45-17 Becas X Puntaje 2017 PDF

RESOLUCIÓN Nº45 /2017 IFDC – VM-
Villa Mercedes, 13 de Diciembre de 2017

VISTO:
La Res. Nº 211-PESyCD-2012 que otorga “Reconocimiento al docente en formación”;
La Res. Rectoral Nº 125/2012 que formaliza el Plan Institucional de Fortalecimiento de la
Formación Inicial, y a sus dos programas y líneas de acción: 1) Programa de Alfabetización
Académica Inicial y 2) Programa de Pedagogía de la Formación,
La Res. Académica 111/2012 que establece las funciones de las Tutorías Académicas y de las
Tutorías de Pares, y,
CONSIDERANDO:
Que la Resolución del Programa de Educación Superior y Capacitación Docente PESyCD 211/2012,
otorga puntaje docente –para todas las Regiones del Sistema Educativo Provincial- a estudiantes y
graduados del IFDC VM;
Que la Resolución del PESyCD 211/2012, en su artículo 1ro otorga a los graduados del IFDC VM,
que realicen “Prácticas de Graduados Ad Honórem” un puntaje docente de 0.25;
Que la Resolución del PESyCD 211/2012 en su artículo 3ro otorga, a los estudiantes del IFDC VM
que realicen tareas de “Ayudantes Alumnos”, un puntaje docente de 0.25; en tanto que a los
estudiantes que se desempeñen como “Ayudantes de Extensión” un puntaje docente de 0.20;
Que esta resolución es trascendental, ya que reconoce que la formación del futuro docente debe
estar atravesada por prácticas que lo vinculen de diversas formas con su futuro rol;
Que mediante esta resolución se busca reconocer y dar entidad académica a los Tutores de Pares
(estudiantes) y a los Graduados Ad honórem (Tutores Académicos), en consonancia con el Plan
Institucional de Fortalecimiento de la Formación Inicial (PFFI);
Que a través de esa Res. se propicia y afianza el trabajo de extensión de los futuros docentes en
formación y graduados;
Que los beneficiarios de las Becas por puntaje docente, están afectados a diversas acciones que
hacen a su formación como futuros docentes y responden a lo que se propone en el Anexo 1 de la
Resolución CFE N° 167/12 en lo concerniente al Fortalecimiento de las trayectorias y la
participación de los estudiantes y a todos los planes jurisdiccionales e institucionales;
Que es por todo lo expuesto y en función de implementar plenamente los diversos programas y
líneas de acción de los planes nacionales, jurisdiccionales e institucionales;
Por todo ello y en uso de sus atribuciones que,
LA DIRECTORA DE EXTENSIÓN DEL INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE
CONTINUA DE VILLA MERCEDES RESUELVE:
Art. 1º: Certificar el trabajo de los becarios por puntaje docente –estudiantes y graduados del IFDC VM-
durante el 1er y 2do cuatrimestre del ciclo lectivo 2017. Que en el ANEXO I se adjunta la Res. Del PESyCD
211/2012, en función de que las Junta de Clasificación Docente de toda la Provincia de San Luis, pueda
verificar en puntaje. Se detalla nómina de becarios:
BECAS “Reconocimiento al Docente en Formación”
Docente
Alumno DNI Modalidad Espacio curricular/Área
Responsable
Lidia Daniela Cejas 38391080 Ayudante de Práctica II Milena D’amario
investigación
Iván Andrés Roca 37192618 Ayudante de Práctica II Milena D’amario
Investigación
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Ruth Evelin 35884178 Ayudante de Práctica II Milena D’amario
Moncada Investigación
Del Castello 33412340 Ayudante Investigación Educativa I Cristina Carranza
Gonzalo Joaquín alumno/
Ayudante
investigación
Luciano Ivan 33825512 Graduado Ad Investigación Educativa I Cristina Carranza
Barzola honorem /
ayudante de
investigación
Érika Coser 29391603 Ayudante de Trabajo de Rosana Ugarteche
Investigación Investigación:
María Florencia 34442396 Ayudante de “Los estudiantes que Rosana Ugarteche
Quiroga Lucero Investigación ingresan al nivel
Fernanda Martínez 29947724 Ayudante de superior, las estrategias Rosana Ugarteche
Investigación/ de lectura que usan y las
Graduado Ad que creen usar”
honorem
Nadia Verónica Ayudante Filosofía / José Luis Jofré
33136361
Adamo alumno Epistemología y
Educación
Macarena Irupé Ayudante Filosofía / José Luis Jofré
39991102
Jofre Larrea alumno Epistemología y
Educación
María Guadalupe 40484880 Ayudante Alfabetización Digital y Carlos Fernández,
Baroja alumno Recursos Informáticos Jesús R. García,
Mirta Roldan.
Augusto Ceferino 26467044 Ayudante Alfabetización Digital y Carlos Fernández,
Barzola alumno Recursos Informáticos Jesús R. García,
Mirta Roldan.
Lourdes Lucía Azul 40456087 Ayudante Alfabetización Digital y Carlos Fernández,
Acosta Santos alumno Recursos Informáticos Jesús R. García,
Mirta Roldan.
Facundo Sergio 32012819 Ayudante Alfabetización Digital y Carlos Fernández,
Andrés Lucero alumno Recursos Informáticos Jesús R. García,
Mirta Roldan.
Maite Ivana Martino 40880884 Ayudante Alfabetización Digital y Carlos Fernández,
alumno Recursos Informáticos Jesús R. García,
Mirta Roldan.
María Florencia 34442396 Ayudante Lenguaje Visual I Pablo Muract
Quiroga Lucero alumno
Evangelina Denis 38749265 Ayudante Lenguaje Visual I Pablo Muract
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Verge Alumno
Julieta Araceli 39396198 Ayudante Arte Impreso Gustavo Vassallo
Urquiza Alumno
Jennifer Rivarola 37090400 Ayudante Arte Impreso Gustavo Vassallo
Alumno
Jennifer Rivarola 37090400 Ayudante Historia de las Artes Laura Comatelli
Alumno Visuales I
Lidia Daniela Cejas 38391080 Ayudante Historia de las Artes Laura Comatelli
Alumno Visuales I
González, Noelia 36632875 Ayudante Arte Digital Pablo Muract
Paola Alumno
Franco Agüero 34715879 Ayudante Introducción a los Evangelina Vera
Alumno estudios literarios Moreno
Xenia Correa 32723596 Ayudante Introducción a los Evangelina Vera
Alumno estudios literarios Moreno
Ana Blanco Giacardi 37132531 Ayudante Literaturas Europeas II Dana Botti
Alumno
Julieta Ayelén 37192699 Ayudante Literatura y cultura Ponssa, Sonia Celeste
Pellarín Alumno
clásica griega y latina
Carolina Patricia 26355451 Ayudante Didáctica de la Música I Alicia Edith Raso
Centurión Alumno y II
Maria José López 35884223 Ayudante Educación Vocal y Canto Pastor Alicia
Alumno Coral I
Ailin Ambroggio 39397355 Ayudante Coro II Pastor Alicia
Alumno
Jonás Barroso 32771677 Ayudante Alfabetización Musical II Pablo Rojas
Alumno/
Ayudante de
investigación
Agustín Ojea 36309990 Ayudante Alfabetización Musical II Pablo Rojas
Alumno/
Ayudante de
investigación
Agustín Ojea 36309990 Ayudante Formación Instrumental I César Guerberoff
Alumno (Piano)
Alejandro Maciel 35899246 Ayudante Formación Instrumental I María Eugenia
Lira Alumno - Guitarra Henriquez
Marcos Bacaicoa 37504920 Ayudante Formación Instrumental I María Eugenia
Alumno - Guitarra Henriquez
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Paula Ortiz 39993940 Ayudante Formación Ética y Carmen Fernández
Alumno Ciudadana Sáenz
Liliana Elizabeth 27393810 Ayudante Alfabetización Digital Mariana Reinoso
Pérez Alumno
Mariel Alejandra 34421551 Ayudante Alfabetización Digital Mariana Reinoso
Hernández Alumno
Erika Milena Coser 29391603 Ayudante Sujetos de la Educación Graciela Andrada
Alumno Primaria
Anabel Peralta 33596321 Ayudante Matemática y su Maria Soledad Olmos
Alumno didáctica II
Carolina Vílchez 27842428 Ayudante Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Alumno Didáctica II
Alejandra Correa 31184045 Ayudante Ciencias Naturales Y Su Graciela Rinaudo
Romina Mansilla 31347094 Ayudante Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Micaela Lucero 35915539 Ayudante Ciencias Naturales Y Su Graciela Rinaudo
Vanesa Zaragoza 31352233 Ayudante Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Fabiana Isabel 34442025 Ayudante Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Humar Muñoz Alumno Didáctica II
Lucía Fernanda 37296770 Ayudante Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Sturzenejjer Alumno Didáctica II
Beatriz Domínguez 27953956 Ayudante Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Anabel Peralta 33596321 Ayudante Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Erica Saldaña 30687697 Ayudante Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Juan Cruz Britos 35475767 Ayudante Educación Tecnológica Valeria Luciana
Alumno Castillo
Franco Ávila 37296979 Ayudante Optativa Adriana E. Pacheco,
Alumno Laila Caram
Becas “Prácticas de Graduados Ad Honórem”

Docente
Docente DNI Modalidad Espacio curricular /Área
Responsable
Yanina Belén Tornello 33429405 Graduado ad Práctica II Milena D´Amario
Honórem
Bruno Donoso 34002312 Graduado ad Taller de Música José René
Honórem Lationamericana I Pomilio
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Bruno Donoso 34002312 Graduado ad Taller de Música José René
Honórem Lationamericana II Pomilio
Bruno Donoso 34002312 Graduado ad Alfabetización Musical II Pablo Rojas
Honórem /
Ayudante de
investigación
Jorge Osmar Fantagossi 28598773 Graduado ad Didáctica de la Música I y II Alicia Edith Raso
Honórem
Pablo Javier Martínez 27394598 Graduado ad Apreciación e Historia de la Virginia González
Honórem Música II (Plan 154)
Apreciación e Historia de la
Música I (Plan 160)
Miguel Lo Sasso 32.127.564 Graduado ad Taller de Informática Anzulovich
Honórem Aplicada Guillermo
Miguel Lo Sasso 32.127.564 Graduado ad Recursos Tecnológicos Anzulovich
Honórem Musicales II Guillermo
Nontue Antonella Aro 32268980 Graduado ad Física General Carlos Emmanuel
Honórem
Absch Guillaumin
Juan Cruz Britos 35475767 Graduado ad Dibujo Técnico Diana G. Cámara
Honórem
Guillet
María Lis Brizuela 14232943 Graduado ad Literatura y cultura clásica Ponssa, Sonia
Honórem
griega y latina Celeste
Viviana E Aparicio 33867891 Graduado ad Didáctica de la Lengua y la Julieta Varela
Honórem Literatura
Pablo Javier Martínez 27394598 Graduado ad Optativa Adriana E.
Honórem Pacheco,
Laila Caram
Laura Heredia 31534107 Graduado ad Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Honórem Didáctica II
María José Molina 32924863 Graduado ad Ciencias Naturales y su Graciela Rinaudo
Honórem Didáctica II
Becas “Ayudantes de extensión”
APELLIDO, NOMBRE DNI CARRERA

