Facultad de Química, UNAM

Laboratorio de Química Inorgánica

Reporte

FUERZAS
INTERMOLECULARES

Profesor MC Juan Carlos García Ramos

González Romero César Helamán

Méndez Hernández Rebeca

Gpo.41
a)¿Qué tipo de interacción se manifiesta las moléculas de cada disolvente?

Moléculas Tipo de interacción

CCl4-CCl4 Dipolo instantáneo – dipolo inducido
Metanol – Metanol Dipolo – Dipolo
Éter –Éter Dipolo instantáneo – dipolo inducido
Acetona – Acetona Dipolo – Dipolo
Agua –Agua Dipolo – Dipolo

b) de acuerdo con lo que anotaste en la tabla anterior, coloca los disolventes en

orden decreciente de la fuerza que mantiene unidas sus moléculas

Agua –Agua, Metanol – Metanol, Acetona – Acetona, Éter –Éter, CCl4-CCl4

2. Prueba la visibilidad de los diferentes disolventes. Llena la tabla 3, marcando con

una palomita cuando dos disolventes resulten ser misibles y con una X cuando no
lo sean.

Éter Metanol CCl4 H2O

Acetona si si si Si
Éter si si No
Metanol Si Si
H2O no

a) ¿Qué tipo de interacción se manifiestan entre las moléculas de los

diferentes disolventes que componen cada una de las mezclas que
probaste? (completar tabla 4)

Moléculas Tipo de Interacción

Acetona-Éter Dipolo – dipolo inducido
Acetona - Metanol Dipolo – Dipolo
Acetona – CCl4 Dipolo – dipolo inducido
Acetona – Agua Dipolo – Dipolo
Éter – Metanol Dipolo – dipolo inducido
Éter – CCl4 Dipolo instantáneo – dipolo inducido
Éter – Agua No hay interacción por que existen 2 fases
Metanol – CCl4 Dipolo – dipolo inducido
Metanol - Agua Dipolo – Dipolo
CCl4 - Agua No hay interacción por que existen 2 fases

3. En un tubo de ensaye coloca 0.5 ml de agua y posteriormente agrega 0.5 ml de

éter. Agita y observa unas gotas. Agita vigorosamente y observa con mucho
atención lo que pasa
a) ¿A cuál de las dos fases se integra la acetona?

Hacia el agua

b) como puedes explicarlo

el acetona al mezclarlo con el agua se solubilizan, esto puede deberse a que ambos
tienen un valor similar de densidad

4. Continúa con la adición de acetona hasta añadido 2ml. No olvides agitar

vigorosamente al final de la adición. Al final observar con mucha atención

a) ¿Qué pasó?

Se hizo misible

b) ¿Por Qué?

Por que la acetona actúa como intermediario ya que esta es misible en agua y también en
éter, pudo hacer que sean misibles los 3 por que jala al éter y el agua los rodea.

5. disuelve un cristal (muy pequeño) de yodo en 1ml de acetona. Repite la operación

en otro de ensaye, pero ahora con CCla. Observa. A este último tubo añadale,
mililitro por mililitro, 3ml totales. Anota tus observaciones

a) Describe lo que pasó entre el yodo y la acetona

Se disuelve totalmente y se pinta de color ámbar

b) ¿Qué tipo de interacción intermolecular se manifiesta entre el yodo y la

acetona?

Dipolo –Dipolo inducido por que el acetona jala al yodo

c) Describe lo que observaste en el tubo que contiene yodo y

tetracloruro de carbono

Que no se disuelve, sólo se pinta un poco entre morado y rosa.

d) ¿Qué tipo de interacción intermolecular se presenta entre el yodo y el

tetracloruro de carbono?

Ninguna

e) Describe lo que observaste en el tubo que contenía yodo y

tetracloruro al agregar acetona:

Se puso de color un poco más intenso.

 f) ¿Cuál de las dos posible interacciones predomina y que explicación sugieres
para esta observación?

La del ión dipolo por que el tetracloruro no tiene momento dipolar

g) Después de realizado este experimento ¿ qué opinión tienes acerca de la

conocida regla empírica “lo similar disuelve a lo similar”

De que tiene razón por que en la práctica la mayoría de las combinaciones que se
hicieron eran misibles y claramente se vio que lo similar disuelve a lo similar.

6. En un tubo de ensaye coloca un pequeño cristal de yodo. Agrega 1 ml de agua e

intenta disolver el cristal, agitado vigorosamente. Separa el agua colocándola en
otro tubo. A este último, adiciona 1 ml de tetracloruro. Agita y observa

a) ¿Qué paso?

Con el agua no pasa nada y con el tetracloruro se separaron las 2 fases, pero en la fase
del tetracloruro se puso rosa.

b) ¿Por qué?

.por que el agua arrastra a un poco del yodo

Disuelve otro cristalito de yodo en un tubo con 1 ml de agua. En otro tubo disuelve
una pequeña cantidad de yoduro de potasio KI. Vierte la disolución de KI al tubo
con la disolución de yodo y toma nota de tus observaciones.

Se disolvió en yodo y se puso de color ámbar

INFORMACIÓN: la reacción que se lleva a cabo es K+ I- + I2 k+ + I3-

a) que tipo de interacción es la que da origen a la especie I3-¿

ión – dipolo inducido

8. Al tubo Final del punto 6 agrégale una pequeña cantidad de KI y agitalo

vigorosamente

a) Describe lo que observaste y explica lo que sucedió en función de

fuerzas intermoleculares:
El KI reacciona con el I2 presente en tetracloruro intensificando el color, y como el
I2 no tiene carga pero al interactuar con el I- y formarse I3-, EL I3- si tiene carga y
por eso disuelve al agua.

9. En términos de fuerzas intermoleculares ¿cuándo es posible disolver una

sustancia en otra?

Cuando las fuerzas intermoleculares de las sustancia al disolver son

muy similares en magnitud.

10. Torito experimental coloca 1 ml de agua en un tubo de

ensaye y añade un poco de acetilacetonato de hierro (III) (lo que
tomes con la punta de una espátula) anotar observaciones

Que este se disuelve muy bien.

a) ahora agrega 1 ml de éter etílico y registrar lo que se

observo:

Se observan 2 fases ya que el éter y el agua no son misibles y el color

naranja intenso predomina en la mezcla de acetilacetonato.

b) finalmente agrega NaCl, agita y anota tus observaciones:

Que el éter disolvió más al hierro., y la fase que no se disuelve al

agregar NaCl se disuelve por completo y existe un desplazamiento de
ambas fases.

c) considerando las interacciones intermoleculares ¿cómo

podrías explicar lo que observaste?

H2O + C15H2, FeO6 +NaCl = ión dipolo

Éter + C15H2, FeO6 +NaCl = ión dipolo inducido

Para pensar…..

11. si la interacciones ion-ion son mucho más fuertes que la interacciones ion-
dipolo, ¿por qué muchos compuestos iónicos son solubles en agua?

Son solubles porque la interacción atractiva entre los iones y las moléculas polares del
agua sobre pasa la energía de red, las moléculas del agua se orientan en la superficie del
cristal. Proceso de disolución de un sólido ionico:
La sustancia sólida es hidratada por las moléculas de agua, con los átomos de oxigeno de
las moléculas de agua orientadas hacia los cationes y los hidrógenos orientados hacia los
aniones a medida que avanza el proceso de disolución, los iones individuales son
retirados de la superficie sólida y se convierten en especies hidratadas totalmente
individuales en disolución.

Conclusiones