Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
com/
QUÍMICA I
Autor
Biol. Juan Manuel Bautista Quiroz.
1era edición, 2017
NOMBRE GRUPO
REACTIVOS 491 PUNTOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
REALIZÓ Biol. Juan Manuel Bautista Q. 1era edición, 2017
CONTENIDO DE LA GUÍA
1
4.1.3 Los grupos de la tabla periódica
4.1.4 Bloques s, p, d, f
4.1.5 Propiedades periódicas
4.1.6 Metales y no metales
4.1.7 La tabla cuántica
4.1.8 Metales, no metales y semimetales. Su utilidad e importancia socioeconómica en México
V ENLACES QUÍMICOS E INTERACCIONES INTERMOLECULARES
5.1 ENLACES QUÍMICOS
5.1.1 El concepto de enlace o unión química
5.1.2 Regla del octeto
5.1.3 Formación del enlace iónico
5.1.4 Propiedades de los compuestos iónicos
5.1.5 El enlace covalente
5.1.6 Características de los enlaces covalentes
5.1.7 Teorías respecto a la formación del enlace metálico
5.1.8 Características de los metales
5.2 FUERZAS INTERMOLECULARES
5.2.1 Concepto y propiedades de las fuerzas intermoleculares
5.2.2 Concepto e importancia de los puentes de hidrógeno en compuestos que forman parte de los seres vivos
5.2.3 Puente de hidrógeno en el agua y moléculas de importancia biológica
VI NOMENCLATURA QUÍMICA INORGÁNICA
6.1 COMPUESTOS INORGÁNICOS
6.1.1 Nomenclatura química inorgánica
6.1.2 Hidruros
6.1.3 Óxidos metálicos
6.1.4 Hidróxidos
6.1.5 Hidrácidos
6.1.6 Anhídridos
6.1.7 Oxiácidos
6.1.8 Sales
VII REPRESENTACIÓN Y OPERACIÓN DE REACCIONES QUÍMICAS
7.1 CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIÓNES QUÍMICAS Y BALANCEO POR TANTEO
7.1.1 Clasificación de las reacciones químicas
7.1.2 La conservación de la materia en el balanceo de las ecuaciones químicas
7.1.3 Balanceo por el método de tanteo
7.2 REACCIONES DE ÓXIDO-REDUCCIÓN Y BALANCEO POR EL MÉTODO DE ÓXIDO-REDUCCIÓN
7.2.1 Balanceo por el método de óxido-reducción
VIII LAS REACCIONES QUÍMICAS Y SUS PROCESOS ASOCIADOS
8.1 LA ENERGÍA Y LA VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
8.1.1 La energía de las reacciones químicas
8.1.2 Entalpía de reacción
8.1.3 Velocidad de reacción
8.1.4 Teoría de colisiones
8.1.5 Factores que modifican la velocidad de reacción
8.1.6 La concentración
8.1.7 La temperatura
8.1.8 Catalizadores
8.2 DESARROLLO SOSTENIBLE Y REACCIONES QUÍMICAS
8.2.1 Mitos acerca de la sustentabilidad
8.2.2 Química y desarrollo sostenible
8.2.3 Consumismo e impacto ambiental
2
I. LA QUÍMICA COMO HERRAMIENTA PARA LA VIDA
1. Valor 1.0 De una definición completa y clara de CIENCIA
2. Valor 1.0 Explique en qué consiste la disciplina de la Química y sus alcances en el campo científico
4. Valor 1.0 ¿Qué personaje propone la ley de los gases ideales y, en que consiste dicha ley?
10. Valor 1.0 Indique el año y la aportación del científico James Chadwick
3
12. Valor 1.0 Explique en qué consiste una teoría
13. Valor 2.0 ¿En qué consiste una hipótesis? y explique de que depende que este sea viable en el método científico
15. Valor 2.0 ¿Por qué crees que al final de un experimento este se debe de repetir otras veces por otros equipos de
investigación? ¿Qué se establece al final de dichas conclusiones?
