FICHA PARA EVALUAR ASESORES/TUTORES Y COORDINADORES DE Código F-DO-014

PRÁCTICA Versión 1
Docencia Fecha 4/11/2018
Nombre del Asesor/tutor o Coordinador a
Fecha
evaluar Raul Lobo Montoya
Nombre del evaluador Candida Rosa Guzman Perez Práctica III

Área de práctica que acompaña el evaluado castellano

VALORACION
DEFICIENTE
ACEPTABLE BUENO

( hasta 7.9) ( de 8 a 10)

( hasta 6.9)

VALORACION POR
COMPETENCIAS ASPECTOS FACTORES POR ASPECTO PONDERACION POR ASPECTO
FACTOR

a) Se comporta como persona libre, críitica, creadora, solidaria y

responsable, defensor de los derechos humanos (respuesta ante los 10
objetivos, metas y agendas previstas en el proceso de la Asesoría
de la Práctica y pasantía).

b) Estimula el aprendizaje significativo en los estudiantes en 9.0

RESPONSABILIDAD Y práctica o pasantía.
SER Y CONVIVIR RELACIONES 5
SOCIALES
c) Habilidades interpersonales para el trabajo colaborativo y el
respeto con el entorno (saber relacionarse, empatía, persuación, 10
trabajo en equipo, fomento de la autonomía y el aprendizaje en
escenarios proximos desde un enfoque sociocultural).

d) Estimula el aprendizaje significativo en los estudiantes en 9.0

práctica o pasantía.

e) Se actualiza permanetemente, sobre teorías, enfoque y 10

estrategias frente al perfil y campo profesional.

f) Conoce las etapas de la planificación abordados desde el perfil y

campo profesional (diagnostico, diseño, implementación y 10
evaluación).
CONOCIMIENTO
SABER TÉCNICO Y 8
CIENTIFICO g) Conocimientos de herramientas virtuales (TIC) aplicables en el 10
campo profesional (plataformas,programas y aplicativos en linea).

h) Conoce las politicas públicas y el fundamento legal, atendiendo 9.5

a las actualizaciones que ampara el campo profesional.

i) Utiliza diferentes formas de comunicación para facilitar el 10

aprendizaje

j) Implementa estrategias pedagógicas y didacticas con el objetivo

de contribuir al manejo de teorias y enfoques acordes al perfil 9.5
profesional.

k) Aplica diversas técnicas para el diseño, elaboración y adecusión

de materiales que pueden ser replicados por los estudiantes en 9.0
práctica y pasantía.

l) Promueve el diseño de estrategias de intervención apoyado en

las etapas de la planificación e investigación fundamentado en las
politicas institucionales y lugares de práctica (los productos 9.0
desarrollados con el estudiante responde a las necesidades del
contexto y lugar de práctlica).

m) Promueve el trabajo cooperativo, interdisciplinario e

intersectorial (abordaje de los problemas o situaciones con el 10
apoyo de otros saberes y disciplinas).

n) Promueve la utilización y el desarrollo de herramientas virtuales

CALIDAD Y (TIC) que responda a un trabajo con eficiencia y eficacia (base de 10
HACER datos, software, plataformas, repositorios entre otros). 3.6
RENDIMIENTO

ñ) Promueve el desarrollo de competencia para la resolución de 9.5

situaciones en los lugares de práctica.
 CALIDAD Y
HACER 3.6
RENDIMIENTO

o) Promueve la utilización de los protocolos y procedimientos

diaseñado a estudiantes y supervisores recomendados por el 9.5
sistema de práctica y pasantía .

p) Desarrolla escenarios formativos producto de los ejercicios

realiados en la práctica o pasantía con el fin de promover circulos 9.0
de aprendizajes.

q) Realización de actividades prácticas coherente a la politica

pública y fundamentos legales que amparan el campo profesional, 9.0
la integridad de los seres humanos y el medio ambiente (actuación
con idoneidad y mejoramiento contínuo)

l) Promueve el diseño de estrategias de intervención apoyado en

las etapas de la planificación e investigación, fundamentado en las
politicas institucionales y lugares de práctica (los productos 10
desarrollados con el estudiante responde a las necesidades
identificadas).

Fuenta: (Tobón 2013). 5.3787878788

Nota: Este documento debe ser enviado al Coordinador de Práctica y
Pasantía del Programa, a través de correo electrónico
Firma Asesor/tutor de Práctica o Pasantía
“Asegúrese de usar la versión vigente actualizada, la impresión de este documento se considera copia no controlada”

1) El formato es para evaluar Asesores y Coordinadores de prácticas y pasantías de los programas académicos por el prácticante o pasante por corte evaluativo.
2) Diligencie en su totalidad la información que se necuentra en la parte su perior
3) Identifique un valor, según las categorías establecidas (0.0 a 5) por percepción en la cuarta columna de la matriz por cada factor de cada aspecto, de manera
automática reflejará el valor por aspecto.
4) Repita la anterior operación en los siguientes dos aspecto y el automaticamente procederá en hacer la ponderaciones y la calificación final.
5) Es importante visibilizar los aspectos culitativos del evaluador hacia el evaluado.
6) Firmar la evaluación.