Adamo, Nadia 33136361 Prof. de Lengua y Literatura
Bacaicoa, Marcos Guillermo 37504920 Prof. de Música
Baldevenitez, Sabrina 36046872 Prof. de Educación Primaria
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Barroso, Ayelen 36632757 Prof. de Educ. Sec. en Matemática
Barzola, María 30467870 Prof. de Lengua y Literatura
Bazán, Katya 39395855 Prof. de Educación Primaria
Braile, Vanina Inés 27806306 Prof. de Artes Visuales
Britos, Juan Cruz 35475767 Prof. de Educación Tecnología
Bruccolo Cruz, Ana Liz 39797661 Prof. de Educación Primaria
Cortez, Mario 28224631 Prof. de Música
Diaz, Celina 32139900 Prof. de Educ. Sec. en Matemática
Domínguez, Marianela 32012525 Prof. de Educación Tecnología
Etchepare, Lourdes Agostina 37175806 Prof. de Artes Visuales
Fernández, María Emilia 35915917 Prof. de Música
Garrido, Vanina 33856911 Prof. de Música
Godoy, Cristian 33850076 Prof. de Artes Visuales
Gómez, Brian Jesús 37106793 Prof. de Educación Tecnología
Leguizamón, Patricio 37505962 Tec. Superior en Tec. Industriales
Llanos, Fabián Ricardo 32411846 Prof. de Educación Tecnología
Luna, Brenda Melisa 38748836 Prof. de Lengua y Literatura
Luna, Karen 37724295 Tec. Superior en Tec. Industriales
Manchento, Yessica 30839647 Prof. de Educación Tecnología
Marquez, Luciano 35179162 Tec. Superior en Tec. Industriales
Martínez, Nahuel 40995020 Prof. de Educación Tecnología
Martínez, Noelia 39797570 Prof. de Educación Primaria
Micca Ramirez, Franco S. 35915545 Prof. de Educ. Sec. en Matemática
Moyana Gallardo, Candelaria 39090670 Prof. de Artes Visuales
Ortiz, Paula Gimena 39993940 Prof. de Educación Primaria
Pereira, Gonzalo 35475554 Prof. de Educ. Sec. en Matemática
Pereyra, Johana 37090544 Prof. de Educación Primaria
Suarez Guzmán, Matías 38749547 Prof. de Educación Tecnología
Torres, Melisa 33964674 Prof. de Educ. Sec. en Matemática
Villarreal, Ailén 35315765 Prof. de Artes Visuales
Zalazar, Diamela 39394498 Prof. de Educación Primaria
Zanón, Enzo Andrés 31845595 Prof. de Educ. Sec. en Matemática
Art. Nº 2º: En ANEXO I se detallan las actividades realizadas por docentes, estudiantes y graduados.
Art. Nº 3º: En el ANEXO II se adjunta la Res. PESyCD 211/2012, en función de que las Junta de
Clasificación Docente de toda la Provincia de San Luis, pueda verificar en puntaje.
Art. Nº 4: Comuníquese al Rectorado, Dirección Académica, Dirección Administrativa y archívese.
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ANEXO I
Informes presentados por los docentes a cargo de los beneficiarios de las becas por puntaje
docente durante el año 2016:
FORMACIÓN GENERAL
INFORME PRÁCTICA II/ CEJAS, LIDIA DANIELA
Datos
Carrera: Profesorado en Artes Visuales
Unidad Curricular: Práctica II
Cuatrimestre: primero
Docente Responsable: Milena D’Amario
Apellido y nombre del becario: Cejas, Lidia Daniela
Tipo de beca: Ayudante de investigación
Sobre el informe
A continuación se detallan las actividades realizadas por el becario en función de las acciones propuestas
y efectuadas.
Principales funciones y tareas:
La becaria asistió a todas las reuniones de trabajo convocadas por los miembros del equipo. Participo y
aprobó las capacitaciones programadas por la coordinación de investigación. Realizó las siguientes
actividades de campo:
• Ajuste de instrumentos
• Aplicación de instrumentos finales
• Realización de entrevistas y observaciones programadas
• Desgrabación de entrevistas y notas del observador
• Elaboración de registros finales con la codificación solicitada
INFORME PRÁCTICA II/ ROCA, IVÁN ANDRES

Datos
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Apellido y nombre del becario: Roca, Iván Andrés
Sobre el informe
y efectuadas.
El becario asistió a todas las reuniones de trabajo convocadas por los miembros del equipo. Participo y
INFORME PRÁCTICA II/ MONCADA, RUTH EVELIN

Datos
Carrera: Profesorado de Lengua y Literatura
Apellido y nombre del becario: Mondaca, Ruth Evelin
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Sobre el informe
y efectuadas.
La becaria asistió a todas las reuniones de trabajo convocadas por los miembros del equipo. Participo y
INFORME PRÁCTICA II/ TORNELLO, YANINA BELÉN

Datos
Apellido y nombre del becario: Tornello, Yanina Belén
Tipo de beca: Práctica de graduado ad honorem en Investigación
Sobre el informe
y efectuadas.
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La docente asistió a todas las reuniones de trabajo convocadas por los miembros del equipo. Participo y
INFORME INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I/ DEL CASTELLO, GONZALO JOAQUIN

Datos
Carrera: Formación General
Unidad Curricular: Investigación Educativa I
Cuatrimestre: Primero
Docente Responsable: Lic. Cristina Carranza
Apellido y nombre del becario: Del Castello, Gonzalo Joaquin
Tipo de beca: Ayudante alumno y ayudante de investigación.
Sobre el informe:
• Lectura colectiva de textos académicos que acompañaron el proceso de aprendizaje
• Lectura crítica de los trabajos prácticos propuestos en el espacio
• Participación efectiva en clases presenciales, a través de su experiencia en años anteriores
• Consulta y tutorías virtuales
• Participación en el Proyecto de investigación: “Des-tramando discursos pedagógicos
heteronormativos en la formación docente”, realizando entrevistas
• Trabajo transversal desde la ESI y el género participando del dictado de una clase en el espacio
Seminario de Prácticas III abordando el tema “Crítica a la heterosexualidad como Institución
Obligatoria”
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En este sentido la evaluación de desempeño del becario Gonzalo Joaquin Del Castello es EXCELENTE!
INFORME INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I / BARZOLA, LUCIANO IVÁN

Datos
Carrera: Formación General
Unidad Curricular: Investigación Educativa I
Docente Responsable: Lic. Cristina Carranza
Apellido y nombre del becario: Barzola, Luciano Iván
Tipo de beca: Práctica de graduado ad honorem y ayudante de investigación
Sobre el informe
• Lectura colectiva de textos académicos que acompañaron el proceso de aprendizaje
• Lectura crítica de los trabajos prácticos propuestos en el espacio
• Participación efectiva en clases presenciales, a través de su experiencia en años anteriores
• Consulta y tutorías virtuales
• Participación en el Proyecto de investigación: “Des-tramando discursos pedagógicos
heteronormativos en la formación docente”, realizando entrevistas
• Trabajo transversal desde la ESI y el género participando del dictado de una clase en el espacio
Seminario de Prácticas III abordando el tema “Crítica a la heterosexualidad como Institución
Obligatoria”
En este sentido la evaluación de desempeño del becario Luciano Iván Barzola es EXCELENTE!
INFORME TRABAJO DE INVESTIGACIÓN / COSER, ERIKA

Datos
Trabajo de Investigación: “Los estudiantes que ingresan al nivel superior, las estrategias de lectura
que usan y las que creen usar”
Cuatrimestre: Primero y Segundo 2017
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Docente Responsable: Rosana Ugarteche
Apellido y nombre del becario: Coser Érika
Tipo de beca: Ayudante de investigación.
Sobre el informe
Érika Coser comenzó a trabajar con el equipo de investigación este año. Se interiorizó de todos los
estadios ya finalizados y comenzó a completar la sección de Referencias Bibliográficas. Además, colaboró
con la redacción del Marco teórico, el Análisis de datos cuantitativos y cualitativos y la redacción de los
Resultados.
Érika realiza con dedicación, criterio y esmero todas y cada una de las actividades que se propusieron en
el equipo.
Destaco especialmente el entusiasmo con el que Érika encaró el trabajo ya comenzado hace 1 año y
medio por el equipo y por la precisión con la que comenzó a hacer sus aportes.
INFORME TRABAJO DE INVESTIGACIÓN / QUIROGA LUCERO, MARÍA FLORENCIA

Datos
Apellido y nombre del becario: Quiroga Lucero, María Florencia
Tipo de beca: Ayudante de investigación.
Sobre el informe
Florencia comenzó este año a trabajar con el equipo de investigación. Se interiorizó rápidamente de
todo el trabajo realizado por el equipo. Colaboró con la redacción del Marco teórico, con el análisis de
los datos cuantitativos y cualitativos y la redacción de los Resultados.
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Florencia realiza con rapidez, eficiencia y criterio todas las tareas asignadas. A pesar de sus limitaciones
horarias, asiste a todas las reuniones e inclusive está dispuesta a trabajar fuera de horario.
Destaco especialmente el entusiasmo con el que Florencia encaró el trabajo ya comenzado hace 1 año y
medio, la capacidad de adaptación al trabajo en equipo y la rapidez con la que comenzó a hacer sus
aportes.
INFORME TRABAJO DE INVESTIGACIÓN / MARTÍNEZ, FERNANDA

Datos
Apellido y nombre del becario: Martínez Fernanda
Tipo de beca: Ayudante de investigación. Graduado ad honorem
Sobre el informe:
Fernanda colaboró con la finalización de toma de entrevistas, con la redacción del Estado del Arte y
Marco Teórico, con el análisis de los datos cuantitativos y la redacción de las Conclusiones.
En todo momento y, a pesar de sus complicaciones horarias en otros lugares de trabajo, intentó y logró
participar de todas las actividades propuestas por el equipo.
Es de destacar que Fernanda Martínez permanece con el equipo ad-honorem con el mismo entusiasmo
con el que comenzó. Además, también destaco su colaboración en el análisis de los datos cuantitativos
con el Programa SPSS para lo cual tuvo que asistir fuera del horario pactado para las reuniones de
equipo.
INFORME FILOSOFÍA - EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN / NADIA VERÓNICA ADAMO

Datos
Unidad Curricular: Filosofía
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Unidad Curricular: Epistemología y Educación
Cuatrimestre: Segundo
Docente Responsable: José Luis Jofré
Apellido y nombre del becario: ADAMO, Nadia Verónica

Tipo de beca: Ayudante alumna
Sobre el informe
Detallar las actividades realizadas por el becario a su cargo durante el 1er y/o 2do cuatrimestre del
2017.
• Elaboración de un Proyecto de intervención en el marco del Espacio Curricular Filosofía y otro

para Epistemología y Educación
• Participación en la preparación, planificación y evaluación de las clases.
• Coordinación de actividades en clases.
• Asistencia a las Jornadas de estudio y discusión de material bibliográfico que opera como
soporte de las clases, y lectura del material complementario.
• Ejercitación en la práctica evaluativa, en su dimensión inter e intrapersonal y grupal.
La estudiante participó en todas algunas de las actividades acordadas a principio del corriente año. Al
mismo tiempo, sus aportes contribuyeron al diálogo, la discusión y la problematización de los vínculos
entre Filosofía, Ética, la enseñanza de la Lengua y la Literatura. Durante el segundo cuatrimestre la
Estudiante Adamo realizó su residencia en El Hogar Escuela, en la temática referida a literatura juvenil,
en cuyo entramado abordó la obra El Principito. Su experiencia fue un aporte a este trayecto que nos
enriquece. Seguramente esta será su última participación en nuestras unidades curriculares que comenzó
a transitar desde su segundo año de carrera. Nos acompaño en Sociedad y Educación, Organizaciones
Escolares, Filosofía y en Epistemología y Educación. Esperamos contar con ella como Profesora Adscripta
el próximo año. La excelencia de sus aportes traspasa la especificidad de los dos espacios curriculares en
los que nos acompaño el presente año para constituirse en un ya definido perfil docente.
Presentar el plan de trabajo establecido y acordado, si lo hubo, y hacer una evaluación en función del
mismo.
El Plan implica los puntos señalados anteriormente. Las y los estudiantes deberán participar en:
• La elaboración de un Proyecto de intervención en el marco del Espacio Curricular Filosofía y

otro para Epistemología y Educación.
• La participación en la preparación, planificación y evaluación de las clases.
• las Jornadas de estudio y discusión de material bibliográfico que opera como soporte de las
clases, y lectura del material complementario.
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• La ejercitación en la práctica evaluativa, en su dimensión inter e intrapersonal y grupal.
Deberá llevar registros de la participación de las y los estudiantes en clase de manera que su
opinión sea considerada en la evaluación de las producciones grupales.
INFORME FILOSOFÍA - EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN / JOFRE LARREA, MACARENA IRUPÉ

