Módulo 2.

De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir: herramientas de crecimiento y desarrollo personal
Tema: El texto

El texto
Comprender un texto puede resultar un proceso
difícil si sólo se perciben signos, si no se tienen los
instrumentos necesarios para emprender la lectura
y la escritura, los conceptos, técnicas, estrategias y
habilidades que nos permitan asimilar el contenido
y trabajar con cualquiera de ellos.

La palabra texto proviene del latín textus que significa tejer, trenzar, entrelazar. Con el tiempo se convirtió
en una referencia para hacer alusión a las relaciones entre los diferentes signos que lo componen. Describe
un conjunto ordenado de signos, palabras o enunciados que permite obtener un mensaje (oral o escrito)
coherente y ordenado.

Un texto es visto como una estructura de signos u orden de signos, cuyo resultado es una unidad de sentido.
Si esta estructura de palabras (u orden de signos hablados o escritos) da como resultado un mensaje,
significa que fue hecho intencionalmente para llegar a alguien: su finalidad es comunicativa.

Los mensajes pueden referir cualquier cosa o suceso pasado, presente o futuro, real o imaginario, del mundo
natural y social; resguardan el conocimiento, la experiencia, virtudes, defectos y los conceptos que mueven
al mundo. El texto ha sido para la humanidad un instrumento para la sobrevivencia y desarrollo.

La sociedad moderna obtiene de los diferentes textos, diarios, revistas, libros, folletos, carteles, blogs, entre
otros, información valiosa para comprender y ubicarse en el mundo.

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Módulo 2. De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir: herramientas de crecimiento y desarrollo personal
Tema: El texto

Tipos de textos y sus características

En la actualidad se cuenta con una gran cantidad de textos, dependiendo sus funciones, el público al cual
se dirigen, o los propósitos para los cuales fueron hechos

Clasificación inicial de diferentes tipos de textos

Tipo de textos Función

Explican, transmiten y comunican información. Tal es el caso de las revistas, volantes,
Informativos
folletos, tarjetas e instructivos.

Presentan o demuestran avances científicos. Ejemplo de ello son las tesis, memorias
Divulgación de licenciatura y los artículos científicos. Emplean un lenguaje especializado, si se
científica dirigen a expertos de un determinado campo; o un lenguaje accesible, con fines de
divulgación, si se dirigen a la población en general.

Se producen como un medio de comunicación e información entre los empleados de

Administrativos oficina. Tal es el caso del certificado, la instancia y el boletín oficial. Son textos formales
con estructuras rígidas.
Surgen de la administración de justicia, ejemplo de ello son la sentencia, el recurso
y la ley. Presentan un orden lógico y progresivo de los acontecimientos. Destacan
Jurídicos
su objetividad, lenguaje explícito y oraciones impersonales y enunciativas en tercera
persona del singular.

Su finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. Son textos recogidos
Periodísticos de la prensa oral y escrita, además de informar, emiten opiniones o críticas sobre
ciertos hechos, valoraciones, comportamientos y actitudes.

Son aquellos en los que se manifiesta una función estética. Son géneros literarios la
Literarios
poesía, novela, cuento o relato, teatro y ensayo literario.

Su función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo e incitarlo al

Publicitarios
consumo. El texto fundamental de este género es el anuncio.

Virtuales Ejemplo de ello son el blog, chat y las páginas web.

Su función es explicar de forma adecuada los textos científicos para que se asimilen de
Didáctico
acuerdo al nivel académico de los estudiantes; también son conocidos como libros de texto.