PLAN DE CLASE

I. DATOS GENERALES

1. TÍTULO:

“Lavado de Manos”

2. RESPONSABLES

Alumnos del VII ciclo de la Escuela de Enfermería, de la Universidad San Pedro:

 Campos Zavaleta Angie

 Centeno Gaspar Brenda

 Sal y Rosas Velasquez Kevin

3. TIEMPO PROGRAMADO

30 minutos aproximadamente

4. NÚMERO DE PARTICIPANTES

14 aproximadamente

5. DOCENTE:

Mg. Liz Trujillo Roldán

II. INTRODUCCIÓN

Las Enfermedades Diarreicas Agudas (EDA) y el cólera se transmiten,

principalmente, por el contacto de las manos con las superficies contaminadas, las

cuales pueden mantenerse en tal condición por tiempos prolongados de horas, e

incluso días si no se tiene la higiene adecuada; que luego, manipulan alimentos, o

se posan en el rostro (y por consiguiente, en los labios) de la persona.

 La forma más efectiva de prevenir estas enfermedades radica en el correcto lavado

de manos; que de forma práctica y económica, evita la transmisión de EDA y

cólera.

Los resultados indican que a pesar de la contaminación en el agua y en el

ambiente, la práctica apropiada de lavado de manos con jabón reduce la

morbilidad por diarrea en un 52%, que es responsable de la mayoría de muertes

infantiles.

En ese sentido, el hecho de que más personas se laven las manos con jabón podría

contribuir de manera significativa a reducir las EDA y el cólera.

El lavado de manos es un compromiso de todos. Su práctica implica la

participación activa de la población, en especial de las autoridades y actores clave,

quienes juegan un rol importante tanto para garantizar el correcto abastecimiento

de agua y saneamiento, como para difundir el mensaje de los beneficios de esta

práctica en la salud. Las familias y las escuelas también son actores clave para

promover el lavado de manos, porque son los ambientes donde se concientiza

mejor sobre la importancia de la higiene.

III. OBJETIVOS:

1. OBJETIVO GENERAL:

Los alumnos del VII ciclo de la Escuela de Enfermería de la Universidad San

Pedro conocerán la importancia y la técnica correcta del lavado de manos

mediante la explicación y demostración de esta, con el fin de prevenir

enfermedades.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Los alumnos del VII ciclo de la Escuela de Enfermería de la Universidad San

Pedro estarán en condiciones de:

 Definir con sus propias palabras qué es el lavado de manos.

 Identificar la importancia del lavado de manos.

 Mencionar correctamente los materiales a utilizar en el lavado de manos.

 Identificar en qué momentos deben realizar el lavado de manos.

 Practicar la técnica adecuada del lavado de manos.

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MÉTODOS
MOMENTO ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE
TÉCNICAS

Saludo y Medio: auditivo,

Método: diálogo 2’ Kevin Sal y Rosas
presentación palabra hablada

INICIO Angie Campos

Método: actuación, Platos, frutas,
Sociodrama 5’ Brenda Centeno
diálogo papeles
Kevin Sal y Rosas

Se inicia la sesión

educativa Método: diálogo Rotafolio 10’ Angie Campos

propiamente dicha.
PROCESO
Demostración del Método: activo Agua

lavado de manos Técnica: Jabón 5’ Kevin Sal y Rosas

paso a paso demostrativo Toalla

 Método: activo,
Un voluntario Agua
participativo
deberá hacer el Jabón 4’ -
Técnica:
lavado de manos. Toalla
redemostración

Retroalimentación: Método: diálogo,

Medio: auditivo, 5’ Brenda Centeno
preguntas activo, participativo
CIERRE
Agradecimiento y Medio: auditivo,
Método: diálogo 2’ Kevin Sal y Rosas
despedida palabra hablada
V. MARCO CONCEPTUAL

El lavado de manos es una técnica o un procedimiento mecánico, compuesto por

una serie de pasos sistemáticos, caracterizado por ser el procedimiento más

importante y eficaz para la prevención de infecciones.

Muchas enfermedades se propagan porque las manos no se lavan con agua y jabón

de forma correcta y varias veces repartidas a lo largo del día.