Datos
Unidad Curricular: Filosofía
Unidad Curricular: Formación Ética y Ciudadana

Docente Responsable de la becaría: Soledad Olagaray

Docente Responsable de la Unidad Curricular: José Luis Jofré
Apellido y nombre del becario: JOFRE LARREA, Macarena Irupé

Tipo de beca: Ayudante alumna
Sobre el informe
2017.
• Elaboración de un Proyecto de intervención en el marco del Espacio Curricular Formación

Ética y Ciudadana
• Participación en la preparación, planificación y evaluación de las clases.
• Asistencia a las Jornadas de estudio y discusión de material bibliográfico que opera como
soporte de las clases, y lectura del material complementario.
• Ejercitación en la práctica evaluativa, en su dimensión inter e intrapersonal y grupal.
• Aportó material bibliográfico y fílmico que se empleó en clase en temas específicos de
Filosofía.
• Escritura conjunta con el equipo de un Relato compartido en las VI Jornadas Nacionales de
Lectura y Escritura.
La estudiante participó en todas las actividades acordadas a principio del corriente año. Al mismo
tiempo, sus aportes contribuyeron al diálogo, la discusión y la problematización de los vínculos entre
Filosofía, Ética, las Artes visuales y su comunicabilidad educativa. Así mismo, además de lo acordado,
realizó a diversos aportes de insumos para formación en ambos espacios curriculares, y en ambos
cuatrimestres. Finalmente debemos señalar que se involucró en la escritura de un relato del proceso
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aúlico que se compartió en una Jornada Nacional. Por cuanto, se desprende que su desempeño supera las
expectativas y puede evaluarse como EXCELENTE.
mismo.
El Plan implica los puntos señalados anteriormente. Las y los estudiantes deberán participar en:
• La elaboración de un Proyecto de intervención en el marco del Espacio Curricular Formación

Ética y Ciudadana
• La participación en la preparación, planificación y evaluación de las clases.
• las Jornadas de estudio y discusión de material bibliográfico que opera como soporte de las
clases, y lectura del material complementario.
• La ejercitación en la práctica evaluativa, en su dimensión inter e intrapersonal y grupal.
Deberá llevar registros de la participación de las y los estudiantes en clase de manera que su
opinión sea considerada en la evaluación de las producciones grupales.
INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / BAROJA MARÍA GUADALUPE

Datos
● Área: Formación General
● Unidad Curricular: Alfabetización Digital y Recursos Informáticos
● Cuatrimestre: 1er y 2do cuatrimestre
● Docente Responsable: Carlos Fernández, Jesús R. García, Mirta Roldan
● Apellido y nombre del becario: Baroja María Guadalupe
● Tipo de beca: Ayudante alumno
Informe
La auxiliar Baroja María Guadalupe colaboró con el equipo docente como recurso de apoyo y seguimiento
académico-administrativo de los alumnos en las comisiones del turno mañana y tarde, respectivamente.
A continuación se detallan las actividades realizadas:
● Seguimiento administrativo de asistencia a clases del alumnado.
● Asistencia en las actividades prácticas sobre uso del ordenador y de programas varios en el aula taller
de manera presencial.
● Uso de la plataforma educativa en aula virtual desempeñándose como usuario con perfil Ayudante,
realizando las devoluciones y tutorías a los estudiantes en las instancias no presenciales.
● Elaboración de informes de actividades desempeñadas por los alumnos según los objetivos planteados
en la planificación de la unidad curricular.
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Finalmente, consideramos satisfactoria la incorporación y el trabajo realizado por el alumno auxiliar con
el equipo de cátedra, esperando que dichas experiencias sean capitalizadas, y formen parte de sus
antecedentes como futuro docente en el campo profesional.
INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / BARZOLA AUGUSTO CEFERINO

Datos
● Apellido y nombre del becario: Barzola Augusto CeferinO
Informe
El auxiliar Barzola Augusto Ceferino colaboró con el equipo docente como recurso de apoyo y
seguimiento académico-administrativo de los alumnos en las comisiones del turno mañana y tarde,
respectivamente. A continuación se detallan las actividades realizadas:
INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / LOURDES LUCÍA AZUL ACOSTA

SANTOS
Datos
● Apellido y nombre del becario: Lourdes Lucía Azul Acosta Santos
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Informe
La auxiliar Lourdes Lucía Azul Acosta Santos colaboró con el equipo docente como recurso de apoyo y
INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / LUCERO, FACUNDO SERGIO ANDRÉS

Datos
● Apellido y nombre del becario: Lucero Facundo Sergio Andrés
Informe
El auxiliar Lucero Facundo Sergio Andrés colaboró con el equipo docente como recurso de apoyo y
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INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / MARTINO MAITE IVANA

Datos
● Apellido y nombre del becario: Martino Maite Ivana
Informe
La auxiliar Martino Maite Ivana colaboró con el equipo docente como recurso de apoyo y seguimiento
académico-administrativo de los alumnos en las comisiones del turno mañana y tarde, respectivamente.
A continuación se detallan las actividades realizadas:
INFORME OPTATIVA / PABLO JAVIER MARTÍNEZ

Datos
Carrera:
Unidad Curricular: Optativa del Profesorado de Educación en Lengua y Literatura. Plan de Estudio Res.
N° 181- ME-2009
Optativa I del Profesorado de Música. Plan de Estudio Res. N° 160- ME-2009
Optativa II del Profesorado de Educación Tecnológica. Plan de Estudio N° 158- ME- 2009
Optativa I del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. Plan de Estudio Res. N° 173- ME-
2011
Optativa III del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. Plan de Estudio Res. N° 180- ME-
2009.
Docentes Responsables: Profesora Adriana E. Pacheco y Profesora Laila Caram
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Apellido y nombre del becario: Martínez Pablo Javier
Tipo de beca: Práctica de graduado ad honorem
Sobre el informe:
Detallar las actividades realizadas por el becario a su cargo durante el 1er cuatrimestre del 2017.
• Coordinación de tareas
• Consultas a estudiantes que cursaron optativa
• Trabajo interdisciplinar con docentes de teatro
• Planificación de clases junto a docentes responsables
• Organización y selección de material didáctico
• Participación en actividades específicas del dictado de clases.
Realizar una evaluación del desempeño del becario en función de las actividades propuestas y
efectuadas.
• Durante el dictado de la materia, el docente Pablo Martínez, se desenvolvió con soltura y

dinamismo en el trabajo áulico, dando cuenta del conocimiento de los contenidos y el manejo de
las dinámicas propuestas.
Se desempeñó idóneamente en la planificación de las clases aportando, desde sus saberes, para la
construcción de las mismas.
Manifestó aptitudes para el trabajo grupal.
mismo.
El espacio de Optativas para los estudiantes de Residencia de Práctica Docente está planteado en
jornadas de trabajo con la modalidad de aula taller, material teórico y actividades virtuales.
Jornada 30 de Marzo: NEE (Necesidades Educativas Especiales)
• El teatro como herramienta de inclusión social en personas con NEE

• Dinámicas para Educación Especial.
• Trabajo grupal
Jornada 20 de Abril : Respiración y Voz
• Desinhibición vocal
• Registro propioceptivo de la respiración
• Trabajo grupal
Jornada 18 de Mayo: Juegos Teatrales
• Juego de Roles
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• Dramatización
• Trabajo grupal – Juego Corporal
Jornada 22 de Junio: Dinámicas Grupos
• Integración
• Trabajo grupal – Juegos y Dinámicas
• Sensibilización
• Cierre
Entrega de Trabajo Final: del 22 de Junio al 30 de Junio- Modalidad virtual
Este formato es flexible y se va adecuando a las necesidades específicas de los grupos, en este aspecto,
el docente se mostró resuelto y con capacidad de adaptabilidad necesarias para el espacio.
INFORME OPTATIVA / PABLO JAVIER MARTÍNEZ

Datos
Carrera:
Unidad Curricular: Optativa II del Profesorado de Música. Plan de Estudio Resolución N° 160 –ME-2009/
Optativa III del Profesorado de Educación Tecnológica. Plan de Estudio Resolución N°158-ME-2009
Optativa II del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. Plan de Estudio Res. N° 173 – ME-
2011
Optativa IV del Profesorado de Educación Secundaria. Plan de Estudio Res. N° 180 – 2009.
Cuatrimestre: 2do
Docentes Responsables: Adriana E. Pacheco – Laila Caram
Apellido y nombre del becario: Martínez Pablo Javier
Sobre el informe
2017.
• Coordinación de tareas
• Consultas a estudiantes que cursaron optativa
• Trabajo interdisciplinar con docentes de teatro
• Planificación de clases junto a docentes responsables
• Organización y selección de material didáctico
• Participación en actividades específicas del dictado de clases.
efectuadas.
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Durante el dictado de la materia, el docente Pablo Martínez, se desenvolvió con soltura y dinamismo en
el trabajo áulico, dando cuenta del conocimiento de los contenidos disciplinares y el manejo de las
dinámicas propuestas.
Se desempeñó idóneamente en la planificación de las clases aportando, desde sus saberes, para la
construcción de las mismas. Manifestó aptitudes para el trabajo grupal, mediante el acompañamiento
pedagógico específico a los estudiantes que concurrieron a los talleres.
Presentar el plan de trabajo establecido y acordado, si lo hubo, y hacer una evaluación en función
del mismo.
El espacio de Optativas para los estudiantes de Residencia de Práctica Docente está planteado en
jornadas de trabajo con la modalidad de aula taller, material teórico y actividades virtuales. Este
formato es flexible y se va adecuando a las necesidades específicas de los grupos, en este aspecto, el
Profesor. Martínez se mostró resuelto y con capacidad de adaptabilidad necesarias para el espacio.
Jornada 24 de Agosto: Taller de recuperación e integración de contenidos
• El teatro como herramienta de inclusión social en personas con NEE

• Dinámicas de Grupos
• El lenguaje corporal en el aula
• Voz cantada
Jornada 28 de Septiembre: Teatro - Juego dramático
• Elementos de la estructura dramática

• Producción de escenas
Jornada 26 de Octubre: Murga
• Elementos característicos de la murga argentina

• Danza/saltos/acrobacia/fantasías
• Instrumentos que acompañan a la música de la murga.