16. Valor 3.0 Explique en qué consiste la Norma Oficial Mexicana aplicada al campo de las ciencias experimentales
17. Valor 2.0 ¿Qué son las buenas prácticas de laboratorio? ¿Por qué es importante acatar dichas indicaciones?
18. Valor 1.0 Dibuje y explique a detalle un rombo de seguridad de reactivos químicos
19. Valor 2.0 ¿En qué consiste una hoja de seguridad? ¿Qué información aporta a un científico?
20. Valor 2.0 Explique las diferencias que existe entre la Alquimia y la Química. ¿Por qué se modificó el concepto?
4
21 6.0 Lee a continuación el siguiente fragmento y conteste a las preguntas que se le plantean
ENERGÍA LÍQUIDA
Las bebidas que tienen como objetivo activar o estimular el sistema nervioso, conocidas como energetizantes, una versión moderna de los tónicos y
elíxires milagrosos, que hasta la fecha ofrecen los merolicos en los mercados públicos.
¿Quién no se siente por las mañanas con un urgente y fisiológico deseo de tomarse una humeante taza de café? Estudios recientes en la Universidad
de Wake Forest, en Carolina del Norte, EUA, han demostrado que los individuos habituados a consumir unas tres tazas de café al día requieren de
una dosis cotidiana de cafeína para tener una actividad cerebral normal, lo que concretamente constituye una adicción. La cafeína es también la base
de estas bebidas surgidas a partir de 1997, año en el que apareció la primera y más popular de ellas en los EUA: Red Bull, que para 2003 ocupaba
más del 60% de este mercado. El problema con estas bebidas es la escasa regulación que existe para su venta y la indiscriminada promoción de su
consumo. Mientras que en algunos países europeos su venta no está autorizada, en muchos otros, incluido México, se promueve en lugares selectos:
discotecas, clubes deportivos, etc. ¿Andarán realmente los jóvenes tan necesitados de un impulso energético? o ¿será quizá la promesa de “obtener
alas”, como sugiere la propaganda de Red Bull lo que promueve el consumo? O ¿será que se han convencido —como reza otro anuncio—, que “hay
cosas más importantes que hacer que dormir”?
En la parte del renglón donde dice “…con un urgente y fisiológico deseo…” ¿Consideras que el cuerpo realmente necesita de dosis
frecuentes de un estímulo externo [bebidas energetizantes] para llevar a cabo sus actividades cotidianas? ¿Cuál es el argumento
que defiende su postura?
El texto indica que en algunos países europeos está prohibida la venta de bebidas energetizantes ¿Cuál cree que sea la razón?
Materia:
Energía:
Masa:
Peso:
Volumen:
Trabajo:
23. Valor 4.0 Defina de forma completa y clara las propiedades de la materia.
Generales:
5
Particulares:
Extensivas:
Intensivas:
24. Valor 2.0 ¿Qué son las propiedades físicas y químicas de la materia?
25. Valor 4.0 Aporte un ejemplo esquemático donde integre los conceptos de la pregunta 22 de la presente guía.
26. Valor 6.0 Completa la siguiente tabla con la información que se le pide.
MANIFESTACIÓNES DE LA MATERIA
Sustancias puras Mezclas de sustancias
27. Valor 3.0 Define los tres estados de la materia (Sólido, líquido y gaseoso).
28. Valor 3.0 Realice tres esquemas, cada uno ejemplificando los estados de agregación de la materia en la vida real.
6
29. Valor 2.0 Defina energía cinética y energía potencial
30. Valor 2.0 Defina energía mecánica y aporte una aplicación que explique el concepto.
31. Valor 2.0 Defina energía eléctrica y aporte una aplicación que explique el concepto.
32. Valor 2.0 Defina energía eólica y aporte una aplicación que explique el concepto.
33. Valor 2.0 Defina energía geotérmica y aporte una aplicación que explique el concepto.
34. Valor 2.0 Defina energía hidráulica y aporte una aplicación que explique el concepto.
36. Valor 3.0 ¿En qué consiste la ley de las proporciones definidas, quién la postuló y en qué año?
37. Valor 3.0 ¿En qué consiste la ley de las proporciones múltiples, quién la postuló y en qué año?
7
39. Valor 2.0 ¿Quien fue Henri Becquerel y cuáles fueron sus aportaciones?
40. Valor 15.0 Completa la siguiente tabla con la información que se te pide
PERSONAJE MODELO ATÓMICO PROBLEMÁTICA DEL MODELO
(CONTRIBUCIÓN / ESQUEMA)
41. Valor 3.0 ¿Cuáles son las partículas subatómicas y en qué lugar del átomo se encuentran?
42. Valor 1.0 ¿Cuál es la diferencia entre masa atómica y número atómico de un elemento químico?
44. Valor 1.0 Explique cómo se define una función de onda (Ψ2)
8
45. Valor 1.0 ¿En qué consiste la configuración electrónica de un elemento?
46. Valor 4.0 ¿Qué son y cómo se definen los números cuánticos? Explique de forma detallada cada uno
47. Valor 3.0 Explique las reglas o principios que se deben de tener en cuenta al momento de realizar una configuración
electrónica
49. Valor 4.0 ¿Cómo se relacionan las configuraciones electrónicas de los elementos con su ubicación en la tabla periódica?
De una explicación amplia con un ejemplo que le ayude a explicar la pregunta.
9
51. Valor 3.0 Explica para que se utilizan los siguientes isótopos: Carbono 14, Yodo 131 y Cobalto 60
Ne
Ar
Kr
Xe
Rn
Li
Cu
Ag
Au
Rg
53. Valor 3.0 Con base en la tabla anterior ¿Qué relación tienen los elementos Ne, Ar, Kr, Xe y Rn? ¿Por qué se les llama gases
nobles?
54. Valor 3.0 Con base en la tabla anterior ¿Qué relación tienen los elementos Li, Cu, Ag, Au y Rg?
10
IV. LA INTERPRETACIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA
55 7.0 Coloca en cada casilla los nombres que correspondan a la identidad (información) del elemento Carbono, que se debe
proporcionar en toda tabla periódica y explique brevemente la propiedad que define al mismo.
57. Valor 3.0 ¿Qué elementos están involucrados con los organismos vivos? Explique brevemente su papel en las funciones de
los seres vivos
58. Valor 2.0 Explique de forma breve y asertiva las aportaciones de J.L. Meyer y D. I. Mendeliev a las clasificaciones periódicas
59. Valor 2.0 Explique la diferencia que existe entre los grupos y periodos en la tabla periódica
60. Valor 8.0 Complete la siguiente tabla de los grupos o familias, con la información que se le pide
Número asignado Elementos que lo integran Denominación
IA o 1 Grupo o familia de los alcalinos
Li (Litio),
IIA o 2
IIIA o 3
IVA o 4
VA o 5
VIA o 6
VIIA o 7
VIIIA o 8
11
61. Valor 2.0 ¿Qué tienen en común los grupos o familias IB a VIIIB? ¿Qué características comparten estos grupos?
Electronegatividad:
Radio atómico:
Energía de ionización:
64. Valor 6.0 Se enlistan una serie de elementos, asigne un lugar a cada uno en donde corresponda, con base en sus propiedades periódicas
