Prueba de Biología

CONTESTE LAS PREGUNTAS 46 Y 47 DE

48. La clonación es un proceso mediante el cual se
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN obtienen dos o más individuos a partir de una sola
Un investigador siembra siete plántulas de una misma célula. Suponga que a partir de una célula se obtienen
especie, con un peso inicial similar, en diferentes medios de dos grupos de ovejas. Un grupo es criado en una finca
cultivo. Uno de los medios contiene una mezcla completa de clima frío y muy seco, donde llega escasa radiación
de nutrientes. Los otros carecen de al menos uno de los solar. El otro grupo en una finca de clima cálido y
nutrientes. Al cabo de unas semanas se mide el peso de húmedo, donde la radiación solar es intensa la mayor
cada planta y se obtiene lo que muestra la siguiente tabla. parte del año. Al cabo de unos cuantos años, usted
visita las dos fincas y encuentra que existen
TRATAMIENTO PESO FINAL DE
LA PLANTA (g) diferencias en el fenotipo (apariencia) de los dos
Completo 6.2
grupos de ovejas. Se sabe que las ovejas son
Sin azufre 6.1 herbívoras. Suponiendo que todas reciben la misma
Sin zinc 7.3 cantidad de alimento y que el aumento en la biomasa
Sin magnesio 3.7
Sin aluminio 5.8
de las ovejas depende de la energía que deben invertir
Sin manganeso 4.2 en la producción de lana. Usted considera que la figura
Sin potasio 3.9 que mejor relaciona la producción de carne en las
46. Según estos resultados, usted podría decir que el ovejas con el lugar donde viven es
elemento más importante para el crecimiento de esta A. B.
planta es el
Produc. de biomasa

Produc. de biomasa

A. magnesio
B. azufre
C. manganeso
D. zinc
Finca Finca Finca Finca
47. Según los anteriores resultados, una solución fría cálida fría cálida
completa de nutrientes no garantiza el mayor C. D.
crecimiento posible en esta especie de planta. Por lo
Produc. de biomasa

Produc. de biomasa

tanto, usted se atrevería a proponer que

A. la solución "completa" carece de otros nutrientes
fundamentales.
B. el potasio hace que la planta crezca más rápido.
C. el zinc inhibe el crecimiento de la planta. Finca Finca Finca Finca
D. el manganeso podría excluirse de la solución fría cálida fría cálida
completa.