• Ensayo en lugares abiertos/externo
Jornadas 15 y 16 de Noviembre: Murga – Taller de producción
• Vestuario/accesorios
• Maquillaje
• Presentación de la murga
• Fogón de cierre
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INFORME OPTATIVA / FRANCO ÁVILA
Datos
Carrera:
Optativa II del Profesorado de Música. Plan de Estudio Res. N° 160- ME-2009
Optativa III del Profesorado de Educación Tecnológica. Plan de Estudio N° 158- ME- 2009
Optativa II del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. Plan de Estudio Res. N° 173- ME-
2011
Optativa IV del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. Plan de Estudio Res. N° 180- ME-
2009.
Cuatrimestre: Segundo cuatrimestre
Docentes Responsables: Profesora Adriana E. Pacheco – Laila Caram
Apellido y nombre del becario: Franco Ávila
Tipo de beca: Ayudante alumno
Sobre el informe:
• Colaboración y coordinación de actividades disciplinares. Apertura / cierre de talleres.
• Colaboración en la Jornada Institucional “Evaluación Formativa” Un sitio para la mirada y una
forma de mirar, del IFD-VM. En dicha jornada realizó registros descriptivos de los talleres
destinados para los/as alumnos/as de segundo año de los profesorados del IFDC-VM. La misma se
realizó el 11 de Octubre del corriente año.
• Coordinación del Taller de “Expresión Corporal y Musical” Cualidades del sonido” .En el marco de
la Semana de la Puntanidad y Sanluisismo, se realizó el Viaje de Estudios a la Escuela Provincial
N° 178 Juan Inés Pedernera de Potrerillos en la Provincia de San Luís.
• Coordinación del Taller de “Expresión Corporal y Musical” Cualidades del sonido” en la Jornada
de Puertas Abiertas, que se realizó el 9 de Noviembre del corriente año
El alumno Franco Ávila colaboró activamente en todas las clases. Se destaca su compromiso y
predisposición para colaborar con el grupo de alumnos-pares en diversas actividades o proyectos que se
desarrollaron por fuera de la cursada de la materia. Asimismo se destaca su excelente desempeño y
respeto hacia los compañeros/as y docentes responsables del espacio disciplinar.
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mismo.
Las actividades que coordinó el Alumno Franco Ávila responden a los contenidos, propósitos y objetivos
planteados en el programa de la materia. De esta manera se articulan acciones con diversas actividades
institucionales que hacen a la formación integral de los/as estudiantes del IFDC-VM.
ARTES VISUALES
INFORME LENGUAJE VISUAL I/ QUIROGA LUCERO, MARIA FLORENCIA

Datos
Carrera: Profesorado de Artes Visuales
Unidad Curricular: Lenguaje Visual 1
Docente Responsable: Pablo Muract
Apellido y nombre del becario: Quiroga Lucero, María Florencia
Sobre el informe
Las tareas que desarrolló Florencia fueron variadas: Colaboración con el aspecto administrativo de la
cursada. Se destaca en este aspecto el registro de asistencia. La presencia en todas las clases posibilitó
el apoyo al docente durante las clases teóricas y asistencia a los estudiantes, colaboración en la
realización de trabajos prácticos al docente y a los estudiantes durante la realización de los TP.
Estuvo disponible para atender consultas de los alumnos y también prestó colaboración en la
administración del Aula Virtual donde también colaboró en tareas de tutoría, corrección de ejercicios y
devolución de desempeño a los estudiantes.
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La Ayudante preparó un tema del programa de estudios y lo expuso en clase, asumiendo un rol activo,
con un adecuado enfoque pedagógico y utilizando recursos tecnológicos pertinentes y proponiendo un
ejercicio y un trabajo para llevar a la práctica los conceptos teóricos abordados.
INFORME LENGUAJE VISUAL I / VERGE, EVANGELINA DENIS

Datos
Unidad Curricular: Lenguaje Visual 1
Apellido y nombre del becario: Verge, Evangelina Denis
Sobre el informe
Las tareas que desarrolló Evangelina fueron variadas: Colaboración con el aspecto administrativo de la
el apoyo al docente durante las clases teóricas y asistencia a los estudiantes, colaboración en la
realización de trabajos prácticos al docente y a los estudiantes durante la realización de los TP.
con un adecuado enfoque pedagógico y utilizando recursos tecnológicos pertinentes y proponiendo un
ejercicio y un trabajo para llevar a la práctica los conceptos teóricos abordados.
INFORME ARTE IMPRESO/ URQUIZA, JULIETA ARACELI

Datos
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Unidad Curricular: Arte Impreso
Docente Responsable: Gustavo A. Vassallo
Apellido y nombre del becario: Julieta Araceli Urquiza
Sobre el informe:
Durante el período de dictado de la materia, colaboró en las tareas de Taller que exige manejo y
conservación de herramientas atinentes a las prácticas de grabado, manejo de grupos para realizar las
prácticas en el Taller y colaboración en el Aula virtual.
Su desempeño durante el período registrado fue correcto, con muy buena asistencia y participación
durante las clases, habiendo podido comprender pautas de manejo de grupos en Talleres.
INFORME ARTE IMPRESO/ RIVAROLA, JENNIFER

Datos
Unidad Curricular: Arte Impreso
Docente Responsable: Gustavo A. Vassallo
Apellido y nombre del becario: Jennifer Rivarola
Sobre el informe:
Durante el período de dictado de la materia, colaboró en las tareas de Taller que exige manejo y
conservación de herramientas atinentes a las prácticas de grabado, manejo de grupos para realizar las
prácticas en el Taller y colaboración en el Aula virtual.
Su desempeño durante el período registrado fue correcto, con muy buena asistencia y participación
durante las clases, habiendo podido comprender pautas de manejo de grupos en Talleres.
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INFORME HISTORIA DE LAS ARTES VISUALES I / RIVAROLA, JENNIFER

Datos
Unidad Curricular: Historia de las Artes Visuales I
Cuatrimestre: 1°
Docente Responsable: Comatelli, Laura
Apellido y nombre del becario: Rivarola, Jennifer Mickaela
Sobre el informe
Durante el dictado del espacio curricular mencionado la estudiante Jennifer Rivarola, DNI: 37.090.400,
ha colaborado con la elaboración de material pedagógico y didáctico para las clases así como también ha
preparado un tema para desarrollar junto con el docente a cargo. Ha asistido a los estudiantes en la
realización de trabajos prácticos.
efectuadas.
Por las acciones mencionadas, y la responsabilidad demostrada, el desempeño de la estudiante Jennifer
Rivarola ha sido Excelente.
mismo.
INFORME HISTORIA DE LAS ARTES VISUALES I / CEJAS, LIDIA DANIELA

Datos
Unidad Curricular: Historia de las Artes Visuales I
Cuatrimestre: 1°
Docente Responsable: Comatelli, Laura
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Apellido y nombre del becario: Cejas, Lidia Daniela
Sobre el informe
Durante el dictado del espacio curricular mencionado la estudiante Daniela Cejas, DNI: 38.391.080 ha
colaborado con la elaboración de material pedagógico y didáctico para las clases así como también ha
preparado un tema para desarrollar junto con el docente a cargo. Ha asistido a los estudiantes en la
realización de trabajos prácticos.
efectuadas.
Por las acciones mencionadas, y la responsabilidad demostrada, el desempeño de la estudiante Daniela
Cejas ha sido Excelente.
mismo.
INFORME ARTE DIGITAL / GONZÁLEZ, NOELIA PAOLA

Datos
Unidad Curricular: Arte Digital
Apellido y nombre del becario: González, Noelia Paola
Sobre el informe
Las tareas que desarrolló Noelia fueron variadas: Colaboración con el aspecto administrativo de la
el apoyo al docente asistencia a los estudiantes, colaboración en la realización de trabajos prácticos al
docente y a los estudiantes durante la realización de los talleres, ejercicios y trabajos prácticos.
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con un adecuado enfoque pedagógico y utilizando recursos tecnológicos pertinentes. Propuso ejercicios y
trabajos para llevar a la práctica los conceptos teóricos abordados.
LENGUA Y LITERATURA
INFORME INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS/ AGÜERO, FRANCO

Datos
Carrera: Profesorado de Lengua y Literatura.
Unidad Curricular: Introducción a los estudios literarios.
Cuatrimestre: 1º
Docente Responsable: Evangelina Vera Moreno.
Apellido y nombre del becario: Agüero, Franco.
Tipo de beca: ayudante alumno.
Sobre el informe
El ayudante alumno Franco Agüero:
• Asistió a las reuniones para coordinar las actividades de los becarios.
• Seleccionó una actividad a realizar.
• Seleccionó un texto y diseñó una clase para exponer su análisis “modelo” de narrativa.
• Realizó consultas pertinentes tanto de contenido como de formalidades de la clase.
• Expuso su análisis ante los grupos de ambas comisiones.
• Respondió a consultas de los estudiantes.
• Puso a disponibilidad de los estudiantes su análisis.
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El desempeño del ayudante alumno Franco Agüero fue excelente durante todo el proceso que duró su
ayudantía. Sus propuestas y consultas fueron pertinentes y su análisis y exposición fueron claros, de
rigurosidad teórica y solidez conceptual. Es posible asegurar que su intervención en el espacio curricular
cumplió con las expectativas previstas y que su participación fue un aporte de gran valor para los
alumnos.
Todas las actividades fueron cumplidas en tiempo en forma. Se dieron una serie de encuentros
presenciales y se mantuvo un contacto permanente lo que demostró la responsabilidad y el compromiso
que mantuvieron los ayudantes alumnos para con la tarea asumida.
INFORME INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS/ CORREA, XENIA

Datos
Carrera: Profesorado de Lengua y Literatura.
Unidad Curricular: Introducción a los estudios literarios.
Cuatrimestre: 1º
Docente Responsable: Evangelina Vera Moreno.
Apellido y nombre del becario: Correa, Xenia
Tipo de beca: ayudante alumna.
Sobre el informe
La ayudante alumna Xenia Correa:
• Asistió a las reuniones para coordinar las actividades de los becarios.
• Seleccionó una actividad a realizar.
• Seleccionó un texto y diseñó una clase para exponer su análisis “modelo” de lírica.
• Realizó consultas pertinentes tanto de contenido como de formalidades de la clase.
• Asistió a clases del espacio curricular y a la implementación de su compañero.
• Expuso su análisis ante los grupos de ambas comisiones.
• Respondió a consultas de los estudiantes.
• Puso a disponibilidad de los estudiantes su análisis.
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El desempeño de la ayudante alumna Xenia Correa fue excelente durante todo el proceso que duró su
ayudantía. Sus propuestas y consultas fueron pertinentes y su análisis y exposición fueron claros, de
rigurosidad teórica y solidez conceptual. Es posible asegurar que su intervención en el espacio curricular
cumplió con las expectativas previstas y que su participación fue un aporte de gran valor para los
alumnos.
Todas las actividades fueron cumplidas en tiempo en forma. Se dieron una serie de encuentros
presenciales y se mantuvo un contacto permanente lo que demostró la responsabilidad y el compromiso
que mantuvieron los ayudantes alumnos para con la tarea asumida.
INFORME LITERATURAS EUROPEAS II / BLANCO GIACARDI, ANA

