ESTUDIOS JURIDICOS CRITICOS Y ESCUELAS CRÍTICAS DEL DERECHO

JEANET CASTILLO RAMÍREZ

NELSON SANTIAGO PATARROYO RENGIFO

FILOSOFIA DEL DERECHO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA

BOGOTA D.C. 23 DE ABRIL DE 2019

1. Explique las principales preocupaciones del movimiento crítica legal Studies.

Las preocupaciones del Movimiento Critical Legal Studies, fueron dos: formalismo
y objetivismo. (Mangabeira)

A. Formalismo: Es la creencia de que la legislación difiere fundamentalmente

de la aplicación de la ley; es decir que el poder al momento de ejecutar la ley,
la aplica de forma subjetiva; se aplica la Ley de acuerdo a su conveniencia.

B. Objetivismo: Fe pública de que las herramientas legales utilizadas conllevan

un esquema defendible de asociación humana y orden moral; es decir que
no tiene una estructura ni un lenguaje Legal universal.

De acuerdo a lo analizado vemos que el derecho en las aulas continúa influenciado

por el formalismo e idealismo. La objetividad enseñada en derecho, se enfoca en
un Estado de derecho, sin reconocer las bases y funciones reales del Estado y del
derecho.

Unger en el capítulo I de su libro, sugiere que: “aplicar la "crítica extrema" a las ideas
formalistas y objetivistas expondrá los elementos de un programa constructivo para
la reconstrucción de la sociedad”

2. Construya una relación creativa entre las distintas escuelas críticas del derecho
donde pueda ser posible distinguir, semejanzas y diferencias entre las mismas.

A. Critical Legal Studies (estudios jurídicos críticos): movimiento de crítica

norteamericano.
B. Association Critique du Droit: (Asociación de Crítica Jurídica): surge y se
desarrolla en Francia.
C. Uso Alternativo del Derecho: postura crítica desplegada en Italia.
D. Enfoques epistemológicos de pluralismo jurídico.
(Wolkmer, 2003)

Las “teorías críticas” manifiestan el proceso, la creación del conocimiento jurídico y

cómo se relaciona con el poder de turno; así como las diferencias de estructura
normativa con respecto a la sociedad. Las corrientes jurídicas críticas coinciden en
analizar el dogma técnico-formal y el contenido científico del derecho. A su vez
presentan metodologías de enseñanza e investigación, que conducen a la
concientización de los actores jurídicos; también crean estrategias establecidas en
la variedad de normas y condiciones que propicien confianza en la justicia.

3. ¿Se puede constituir una crítica del derecho desde el cuerpo? SI, NO. Justifique
su respuesta.

No, no se puede constituir una crítica del Derecho, debido a la estaticidad del cuerpo
se formaron las diferentes escuelas críticas, con el fin de promover los cambios.
Este concepto se da por la existencia de una crisis de valores; se hace necesario
redefinir el discurso en el cual se basa el saber oficial dominante; la necesidad de
encontrar nuevos conceptos de verdad y el surgimiento del pensamiento crítico en
las ciencias humanas y en el mundo del derecho. (Wolkmer, 2003)
 Bibliografía

Mangabeira, R. (s.f.). En The Critical Legal Studies Movement (págs. 79-90). Cambridge.

Wolkmer, A. C. (2003). En Introducción al pensamiento jurídico crítico. (págs. 45-80).

Bogotá: ILSA.