UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE INGENIERÍA DE

“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO” MINAS, GEOLOGÍA Y METALURGIA

SILABO DE TRATAMIENTO DE EFLUENTES MINEROS

I.- IDENTIFICACIÓN:
1.1.- FACULTAD : Ingeniería de Minas, Geología y Metalurgia.
1.2.- ESCUELA PROFESIONAL : DE INGENIERÍA DE MINAS
1.3.- SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 - II.
1.4.- CICLO ACADÉMICO : VIII
1.5.- CÓDIGO DE CURSO : MM-A15
1.6.- CRÉDITOS : 04
1.7.- REQUISITOS : MINERÍA Y MEDIO AMBIENTE.
1.8.- EXTENSIÓN HORARIA : Teoría: 3, Practica: 2
1.9.- DURACION : Fecha de início 10/09/18, fecha de termino 31/12/18.
1.10.- DOCENTE : Dr. Julián Pérez Falcón.
1.11.- CONDICION : NOMBRADO, Categoria: Asociado, Dedicación: DE.
1.12.- E-Mail : Julian_perez6@yahoo.es

II.- SUMILLA.
2.1. Resumen:
La asignatura corresponde al área de Responsabilidad Social en Minería, es de naturaleza
teórico y práctico; comprende identificar residuos sólidos, efluentes y emisiones
producidas por la actividad minera-metalúrgica con responsabilidad social y ética,
determinar sus impactos positivos y negativos; disposición y tratamiento de efluentes
mineros por método aeróbico y anaeróbico.

2.2. Relación con el Perfil del Egresado.

2.2.1. Competencia Genérica o Específica

1-Identificar residuos sólidos mineros.

2-Identificar y caracterizar los efluentes mineros y emisiones.
3-Comprender con responsabilidad social y ética la generación de residuos sólidos.
4-Determinar impactos positivos y negativos de la actividad minera.
5-Diseñar planes para la disposición de efluentes mineros.
6-Diseñar métodos para el tratamiento de efluentes mineros.
7-Evaluar los métodos aeróbico y anaeróbico para tratamiento de efluentes mineros.

2.2.2. Unidad de Competencia

Formula proyectos de tratamiento de efluentes mineros para la pequeña y mediana minería
en función a los estándares Nacionales e Internacional.

2.3. Capacidades.
1- Determina los efluentes y emisiones de la pequeña y mediana minería.
2- Determina los impactos positivos y negativos de la actividad minera
3- Analiza la disposición y tratamiento de los efluentes mineros en función a la
normatividad Nacional e internacional.
4- Elabora y sustenta informes sobre los efluentes mineros y emisiones de la pequeña y/o
mediana minería ubicada en su entorno.
2.4. Problemas que Resuelve.

Formula proyectos de tratamiento de efluentes mineros para la pequeña y mediana minería

en función a los estándares Nacionales e Internacionales en su entorno.

III.- III PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de Contenidos, Actividades y Evaluación
Unidad Contenidos
Didáctica Se Saber
y ma Actividad Recursos
Saber Hacer Saber Ser
Capacida na
d
Determin Selecciona Conocimie  Clase *Pizarra
ar los los efluentes nto de expositiva. acrílica.
efluentes mineros y conceptos  Tareas sobre la *Proyector
y las sobre los *Internet.
determinación
emisiones emisiones efluentes y * Video,
1, 2, de efluentes y
1 de la
3, 4 de la emisiones emisiones de *Lectura,
pequeña y
mediana pequeña y mineras la pequeña y etc.
minería. mediana mediana
minería minería

Determin Identifica los Capacidad  Clase expositiva *Pizarra

a los impactos de  Tareas sobre acrílica.
impactos mineros de la organizar y la los impactos *Proyector
positivos pequeña y plantear positivos y *Internet.
5, 6, y mediana problemas negativos de la * Video,
2
7 negativos minería en de
minería. *Lectura,
de la función a las investigaci
actividad ideas ón. etc.
minera establecidas