Datos
Carrera: Profesorado de Lengua y Literatura
Unidad Curricular: Literaturas Europeas II
Docente Responsable: Mgter. Dana Botti
Apellido y nombre del becario: Blanco Giacardi, Ana
Sobre el informe
La becaria asistió a clases de la asignatura Literaturas Europeas II, durante el Segundo Cuatrimestre de
2017. Se encargó de tareas de acompañamiento en la organización del cronograma de clases, del
relevamiento de la asistencia de los alumnos y de la comunicación entre la docente y los alumnos.
Su desempeño fue efectuado de manera responsable y puntual. Se encontró disponible y dispuesta a cada
tarea encomendada y las realizó con efectividad. La becaria demostró su responsabilidad, compromiso y
seriedad para con la asignatura en particular y el trabajo en general.
INFORME LITERATURA Y CULTURA CLÁSICA GRIEGA Y LATINA / MARÍA LIS BRIZUELA
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Datos
Carrera: Prof. De Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Unidad Curricular: Literatura y cultura clásica griega y latina
Cuatrimestre: 1° y 2° (anual)
Docente Responsable: Ponssa, Sonia Celeste
Apellido y nombre del becario: Prof. María Lis Brizuela
Tipo de beca: Práctica de graduados ad honorem.
Sobre el informe:
Actividades realizadas:
-Asistencia y colaboración en las clases.
-Elaboración en forma conjunta con la docente responsable de actividades a desarrollar en el aula.
-Elaboración de guías de lectura y trabajos prácticos.
-Seguimiento de guías de lectura de diversas obras literarias con el asesoramiento de la docente
responsable.
-Control de asistencia.
-Buceo bibliográfico sobre temas específicos indicados por la responsable de la cátedra.
-Dictado de una clase sobre Antígona de Sófocles.
-Evaluación:
El desempeño de la Profesora María Lis Brizuela fue excelente teniendo en cuenta la responsabilidad con
la que llevó a cabo su Adscripción (asistencia a las actividades; participación activa en ellas), y el
compromiso que demostró en relación con la cátedra.
Participó en todas las actividades con empeño y dedicación y enriqueció el dictado del espacio
curricular con sus observaciones, sus preguntas y sus aportes.
INFORME LITERATURA Y CULTURA CLÁSICA GRIEGA Y LATINA / PELLARÍN, JULIETA AYELÉN

Datos
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Carrera: Prof. De Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Unidad Curricular: Literatura y cultura clásica griega y latina
Docente Responsable: Ponssa, Sonia Celeste
Apellido y nombre del becario: Pellarín, Julieta Ayelén
Sobre el informe:
-Asistencia a y colaboración en las clases.
-Elaboración en forma conjunta con la docente responsable de actividades a desarrollar en el aula.
-Elaboración de guías de lectura y trabajos prácticos.
-Seguimiento de guías de lectura de diversas obras literarias con el asesoramiento de la docente
responsable.
-Dictado de una clase sobre “Teogonía” y “Trabajos y días” de Hesíodo.
-Evaluación:
El desempeño de la alumna Julieta Ayelén Pellerín fue excelente teniendo en cuenta la responsabilidad
con la que llevó a cabo su Ayudantía (asistencia a las actividades; participación activa en ellas), y el
INFORME DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA / APARICIO, VIVIANA

Datos
Carrera: Profesorado en Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Unidad Curricular: Didáctica de la Lengua y la Literatura
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Cuatrimestre: Anual
Docente Responsable: Esp. Julieta Varela
Apellido y nombre del becario: Aparicio, Viviana
Sobre el informe
2017.
efectuadas.
mismo.
Nuestra cátedra no planificó un plan de trabajo estructurado sino que consideramos necesario que
Viviana se fuese implicando en todas las actividades de la cátedra a medida que pudiera y sus tiempos se
lo permitieran. Las actividades que ella desarrolló fueron las siguientes:
Primer cuatrimestre:
• Asistencia a las clases del espacio curricular.
• Encuentros con las docentes a cargo para observar y participar de planificaciones áulicas y de
talleres para Residencias Pedagógicas.
• Lectura del material teórico sobre las primeras unidades del programa y sobre “Consignas”.
• Acompañamiento de la graduada de su práctica docente en los diferentes establecimientos
educativos donde se desempeña como profesora. Y también orientación y acompañamiento a la
graduada para oficiar de docente orientadora de una practicante de uno de sus cursos. (Lo
mencionado se llevó durante los dos cuatrimestres)
• Aporte de material didáctico a la cátedra por parte de la graduada para trabajos prácticos y
evaluaciones (a lo largo de los dos cuatrimestres)
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Segundo cuatrimestre:
• Asistencia a las clases del espacio curricular.
• Lectura del material teórico actualizado de dichas clases.
• Observación, devolución oral y evaluación del desempeño de las alumnas en el espacio curricular.
Por medio de una lista de control se las evaluó como expositoras y participantes en diferentes
Foros de lectura, modalidad adoptada para el segundo cuatrimestre como evaluación de proceso.
• Aporte de material teórico (Género policial) a una alumna para la elaboración de su secuencia
didáctica como trabajo final del espacio curricular.
• Observación de la practicante como docente-orientadora de la Práctica y como graduada ad
honorem de la materia, observando las devoluciones de las docentes de Prácticas Pedagógicas.
El desempeño de Viviana durante este año fue excelente. Se involucró con la materia con compromiso y
dedicación. Aportó a la cátedra su mirada de joven docente en ejercicio en el nivel medio, lo que nos
brindó ejemplos y análisis de contextos áulicos reales y actuales.
Consideramos que además la formación de Viviana se amplió a lo largo del año ya que no sólo estudió y
actualizó sus conocimientos académicos sino que pudo cumplir un nuevo rol –docente orientadora de
practicantes- que le exigió formarse y capacitarse en otro plano.
Desde nuestro punto de vista, y teniendo en cuenta que una de las docentes estuvo de licencia por
maternidad en la primera parte del año, la i presencia de Viviana Aparicio a nuestro equipo fue central,
muy necesaria ya que nos permitió mantener un equipo de cátedra altamente comprometido con la
formación y seguimiento tanto de nuestros alumnos de Didáctica como de la Práctica Profesional.
En síntesis, esta experiencia de formación de recursos nos ha enriquecido y hecho aprender ampliamente
a todas las implicadas en el proceso-
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MÚSICA
INFORME DIDÁCTICA DE LA MÚSICA I y II / CENTURIÓN, CAROLINA PATRICIA

Datos
Carrera: Profesorado de Música.
Unidad Curricular: Didáctica de la Música I y II
Cuatrimestre: Primer Cuatrimestre.
Docente Responsable: Raso Alicia Edith
Apellido y nombre del becario: Carolina Patricia Centurión.
Tipo de beca: Ayudante alumna.
Sobre el informe
Primer Cuatrimestre:
-Asistencia a todas las clases de la Asignatura.
-Organización y armado de una clase para los alumnos de la Asignatura, corregida y evaluada por la
docente a cargo.
-Puesta en práctica de la clase Planificada con su posterior autoevaluación y coevaluación.
Evaluación de desempeño:
Carolina asistió a todas las clases de la asignatura presentándose en el horario correspondiente,
demostrando seriedad y responsabilidad por la tarea que debía realizar. Participó activamente en todas
las clases haciendo aportes de interés, apropiados y enriquecedores.
La clase asignada se organizó con la guía y acompañamiento de la docente a cargo, pudiendo observar la
seriedad y responsabilidad con la que Carolina afrontó la misma ubicándose en un rol docente apropiado
en relación al nivel y los conocimientos que se impartían.
En síntesis su desempeño fue EXCELENTE.
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Segundo Cuatrimestre:
-Realización de un Trabajo que aporte a la Asignatura en cuestión: Organización y armado de un Glosario
Musical.
-Participación activa en el Concierto Didáctico.
Carolina asistió a todas las clases de la asignatura presentándose en el horario correspondiente,
Se planteó un trabajo a realizar, la Organización y armado de un Glosario Musical, tarea que para poder
llevar a cabo necesitó de reuniones que se realizaron en la Institución los días Jueves de 19.30 a 21 hs.
Se armó un Proyecto con Etapas definidas que actualmente se encuentran en proceso. Carolina realizó el
trabajo responsablemente demostrando una gran capacidad para investigar y buscar información,
comprender y organizar dicha información en pos de un trabajo coherente y completo.
Además participó activamente con sus alumnos de la Normal, Nivel Secundario, del Concierto Didáctico
que se realizó el día jueves 16 de Noviembre en la Escuela Montessori. Excelente participación y trabajo.
Concluyendo se puede decir que la actuación de la Alumna Carolina Centurión dentro de la Asignatura
fue EXCELENTE.
INFORME DIDÁCTICA DE LA MÚSICA I y II / JORGE OSMAR FANTAGOSSI

Datos
Carrera: Profesorado de Música.
Unidad Curricular: Didáctica de la Música I
Cuatrimestre: Primer Cuatrimestre.
Docente Responsable: Raso Alicia Edith
Apellido y nombre del becario: Jorge Osmar Fantagossi.
Tipo de beca: Práctica de graduado ad honorem.
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Sobre el informe
Primer Cuatrimestre:
-Organización y armado de una clase para los alumnos de la Asignatura, corregida y evaluada por la
docente a cargo.
-Puesta en práctica de la clase Planificada con su posterior autoevaluación y coevaluación.
Jorge asistió a todas las clases de la asignatura presentándose en el horario correspondiente,
La clase asignada se organizó con la guía y acompañamiento de la docente a cargo, pudiendo observar la
seriedad y responsabilidad con la que Jorge afrontó la misma ubicándose en un rol docente apropiado en
relación al nivel y los conocimientos que se impartían.
En síntesis el desempeño del Profesor Jorge Fantagossi fue excelente.
Segundo Cuatrimestre:
-Realización de un Trabajo que aporte a la Asignatura en cuestión: Organización y armado de un Glosario
Musical.
-Participación activa en el Concierto Didáctico.
Jorge asistió a todas las clases de la asignatura presentándose en el horario correspondiente,
Se planteó un trabajo a realizar, la Organización y armado de un Glosario Musical, tarea que para poder
llevar a cabo necesitó de reuniones que se realizaron en la Institución los días Jueves de 19.30 a 21 hs.
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Se armó un Proyecto con Etapas definidas que actualmente se encuentran en proceso. Jorge realizó el
trabajo responsablemente demostrando una gran capacidad para investigar y buscar información,
comprender y organizar dicha información en pos de un trabajo coherente y completo.
Además participó activamente con sus alumnos de la Escuela Remedio Escalada, Nivel Secundario, del
Concierto Didáctico que se realizó el día jueves 16 de Noviembre en la Escuela Montessori. Excelente
participación y trabajo.
Concluyendo se puede decir que la actuación del Profesor Jorge Fantagossi dentro de la Asignatura fue
EXCELENTE.
INFORME TALLER DE INFORMÁTICA APLICADA / MIGUEL LO SASSO

Datos
Carrera: Profesorado de Música
Unidad Curricular: Taller de Informática Aplicada
Cuatrimestre: 2º cuatrimestre
Docente Responsable: Anzulovich Guillermo
Apellido y nombre del becario: Miguel Lo Sasso
Tipo de beca: Práctica de Graduado Ad Honorem
Informe
El egresado Miguel lo Sasso se ha desempeñado durante el 2º cuatrimestre, en la asignatura Taller de
Informática Aplicada, asistiendo a los alumnos en el proceso de producción de los trabajos prácticos
propuestos aportando soluciones y sugerencias tanto en el aspecto técnico-informático como también en
lo musical. Asimismo ha efectuado el seguimiento de los alumnos en relación a la presentación de los
mencionados trabajos y ha asistido puntualmente a las clases y actividades programadas.
Ha colaborado además, con material útil para que los alumnos consulten al momento de realizar las
producciones musicales. Dicho material ha sido agregado al sitio web de la materia.
Teniendo en cuenta las limitaciones técnicas, la problemática relacionada con la elaboración de las
producciones musicales y el hecho de que estas asignaturas cuentan con un único docente designado,
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resulta de suma importancia el aporte del egresado a la vez que considero altamente satisfactorio su
desempeño.
INFORME RECURSOS TECNOLÓGICOS MUSICALES II / MIGUEL LO SASSO

