FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y

SISTEMAS

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO DE FÍSICA

ASIGNATURA: FÍSICA II CÓDIGO : 3A 0018

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Ingeniería Agroindustrial

1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Agroindustrial
1.3 Carrera Profesional : Ingeniero Agroindustrial.
1.4 Ciclo de estudios : Primer ciclo
1.5 Créditos : Cuatro (04)
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : Seis (06horas semanales)
1.7.1 Horas de teoría : 34 horas (02 horas semanales)
1.7.2 Horas de práctica : 68 horas (04 horas semanales)
1.8 Plan de estudios : 2010
1.9 Inicio de clases : 15 de Abril del 2019
1.10 Finalización de clases : 09 de Agosto del 2019
1.11 Requisito Física I
1.12 Docentes : Magallanes Villaverde Heriberto (Responsable de la Teoría)
Magallanes Villaverde Heriberto (Responsable de la Práctica)

1.13 Semestre Académico : 2019-I

II. SUMILLA: La naturaleza de la asignatura es experimental complementada con la exposición teórica en el aula, los
trabajos del laboratorio, campo e investigación. Comprendiendo los tópicos generales de la asignatura el desarrollo de :
movimiento armónico simple, la mecánica de fluidos ,la termología y electrología
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Desarrollar en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Agroindustrial el interés permanente para que aplique los conocimientos,
fundamentales de la Física en la agroindustria, donde se pondrá de manifiesto el cumplimiento de las Leyes físicas, resolviendo situaciones
problemáticas referentes a su especialidad, utilizando su creatividad, sentido crítico y responsabilidad.

IV. CAPACIDADES

C1 : MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE

 Estudia los movimientos de vaivén al perturbar sistemas en equilibrio estable con fines de investigación
C2 : MECÁNICA DE FLUIDOS

 Estudia la Mecánica de Fluidos para aplicarla a casos reales inherentes a su carrera

 Aplica el fundamento de la medida de presiones en la solución de problemas científicos
 Describe y explica la Mecánica Circulatoria en el estudio de las propiedades hidrostáticas e hidrodinámicas de los fluidos
en armonía con el medio ambiente

C3: Termología y Termodinámica

 Analiza las propiedades de la materia para analizar y resolver situaciones problemáticas.
 Estudia el calor como una forma de energía a través de ejercicios aplicativos.
 Describe e interpreta el estudio del calor y las demás formas de energía con eficacia
C4: ELECTROLOGÌA
 Estudia la interacción de cargas eléctricas para la solución de problemas tecnológicos.
 Conoce los fenómenos eléctricos y los elementos de las corrientes tanto continúa como alterna con fines tecnológicos.
 Estudia la interacción electromagnética para determinar las propiedades de la materia a nivel atómico y molecular
para la solución de problemas científicos.
 .

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE

C1
 Estudia los movimientos de vaivén al perturbar sistemas en equilibrio estable con fines de investigación

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANA CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Analiza el movimiento . Resuelven problemas de movimiento 6

armónico simple M A S. Plantea preguntas Valora el conocimiento armónico simple mediante la aplicación
Semana N° 1 la Energía en el M A S referidas al problema teórico práctico de la de fórmulas en forma grupal y emiten un 6
15-19//04/19 Relación del MAS y el que pueden ser Física. informe escrito
Movimiento Circular, indagados, utilizando .
Semana N° 2
Péndulo Simple y leyes y principios
Compuesto científicos.
22-26/04/19

TRABAJO ACADEMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD I

Referencias bibliográficas: Resnick –Halliday. Editorial CECSA 1995, Movimiento Armónico

.
 UNIDAD II
MECÁNICA DE FLUIDOS
C2
 Estudia la Mecánica de Fluidos para aplicarla a casos reales inherentes a su carrera
 Aplica el fundamento de la medida de presiones en la solución de problemas científicos
 Describe y explica la Mecánica Circulatoria en el estudio de las propiedades hidrostáticas e hidrodinámicas de los fluidos en armonía
con el medio ambiente.
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Define correctamente los Plantea preguntas Valora el conocimiento teórico Resuelve los ejercicios propuestos en
conocimientos de Hidrostática clase, aplicando los conceptos 6
referidas al problema práctico de la Física.
Semana N° 3 Fluido, clases y
29-03/04/19 características, presión, que pueden ser estudiados 6
Semana N 4 medidas y unidades de indagadas, utilizando .Seminarios .Trabajos de Pascal y
06-10/05/19 presión densidad masa y leyes y principios
volumen. Arquímedes .La hidrostática y la
científicos. hidrodinámica
Laboratorio. Construcción de un
Explica adecuadamente el 6
Incluye unidades en sus Se conoce y valora a sí mismo dispositivo para evidenciar la
concepto de Hidrodinámica:
Semana N° 7 Líneas y tubos de Corriente, tablas tanto para sus y aborda problemas y retos velocidad de los líquidos en un 6
27-31/05/19 ecuación de Continuidad mediciones como para teniendo en cuenta los sistema abierto
Semana N° 8 las incertidumbres objetivos que persigue
03-07/06/19
asociadas