CONTINÚE AL RESPALDO ARRIBA

49. La célula vegetal a diferencia de la animal, se
caracteriza entre otras cosas por su incapacidad para
alimentarse por endocitosis, su forma geométrica y la
permanencia de parte de su estructura después de su
muerte. Podríamos afirmar que estas características
de la célula vegetal obedecen
A. la presencia de una membrana celular
construida con lípidos y proteínas.
B. el poseer una pared fuerte y rígida de celulosa
secretada a través de la membrana.
C. la ausencia de una membrana celular, como en
las células animales, la cual es reemplazada por
la pared.
D. la existencia de un endoesqueleto de fibras
proteínicas que atraviesan el citoplasma celular.
50. Las membranas de las células vegetales y animales
permiten el paso libre de agua por ósmosis
respondiendo al principio de que el flujo neto de agua
corre hacia el lado de la membrana donde esté la
solución más concentrada. La presencia de la pared
celular en las células vegetales impide que, aunque la
presión del agua por entrar sea alta, éstas se hinchen
hasta reventar, como sí suele suceder en las células
animales. En consecuencia las células vegetales
A. necesitan de mecanismos activos para expulsar
agua y mantener el volumen de sus líquidos
internos.
B. desarrollan una presión interna contra la pared
rígida que es importante para mantener la célula
turgente.
C. no podrían mantener grandes concentraciones
de solutos en su medio interno.
D. difícilmente se pueden mantener en soluciones
con concentraciones cercanas al agua
destilada.
51. Teniendo en cuenta las características y funciones de
los siguientes procesos, el orden que mejor refleja el
flujo energético en un ecosistema es
A. Respiración Crecimiento Fotosíntesis Reproducción
B. Fotosíntesis Respiración Crecimiento Reproducción
C. Respiración Fotosíntesis Crecimiento Respiración
D. Fotosíntesis Crecimiento Respiración Reproducción
52. Los glóbulos rojos pueden regular el flujo de agua a
través de su membrana, tal que su volumen se
mantiene constante siempre y cuando las condiciones
externas de concentración no sobrepasen ciertos
límites. La siguiente tabla describe el fenómeno con
respecto a la concentración extracelular de sodio.
MEDIO EXTERNO VOLUMEN DE ESTADO
[Na]mM/L LA CÉLULA
120 Equilibro
800 Desequilibrio
30 C Desequilibrio
*LA FLECHA INDICA CANTIDAD DE AGUA QUE FLUYE
CONTINÚE ABAJO
De acuerdo con esta tabla, podemos suponer que
cuando existe una concentración extracelular de Na*
superior a 900 mM/L.
A. sale agua de la célula y disminuye su volumen.
B. sale agua de la célula y el volumen se mantiene
constante.
C. entra agua a la célula y el volumen disminuye.
D. entra agua a la célula y el volumen se mantiene
constante.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 53 Y 54 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Superficie total
Volumen (V) Relación
de membrana
S.T.M. :V
(STM)
1 6 1 6: 1
2 24 8 3: 1
3 54 27 2: 1
Uno de los problemas fundamentales de la biología es el
tamaño máximo y mínimo que alcanza una célula funcional.
Se suele buscar los límites en parámetros físicos o
químicos a los cuales están sujetos los seres vivos. Uno de
ellos es la relación entre tamaño y superficie.
La tabla nos muestra cómo cambia la relación entre el
volumen de una célula (V) y la superficie total de su
membrana (S.T.M.) a medida que la célula va aumentando
de tamaño.
53. El análisis de estos datos nos permite pensar que,
posiblemente
A. la célula no puede crecer indefinidamente, ya
que su única vía del alimentación y excreción es
la membrana y, ésta disminuye en proporción al
volumen de la masa por alimentar.
B. a medida que la célula decrece en tamaño, su
gran superficie de membrana le impide
mantener el equilibrio interno por la entrada de
sustancias en exceso.
C. a medida que la célula crece, tiene menos
necesidad de área de membrana y por eso la va
reduciendo en proporción al volumen.
D. las células no pueden ser tan pequeñas, porque
su superficie total de membrana cada vez es mas
pequeña y termina por no alcanzarle para
mantener sus funciones.
54. Las situaciones anteriores, nos permiten pensar
respecto al tamaño de la célula que
A. la misma razón que explica el limitante del
tamaño máximo explica el limitante del tamaño
mínimo que puede presentar una célula.
el mínimo tamaño que puede presentar una
B.
célula está limitado por los elementos mínimos
que debe contener una célula para desarrollar
sus funciones vitales.
C. un aumento en la división de trabajo en el
interior de la célula está acompañado de una
reducción en su tamaño.
56. El chinche del Urapán es un insecto que se alimenta
de este árbol, afectando negativamente su desarrollo.
En los años noventa este insecto atacó los urapanes
de Bogotá, causando la muerte y/o enfermedad de
muchos árboles. En la siguiente gráfica se muestra la
relación entre número de árboles sembrados por área
y porcentaje de arboles que permanecieron sanos
luego del ataque del chinche. Según la gráfica
podríamos suponer que algo que estimuló el deterioro
de las poblaciones de urapán en la Sabana de Bogotá
fue

Porcentaje de
árboles sanos
D. la evolución hacia la complejidad en la
organización celular no parece ir acompañada
de un aumento en el tamaño.
55. 10 días 10 días 10 días
No. De árboles sembrados/Área
Exposición a la luz

