UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 05

TITULO DE LA UNIDAD

“CREANDO DISEÑOS EN MICROSOFT PUBLISHER”.

DATOS INFORMATIVOS:

I.E AREA GRADO Y CICLO DURACION DOCENTE RESPONSABLE

SECCION
COTAM EPT 2° “A”, “B” ,”C” VI Del 13 agosto AL 15 de Bertha Edith Chamba Alberca
setiembre

SITUACION SIGNIFICATIVA
La limpieza se vincula en la calidad de vida de las personas. La deficiente practica de hábitos de higiene personal
e institucional por parte de los estudiantes de la I.E COTAM se evidencian en nuestros niños y jóvenes, por ende,
no tienen óptima calidad de vida, lo que repercute en el desarrollo de sus competencias. para lograr revertir esta
situación problemática nos planteamos las siguientes preguntas retadoras ¿por qué debemos cuidar nuestro
cuerpo? ¿de qué manera podemos empoderarnos de hábitos de higiene personal e institucional? ¿cómo podemos
atacar con una actitud crítica hábitos de higiene en nuestros estudiantes? ¿cómo repercute la escasa practica de
hábitos de higiene personal e institucional en nuestra salud? ¿Qué hábitos saludables y alimenticios podemos
practicar para tener un cuerpo sano y un entorno saludable?

Desde nuestra área abordaremos el problema diseñando en Microsoft Publisher: trípticos, afiches folletos sobre
la importancia de los hábitos de higiene en su desarrollo personal.

PRODUCTO
- Tarjetas de presentación,diplomas,folletos, afiches sobre hábitos de higiene.

APRENDIZAJE ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
GESTION DE Conoce y analiza e interpreta los conceptos  Conoce Publisher y sus funciones ylo
PROCESOS básicos de información y para que sirve el expone claramente explicando para
programa Publisher. que sirve el programa
 Emplea correctamente la interfaz del
Publisher
 Guarda correctamente los diseños en
la PC
EJECUCION DE Realiza el diseño, opera el equipo de cómputo en  Diferencia y reconoce las partes de la
PROCESOS la ejecución de tareas básicas programadas en el ventana
diseño de documentos publicitarios  Conoce y manipula con Word art.
considerando las normas de seguridad y control
 Edita y crea tablas artísticas con
de la calidad, mediante la ejecución de proyectos
sencillos. facilidad.
 Aplica formato de texto a los
caracteres y párrafos de los diseños.
COMPRENSION Y Diseña gráficos vectoriales orientados a la  Inserta objetos y estilos para crear
APLICACIÓN DE creación de objetos. diseños sofisticados
TENOLOGIAS.
  Inserta objetos y aplica fondo a las
páginas de los diseños.
 Aplica formato a los caracteres y
espaciado interlineado
 Inserta objetos y aplica fondo a la
página del documento.
 Emplea plantilla para crear diseños.

CAMPOS TEMATICOS
REPROGRAMACION : SMART ,

 Introducción. Publisher
 Bordes,columnas y fondos.Imágenes y marcas de agua
 Inserción de formas. Herramienta para editar gráficos
 Creando calendarios
 Diseño de diplomas y Tarjetas de invitación.
 Creación de folletos
 Diseño de tarjeta de presentación

SECUENCIA DE LAS SESIONES

5 semanas (20 horas) / 5 sesiones
Sesión 1 (4 horas) Sesión 2 (4 horas)
TITULO : smartart TITULO : Conociendo la interfaz de Publisher.

Indicador : Indicador:
 Inserta objetos y formato al fondo de página,  Conoce Publisher y sus funciones y lo expone
graficos smartart, letras con diseño con wordart. claramente explicando para qué sirve el programa
 Diferencia y reconoce las partes de la ventana
Campo temático
 Gráficos smartart Campo temático
 Insertar borde,columas,imagenes y  Introducción a Publisher.
marcas de agua
Actividad : Actividad:
 Elabora un tríptico. Desarrolla cuestionario

Sesión 3 (4 horas) Sesión 4 (4 horas)

TITULO : Elaborando diseños atractivos. TITULO : Utilizando plantillas
Indicador :
 Inserta objetos y aplica fondos a las
páginas para crear diseños atractivos.
Campo temático
 Bordes, columnas y fondos
 Imágenes,smartart.worrdart
 Insertar formas
 Herramientas para editar graficos.
Indicador :
 Guarda correctamente los diseños en la PC
 Emplea plantilla para crear diseños.
Campo temático
 Plantillas calendarios, diplomas y tarjetas de invitación
Actividad :
Elaboran tarjetas de invitación, diploma y calendarios

Actividad :
Elabora un afiche

Sesión 5 (4 horas)
TITULO : Creación de folletos
Indicador :
- Edita y crea tablas artísticas con facilidad.
- Aplica formato de texto a los caracteres y párrafos
de los diseños.
Campo temático
 Folletos
Actividad :

Elabora un folleto.

EVALUACION
SITUACION DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
EVALUACION
 Tarjetas Gestión de  Conoce y analiza e  Conoce Publisher y
de procesos interpreta los conceptos sus funciones ylo - Prácticas en
presentación básicos de información y expone claramente computadoras.
 Diplomas para qué sirve el
explicando para qué - Examen.
programa Publisher.
 Folletos. sirve el programa - Cuestionarios
 Tripticos  Emplea - Actividad de
 Afiches. correctamente la extensión.
interfaz del Publisher
Guarda correctamente
los diseños en la PC
Realiza el diseño, opera - Diferencia y reconoce
EJECUCION DE el equipo de cómputo en las partes de la
PROCESOS la ejecución de tareas ventana
básicas programadas en - Conoce y manipula
el diseño de documentos con Word art.
publicitarios - Edita y crea tablas
considerando las normas artísticas con
de seguridad y control de facilidad.
la calidad, mediante la - Aplica formato de
ejecución de proyectos texto a los caracteres y
sencillos. párrafos de los
diseños.
 COMPRENSION Y Diseña gráficos vectoriales  Inserta objetos y
orientados a la creación de estilos para crear
APLICACIÓN DE objetos.
TECNOLOGIAS. diseños sofisticados
 Inserta objetos y
aplica fondo a las
paginas de los
diseños.
 Aplica formato a los
caracteres y espaciado
interlineado
 Inserta objetos y
aplica fondo a la
pagina del
documento.
 Emplea plantilla para
crear diseños.

MATERIALES Y RECURSOS
DOCENTE
 Modulo pulisher.
 www.Aula_clic.es
 Páginas web de internet.
 Proyector multimedia
 Computadora

ESTUDIANTE
 Fichas informativas.
 Fichas prácticas.
 Computadora.
 Software :publisher

Las Malvinas, agosto del 2018.

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Prof. Bertha Edith Chamba Alberca Cristina Prof. Janet Avalo Delgado
Docente de área Coordinadora de Ciencias Directora