Tarjetas electrónicas, ensamblar y soldar.

Aplicación I- Dimmer

Introducción a la Electrónica
Ciclo I

Laboratorio N°3

Tarjetas electrónicas, ensamblar y soldar

Aplicación I- Dimmer

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“Tarjetas electrónicas, ensamblar y soldar Aplicación I- Dimmer”

Objetivos

El presente laboratorio tiene como objetivo aprender a utilizar herramientas para la conexión de
componentes eléctricos, uso de protoboard y soldar circuitos eléctricos en una tarjeta de prototipos.

Introducción teórica
Para el desarrollo exitoso de la práctica es necesario conocer los tipos de conexiones de circuitos con
resistencias como conexión serie, paralelo y mixto. Conocer las herramientas básicas para soldar un
circuito en una tarjeta de prototipo. En electrónica un prototipo es un circuito o aparato al cual vamos
dando forma real partiendo de una idea nueva o de un diagrama que hemos desarrollado o seleccionado
de alguna fuente de información como un libro, manual, revista, etc. Este prototipo sufre un proceso de
modificaciones de acuerdo a las pruebas que debemos realizar para verificar que el circuito funcione,
según el diseño, hasta convertirse en el modelo final. En el proceso total de un proyecto es importante
este paso ya que el producto final (diseño, fabricación de circuitos impresos, chasis, etc.) implica una
inversión importante de tiempo y dinero que se podrían perder si el aparato al final no funciona.

Preparación

El estudiante debe haber revisado las copias de clase, el texto en el capítulo II y haber leído la parte
introductoria de la guía de laboratorio.

Equipos y Materiales

01 Multímetro Digital
01 Fuente de Alimentación
01 Protoboard
01 Tarjeta de prototipos para soldar circuitos (pequeño).
01 Kit de componentes
 10kΩ/2W, 1KΩ/0.5W, POT. 500KΩ, 0.1uF/400V, DIAC, TRIAC BT136.
 FOCO 220Vac y socket.

Se recomienda tener en consideración lo siguiente:

 Tener puesto sus botas de seguridad y gafas.

 Antes de prender un equipo, primero debe pedir permiso a su instructor.
 Si no se encuentra seguro de manipular algún equipo, es preferible que se lo haga saber
a su instructor para que le dé la orientación adecuada.
 Tener las manos secas, y no usar objetos metálicos en el cuerpo.
 Mantener el orden en el sitio de trabajo.
 No comer en el laboratorio ni durante en el desarrollo de la experiencia de laboratorio.
 Antes de retirarse, por favor dejar los equipos y computadoras apagadas y las cosas
en orden tal como las encontró al inicio de laboratorio.

Procedimiento

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1. ¿Qué es un Dimmer?

Revisar las siguientes direcciones de internet:

1.1 https://www.youtube.com/watch?v=O2KdIf2fpaE Tiempo aprox. 13 minutos

1.2 https://www.youtube.com/watch?v=LQu40BQgWKw Tiempo aprox. 07 minutos

Si no sabe manipular un osciloscopio digital entonces se le recomienda que vea el siguiente video
tutorial:

1.3 https://www.youtube.com/watch?v=YBXDt4PzgNQ Tiempo aprox. 34 minutos

2. Simular con el Multisim el siguiente circuito DIMMER

2.1 Con el osciloscopio virtual observe la forma de onda en los extremos de la lámpara mientras
varía el potenciómetro R2, observe y capture las imágenes de las formas de ondas para R2:
10%, 30%, 50%, 70%, 100%.
2.2 Dar una breve explicación de lo que sucede al variar el potenciómetro R2 en el circuito.

Figura N°1

3. Implementar el circuito DIMMER de la figura N°1 en el protoboard

Materiales:

 R1: 10kΩ/2W
 R3: 1kΩ/0.5W
 R2: Potenciómetro de 500kΩ

 C1: 0.1uF/400V
 D2: DIAC
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 D3: TRIAC BT36 en lugar del 2N6073BG, conectar adecuadamente el T1, T2 y Gate del
TRIAC.
 Lámpara incandescente de 220Vac

 Datasheet para el BT136, parte de identificación de pines.

Figura N°2

3.1 Conecte el osciloscopio en el foco y grafique la forma de onda para el R2 mínimo y R2

máximo para la figura 3 y figura 4 respectivamente.
3.2 Indique que pasa con la intensidad de la lámpara para R2 mínimo y R2 máximo, ¿Por qué?
3.3 Colocar una foto donde se observe el circuito funcionando y conectado al osciloscopio
mostrando su respectiva forma de onda.