A. la alta concentración de alimento para los

Concentración de

chinches porque estimula el aumento del

tamaño de su población.
nutrientes

artificial

B. la alta concentración de árboles, porque éstos

aseguran alimento ilimitado para los chinches.
C. la baja concentración de árboles, porque facilita
A B C Gráfica 1
y estimula la dispersión del chinche.
D. la baja concentración de alimento para los
Tipos de 1
chinches, porque estimula la competencia y así
Nº de células

células 2
3
57. Algunas lagartijas macho adultos defienden territorios,
Gráfica 2
En un laboratorio se realizan experimentos sobre
crecimiento celular. La gráfica 1 muestra los tres tipos
de condiciones (A, B y C), en relación con la
concentración de nutrientes y la exposición a la luz
artificial, en los que fueron criados tres tipos de células
(1,2 y 3). La gráfica 2 muestra el número de células
que resulta luego de 10 días de seguimiento. Teniendo
en cuenta que todos los cultivos empezaron con el
mismo número de células (N=2) y tuvieron la misma
cantidad de agua (10 ml/día), es probable pensar que
las células tipo
la reproducción de los mismos.
es decir, lugares en los que pueden encontrar alimento.
refugio y hembras con las que podrían reproducirse.
Siendo estos lugares tan importantes para la
sobrevivencia de estos animales, los machos deben
evitar que otros machos (intrusos) entren a su territorio y
se aprovechen de los valiosos recursos que hay dentro
de él. En un experimento, dos investigadores inyectaron
testosterona a un grupo de 20 lagartijas macho adultos.
A otro grupo de igual número de lagartijas no les
inyectaron la hormona. Los resultados obtenidos
pueden verse en la gráfica donde se muestra el
porcentaje de lagartijas patrullando su territorio a lo
largo del día.
Lagartijas
160 inyectadas
% lagartijas
patrullando

Lagartijas
A. 1 tengan una tasa de crecimiento relacionada 80
no inyectadas
directamente con la concentración de 60
40
nutrientes, y sean vegetales.
20
B. 2 tengan una tasa de crecimiento dependiente
de la exposición a la luz artificial, y sean 6 8 10 12 14 16

animales. Según estos resultados usted podría proponer que,

C. 3 tengan una tasa de crecimiento relacionada más probablemente
directamente con la exposición a la luz artificial, A. la hora del día no influye en la actividad de las
y sean vegetales.
lagartijas inyectadas.
D. 2 y 3 tengan una tasa de crecimiento constante
B. las lagartijas no inyectadas conseguirán pareja
relacionada con la concentración de nutrientes,
y sean animales. mas fácilmente.
C. las lagartijas inyectadas podrán evitar mas
fácilmente la entrada de intrusos a su territorio.
D. las lagartijas no inyectadas tienen una mayor
probabilidad de evitar la entrada de un intruso al
atardecer.

CONTINÚE ABAJO
58. Doña Tulia lleva más de 30 años viviendo en 61. La figura muestra el origen de diferentes cloroplastos
Valledupar, pero hace unos días la trasladaron a en algas rojas y en algas verdes de acuerdo con dos
Bogotá. Usted consideraría que, debido a este cambio, hipótesis evolutivas diferentes: según la hipótesis (a)
lo más probable es que dona Tulia presenté durante los las algas rojas y las verdes pueden haber
primeros días en Bogotá los cambios mas grandes en evolucionado independientemente de diferentes
el funcionamiento de sus sistemas ancestros procarióticos. Según la hipótesis (b), los
dos grupos de algas evolucionaron a partir de un solo
A. digestivo y urinario ancestro procariótico. Las dos hipótesis arguyen que
B. circulatorio y urinario cada linaje de algas habría incorporado diferentes
C. respiratorio y digestivo organismos procarióticos que terminaron asociados
D. respiratorio y circulatorio como diferentes tipos de cloroplastos. Entre las
siguientes observaciones, aquella que daría fuerza a
59. la hipótesis (b) y no a la hipótesis (a) sería
Tasa fotosintética relativa