VI. CONTENIDO PROPIAMENTE DICHO

a. Definición

“El lavado de manos consiste en la frotación vigorosa de las manos previamente

enjabonadas seguida de un aclarado con agua abundante, con el fin de eliminar

la suciedad, materia orgánica, flora habitual y transitoria y así evitar la

transmisión de estos microorganismos de persona a persona.”

El lavado de manos con jabón es una de las maneras más efectivas y económicas

de prevenir enfermedades diarreicas y respiratorias, que son responsables de

muchas muertes infantiles en todo el mundo.

Las manos están en contacto con innumerable cantidad de objetos y personas, y

también con gérmenes que pueden ser perjudiciales para la salud. Cuando una

persona no se lava las manos con jabón pueden transmitir bacterias, virus y

parásitos ya sea por contacto directo (tocando a otra persona) o indirectamente

(mediante superficies).

b. Importancia

A los niños les encanta experimentar, tocar, jugar, y lógicamente se ensucian

bastante y no solo las manos. Por eso, si no se lavan las manos están trayendo
millones de gérmenes consigo que pueden enfermarlos a ellos y al resto de la

familia.

Cuando uno tiene las manos sucias, puede enfermarse simplemente con tocarse

la nariz, la boca o los ojos, por lo que lavarse bien las manos es la primera línea

de defensa contra las enfermedades: desde la gripe hasta la meningitis,

bronquiolitis, influenza, hepatitis A y diarrea.

c. Materiales

 Agua.

 Jabón líquido o en barra.

 Papel toalla o una toalla de tela.

d. ¿En qué momento lavarse las manos?

 Antes de:

 Tocarse la cara.

 Consumir o preparar alimentos.

 Después de:

 Estar en contacto con juguetes.

 Ir al baño.

 Toser o estornudar.

 Sonarse la nariz.

 Viajar en transporte público.

 Regresar de la calle.

 Manipular basura.

 Tocar objetos como el dinero, teléfono, barandales o llaves.

 Estar en contacto con animales.

e. Técnica correcta del lavado de manos

 1. Mójese las manos con agua.

2. Aplique suficiente jabón para cubrir toda la superficie de la mano.

3. Frótese las palmas de las manos entre sí.

4. Frótese la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano

izquierda, con los dedos entrelazados, y viceversa.

5. Frótese las palmas de las manos entre sí, con los dedos entrelazados.

6. Frótese el dorso de los dedos de una mano contra la palma de la

mano opuesta, manteniendo unido los dedos.

7. Rodeando el pulgar izquierdo con la palma de la mano derecha,

frotándoselo con un movimiento de rotación y viceversa.

8. Frótese la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma de

la mano izquierda, haciendo un movimiento de rotación y viceversa.

9. Enjuáguese las manos.

10. Séqueselas con una toalla desechable.

11. Use la toalla para cerrar el grifo o llave de agua.

VII. CONCLUSIONES

 Nuestras manos son una importante fuente de transmisión de

microorganismos patógenos causantes de pérdidas de vidas en todo el mundo,

debido a las infecciones nosocomiales.

 El procedimiento correcto del lavado de nuestras manos influye

significativamente en la disminución de las infecciones intrahospitalarias y de

la comunidad en general.
  Como ciudadanos y personal de salud tenemos la misión de ser agentes de

cambio en cuanto a la difusión y adiestramiento de la población en general

sobre la técnica correcta del lavado de manos.

VIII. EVALUACIÓN

 Preguntas de exploración.

 Uso de materiales como tarjetas con interrogantes.

 Redemostración de la técnica correcta.

 Cuestionario escrito.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Hospital Universitario Central de Asturias. Lavado de manos. Disponible en:

http://www.hca.es/huca/web/contenidos/servicios/dirmedica/almacen/calida

d/lavadomanos.pdf

 Ministerio de Salud. Lávate siempre las manos con agua y con jabón.

Disponible en:

http://www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2014/lavadomanos/index.html

 Ministerio de Salud. Lavado de manos. Disponible en:

http://www.msal.gov.ar/index.php/component/content/article/48-temas-de-

salud-de-la-a-a-la-z/388-lavado-de-manos

 Wsp Perú. Iniciativa lavado de manos. 2008-2010. Disponible en:

http://www.wsp.org/sites/wsp.org/files/publications/wsp-hwws-peru-

Modulo-Lavado-de-Manos-Escuela-de-Padres.pdf

X. ANEXOS
Técnica correcta para el lavado de manos.