempre y que estas no sean de connotación
grave o supuestamente grave para el
afectado, se citará a ambas partes a
mediación, la cual se efectuará por parte del
equipo de convivencia escolar.
• Como medida adicional, en caso de no llegar a

acuerdo y de ser exclusivamente necesario se
denunciará a la justicia ordinaria, y der este
hallado culpable, quedará el alumno en
situación de condicionalidad o se cancelará la
matrícula si la situación lo amerita.
27
educativa.
• Mediante carta certificada, se
informara a los padres de las
medidas tomadas por el
establecimiento

• Aquel alumno condicional ingresara al
programa de convivencia escolar.
➢ Medidas de contención y apoyo. ➢ Psicóloga/o y la Comunidad educativa en

general
➢ Medidas de Seguimiento ➢ Profesor/a jefe, Convivencia Escolar,

Psicóloga/o.
28

Protocol Os

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Convivencia Escolar 2017.

Respecto de la asistencia de los alumnos/as a todas las clases y actividades programadas

“De acuerdo a la Ley del Reglamento de Evaluación, en su Decreto Supremo de Educación N° 40

La asistencia de los alumnos/as a todas las clases y actividades programadas y extra-

SITUACIONES QUE ABORDAR ENCARGADO/A

• Dejar por escrito a los

• Más de 3 inasistencias sin

• El Inspector General será el

• Se debe informar a Asistente

• Dejar registro escrito de

PROTOCOLO DE SALIDAS PEDAGÓGICAS

Las salidas pedagógicas constituyen experiencias académicas irremplazables para el

SITUACIONES QUE ABORDAR ENCARGADO/A

• Debe dejar registro de la

• Deberá pedir autorización

• Deberá informar por escrito

• Ningún estudiante podrá

• Solo podrán salir a la

• Los alumnos/as no podrán

• Las normas de disciplina

PROTOCOLO SOBRE ACCIDENTE ESCOLAR

De acuerdo a la Ley 16.744 un accidente escolar es “Toda lesión que sufra un

SITUACIÓN QUE ABORDAR ENCARGADO/A

• En caso que los padres o

➢ En caso de una enfermedad

• Importante recordar que el

➢ En todos los casos que el

➢ Los alumnos que cuenten

Dejar registro escrito de todas las acciones ➢ Inspectoría General

PROTOCOLO ANTE PORTE, CONSUMO, VENTA DE CIGARRILLOS, ALCOHOL Y/O DROGAS

SITUACIÓN QUE ABORDAR ENCARGADO/A

Detección de situación y de conocimiento Cualquier miembro de la comunidad educativa.

➢ Responsable de la activación ➢ Inspectoría General ,Inspectores y/o

➢ Se deberá requisar los

➢ Si el alumno es hallado culpable

➢ Inspectoría General, y/o Convivencia

➢ Al momento que el alumno(a)

➢ Inspectoría General o Convivencia

➢ Si el alumno es hallado culpable

➢ Faltas reiterativas de las anteriores ➢ Inspectoría General o Convivencia

• Citara al apoderado/a, y/o

➢ Dejar registro escrito de todas las ➢ Inspectoría General o Convivencia

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE AL BULLYING Y/O CIBERBULLYING REFERIDO A ALGUN

En el marco de la nueva ley sobre Violencia Escolar N ° 20.536, promulgada y publicada en

La intimidación no son agresiones esporádicas, sino que acciones repetitivas y permanentes

➢ Detección de la existencia o sospecha ➢ Cualquier integrante de la comunidad

• Relacional o Psicológica: Es la más • Durante el proceso de

• Asimismo, existen diferencias por • De ser hallado culpable mediante

➢ Responsable de la activación del ➢ Inspectoría General o Convivencia Escolar.

➢ Citación de apoderado o tutor ➢ Inspectoría General, Convivencia Escolar y

➢ Medidas a tomar con firma de ➢ Inspectoría General y Convivencia Escolar

• Inspectoría general deberá realizar

• Realizar seguimiento a nivel individual

• Entregar a docentes y apoderados o

➢ Las circunstancias antes descritas se ➢ Inspectoría General, Convivencia Escolar,

PROTOCOLO ANTE SITUACIONES DE MALTRATO Y/O ABUSO INFANTIL

SITUACIONES QUE ABORDAR ENCARGADO/A

➢ Detección de la existencia o sospecha de ➢ Cualquier integrante de la comunidad escolar.

➢ Responsable de informar la situación de ➢ La persona a quien el alumno(a) debele esta

➢ Cualquier persona de la comunidad educativa a

• Se debe informar a la Dirección

• Por consiguiente se realizará la

❖ Art.175 Código Procesal Penal.

• Se informara a los padres de la situación