100
Hipótesis (a) Hipótesis (b)

50 ALGA ROJA ALGA VERDE ALGA ROJA ALGA VERDE

PROCARIÓTICO PROCARIÓTICO

0 ANCESTRO
EUCARIÓTICO
400 500 600 700 ANCESTRO ANCESTRO
Longitud de onda (nm) PROCARIÓTICO PROCARIÓTICO
ANCESTROS
PROCARIÓTICOS
La gráfica muestra el espectro de acción de la planta
X, es decir, el efecto de diferentes longitudes de onda A. una organización similar del núcleo y del
sobre la velocidad con que fabrica carbohidratos citoplasma en los dos linajes de algas,
mediante la fotosíntesis. Se sabe que cuando la planta exceptuando los cloroplastos.
X no recibe luz o recibe luz de longitudes de onda no B. un conjunto diferente de proteínas haciendo
óptimas para su producción de carbohidratos, la parte de las membranas celulares en cada uno
planta tiende a palidecer su color normal. Considere de los linajes de algas.
un grupo de orugas de color verde intenso cuya C. una composición similar de los pigmentos
principal estrategia para evadir los predadores es el fotosintéticos, en los cloroplastos de los dos
camuflaje. Si este grupo de orugas es trasladado a un linajes de algas
D. un conjunto diferente de enzimas que participan
jardín donde predomina la planta X, ¿Cuál de las
en los procesos fotosintéticos de cada uno de
siguientes figuras considera usted que relaciona mejor
los linajes de algas.
la longitud de onda y la sobrevivencia de las orugas?
100 A. 100 B. 62. Las siguientes gráficas muestran las concentraciones
relativas de diferentes iones en el citoplasma de un
Sobrevivencia de

Sobrevivencia de

80 80
orugas (%)

orugas (%)

60 60 alga verde unicelular y en el estanque donde vive, en

40 40 dos momentos diferentes.
20 20
Aumento de la concentración

Aumento de la concentración

0 0 Momento 1 Momento 2
400 500 600 700 400 500 600 700
Longitud de onda a la q se expone el jardín (nm) Longitud de onda a la q se expone el jardín (nm)

100 C. 100 D.
Sobrevivencia de

Sobrevivencia de

80 80
orugas (%)

orugas (%)

60 60
40 40
Na + K+ Ca ++ CI - Na + K+ Ca ++ CI -
20 20 IONES IONES
0 0 En el agua del estanque En el agua del estanque
400 500 600 700 400 500 600 700
Longitud de onda a la q se expone el jardín (nm) Longitud de onda a la q se expone el jardín (nm) En el citoplasma En el citoplasma

60. Existe un proceso celular en el cual la información Las diferencias entre el agua del estanque y el
almacenada en el núcleo de una célula se mezcla con la
de otra, para dar origen a una nueva célula diferente de citoplasma en los dos momentos podrían indicar que
cada una de sus progenitoras. Se esperará que un
proceso como éste, ocurra con mayor probabilidad en A. las células no intercambian materiales con el
células ambiente que las rodea.
A. de un mismo tejido que tienen funciones iguales. B. el ambiente regula su intercambio de materiales
B. de diferentes tejidos con diferentes funciones. con las células.
C. del embrión en formación durante la C. las células regulan su intercambio de materiales
diferenciación celular. con el ambiente que las rodea.
D. sexuales que se unen para formar un nuevo D. el ambiente auto regula los materiales que lo
individuo. componen.