ELEMENTOS MAYOR RADIO ATÓMICO MAYOR ENERGÍA DE IONIZACIÓN MAYOR ELECTRONEGATIVIDAD
I, Cl y Rb
Na, K y Cl
65. Valor 3.0 Defina, aporte y explique tres ejemplos de minerales y sus usos en la industria.
67. Valor 2.0 Explica en que consiste la regla del octeto y quien la postuló.
12
71. Valor 18.0 Completa la tabla con la información de las propiedades de los tipos de enlace que existen:
PUNTO DE FUSIÓN
PUNTO DE EBULLICIÓN
CONDUCTIVIDAD
EJEMPLOS DE SUSTANCIAS
72. Valor 1.0 Explica en qué consisten las fuerzas de Van der Walls.
75. Valor 2.0 ¿Por qué crees que los puentes de hidrógeno son importantes para la vida en la tierra? NO CONTESTAR CON
LA PREGUNTA
76. Valor 2.0 ¿Por qué en ciertos tipos de enlaces se forman las cargas parciales [-] y [+]?
13
77. Valor 48.0 Completa la siguiente tabla con la información que se te pide
Elemento Número Numero Tipo de enlace Configuración electrónica + Diagrama de Lewis
atómico de (si es que aplica)
Valencia
NaCl
H2
O2
MgI
HBr
H2O
CO2
NH3
S2
HCl
H2SO4
14
78. Valor 2.0 ¿Qué es el número de oxidación y como se obtiene?
79. Valor 2.0 ¿Qué es la teoría de bandas? ¿Cuál es su relación con los enlaces metálicos?
80. Valor 7.0 Esquematice por lo menos 7 símbolos que representaban a los elementos en la era de los alquimistas
81. Valor 1.0 ¿Cómo son los números de oxidación en metales y no metales?
82. Valor 5.0 Enuncie las reglas que ayudan a determinar el número de oxidación de los elementos
83. Valor 9.0 De la siguiente lista de compuestos determine el número de oxidación de todos los elementos involucrados
15
84. Valor 2.0 En que consiste la nomenclatura de Ginebra. Mencione los prefijos y sufijos.
85. Valor 4.0 Asigne el nombre de los siguientes compuestos con base en la nomenclatura de Ginebra.
LiBr
FeCl2
CrO
HClO
87. Valor 6.0 Asigne el nombre de los siguientes compuestos con base en la nomenclatura Stock.
NaCl
CaBr2
FeO
Cr(NO3)2
Pb(SO4)2
Cu3PO4
89. Valor 4.0 Asigne el nombre de los siguientes compuestos con base en la nomenclatura sistemática.
NaO2
LiH
Cr2S3
K2SO3
16
90. Valor 2.0 ¿Qué son los óxidos metálicos? ¿Cuál es la fórmula que lo define?
91. Valor 12.0 De la siguiente lista de compuestos, asigne el nombre correcto con base en los tres tipos de nomenclatura para
óxidos metálicos
92. Valor 2.0 ¿Qué son los óxidos no metálicos? ¿Cuál es la fórmula que lo define?
93. Valor 12.0 De la siguiente lista de compuestos, asigne el nombre correcto con base en los tres tipos de nomenclatura para
óxidos no metálicos
94. Valor 2.0 ¿Qué son los hidruros metálicos y no metálicos? ¿Cuál es la fórmula que lo define?
95. Valor 12.0 De la siguiente lista de compuestos, asigne el nombre correcto con base en los tres tipos de nomenclatura para
hidruros metálicos y no metálicos
96. Valor 2.0 ¿Qué son los hidrácidos? ¿Cuál es la fórmula que lo define?
97. Valor 9.0 De la siguiente lista de compuestos, asigne el nombre correcto con base en los tres tipos de nomenclatura para
hidruros metálicos y no metálicos
99. Valor 9.0 De la siguiente lista de compuestos, asigne el nombre correcto con base en los tres tipos de nomenclatura para
hidróxidos o bases
100. Valor 2.0 ¿Qué son los oxiácidos? ¿Cuál es la fórmula que lo define?
101. Valor 2.0 ¿Qué tipo de nomenclatura es la más indicada para los oxiácidos?
102. Valor 12.0 De la siguiente lista de compuestos, asigne el nombre correcto con base en el tipo de nomenclatura IDEAL para
los oxiácidos. Coloque un (NA) en las casillas donde no apliquen nomenclatura.