4. Soldar adecuadamente en una tarjeta de prototipos el circuito DIMMER de la

figura N°1 usando los mismos componentes del punto 3.

4.1 Enumere todos los materiales que utilizó para soldar el circuito DIMMER.
4.2 Enumere los procedimientos que realizó para una correcta soldadura.
4.3 Colocar dos fotos del circuito terminado, una para cada cara de la tarjeta de prototipos donde
se debe evidenciar una correcta soldadura y los componentes puestos adecuadamente
aprovechando al máximo el espacio.
4.4 Colocar una foto grupal donde se observe a todos realizando el trabajo.

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V/div:
T/div:

Figura 3: Gráfico con R2 al mínimo

V/div:
T/div:

Figura 3: Gráfico con R2 al máximo

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Temas recomendados para reforzar lo aprendido y un correcto desarrollo del

informe:

 Para usar adecuadamente el osciloscopio: (Osciloscopio Tektronix TDS1001B parte I, II y III)

https://www.youtube.com/watch?v=A4pFqYP2CIU&t=173s
https://www.youtube.com/watch?v=cV5vCOyfkJU&t=7s
https://www.youtube.com/watch?v=Q1t9hawyMeY&t=23s

 Dimmer
https://www.youtube.com/watch?v=X5_WDUgJKHU
https://www.youtube.com/watch?v=qgyRB8hyeNc&t=30s

 ¿Cómo soldar?
https://www.youtube.com/watch?v=164t8Rbd-9E&t=1s

MODELO DE INFORME

Carátula
Deberá contener lo siguiente:
1. Logo de la institución.
2. Nombre del curso.
3. Nombre del laboratorio
4. Nombres de los integrantes
5. Sección a la que pertenecen
6. Fecha de realización
7. Fecha de presentación.
8. Nombre del Profesor

Fundamento Teórico
Deberá ser conciso y redactado con lenguaje propio. Estará basado en las lecturas recomendadas o cualquier
otra información relacionada con el tema. No debe exceder de una página

Resultados del Laboratorio

El informe deberá de constar de los siguientes puntos:

1. Presentación de todos los resultados obtenidos en esta guía y evidencias en fotos.

2. Análisis de los resultados:
2.1 Explique los resultados obtenidos mediante los fundamentos teóricos estudiados
2.2 Explique las diferencias entre lo medido y lo calculado.

Observaciones Generales
1. La presentación del informe se realiza de acuerdo a lo indicado por el docente
2. Se tomará en cuenta las reglas de ortografía en la redacción del informe.
3. Observaciones: se resaltan los logros alcanzados y también las dificultades o errores de carácter
técnico que pudiera haber encontrado el alumno en el desarrollo de las tareas, respaldados por los
cálculos o gráficos pertinentes si fuese el caso.

Conclusiones
Esta parte contiene la síntesis de los resultados alcanzados a la finalización del experimento, debe de estar
alineado con los objetivos del laboratorio realizado.

Bibliografía

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Curso: Grupo:
N° de laboratorio: N° de mesa:
Tema: Fecha:
Apellidos y nombres completos de los participantes:
1.
2.
3.
MUY REQUIERE NO
CRITERIOS A EVALUAR BUENO
BUENO
MEJORA ACEPTABLE
PUNTAJE

Desarrollo del laboratorio

Implementa circuitos funcionales, muestra

1 evidencia de lo realizado y responde a las 3 2 1 0
preguntas de la guía.
Simula circuitos funcionales, muestra
2 evidencia de lo realizado y responde a las 3 2 1 0
preguntas de la guía.
Culmina el procedimiento de la guía de
3 2 1 0,5 0
laboratorio, de los cálculos y toma de datos.

Informe y sustentación

Coloca datos de resultados, compara la teoría

4 con la práctica, analiza y las conclusiones son 5 4 2 1
buenas.
Trabaja en equipo, buena redacción y
5 2 1 0,5 0
ortografía, gráficos, diagramas y referencias.