CONTINÚE AL RESPALDO ARRIBA

63.
Especie 1
Especie 2
En algunas algas marinas, donde cada individuo está
conformado por una única célula gigante, se observó
que la especie 1 tiene un sombrero en forma de
sombrilla y la especie 2 tiene un sombrero rasgado en
forma de pétalo.
En ambas especies si se elimina el sombrero, se forma
uno nuevo similar al amputado. Sin embargo, si se
elimina el pie (que contiene el núcleo)
simultáneamente con el sombrero y se implanta uno
nuevo de otra especie, inicialmente se forma un
sombrero con características de ambas especies. Sin
embargo si éste es eliminado, en su reemplazo se
desarrollará un sombrero que probablemente
corresponderá con
A. el de la especie 1, porque fue la especie
donadora del citoplasma que es el medio donde
se realizan las reacciones celulares.
B. el de la especie 2, porque el núcleo siempre
determina la formación de sombrero en pétalo,
pues ayuda a su movimiento en el mar.
C. el de la especie 2, porque fue la especie
donadora del núcleo que es el que contiene la
información respecto a las características del
organismo.
D. el de la especie 1, porque su citoplasma permite
que se desarrolle el sombrero en sombrilla,
el cual ayuda a resistir mejor las
corrientes.
64. Al cambio sucesivo de especies de plantas a medida
que transcurre el tiempo, a partir de un evento inicial
como una inundación o la tala de un área de bosque lo
llamamos sucesión vegetal. En la Amazonia por
ejemplo, las comunidades indígenas cultivan las
plantas de las cuales obtienen su alimento en
sistemas conocidos como “chagras”.
En estas, luego de eliminar la vegetación nativa de un
área, creando un espacio abierto, los indígenas
cultivan diferentes plantas de acuerdo con sus
costumbres y con los requerimientos ambientales de
cada especie. Las siguientes son algunas de las
plantas cultivadas en chagras y sus características:
Tamaño de Número de Altura alcanzada
2
hoja (cm ) hojas (mt) por adultos (mts)
Yuca 30 8 1,5
Chontaduro 2500 1 25
Aguacate 25 50 15
Coca 6 70 0,5
CONTINÚE ABAJO
Teniendo en cuenta que la yuca es una planta muy
importante para los grupos indígenas a lo largo de todo
el período de la chagra y que se ubica en las primeras
etapas de la sucesión vegetal, podríamos suponer que
los indígenas
A. permiten el crecimiento de frutales como
aguacate y chontaduro que protejan la yuca de
luz solar.
B. impiden el crecimiento de coca al lado de la yuca
porque proporciona sombra en exceso.
permiten el crecimiento de coca cerca de la
C.
yuca, porque prepara. las condiciones
necesarias para su desarrollo.
D. impiden el crecimiento de frutales como
aguacate y chontaduro cerca de la yuca, porque
impiden la iluminación adecuada de estas
plantas.
65. Ciertos animales utilizan algunas estrategias
adaptativas para contrarrestar los cambios
ambientales y mantener estables sus poblaciones. El
desplazamiento a grandes distancias en búsqueda
de alimento, la reducción temporal de las tasas de
metabolismo y el desarrollo temporal de estructuras
corporales como pelos, son adaptaciones a
condiciones como
A. alta humedad
B. la lluvia y el viento
C. las estaciones
D. la competencia
66. Remoción de la
B.
lactosa
A.
enzima producida
Adición de
lactosa al
Cantidad de
cultivo
0 10 20 30
La enzima B- galactosidasa encargada del
metabolismo de la lactosa es producida por bacterias
conocidas como E. coli. En la anterior gráfica se
presenta la velocidad de síntesis de la enzima en un
cultivo de bacterias que se somete a dos tratamientos
(A y B). De la relación que establece entre la cantidad
de enzima producida y el sustrato lactosa en el tiempo
se deduce que
A. la lactosa inhibe la síntesis de la enzima.
B. cuando se retira la lactosa del cultivo se sintetiza
mayor cantidad de la enzima.
C. la producción de la enzima depende de la
presencia de la lactosa.
D. la cantidad de enzima producida es
independiente de la cantidad de lactosa
presente en el cultivo.
67.
P1
Crecimiento
poblacional
P2
Oxígeno disuelto
En un acuario en el que se tenía una alga filamentosa
con alta tasa fotosintética se introdujeron dos
poblaciones de protozoarios (P1 y P2). P1 sirve de
alimento a P2. Después de cierto tiempo se obtuvo la
siguiente gráfica que relaciona el crecimiento
poblacional de P1 y P2 con la cantidad de oxígeno
disuelto en el agua. Del análisis de la gráfica se puede
concluir que el crecimiento de la población
A.
P 2 está limitado exclusivamente por el
crecimiento poblacional de P1
B. P1 y P2 esta limitado solamente por la
concentración de oxígeno
C. P2 está limitado por el crecimiento de P1 y la
concentración de oxígeno
D. P1 está limitado por el crecimiento de P2 y la
68. El nicho ecológico se define como la manera en que
un organismo establece interacciones con todos los
factores bióticos y abióticos de su ambiente, mientras
que el hábitat se entiende como el lugar en el que
pueden encontrarse habitualmente los individuos de
una especie determinada. La gráfica 1 muestra el
lugar ocupado en un bosque por una especie vegetal
(A) en un momento determinado. El gráfico 2 muestra
el estado actual de este mismo bosque en el cual
además de la especie A encontramos ahora a la
especie (B).
ESPECIE B
ESPECIE A
GRÁFICO 1 GRÁFICO 2
Al comparar el estado del bosque en estos dos
momentos podemos decir que probablemente
A. el nicho ocupado por A en 1 es el mismo que
ocupa esta especie en 2.
B. en 2 A y B ocupan el mismo hábitat aunque sus
nichos sean diferentes.
C. B ocupa en 2 el mismo nicho que A ocupa en 1.
D. A y B tienen el mismo nicho y el mismo hábitat en
1.
CONTINÚE ABAJO
CONTESTE LAS PREGUNTAS 69 Y 71 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
TABLA 1
ACUARIO TIPO DE LUZ
1 VIOLETA
2 AMARILLA
3 ROJA
Un alumno de biología, con el fin de estudiar la fotosíntesis,
montó un sencillo experimento que consistía en tres
acuarios que contenían una población de un alga
filamentosa y una de bacterias indicadores de la
concentración de oxígeno en el medio. Cada acuario lo
iluminó permanentemente con luz de un solo color,
(tabla 1), para comprobar que la clorofila no absorbía todos
los colores del espectro luminoso, sino sólo dos de ellos.