103. Valor 2.0 ¿Qué son las oxisales? ¿Qué nomenclatura los define?
104. Valor 9.0 De la siguiente lista de compuestos, asigne el nombre correcto con base en el tipo de nomenclatura IDEAL para
las oxisales. Coloque un (NA) en las casillas donde no apliquen nomenclatura.
105. Valor 2.0 Represente a una ecuación química con todos sus componentes.
18
106. Valor 2.0 ¿Cómo se define a una reacción química?
107. Valor 8.0 Complete la siguiente tabla con la definición de las abreviaturas empleadas en las reacciones químicas
ABREVIATURA DEFINICIÓN ABREVIATURA DEFINICIÓN
g ac
l ↑
s ↓
∆ CATALIZADOR
108. Valor 6.0 Traduce a ecuación química o bien a lenguaje escrito los siguientes encisos
Dos moles de clorato se potasio sólido se descomponen por calor en dos moles de cloruro de potasio sólido más tres moles de
A)
oxígeno gaseoso.
C) Dos moles de hidrógeno gaseoso reaccionan con un mol de oxígeno gaseoso para producir dos moles de vapor de agua.
E) Cuatro moles de hierro metálico reaccionan con tres moles de oxígeno gaseoso para producir dos moles de óxido férrico sólido.
109. Valor 4.0 Esquematice los cuatro tipos de reacciones químicas que se pueden presentar.
110. Valor 7.0 Indique el tipo de reacción que se aplica a cada ecuación química
A) CaCO3 → CaO + CO
B) K2SO4 → Ba(NO3)2 → 2KNO3 + BaSO4
C) Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2
D) 2Fe + Cl2 → 2FeCl3
E) NH4NO3 → N2O + 2H2O
F) Ni(OH)2 → NiO + H2O
G) 3Mg + 2AlCl3 → 2Al + 3MgCl2
19
113 14.0 Balancea las siguientes ecuaciones por el método de tanteo. [Recuerda: 1ero, metales; 2do, no metales; 3ro Hidrógeno y, 4to Oxígeno]
__H3PO4 +__Cu(OH)2 → __Cu3(PO4)2 + __H2O __CdS + __I2 + __HCl → __CdCl2 + __HI + __S
20
114 12.0 Balancea las siguientes ecuaciones por el método de óxido-reducción. (REALIZAR TODO EL PROCEDIMIENTO Y
ESPECIFICAR QUE ELEMENTOS SON LOS QUE SE OXIDAN Y SE REDUCEN).
___CuO + ___NH3 → ___N2 + ___Cu + ___H2O ___BaCl2 + ___(NH4)2 CO3 → ___BaCO3 + ___NH4Cl
__HNO3 + __SnO → __SnO2 + __NO + __H2O __KMnO4 + __HCl → __KCl + __MnCl2 + __Cl2 + __H2O
21
115. Valor 2.0 ¿En qué consiste la ley de la conservación de la materia? ¿Quién la propuso?
116 4.0 Comprueba la ley de la conservación de la materia de las siguientes ecuaciones. Balancear primero y, posteriormente
realizar los cálculos respectivos.
___Al(OH3) + ___HCl → ___AlCl3 + ___H2O ___Na + ___H2O → ___NaOH + ___H2
VIII. COMPRENDES LOS PROCESOS ASOCIADOS CON EL CALOR Y LA VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
117. Valor 4.0 Defina reacción endotérmica y exotérmica (aporte un ejemplo de cada uno).
120. Valor 2.0 ¿Cuáles son las características de los cambios de entalpía?
22
121. Valor 2.0 ¿Qué es la velocidad de reacción? ¿Cómo se representa?
23