PUNTAJE ALCANZADO:

TEST DE EVALUACIÓN INDIVIDUAL PUNTAJE

NOTA FINAL
Apellidos y nombres completos ALCANZADO
1

FIRMA DEL PROFESOR:

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(MODELO DE CARATULA)

INTRODUCCIÓN A LA ELECTRÓNICA

Laboratorio N°3

Tarjetas electrónicas, ensamblar y soldar

Aplicación I- Dimmer

INFORME

Integrantes:
Apellidos y Nombres Sección Grupo
Ramirez Diego
Durand Michel

Profesor:

Fecha de realización:
Fecha de entrega :

Lima – 2019
TECSUP

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Introducción teórica

Dimer: Un Dimmer, regulador, atenuador o dímer, sirve para regular la energía en uno o varios focos con
el fin de variar la intensidad de la luz que emiten, cuando las propiedades de la lámpara lo hacen posible

Condensador: es un componente eléctrico que almacena carga eléctrica en forma de diferencia

de potencial para liberarla posteriormente. También se suele llamar capacitor eléctrico

DIAC: Es un diodo de disparo bidireccional, especialmente diseñado para disparar TRIAC y Tiristores, en
sí es un dispositivo disparado por tensión. En su diseño tiene dos terminales: MT1 yMT2, como podemos
observar en el diagrama. El DIAC normalmente no conduce, sino que tiene una pequeña corriente de fuga.
La conducción aparece cuando la tensión de disparo se alcanza, la tensión en el DIAC se reduce y entra en
conducción dejando pasar la corriente necesaria para el disparo del SCR o TRIAC

TRIAC: Es un componente electrónico semiconductor de tres terminales para controlar la

corriente.
Se utiliza para controlar una carga de CA (corriente alterna) Su funcionamiento básico es cerrar
un contacto entre dos terminales (ánodo 1 y 2) para dejar pasar la corriente (corriente de salida)
cuando se le aplica una pequeña corriente a otro terminal llamado "puerta" o Gate (corriente de
activación).

Potenciómetro : Los potenciómetros limitan el paso de la corriente eléctrica (Intensidad)

provocando una caída de tensión en ellos al igual que en una resistencia, pero en este caso el
valor de la corriente y la tensión en el potenciómetro las podemos variar solo con cambiar el
valor de su resistencia .

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Equipos y materiales:

D2 : Diac

Figura1: Diac

D3 : Triac bt136 :

Figura2: Triac BT136

TRIAC BT36

R2 : Potenciómetro de 500kΩ

Figura3: Potenciómetro de 500kΩ

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R3: 1kΩ/0.5W

Figura4: Resistor de 1kΩ

OCILOSCOPIO

R1: 10kΩ/0.2W

Figura5: Resistor de 10kΩ

Lámpara incandescente de 220Vac

Figura6 : Lámpar incandescente

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C1: 0.1uF/400V

Figura7 : condensador

Procedimiento y resultados :

1. Primero observamos la simulación de la estructura del circuito Dimmer en el Multisim obtenida en la guía
del laboratorio .

Figura8 : simulación del circuito

Dimmer en el multisim

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2. Luego obtuvimos una explicación del profesor en la pizarra donde grafico en circuito
dimmer y sus conexiones necesarias para lograr el resultado obtenido

Figura9 : grafico del circuito Dimmer

en la pizarra .

3. Procedimos a realizar el circuito Dimmer como se aprecia en la figura 9 con los

materiales necesarios para que el circuito tenga el correcto funcionamiento.

Figura10 : circuito Dimmer en el

protoboard.

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4. Enseguida comenzamos a medir el circuito con el multímetro en continuidad para

asegurarnos de que nuestro circuito tenga un buen funcionamiento.

5. Conectamos nuestro circuito a una energía de 110 v como se aprecia en la imagen a

continuación.

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6. Después de haber conectado nuestro circuito obtuvimos el siguiente resultado donde se aprecia la lámpara
incandescente con el circuito en un correcto funcionamiento .

7. Procedimos a tomarnos una foto donde se puede apreciar al grupo con el circuito Dimmer en un correcto
funcionamiento.

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Simulación del osciloscopio

Video y soldadura del circuito

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Observaciones

Conclusiones

FIGURA 1 https://spanish.alibaba.com/product-detail/db3-diac-do-35-glass-package-diode-60356192260.html

https://es.scribd.com/document/98011251/Dimer

FIGURA 2 : https://components101.com/triacs/bt136-600e-pinout-datasheet

https://www.areatecnologia.com/electronica/triac.html

FIGURA3 : http://www.baudaeletronica.com.br/potenciometro-linear-de-500k-500000.html

Figura 4 : https://www.ebay.com/itm/1k-Ohm-Resistors-1-Watt-100-pcs-/122310408882

FIGURA 5 : https://www.jameco.com/z/CF2W103JRC-Resistor-Carbon-Film-10k-Ohm-2-Watt-5-
_2237319.html

FIGURA 6 : http://ilufex.com/producto/foco-incandescente-100w/

FIGURA 7 : https://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-619275459-capacitor-de-poliester-01-uf-400v-20-piezas-
_JM