Después de un corto tiempo realizó un conteo aproximado
de la población bacteriana en cada acuario y encontró que:
acuario No. 1 la población se triplicó, acuario No. 2, la
población se redujo significativamente, acuario No. 3 la
población se duplicó.
69. La razón por la que el estudiante empleó en su
experimento bacterias indicadores de la
concentración de oxígeno en el medio fue, porque
A. de este modo podía determinar la
concentración exacta de glucosa y CO2 a partir
de la fotosíntesis.
B. a partir del incremento de la concentración de
oxígeno podía determinar e/ciclo de vida de la
bacteria diariamente.
C. así podía medir aproximadamente el consumo
de promedio de oxígeno y CO 2 por parte del
alga y de las bacterias.
D. al observar las variaciones de la población de
bacterias, podría determinar la abundancia de
oxígeno y la tasa de fotosíntesis de alga.
70. A partir de los resultados que obtuvo, el estudiante
presentó una primera conclusión que fue: “La clorofila
A. no absorbe la luz roja pero sí la violeta”
B. absorbe al máximo la luz amarilla y la roja”
C. no absorbe la luz amarilla pero sí la roja y la
violeta”
D. absorbe al máximo la luz amarilla y la violeta”
71. Si a usted le preguntaran la razón por qué en su
experimento el estudiante no iluminó ningún acuario
con luz blanca, su respuesta seria: "La clorofila
A. debe absorber siempre luz de un solo color para
que pueda realizar la fotosíntesis, por lo tanto
debía incluir un tipo de luz adicional".
B. absorbe varios de los colores de la luz blanca y
al estudiante le sería muy difícil identificar cuál
de ellos y en qué proporción los
absorbió".
C. no absorbe sino que refleja todos los colores de
la luz blanca con excepción del verde, Así el
estudiante habría tenido que incluir un
acuario iluminado con luz verde".
D. no absorbe la luz blanca. Son los carotenos y las
xantofilas los encargados de hacerlo, por lo
tanto el estudiante habría fracasado en su
experimento".
72. En la figura se muestra algunos de los eventos en la 74. Si el floricultor le pidiera su opinión respecto a la
aparición de los diferentes organismos en la tierra. El utilización de una parte de la planta diferente al
orden probable de los acontecimientos indicados por segmento de hoja, usted le diría que
un número podría ser
A. debe tener en cuenta que algunas partes de la
Origen de Origen de Primeros Tiempo
la tierra la vida anfibios actual
planta tienen genotipo diferente al de otras y en
este sentido hay que buscar aquellas que
Millones tengan la dotación genética diploide, para que
de años se asegure el éxito del experimento.
4.600 4.000 3.000 500 435 395 230 180 2,5 0,1
B. en cultivos in vitro de vegetales, sólo pueden ser
A. primeros organismos multicelulares, primeros peces, utilizadas células con un alto contenido de
aparición del primer ser humano, primeros mamíferos. cloroplastos, ya que esto asegura el suministro
B. primeros organismos multicelulares, primeros peces, constante de nutrientes a los tejidos en
primeros mamíferos, primer ser humano. crecimiento y en este sentido las hojas son las
C. primeros peces, primeros organismos multicelulares,
primeros mamíferos, primer ser humano. únicas recomendadas.
D. primer ser humano, primeros mamíferos, primeros peces, C. debido a que todas las células de la planta tienen
primeros organismos multicelulares. la misma información genética, el segmento
podría obtenerse de cualquier parte de ésta. Sin
RESPONDA LAS PREGUNTAS 73 A 75 DE embargo, son más recomendables aquellas
partes que poseen tejidos primarios, como los
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN tallos.
Un floricultor observa que cierto grupo de plantas de su D. sólo algunas partes de las plantas como las
cultivo produce las flores mas vistosas y de mayor hojas tienen la capacidad de soportar las
demanda en el mercado. Selecciona ciertos individuos de condiciones de ausencia de oxí6geno propias
este grupo y realiza con ellos un experimento de de los cultivos in vitro.
propagación “In vitro” como el que se ilustra a continuación:
75. Cuando las plantas "in vitro" son colocadas en un
PASO 1 PASO 2 PASO 3 PASO 4 PASO 5 medio natural, se observa que presentan una menor
resistencia al ataque de las plagas que las plantas 1.
Por ello. se propone cruzar artificialmente plantas 1,
producidas naturalmente, con plantas 2 "in vitro".
Respecto a la viabilidad y resultados de este
Plantas 1 Segmento de callo Plántulas Plántulas experimento usted consideraría que
hoja de la inducido formadas propagadas
planta 1 al cabo de a partir del en un nuevo A.
medio de cultivo no es viable, ya que las plantas obtenidas "in
10 días callo
vitro" muy probablemente son de una especie
PASO 6 diferente a las plantas originales y en este
Plántulas sentido no se puede obtener ninguna
llevadas a descendencia.
invernadero es viable en cuanto a obtener descendencia a
B.
Plantas 2 partir de este cruce, sin embargo, dicha
descendencia muy probablemente resulte
73. Respecto a la posibilidad de seguir manteniendo las en una especie diferente a las dos anteriores.
características de las plantas originales mediante C. es viable, ya que las plantas 1 y las 2 son de la
este procedimiento podría decirse que misma especie y en este sentido su
A. es muy baja, ya que las células que conforman descendencia aunque presente características
los segmentos de hoja son haploides y en este mejoradas continuara siendo de la misma
sentido sólo poseen la mitad de la información especie.
genética de las plantas originales. D. no es viable, ya que las plantas producidas "in
B. es alta, ya que en todo el procedimiento se vitro" muy probablemente han perdido su
asegura la reproducción por meiosis tanto de las capacidad de reproducción sexual.
células como de las plantas.
C. es baja, ya que en el paso cuatro las células han
cambiado su información genética como
consecuencia del proceso de diferenciación
celular.
D. es alta, ya que las células que conforman el
segmento de hoja al reproducirse por mitosis
mantendrán en su descendencia la información
genética de las plantas originales.