8 NO SE TOMARA EXAMEN PARCIALES.

Analiza la Establece y Respons  Clase expositiva *Pizarra
disposición evita la able del  Tareas sobre acrílica.
y generación de desarroll tratamiento de *Proyector
tratamiento problemas o del efluentes *Internet.
de efluentes sociales por trabajos mineros y * Video,
9,
mineros en presencia de de
10, normatividad. *Lectura,
3 función a la efluentes y investig
11, *Salida de
normativid emisiones de ación
12 campo,
ad vigente. la pequeña y sobre
mediana efluente etc.
minería con s y
ética emision
profesional es
Elabora y Sustentar los Capacid  Clase expositiva *Pizarra
sustenta trabajos de ad de  Sustentación acrílica.
trabajos de investigación defender de trabajos de *Proyector
13,
investigaci realizados en sus investigación. *Internet.
4 14,
ón sobre el área. trabajos * Video,
15
efluentes de
etc.
mineros y investig
emisiones ación
 16 NO SER TOMARA EXAMEN FINAL
NO SE TOMARAN EXAMEN SUSTITUTORIOS Y DE
17
APLAZADOS

3.2. Procedimientos de Evaluación.

Unidad Indicadores de Evidencia o

Instrumentos Procedimiento Peso
Didáctica Evaluación Producto
 Participación Escala de Presentación Entrega de
en clase y y sustentación
valoración informe de
lectura sobre del informe
(mínimo=0 tareas de la
los temas de y unidad.
1 la unidad. 15 %
máximo=20)
 Revisión de
tareas sobre
efluentes y
emisiones.
 Participación de Presentación
2
Escala Entrega de
en clase y y sustentación
valoración informe de
lectura sobre del informe
(mínimo=0 tareas de la
los temas de y unidad
la unidad. 20%
máximo=20)
 Revisión de
tareas sobre
impactos de
la minería
 Participación Presentación Trabajo
Escala de de
en clase y y sustentación investigación
valoración
lectura sobre del trabajo de sobre
(mínimo=0
los temas de investigación
y efluentes y
la unidad.
3 máximo=20) emisiones 30 %
 Revisión de
mineras
tareas sobre
tratamiento
de efluentes
mineros.
Elabora y Escala de Presentación Trabajo final
sustenta valoración final del
informes sobre (mínimo=0 y trabajo
4 los efluentes máximo=20) 35 %
mineros y
emisiones de la
pequeña

3.3. Sistema de Evaluación.

Unidad Didáctica 1 : UD1
Unidad Didáctica 2 : UD2
Unidad Didáctica 3 : UD3
Unidad Didáctica 4 : UD4
 UD1+UD2+UD3+2UD4
PF = ------------------------------------
5

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

La investigación es netamente formativa por las razones de formación académica del futuro
ingeniero de minas.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Al culminar el ciclo los estudiantes son capaces de sensibilizar sobre los impactos positivos
y negativos de los efluentes y emisiones de la pequeña y mediana minería, así como los
métodos de tratamiento a ser aplicados.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Los alumnos que llevan el curso, tendrán la facilidad de realizar todas las consultas
que crean por conveniente con el docente del curso, el día lunes de 10:00 a12:00.m.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1) BARRICK M.S.A. (2001) “Curso de Actualización Profesional Calidad de Agua”-Perú.

2) CASTRO, S.H. (999) “Efluent Triattment in the Mining Industre” Universidad de
Concepción Chile.
3) CHIA AQUIJE, J.F. (1984) “Operaciones Unitarias en Procesamiento de Minerales”-
Perú
4) LOROSCH, JURGEN. (2002) “Process and Enviromental Chimstry Cynidantion”.
5) MEM/DGAA. GUIAS DE LA DIRECCION GENERAL DE ASUNTOS
AMBIENTALES.
6) ROMERO ROJAS, JAIRO.(2002) “Tratamiento de Aguas Residuales Editorial
Escuela Colombiana de Ingenieros.
7) SMITH ADRIAN AND RUDDER TERRY. (1992) “The Chemistry and Treatment of
Cyanition Wates” Minig Journal Books Limitet-Londo.

Huaraz, 07 de Setiembre de 2018.

Dr. Ing. Julián Pérez Falcón

DOCENTE-FIMGM.