Datos
Unidad Curricular: Recursos Tecnológicos Musicales II
Cuatrimestre: 2º
Docente Responsable: Anzulovich Guillermo
Apellido y nombre del becario: Miguel Lo Sasso
Tipo de beca : Práctica de Graduado Ad Honorem
Informe
El egresado Miguel lo Sasso se ha desempeñado durante el 1º cuatrimestre, en la asignatura Recursos
Tecnológicos Musicales II, asistiendo a los alumnos en el proceso de producción y resolución de los
trabajos prácticos aportando soluciones y sugerencias tanto en el aspecto técnico-informático como
también en el musical.
Asimismo ha efectuado el seguimiento de los alumnos en relación a la presentación de los mencionados
trabajos y ha asistido puntualmente a las clases y actividades programadas.
Ha colaborado además, con material útil para que los alumnos consulten al momento de realizar las
producciones musicales. Dicho material ha sido agregado al sitio web de la materia.
Ha realizado sugerencias y asesoramiento a otras asignaturas que lo han solicitado reforzando la
articulación horizontal de nuestra carrera.
Teniendo en cuenta las limitaciones técnicas, la problemática relacionada con la elaboración de las
producciones musicales y el hecho de que estas asignaturas cuentan con un único docente designado,
resulta de suma importancia el aporte del egresado a la vez que considero altamente satisfactorio su
desempeño.
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INFORME TALLER DE MÚSICA LATINOAMERICANA I / DONOSO, BRUNO

Datos
Unidad Curricular: Taller de Música Latinoamericana I
Cuatrimestre: 1º
Docente Responsable: POMILIO José René
Apellido y nombre del becario: DONOSO, Bruno
Sobre el informe
Actividades Realizadas:
- Asistencia técnica en el armado y puesta a punto del aula (armado de equipos electrónicos,
atriles, instrumentos y afinación) en las jornadas de ensayo del repertorio abordado en el espacio
curricular.
- Fichado de bibliografía y discografía de las especies folclóricas latinoamericanas estudiadas.
- Desempeño como instrumentista en la interpretación de obras musicales estudiadas con el fin de
acompañar a los estudiantes.
Durante el transcurso del cuatrimestre, el becario Bruno Donoso asistió a la totalidad de los encuentros
mostrándose muy predispuesto a ayudar, tanto al docente como al alumno en las tareas propias de la
interpretación de la música latinoamericana.
En el abordaje de las diferentes especies folclóricas estudiadas en esta primera etapa, el becario se
desempeñó de manera muy SATISFACTORIA, animado a atenderlas inquietudes de los alumnos en
cuestiones técnicas interpretativas, aportando a la clase sus vivencias en la cuestión y mostrando un gran
interés en seguir adquiriendo conocimiento y experiencia.
mismo.
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Las actividades realizadas por el becario en el transcurso del espacio curricular detalladas en el primer
punto fueron las acordadas como propuesta de trabajo inicial, las cueles fueron cumplidas de manera
SOBRESALIENTE. A su vez, y debido al gran interés mostrado por el becario en los conceptos teóricos y
prácticos, audiciones, obras y metodologías desarrolladas en el espacio curricular, las tareas acordadas
como propuesta de trabajo inicial no solo fueron cumplidas sino también complementadas
satisfactoriamente con las búsqueda de nuevo material bibliográfico y discográfico y con el estudio en
profundidad de algunas especies folclóricas con el fin de aportar a la clase sus conocimientos.
INFORME TALLER DE MÚSICA LATINOAMERICANA II / DONOSO, BRUNO

Datos
Unidad Curricular: Taller de Música Latinoamericana II
Cuatrimestre: 2º
Docente Responsable: POMILIO José René
Apellido y nombre del becario: DONOSO, Bruno
Sobre el informe
Actividades Realizadas:
- Asistencia técnica en el armado y puesta a punto del aula (armado de equipos electrónicos,
atriles, instrumentos y afinación) en las jornadas de ensayo del repertorio abordado en el espacio
curricular.
- Fichado de bibliografía y discografía de las especies folclóricas latinoamericanas estudiadas.
- Desempeño como instrumentista en la interpretación de obras musicales estudiadas con el fin de
acompañar a los estudiantes.
Durante el transcurso del cuatrimestre, el becario Bruno Donoso asistió a la totalidad de los encuentros
mostrándose muy predispuesto a ayudar, tanto al docente como al alumno en las tareas propias de la
interpretación de la música latinoamericana.
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En el abordaje de las diferentes especies folclóricas estudiadas en esta segunda etapa, el becario se
desempeñó de manera muy SATISFACTORIA, animado a atenderlas inquietudes de los alumnos en
cuestiones técnicas interpretativas, aportando a la clase sus vivencias en la cuestión y mostrando un gran
interés en seguir adquiriendo conocimiento y experiencia.
mismo.
Las actividades realizadas por el becario en el transcurso del espacio curricular detalladas en el primer
punto fueron las acordadas como propuesta de trabajo inicial, las cueles fueron cumplidas de manera
SOBRESALIENTE.
INFORME ALFABETIZACIÓN MUSICAL II / DONOSO, BRUNO

Datos
Unidad Curricular: Alfabetización Musical II
Cuatrimestre: I y II
Docente Responsable: Pablo Rojas
Apellido y nombre del becario: Bruno Donoso
Tipo de beca: Ayudante Alumno / Ayudante de Investigación
Sobre el informe
- Ayuda en el dictado de clases de consulta de entrenamiento auditivo en Alfabetización Musical II
- Ayuda en la realización de encuestas en la 1ra etapa del proyecto de Investigación “LA
ENSEÑANZA DE LA MÚSICA LATINOAMERICANA EN EL AULA: DEL NAP A LA REALIDAD”
El alumno se desempeñó satisfactoriamente en la realización de las funciones asignadas por el docente,

en tiempo y forma.
La función del alumno siguiendo el plan de trabajo acordado ha sido excelente en el espacio de la
materia Alfabetización Musical II.
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Asimismo, en la realización de la 1ra etapa del proyecto de investigación “LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA
LATINOAMERICANA EN EL AULA: DEL NAP A LA REALIDAD”, el desempeño del alumno también se
realizó conforme a las actividades previamente establecidas.
INFORME ALFABETIZACIÓN MUSICAL II / BARROSO JONÁS

Datos
Apellido y nombre del becario: Barroso Jonás
Sobre el informe
• Ayuda en el dictado de clases de consulta de entrenamiento auditivo en Alfabetización Musical II

• Ayuda en la realización de encuestas en la 1ra etapa del proyecto de Investigación “LA

en tiempo y forma.
Asimismo, en la realización de la 1ra etapa del proyecto de investigación “LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA
LATINOAMERICANA EN EL AULA: DEL NAP A LA REALIDAD”, el desempeño del alumno también se
realizó conforme a las actividades previamente establecidas.
INFORME ALFABETIZACIÓN MUSICAL II / AGUSTÍN OJEA

Datos
Apellido y nombre del becario: Agustín Ojea
Página 44 de 71
Sobre el informe
• Ayuda en el dictado de clases de consulta de entrenamiento auditivo en Alfabetización Musical II

• Ayuda en la realización de encuestas en la 1ra etapa del proyecto de Investigación “LA

en tiempo y forma.
Asimismo, en la realización de la 1ra etapa del proyecto de investigación “LA ENSEÑANZA DE LA
MÚSICA LATINOAMERICANA EN EL AULA: DEL NAP A LA REALIDAD”, el desempeño del alumno
también se realizó conforme a las actividades previamente establecidas.
INFORME FORMACIÓN INSTRUMENTAL I (PIANO) / OJEA AGUSTÍN

Datos
Unidad Curricular: FORMACIÓN INSTRUMENTAL I (PIANO)
Cuatrimestre: 1 y 2
Docente Responsable: César Guerberoff
Apellido y nombre del becario: Ojea Agustín
Sobre el informe
Actividades realizadas por el becario:
• Acompañamiento y seguimiento personalizado a los alumnos de primer año de piano durante las
clases
• Corrección y guía a los alumnos en los ejercicios que tocaban en los teclados
• Aportes y explicaciones en las dudas, para su total comprensión
• Desarrollo de algunos de los prácticos del cuadernillo de cátedra
• Colaboración en los horarios de consulta
• Orden del aula de piano
• Colaboración en la muestra final del año
El desempeño del Ayudante fue muy bueno, siempre dispuesto a colaborar, brindando ayuda a los
alumnos. Aportó mucho a la materia, sobre todo en el seguimiento de las clases grupales, donde, al
haber mucha cantidad de estudiantes, a veces se hace complicado trabajar con todos al mismo tempo,
para la correcta realización de los ejercicios.
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Buena predisposición de horarios. Siempre participó tanto de las clases grupales como de las de consulta,
siempre con excelente energía.
INFORME EDUCACIÓN VOCAL Y CANTO CORAL I/ LÓPEZ MARIA JOSÉ

Datos
Unidad Curricular: Educación Vocal y Canto Coral I
Docente Responsable: Pastor Alicia Alejandra
Apellido y nombre del becario: López María José
Sobre el informe
La ayudante se desempeñó con corrección, asistiendo a las clases dictadas durante el primer
cuatrimestre. Sus tareas fueron:
-Colaborar cantando con la cuerda de sopranos en las obras áulicas
-Colaborar con el seguimiento del aprendizaje de la Técnica Vocal de las alumnas mujeres
-Elaborar un informe resultado del seguimiento personalizado de la mejora en la técnica vocal de las
sopranos y contraltos
INFORME CORO II/ AMBROGGIO AILIN

Datos
Unidad Curricular: Coro II
Cuatrimestre: Anual
Docente Responsable: Pastor Alicia Alejandra
Apellido y nombre del becario: Ambroggio Ailin
Sobre el informe
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El Ayudante se ha desempeñado durante todo el año con corrección, asistiendo a todas las clases de la
Unidad Curricular.
Las tareas que desarrollo fueron:
-Asistir en el seguimiento personalizado del aprendizaje de las obras a cantar por los alumnos tenores y
bajos.
-Acompañar instrumentalmente cada vez que fue necesario, a alumnos que debían cantar y aún no
tenían la debida seguridad con el instrumento para acompañarse solos.
-Realizar un informe escrito sobre el resultado del seguimiento y de la mejora vocal de cada alumno
durante el cursado
En resumen, fue un excelente ayudante áulico con el que siempre pudo contar para trabajar.
INFORME FORMACIÓN INSTRUMENTAL I - GUITARRA / LIRA, ALEJANDRO MACIEL

Datos
Carrera: Música
Unidad Curricular: Formación Instrumental I - Guitarra
Cuatrimestre: Anual
Docente Responsable: Henriquez, María Eugenia
Apellido y nombre del becario: Lira, Alejandro Maciel
Sobre el informe
El becario se desempeñó con solvencia y responsabilidad en cada una de las tareas asignadas, aportando
su criterio personal y conocimientos. Es destacable su buen trato y respeto hacia los docentes de la
materia y los alumnos. Nos resultaron muy valiosos sus aportes de ideas frente a las actividades
propuestas en la cátedra. Vemos en él una gran disposición para la tarea docente y el trabajo en equipo.
La valoración de su trabajo es muy buena.
INFORME FORMACIÓN INSTRUMENTAL I - GUITARRA / BACAICOA, MARCOS