CONTINÚE AL RESPALDO ARRIBA


76. Las plantas y los animales que se alimentan de sus
frutos, se relacionan de varias maneras. Algunos
animales denominados "dispersores de semillas",
dejan las semillas en buen estado cuando se
alimentan de los frutos, mientras que otros los
"depredadores de semillas", las dañan. Se ha
encontrado que el número de depredadores de
semillas está relacionado con la cantidad de semillas
encontradas en el suelo. Las siguientes gráficas
muestran la relación entre el número de semillas
encontradas en el suelo, la distancia de estas al árbol
y la probabilidad de que lleguen a ser adultas
Gráfica 1
No. Semillas en el piso
16
78. El DDT es una sustancia tóxica que ha sido usada
como insecticida en muchos lugares del mundo. Se
sabe que una de las razones por la que ha sido
prohibido en algunos países es por el gran daño que
causa en los ecosistemas; debido a que experimenta
un fenómeno conocido como "ampliación biológica".
en el cual la sustancia tóxica se acumula en
concentraciones cada vez más altas en los niveles
tróficos superiores, siendo la pérdida de DDT a lo
largo de la cadena alimenticia mucho menor que la
pérdida de materia y energía en la misma. De acuerdo
con esto, la gráfica que mejor representaría el
fenómeno de concentración de DDT a lo largo de la
Gráfica 2 cadena trófica y la perdida de energía en la misma es