Semana N° 9 Ecuación de Bernoulli. Analiza datos o Asume una posición crítica, Seminarios :El movimiento de un
10-14/06/19 Teorema de Torricelli y información 6
responsable y constructiva en fluido en un sistema circulatorio
Medidor de Venturi relación con investigaciones y
trabajos diario
EXAMEN PARCIAL .Evaluación correspondiente a la Unidad II

Referencias bibliográficas:
Resnick –Halliday. Editorial CECSA 1995, Mecánica de fluidos
Giancoli, Douglas. Editorial Prentice-Hall, 2009 Hidrostática –Hidrodinámica
 UNIDAD III Termología y Termodinámica
C3
 Analiza las propiedades de la materia para analizar y resolver situaciones problemáticas.
 Estudia el calor como una forma de energía a través de ejercicios aplicativos.
 Describe e interpreta el estudio del calor y las demás formas de energía con eficacia.
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Explica los conceptos de Plantea preguntas referidas al Respeta la opinión de los demás en las Investigan y exponen 6
temperatura en las: problema que pueden ser intervenciones y disertaciones en lo grupalmente acerca de la
descripción macroscópica y indagadas, utilizando leyes y referente al tema abordado temperatura y el equilibrio
microscópica de un sistema y principios científicos Colabora en la elaboración del trabajo térmico
el equilibrio térmico. en equipo..
Semana N 10
Termómetros, constitución y Sustenta que la temperatura es Aprecia, relaciona e infiere Rubrica de evaluación
17-21/06/19
tipos una magnitud física escalar reflexivamente
Reconoce las escalas
termométricas,
conversiones. Dilatación
Térmica: Lineal, superficial y
cúbica
Conoce el calor, cantidad de Experimenta los efectos del calor Manifiesta interés por conocer Laboratorio.: Determinación del 6
calor, capacidad calorífica, Los efectos del calor, calor especifico de los cuerpos
Semana N° 11
calor específico. solidos
24-28/06/19
Define energía térmica y Lista de cotejo
equivalente mecánico del
calor
Explica los mecanismos de Describe e interpreta el estudio Aprecia reflexiona e infiere Seminario sobre propagación del 6
propagación del calor del calor y las demás formas de reflexivamente calor
Semana N° 12
conducción Convección Y energía.
01-05/07/19
radiación Rubrica
Define calor y los cambios
de estado.
Define los conceptos de Aplica las leyes de la Valora el conocimiento teórico 6
termodinámica: Energía termodinámica a diferentes casos práctico de la Física Seminario Buscan solucionar
Semana N° 13
Interna. Trabajo en el de máquinas Térmicas, problemas referentes a
08-12/07/19
cambio de volumen, apreciando su importancia en la Temperatura, Calor y
Interpreta las Leyes de la ingeniería. Termodinámica en los procesos
Termodinámica, primera, de producción agroindustrial.
segunda y tercera. Máquinas
térmicas. Ciclo Carnot
 TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD III
TRABAJO DE CAMPO E INVESTIGACIÓN DE PROYECTOS
Referencias bibliográficas: Resnick-Halliday. Editorial CECSA, 1995,Calor y Termodinámica
Cromer Alan .Edit. Reverte1994 Calor y Termodinámica

UNIDAD IV
ELECTROLOGÌA
C4
 Estudia la interacción de cargas eléctricas para la solución de problemas tecnológicos.
 Conoce los fenómenos eléctricos y los elementos de las corrientes tanto continúa como de la alterna con fines tecnológicos.
 Estudia la interacción electromagnética para determinar las propiedades de la materia a nivel atómico y molecular para la solución de problemas
científicos

CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
. Seminarios: La electricidad y sus
Analiza correctamente los Ejecuta el procedimiento de Demuestra interés en la resolución aplicaciones en el mundo. Las 6
conceptos de Electrostática implementación y verifica la ley de problemas propuestos nuevas formas de generar
Semana N° 14
del campo electrostático.. electricidad
15-19/07/19
Interpreta la Ley de Muestra interés en la búsqueda de Laboratorios Medición de las
Coulomb. Ley De Gauss. las aplicaciones de la Ley de magnitudes eléctricas
Campo Eléctrico, potencial Coulomb.
eléctrico, condensadores y
dieléctricos

. 6
Interpreta y describe en la
Semana N° 15 vida diaria la. Ley de Ohm,
22-26/07/19 intensidad de corriente
Razona adecuadamente los
circuitos eléctricos y lo
relaciona a la vida diaria.
Analiza e interpreta
Propiedades magnéticas de
Semana N° 16 la Materia, polos, dipolos,
29-02/08/19 imanes. Ley de Oersted y
Semana N° 17 Ampere. Ley de gauss del
05-09/08/19 magnetismo, Solenoides.
Ley de Bio-Savat
Manipula herramientas, Laboratorios: Construcción de
instrumentos y materiales con Respeta la opinión delos demás en circuitos eléctricos de corriente
técnicas convencionales, y con las intervenciones y disertaciones en continua
conciencia de medidas de lo referente al tema abordado .Construcción de un motor
seguridad eléctrico.
Seminarios: El magnetismo y su 6
Diseña y produce prototipos Integra metódicamente la teoría y la aplicación a través de la historia
tecnológicos para resolver práctica para utilizarlo en el diseño .La importancia de los motores y 6
problemas de su entorno. valorando su importancia en el generadores
quehacer científico y profesional
 EXAMEN FINAL . EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N0 IV
Referencias bibliográficas: Alvarenga-Máximo, Editorial Harla, 1983. Electrostática y corriente eléctrica.
Cromer, Alan. Editorial Reverte, 1994. Electricidad. Magnetismo. Corriente eléctrica

VI. METODOLOGÍA

 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

En el desarrollo de la asignatura los estudiantes harán uso de las siguientes estrategias:

a) Solución de Problemas
b) Trabajo de laboratorio en equipo
c) Trabajo de proyectos
d) Construcción de materiales para la comprobación de leyes y principios

 6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

Para que los estudiantes desarrollen sus estrategias de aprendizaje, el docente utilizará las siguientes estrategias;
a) Facilitador y mediador del aprendizaje
b) Expositor de las indicaciones pertinentes para el Trabajo en Equipo y de Proyectos
c) Dialogo heurístico. Discusión de situaciones problemáticas: técnica de la problematización.
d) Trabajo práctico demostrativo

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, el docente deberá hacer uso de los siguientes recursos:
a) El aula de clases (como un lugar donde estudiante se sentirá con la libertad de opinar y dar sus críticas constructivas)
b) El aula de laboratorio (donde el estudiante hará sus prácticas de laboratorio y experimentos complementarios en la solución de problemas)
c) Manual del curso de Física II
d) Guía de problemas
e) Proyector multimedia
VIII. EVALUACIÓN

 De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5)
es a favor de estudiante”.

 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la
asignatura y entregados a los estudiantes y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”

 Asimismo, el artículo 36°menciona: “La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la
asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir
el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director
de Escuela”

 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EXAMEN PARCIAL 30 %
02 EXAMEN FINAL 30%
03 TRABAJOS ACADÉMICOS 40 %
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

 NF = EP*30%+EF*30%+ TA*40%
100

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

a. Alvarenga-Máximo, 1983. Física experimental con experimentos sencillos. Editorial Harla, México DF - México
b. Cromer, Alan. 1994. Física para ciencias de la vida. Editorial Reverte, Barcelona – España.
c. Kane-Sternhein. 1994. Física Editorial Reverte, Barcelona – España.
d. Giancoli, Douglas. 1991. Física. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. Mexico DF- México
e. Microsoft, 2006. Encarta. Energías alternativas. USA
f. Resnick-Halliday. Fisica . vol I Editorial CECSA, 1995.
g. Wiffo, A.W. 1993. Fundamentos de Física Superior. Editorial Gómez. Lima-Perú

9.2 Electrónicas
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm. -
http://www.unalmed.edu.co/daristiz/LABFIS/Principal/labfis.htm -
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/
http://www.walter-fendt.de/ph14e/ -
http://www.geocities.com/afisica2001
Lima 12 de abril del 2018
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Director de Departamento Académico Heriberto Reginaldo Magallanes Villaverde
Codigo73109
Heribertomagallanes2@hotmail.com