Datos
Carrera: Música
Unidad Curricular: Formación Instrumental I - Guitarra
Cuatrimestre: Anual
Docente Responsable: Henriquez, María Eugenia
Apellido y nombre del becario: Bacaicoa, Marcos
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Sobre el informe
El becario se desempeñó con solvencia y responsabilidad en cada una de las tareas asignadas, aportando
su criterio personal y conocimientos. Es destacable su buen trato y respeto hacia los docentes de la
materia y los alumnos. Nos resultaron muy valiosos sus aportes de ideas frente a las actividades
propuestas en la cátedra. Vemos en él una gran disposición para la tarea docente y el trabajo en equipo.
La valoración de su trabajo es muy buena.
INFORME APRECIACIÓN E HISTORIA DE LA MÚSICA I y II / PABLO MARTINEZ

Datos
Carrera: Música
Unidad Curricular: Apreciación e Historia de la Música II (Plan 154) / Apreciación e Historia de la
Música I (Plan 160)
Cuatrimestre: 1º
Docente Responsable: González, Virginia
Apellido y nombre del becario: Martínez, Pablo
Tipo de beca: Graduado ad honorem
Informe
Actividades desarrolladas por el/la profesor/a:
- Asistencia a la profesora responsable en las actividades propuestas para las clases:
● Armado y desarmado de equipos audiovisuales
● Provisión de ejemplos sonoros y audiovisuales
● Ejecución de ejemplos sonoros en vivo
● Asistencia en los equipos de trabajo en la modalidad aula-taller
- Asistencia y asesoramiento a los alumnos en consultas presenciales y virtuales.
- Asistencia a la profesora responsable en la confección, desarrollo y corrección desarrollo de trabajos

prácticos y exámenes parciales.
Observaciones: El profesor tuvo una asistencia al 100% de las clases y manifestó una total actitud de
colaboración en todas las actividades propuestas. Si tuviera que calificarlo, sería con un EXCELENTE.
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EDUCACIÓN PRIMARIA
INFORME FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA/ ORTIZ, PAULA

Datos
Carrera: Profesorado de Educación Primaria
Unidad Curricular: Formación Ética y Ciudadana
Docente Responsable: Carmen Fernández Sáenz
Apellido y nombre del becario: Paula Ortiz
Tipo de beca: Ayudante alumna.
Sobre el informe
Asistió al 95% de las clases de Formación Ética y Ciudadana.
Participó en el desarrollo de las clases de la siguiente manera:
• Haciendo preguntas de reflexión que ayudaron a problematizar modos habituales de entender la
educación, la ética y la ciudadanía.
• Aportando ejemplos concretos de situaciones áulicas para que las/os alumnas/os pudieran ver la
interrelación entre teoría y práctica.
• Ayudando en la lectura y comprensión de los textos.
• Comentando las participaciones de las/os alumnas/os en el Foro del Aula Virtual.
Paula Ortiz se destaca por su responsabilidad, sentido de colaboración y carisma con profesores y
compañeros. Es una personamuy cordial y con una gran predisposición para ayudar y aportar en lo que
fuere necesario. Se presentó a las clases sabiendo muy bien los contenidos, lo cual le permitió una gran
soltura al momento de hacer sus aportes siempre pertinentes.
El plan de trabajo incluyó lo anteriormente expuesto. Sólo hubo algo que no se pudo efectivizar: Paula
deseaba dar una clase y así lo habíamos acordado. No fue posible, ya que al inicio del cuatrimestre no
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sabíamos aún que en una de las clases estaríamos afectados a una Jornada institucional. Esto cambió
nuestra planificación. De todos modos en 2018, aunque Paula no sea ayudante alumna, va a ser
convocada para dar una clase acerca del contenido que elija.
¡Fue muy enriquecedor para todas las profesoras del equipo docente, contar con Paula como ayudante
alumna!
INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL/ PEREZ LILIANA ELIZABETH

Datos
Carrera: Profesorado Educación Primaria
Unidad Curricular: ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Cuatrimestre: 2° Cuatrimestre
Docente Responsable: Mariana Reinoso
Apellido y nombre del becario: PEREZ LILIANA ELIZABETH
Sobre el informe
2017.
- Asistencia a todas las clases teórico-prácticas de la materia durante el segundo cuatrimestre.
- Colaboración en la demostración de software.
- Asistencia a los alumnos de manera personalizada durante las clases.
- Participación en las reuniones semanales para la planificación de las clases.
- Búsqueda de videos y material teórico para la presentación de las clases.
- Explicación de conceptos trabajados durante la cursada, en conjunto con la profesora responsable
y la profesora auxiliar.
- Registro de asistencia durante las clases.
- Registro de lasnetbooks del IFDC proporcionadas durante las clases a los estudiantes para realizar
los trabajos áulicos.
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- Relato de experiencias como alumna avanzada de la carrera y futuradocente.
- Elaboración de un juego con preguntas sobre los contenidos para una clase de fijación.
- Confección y dictado teórico-práctico de una clase de MovieMaker.
- Realización de recursos didácticos para actividades de motivación.
- Asistencia y colaboración en las devoluciones que se les realizaron a los estudiantes durante la
exposición de los trabajos prácticos evaluativos.
La ayudante alumna se desempeñó con total compromiso y responsabilidad durante todo el cuatrimestre.
Asistió a todas las clases puntualmente y realizó las tareas asignadas con esmero y dedicación.
Destaco su buena predisposición para buscar el material necesario para las clases, y para establecer una
fluida comunicación con los alumnos, considerándose su par a la hora de guiarlos. Por otra parte, Liliana
siempre se mostró entusiasta con el dictado de la materia y asistió a cada una de las clases, aún en
diferentes turnos, si sus otras ocupaciones no le permitían presentarse en su horario habitual.
Finalmente, es importante destacar el respeto que mostró Liliana permanentemente, tanto con el equipo
de la cátedra como así también con los alumnos.
INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL/ PEREZ LILIANA ELIZABETH

Datos
Carrera: Profesorado Educación Primaria
Unidad Curricular: Alfabetización Digital
Cuatrimestre: 2° Cuatrimestre
Docente Responsable: Mariana Reinoso
Apellido y nombre del becario: Hernández Mariel Alejandra
DNI: 34.421.551
Sobre el informe
2017.
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- Asistencia a todas las clases teórico-prácticas de la materia durante el segundo cuatrimestre.
- Colaboración en la demostración de software.
- Asistencia a los alumnos de manera personalizada durante las clases.
- Participación en las reuniones semanales para la planificación de las clases.
- Búsqueda de videos y material teórico para la presentación de las clases.
- Explicación de conceptos trabajados durante la cursada, en conjunto con la profesora responsable
y la profesora auxiliar.
- Registro de asistencia durante las clases.
- Registro de las netbooks del IFDC proporcionadas durante las clases a los estudiantes para realizar
los trabajos áulicos.
- Relato de experiencias como alumna avanzada de la carrera y futuradocente.
- Elaboración de un juego con preguntas sobre los contenidos para una clase de fijación.
- Confección y dictado teórico-práctico de una clase de MovieMaker.
- Realización de recursos didácticos para actividades de motivación.
- Asistencia y colaboración en las devoluciones que se les realizaron a los estudiantes durante la
exposición de los trabajos prácticos evaluativos.
La ayudante alumna se desempeñó con total compromiso y responsabilidad durante todo el cuatrimestre.
Asistió a todas las clases puntualmente y realizó las tareas asignadas con esmero y dedicación.
Destaco su buena predisposición para buscar el material necesario para las clases, y para establecer una
fluida comunicación con los alumnos, considerándose su par a la hora de guiarlos. Por su parte, Mariel se
expresó con propiedad en todas las oportunidades y brindó interesantes relatos sobre su experiencia
como alumna avanzada de la carrera, además realizó aportes innovadores durante la planificación de las
clases, que fueron llevados a la a cabo con éxito.
Finalmente, es importante destacar el respeto que mostró Mariel permanentemente, tanto con el equipo
de la cátedra como así también con los alumnos.
INFORME SUJETOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA/ COSER, ERIKA MILENA
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Datos
Unidad Curricular: Sujetos de la Educación Primaria
Cuatrimestre: 2°
Docente Responsable: Andrada, Graciela
Apellido y nombre del becario: Coser, Erika Milena
Sobre el informe
La alumna Coser, Erika Milena desarrolló la ayudantía durante el 2° cuatrimestre en el citado espacio
curricular, desempeñándose en diferentes actividades académicas de la materia. Dichas actividades
implicaron la concurrencia a las clases, realizando aportes en las mismas, la realización de clases de
consulta a los alumnos ante situaciones de evaluación, la colaboración en la digitalización de material
bibliográfico y la carga del mismo al aula virtual de la materia, entre otras actividades.
Se le solicitó la elaboración y desarrollo de un Trabajo Práctico para lo cual realizó la preparación de

materiales didácticos, tales como búsqueda de noticias, de videos y preparación de power point,
encargándose de todo lo que implicó el desarrollo de la clase. En dicha tarea tuvo un excelente
desempeño, tanto en el material seleccionado, la preparación de las actividades, como en el desarrollo
de la actividad áulica.
La actitud de la ayudante alumna fue en todo momento de gran disposición y compromiso, participando y
colaborando en todo lo que se le solicitó, estableciendo una excelente relación con los alumnos y con la
cátedra.
INFORME MATEMÁTICA Y SU DIDÁCTICA II/ ANABEL PERALTA

Datos
Unidad Curricular: Matemática y su didáctica II
Cuatrimestre: anual
Docente Responsable: María Soledad Olmos
Apellido y nombre del becario: Anabel Peralta
Sobre el informe
Las tareas realizadas por la ayudante de alumna fueron:
• Control y gestión de la asistencia y entrega de trabajos prácticos

• Colaboración en la clase ayudando a los alumnos realizando las tareas propuestas
• Colaboración con el equipo docente durante la observación de las clases de los alumnos
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• Organización y elaboración de los Portafolios de cada alumno
• Estudio y formación para cada clase
• Colaboración en la gestión de la plataforma virtual
Anabel Peralta tuvo un desempeño excelente durante el transcurso del dictado de este espacio
curricular. Supero ampliamente las expectativas de la docente, siempre realizó aportes interesantes
durante las clases. Estuvo presente de manera constante durante el dictado del espacio curricular, con
un desempeño excelente en el mismo.
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / CAROLINA VILCHEZ

Datos
Carrera: Profesorado De Educación Primaria
Unidad Curricular: Ciencias Naturales y su Didáctica II
Docente Responsable: Esp. Graciela Rinaudo
Apellido y nombre del becario: Carolina Vílchez
Sobre el informe
Durante el primer cuatrimestre de 2017, la alumna Carolina Vilchez, DNI 28842428, concurrió a los
encuentros semanales propuestos que fueron tanto de formación disciplinar como de didáctica de las
ciencias naturales para la escuela primaria.
Carolina, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
necesarios para poder implementarla. Tuvo un excelente desempeño y muy buena predisposición al
trabajo que se propuso y se llevó adelante.
No se realizó un plan de trabajo específico, sí menciono diversas actividades llevadas adelante:
Manejo y análisis de bibliografía de segundo ciclo del nivel primario.
Articulación de contenidos.
Revisión de diversas bibliografías, elección de actividades de comprensión y posicionamiento
personal acerca de cómo llevarlas al aula (proceso personal de metacognición).
Elaboración de actividades de comprensión a realizar en la secuencia realizada.
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Reflexión general acerca de la secuencia realizada (tiempos de implementación, calidad
conceptual, desarrollo de capacidades científicas, posibles ideas diferentes al momento de
realización de la secuencia).
Realización de los recursos presentados en la secuencia (maquetas, experiencias, preparados al
microscopio, etc.) Filmación del paso a paso de esta actividad.
Realización de guías, tanto para docentes como para alumnos.
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / ALEJANDRA CORREA