Probabilidad de que
las semillas lleguen

A. B.
Carnívoro 2 Carnívoro 2
a adultas

Carnívoro 1 Carnívoro 1
Herbívoros
Herbívoros
Plantas
Plantas
Distancia entre Distancia entre C. D.
el árbol y las semillas el árbol y las semillas Carnívoro 2 Carnívoro 2
Carnívoro 1 Carnívoro 1
De acuerdo con las gráficas 1 y 2, podemos decir que Herbívoros Herbívoros
entre los siguientes, el cuadro que mejor Plantas Plantas
representaría la distribución espacial dentro de un Nota: la concentración
área de una especie de árbol cuyas semillas sirven de de DDT es representada
alimento a depredadores y dispersores, es con los puntos

A. B. C. D.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 79 Y 80 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
El moriche es una planta que crece únicamente junto a ríos
Árbol cuyo fruto Árboles nacidos Árboles
sirven de alimento a partir de semillas de otras especies
y pantanos en los Llanos Orientales. Inmediatamente
a depredadores y dispersores de después de que un río se sale de su cauce y se desborda o
una laguna aumenta el nivel de sus aguas, inundando
77. Entre los siguientes procesos aquél que permite que espacios abiertos como llanuras y potreros, esta especie
el intercambio de materia y energía dentro de de palma comienza a crecer formando lo que se conoce
cualquier ciclo biogeoquímico se realice en forma como "morichal", es decir, grupos de individuos de esta
cíclica y permanente involucrando los componentes especie. La siguiente figura muestra el perfil de un
bióticos y abióticos de los ecosistemas, es morichal y la proporción de plántulas que consiguen llegar
a juveniles y luego a adultos, en diferentes lugares del
A. la fotosíntesis, pues es la forma de captar los perfil.
compuestos orgánicos liberados por los
animales muertos. 100
INDIVIDUOS

100
INDIVIDUOS

B. la respiración, pues es el proceso mediante el % %

cual los seres vivos producen energía.
C. la digestión, pues permite transformar
0 0
moléculas orgánicas e inorgánicas en P J A P J A
sustancias asimilables por los organismos.
D. las cadenas alimentarias, debido a que están P: Plántulas
formadas por productores, consumidores y 100
INDIVIDUOS

J: Juveniles
A: Adultos %
descomponedores que tienen diferentes :Paso de individuos
requerimientos nutricionales. de una edad a otra Humedad del suelo
en un lapso de tiempo Luz en el suelo 0
P J A

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 16
79. De acuerdo con la figura, podemos afirmar que la probable causa por las que muchas plántulas mueren y no
consiguen llegar a juveniles es

A. el exceso de humedad y luz

B. la baja humedad en el suelo
C. el exceso de luz cerca al suelo
D. la escasez de luz cerca al suelo

80. Estudios sobre la composición de especies en el área del morichal arrojaron los siguientes resultados:

10 años después de la inundación 50 años después de la inundación

Especie No. De individuos Especie No. De individuos
Moriche 1720 Moriche 820
Árbol de especie 1 410 Árbol de especie 1 350
Árbol de especie 2 51
Árbol de especie 2 80
Árbol de especie 3 78
Árbol de especie 3 230
Árbol de especie 4 21
Árbol de especie 4 315
Árbol de especie 5 10
Árbol de especie 5 150
Árbol de especie 6 5
Árbol de especie 6 115
Árbol de especie 7 50
Árbol de especie 8 20

De la anterior información podemos proponer que con el transcurso del tiempo

A. ha cambiado la composición de especies vegetales como resultado de la alta humedad del suelo.
B. el Moriche crea condiciones apropiadas para el establecimiento de otras especies que aparecen más tarde.
C. aparecen otras especies de árboles que coexisten sin afectar negativo me rite las poblaciones de Moriche.
D. la presencia del Moriche crea condiciones cada vez más adecuadas para el desarrollo de plántulas de su
propia especie.

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