Datos
Apellido y nombre del becario: Alejandra Correa
Sobre el informe
Durante el primer cuatrimestre de 2017, la alumna Alejandra Correa, DNI: 31184045, concurrió a los
Alejandra, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
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INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / ROMINA MANSILLA

Datos
Unidad Curricular: Ciencias Naturales y su Didáctica II.
Apellido y nombre del becario: Romina Mansilla
Sobre el informe
Durante el primer cuatrimestre de 2017, la alumna Romina Mansilla, DNI 31347094, concurrió a los
Romina, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
Página 56 de 71
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / MICAELA LUCERO

Datos
Apellido y nombre del becario: Micaela Lucero
Sobre el informe
Durante el primer cuatrimestre de 2017, la alumna Micaela Lucero, DNI 35915539, concurrió a los
Micaela, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
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INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / VANESA ZARAGOZA

Datos
Apellido y nombre del becario: Vanesa Zaragoza
Sobre el informe
Durante el primer cuatrimestre de 2017, la alumna Vanesa Zaragoza, DNI 31352233, concurrió a los
Vanesa, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
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INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / FABIANA ISABEL HUMAR MUÑOZ

Datos
Cuatrimestre: Primero y Segundo
Apellido y nombre del becario: Fabiana Isabel Humar Muñoz
Sobre el informe
Durante todo el año 2017, la alumna Fabiana Humar, DNI 34442025, concurrió a los encuentros
semanales propuestos que fueron tanto de formación disciplinar como de didáctica de las ciencias
naturales para la escuela primaria.
Fabiana, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
Página 59 de 71
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / LUCÍA FERNANDA STURZENEJJER

Datos
Apellido y nombre del becario: Lucía Fernanda Sturzenejjer
Sobre el informe
Durante todo el año 2017, la alumna Lucía Fernanda Sturzenejjer, DNI 37296770, concurrió a los
Lucía, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
Página 60 de 71
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / BEATRIZ DOMÍNGUEZ

Datos
Apellido y nombre del becario: Beatriz Domínguez
Sobre el informe
Durante todo el año de 2017, la alumna Beatriz Domínguez, DNI 2795332, concurrió a los encuentros
Página 61 de 71
Beatriz, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / ANABEL PERALTA

Datos
Apellido y nombre del becario: Anabel Peralta
Sobre el informe
Página 62 de 71
Durante todo el 2017, la alumna Anabel Peralta, DNI: 33596321, concurrió a los encuentros semanales
propuestos que fueron tanto de formación disciplinar como de didáctica de las ciencias naturales para la
escuela primaria.
Anabel, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / ERICA SALDAÑA

Datos
Apellido y nombre del becario: Erica Saldaña
Página 63 de 71
Sobre el informe
Durante todo el año 2017, la alumna Erica Saldaña, DNI 30687697, concurrió a los encuentros
Erica, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / LAURA HEREDIA

Datos
Apellido y nombre del becario: Laura Heredia
Página 64 de 71
Sobre el informe
Durante el primer cuatrimestre de 2017, la Prof. Laura Heredia, DNI 31534107, concurrió a los
Laura, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
INFORME CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II / MARIA JOSE MOLINA

Datos
Apellido y nombre del becario: María José Molina
Página 65 de 71
Sobre el informe
Durante todo el año académico 2017, la Prof. María José Molina, DNI 32924863, concurrió a los
María José, con su grupo de trabajo, logró la realización de una secuencia didáctica y de los recursos
MATEMÁTICA
INFORME FÍSICA GENERAL/ ARO, NONTUE ANTONELLA

Datos
Carrera: Prof. De Educación Secundaria en Matemática.
Unidad Curricular: Física General
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Docente Responsable: Carlos Emmanuel Absch Guillaumin
Apellido y nombre del becario: Aro, Nontue Antonella
Sobre el informe:
-Asistencia a y colaboración en las clases.
-Elaboración en forma conjunta con la docente responsable de actividades a desarrollar.
-Elaboración de guías de trabajos prácticos.
Evaluación:
El desempeño de la alumna Nontue Antonella Aro fue excelente teniendo en cuenta la responsabilidad
con la que llevó a cabo su Ayudantía (asistencia a las actividades; participación activa en ellas), y el
TECNICATURA SUPERIOR EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES
INFORME DIBUJO TÉCNICO / BRITOS JUAN CRUZ

Datos
Carrera: TECNICATURA SUPERIOR EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES
Unidad Curricular: Dibujo Técnico
Docente Responsable: Arq. Diana G. Cámara Guillet
Apellido y Nombre del becario: Britos, Juan Cruz
Tipo de beca: Graduado ad honorem
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Sobre el informe
El Sr. Britos asistió a 1 hora semanal atendiendo las consultas de los alumnos en curso en horario fijado y
acordado (1º Cuatrimestres de 2017) sobre los trabajos prácticos y el Trabajo Final de la materia.
En cuanto a lo actitudinal siempre mantuvo un correcto y amable trato con los alumnos y docente
responsable, demostrando interés compromiso y responsabilidad.
En cuanto a los disciplinar instaba a la reflexión y autoevaluación por parte del alumno referenciado a la
Normativa IRAM. Instaba a los alumnos a expresarse correctamente y con terminología técnica
específica. Su participación y vocabulario eran claros, específicos y pertinentes.
Agrego que el Sr. Britos en el año 2016 se desempeñó como adscripto en la misma materia, experiencia
que demuestra en la práctica.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
INFORME EDUCACIÓN TECNOLÓGICA / BRITOS JUAN CRUZ
Datos
Carrera: Profesorado de Educación Tecnológica
Unidad Curricular: Educación Tecnológica
Cuatrimestre: 1° y 2° (Anual)
Docente Responsable: Castillo Valeria Luciana
Apellido y nombre del becario: Britos Juan Cruz
Tipo de beca: Ayudante Alumno
Informe
Las actividades realizadas por el becario durante el transcurso de ambos cuatrimestres del 2017 fueron:
_ Seguimiento de las actividades de los alumnos solicitadas en cada trabajo práctico.
_ Aclaración de dudas y consultas de temas.
_ Preparación de actividades innovadoras para las clases solicitadas y elaboración de recursos

didácticos (power point, videos, animaciones) pertinentes a los contenidos enseñados en clases.
Haciendo una evaluación de su desempeño como ayudante alumno, concluyo que fue excelente,
cumpliendo con todo lo solicitado por parte de la cátedra. Además de demostrar constantemente su
capacidad para llevar adelante una clase por sí solo, acotando ejemplos y comentarios pertinentes al
contenido trabajado en las clases, demuestra su interés y carisma a la hora de transmitir conocimientos,
haciendo eficiente el proceso de enseñanza aprendizaje.
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ANEXO II
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45-17 Becas X Puntaje 2017 PDF

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RESOLUCIÓN Nº45 /2017 IFDC – VM-

Villa Mercedes, 13 de Diciembre de 2017

Becas “Prácticas de Graduados Ad Honórem”

Becas “Ayudantes de extensión”

APELLIDO, NOMBRE DNI CARRERA

Tipo de beca: Ayudante de investigación

INFORME PRÁCTICA II/ ROCA, IVÁN ANDRES

INFORME PRÁCTICA II/ MONCADA, RUTH EVELIN

INFORME PRÁCTICA II/ TORNELLO, YANINA BELÉN

Tipo de beca: Práctica de graduado ad honorem en Investigación

INFORME INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I/ DEL CASTELLO, GONZALO JOAQUIN

INFORME INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I / BARZOLA, LUCIANO IVÁN

INFORME TRABAJO DE INVESTIGACIÓN / COSER, ERIKA

INFORME TRABAJO DE INVESTIGACIÓN / QUIROGA LUCERO, MARÍA FLORENCIA

INFORME TRABAJO DE INVESTIGACIÓN / MARTÍNEZ, FERNANDA

INFORME FILOSOFÍA - EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN / NADIA VERÓNICA ADAMO

Apellido y nombre del becario: ADAMO, Nadia Verónica

• Elaboración de un Proyecto de intervención en el marco del Espacio Curricular Filosofía y otro

• La elaboración de un Proyecto de intervención en el marco del Espacio Curricular Filosofía y

INFORME FILOSOFÍA - EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN / JOFRE LARREA, MACARENA IRUPÉ

Unidad Curricular: Formación Ética y Ciudadana

Docente Responsable de la becaría: Soledad Olagaray

Apellido y nombre del becario: JOFRE LARREA, Macarena Irupé

• Elaboración de un Proyecto de intervención en el marco del Espacio Curricular Formación

• La elaboración de un Proyecto de intervención en el marco del Espacio Curricular Formación

INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / BAROJA MARÍA GUADALUPE

INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / BARZOLA AUGUSTO CEFERINO

INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / LOURDES LUCÍA AZUL ACOSTA

INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / LUCERO, FACUNDO SERGIO ANDRÉS

INFORME ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y RECURSOS INFORMÁTICOS / MARTINO MAITE IVANA

INFORME OPTATIVA / PABLO JAVIER MARTÍNEZ

• Durante el dictado de la materia, el docente Pablo Martínez, se desenvolvió con soltura y

Jornada 30 de Marzo: NEE (Necesidades Educativas Especiales)

• El teatro como herramienta de inclusión social en personas con NEE

Jornada 20 de Abril : Respiración y Voz

Jornada 18 de Mayo: Juegos Teatrales

Jornada 22 de Junio: Dinámicas Grupos

Entrega de Trabajo Final: del 22 de Junio al 30 de Junio- Modalidad virtual

INFORME OPTATIVA / PABLO JAVIER MARTÍNEZ

Jornada 24 de Agosto: Taller de recuperación e integración de contenidos

• El teatro como herramienta de inclusión social en personas con NEE

Jornada 28 de Septiembre: Teatro - Juego dramático

• Elementos de la estructura dramática

Jornada 26 de Octubre: Murga

• Elementos característicos de la murga argentina

• Instrumentos que acompañan a la música de la murga.

Jornadas 15 y 16 de Noviembre: Murga – Taller de producción

INFORME LENGUAJE VISUAL I/ QUIROGA LUCERO, MARIA FLORENCIA

INFORME LENGUAJE VISUAL I / VERGE, EVANGELINA DENIS

INFORME ARTE IMPRESO/ URQUIZA, JULIETA ARACELI

INFORME ARTE IMPRESO/ RIVAROLA, JENNIFER

INFORME HISTORIA DE LAS ARTES VISUALES I / RIVAROLA, JENNIFER

INFORME HISTORIA DE LAS ARTES VISUALES I / CEJAS, LIDIA DANIELA

INFORME ARTE DIGITAL / GONZÁLEZ, NOELIA PAOLA

INFORME INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS/ AGÜERO, FRANCO

INFORME INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS/ CORREA, XENIA

INFORME LITERATURAS EUROPEAS II / BLANCO GIACARDI, ANA

INFORME LITERATURA Y CULTURA CLÁSICA GRIEGA Y LATINA / MARÍA LIS BRIZUELA

INFORME LITERATURA Y CULTURA CLÁSICA GRIEGA Y LATINA / PELLARÍN, JULIETA AYELÉN

INFORME DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA / APARICIO, VIVIANA

INFORME DIDÁCTICA DE LA MÚSICA I y II / CENTURIÓN, CAROLINA PATRICIA

INFORME DIDÁCTICA DE LA MÚSICA I y II / JORGE OSMAR FANTAGOSSI

INFORME TALLER DE INFORMÁTICA APLICADA / MIGUEL LO SASSO